添括号法则
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解:(1)4+(5+2)=4+5+2=11 :( ) ( ) (2)4-(5+2)=4-5-2=-3 ) ( ) (3)a+(b+c)=a+b+c ) ( ) (4)a-(b-c)=a-b+c ) ( )
去括号法则: 去括号法则: 去括号时,如果括号前是正号,去掉括号后, 去括号时,如果括号前是正号,去掉括号后, 括号里各项不变号;如果括号前是负号,去掉括 括号里各项不变号;如果括号前是负号, 变号 号后,括号里的各项都变号 号后,括号里的各项都变号.
作业: 作业:
1、 必做题 、 2、选做题 、 综合运用 p156-157第3题 第 题 p157第9题 第 题
观察下列两个图形面积相同吗? 观察下列两个图形面积相同吗?
有 趣 的 数 学
a
a a-b
b b
a
b
a2-b2
(a+b)(a-b)
∴ (a+b)(a-b)=a2-b2
哇! 用几何图形也可以表达
回顾:
先找a、 两数即 两数即相同项与相反 平方差公式 :先找 、b两数即相同项与相反 数项,结果为相同项的平方减去相反数项的平方 相同项的平方减去相反数项的平方。 数项,结果为相同项的平方减去相反数项的平方。 用字母表示: 用字母表示:
(a+b)(a-b)=a2-b2
完全平方公式:两数a、b和(或差)的平方,等 完全平方公式:两数 、 和 或差)的平方, 于它们的平方和, 或减)它们的积的2倍 于它们的平方和,加(或减)它们的积的 倍。 用字母表示: 用字母表示: (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 公式中的字母a, 可以表示数 单项式和多项式。 可以表示数, 公式中的字母 ,b可以表示数,单项式和多项式。
自学指导
阅读课本第155-156页,思考以下问题: 1、添括号的法则是什么? 2、仔细阅读例5,体会其解题方法及过程。
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尝试练习
( 口答 )
在等号右边的括号内填上适当的项 (1)a+b-c=a+( ) (2)a-b+c=a-( )
b-c
)
b-c ) (3)a-b-c=a-( b+c ) ) (4)a+b+c=a-( -b-c ) )
2
2
运用乘法公式计算: 运用乘法公式计算:
(1) (-4x+3y)(3y+4x) ) (2) )
2 (-2a-3)
请同学们用去括号法则计算: 请同学们用去括号法则计算: (1)4+(5+2) ) ( ) (3)a+(b+c) ) ( ) (2)4-(5+2) ) ( ) (4)a-(b-c) ) ( )
添括号法则: 添括号法则: 添括号时,如果括号前面是正号, 添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项 都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项 都不变符号;如果括号前面是负号, 都改变符号. 都改变符号. 也就是:遇“加”不变,遇“减”都变. 也就是: 不变, 都变.
当堂练习
1、运用乘法公式计算: 、运用乘法公式计算 (1)( x +3y-4) (x- 3y +4) ; (2) (a +2b -1 ) 2
通过本节课的学习,你有何收获和体会? 通过本节课的学习,你有何收获和体会? 我们学会了去括号法则和添括号法则, 我们学会了去括号法则和添括号法则,利用添 括号法则可以将整式变形, 括号法则可以将整式变形,从而灵活利用乘法 公式进行计算. 公式进行计算. 同学们总结得很好. 同学们总结得很好.在今后的学习中希望大家 继续勇敢探索, 继续勇敢探索,一定会有更多发现
也就是说, 都变. 也就是说,遇“加”不变,遇“减”都变. 不变,
15.2乘法公式 15.2乘法公式
学习目标
1、会总结添括号法则,并利用添括号法则将整 、会总结添括号法则, 式变形,从而灵活地利用乘法公式进行计算. 式变形,从而灵活地利用乘法公式进行计算. 2、认真体会转化思想的重要作用。学数学其实 、认真体会转化思想的重要作用。 是不断地利用转化得到新知识, 是不断地利用转化得到新知识,比如由繁到简 的转化、由难到易的转化、 的转化、由难到易的转化、由已知解决未知的 转化等等。 转化等等。
(3)(2x+y+z)(2x+y-z) (5)(x-2)(x2+4)(x+2)
(4)[(a −1)(a +1)]
2
(6) (x-4y)2-(x+y)2
2、如果(x+1)(x-4)=x2+mx+n,那么 m=______,n=_______.
3、已知x+y=2,xy=-1,化简(x-3)(y-3) 、已知 化简( 化简 并求值。 并求值。
平方差公式
完全平方公式 的图形理解
完全平方和公式:
b ab
(a+b)²
b² ab b
2 2
a
a²
a
2
(a + b) = a +2ab +b
完全平方公式 的图形理解
完全平方差公式:
b a
ab
b² ab
a²
(a-b)²
(a − b) = a − ab − ab + b
2
a b
2
2
= a − 2ab + b