2020托福听力难点解析
托福听力考试五大易失分点
托福听力考试五大易失分点失分点一:单词不熟在新托福听力考试题中,场景类的材料占有很大的比重,其中涉及到很多有关场景类的词汇。
这样一来,能否熟练的识别、拼写出场景词汇,成了能否取得高分的重要因素,尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。
例如托福听力考试中学习类场景的词汇:pass the exam with flying colors 意为以优异成绩通过考试,这里的flying colors就要特别记忆,不能只从字面上去理解;学科类的词汇相对来说比较难拼写,例如archaeology考古学,这个单词很容易拼写错误成archeology或者archaology,因此,平时要对这些比较长、有特殊含义的词汇或者词组多加记忆。
失分点二:速度太慢有很多考生反映,考试时无法立刻进入状态,导致section 1做题时出现听力速度跟不上、走神、拼写反应慢等情况。
要解决这样的问题,考生需要从进入考场前就做相应的准备,考试当天早晨,听一些跟考试难易程度比较接近的练习题,甚至进行一定的跟读,使耳朵在考试前就热身起来,转换到英语频道。
考生在平时复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习听力,这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态,而不至于听完第一部分的听力后才开始有一点感觉。
失分点三:稳定情绪在托福听力考试中,很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生,因此在听力的第一道题上会感到很紧张,这样便导致了不能很快的进入考试状态,基本上第一篇听力都是错误连篇,因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题,这样可以保证在考试的时候不至于耳生,情绪也会相对的保持一个稳定的状态。
失分点四:忽略细节在托福听力的考题中,只有20%的题目是主旨题,其余80%的题目为细节题,很多考生为了不让最后一道多选题失分(因为分值较高,在听力的过程中过多的注重结构和主题,而忽略了很多细节部分,导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。
托福听力目的主旨题难点解析
托福听力目的主旨题难点解析考过托福考试的考生应该都知道，托福听力材料分对话和讲座两类，主要以传统四选一的选择题为主，采用三种方式考查考生对听力材料的基本理解：内容主旨题、目的主旨题和细节题。
只有分清楚了题目要问我什么，考生才能知道需要留意听什么、记笔记时重点记什么、分析选项时才知道排除哪些选项。
今天小编就给大家讲解一下做目的主旨题的技巧，希望能够对大家有所帮助。
托福听力目的主旨题难点解析主旨题可以分成两种：第一种叫做内容主旨题(Gist-Content Questions )，第二种叫做目的主旨题 ( Gist-Purpose Questions )。
主旨题(内容主旨题和目的主旨题)的出题位置是固定的，是听完每篇文章后的第一道题目。
01目的主旨题与内容主旨题的1. 目的主旨题考查的是对话或讲座的目的而非内容。
问法示例：Why does the professor explain X?2. 内容主旨题要求考生理解讲座或对话的主旨大意。
问法示例：What is the conversation/lecture mainly about?02目的主旨题典型问法：Why did the man/woman go to see the professor? 比较明显的问法。
Why did the professor ask to see the student?Why does the student visit the professor?Why does the student visit the registrar’s office?Why does the professor explain …?(注意，若后面接的是this+部分重听，则一定不是主旨题，为句子功能题。
)Why does the student say …?Why does the student mention …?Why does the professor talk about …?Why does the instructor ask the class about …?03目的主旨题特点：和内容主旨题相比，主要是问话形式有区别，本题主要考查目的而非内容，多出现在对话题中。
2020年托福考试听力理解深度历年真题解析
2020年托福考试听力理解深度历年真题解析随着全球化程度的提高，托福考试逐渐成为许多留学生的首选英语考试之一。
其中，听力理解是考试的一个重要部分，也是考生们普遍感到较为困难的一项内容。
本文将为大家提供2020年托福考试听力理解部分的深度历年真题解析，帮助考生们更好地应对这一部分的考试内容。
一、题目1Passage 1Narrator: In the first conversation, a student is talking to a professor about her upcoming presentation.Student: Professor Thompson, I need your advice on my presentation for next week. I'm really struggling with the content.Professor: Sure, I'd be happy to help. What seems to be the problem?Student: Well, I can't decide on a topic. I have a few ideas, but I'm not sure which one to choose.Professor: What are the ideas you're considering?Student: I was thinking about doing a presentation on renewable energy sources or the impact of climate change on wildlife habitats.Professor: Both topics are interesting. If I were you, I would go with the topic of renewable energy sources. It's a current issue and there's a lot of research available on that topic.Student: That's a good point. I think I'll follow your advice and focus on renewable energy sources. Thanks, Professor Thompson!Question: What does the student seek advice from the professor about?解析：这是一道比较简单的题目，考察学生对对话内容的听力理解。
托福听力中的七个难点是什么
托福听力中的七个难点是什么第一，生词恐惧症我们听托福听力，心情很容易受到生词影响。
我们往往追求每个单词每句话都听懂。
但5分钟的单段，生词数可能至少6-8个甚至更多，但真正出题考的其实没那么多，我们要做的其实就是记住生词的声音。
真正具有很大出题可能的往往是短时间内连续重复的生词或者是马上给出解释的生词提示：加强泛听(只求听懂大意的连续听)可有效地克服生词恐惧症第二，听不清"听不清"是很多同学开始练习听力时面临的问题，突出表现是听到单词或短语反应不出来。
听力考试考察的是单词的听觉形象，所以重要的是单词的发音，意思，而不是单词的拼写。
最好从一开始就养成大声朗读英文的习惯，具体而言：短单词注意读准(元音要发得饱满，辅音要发得到位，易混音注意区分)，多音节单词要注意重音的位臵，短语要注意是否包含连读和失爆等语音现象。
在托福考试中让我们试着读读下列单词：stratigraphy，seismology，planetarium，thermodynamics(长单词重音)Insideout,runoutofgas(连读)，upsidedown,turneddown(失爆)，tossandturn(连读+失爆)第三，听和记的矛盾对不少同学而言，存在着边听边记笔记，顾此失彼的情况，在练习听力的初期，还是建议以听为主，争取较高的做题准确率为上。
至于真题中喜欢考的细节知识点和记笔记的方法等。
第四，听得断断续续"听得断断续续"突出的表现是句子只能接收到个别单词的意思，无法抓住重点。
听段落只记得个别句子，无法抓住主题。
这个现象主要由2个原因导致，1.听力长句断句有问题，抓不住意群。
2.听的材料过短。
听力专业段落中有很多的长句，我们可以在做完题之后，挑选一些长句，做做断句练习，看看这个长句可以停顿几次，在哪几个单词后停顿，哪几个单词构成一个完整的意群。
托福听力和阅读练习的一大重点都是长难句的理解。
托福听力5类特殊难点词汇应对策略讲解
托福听力5类特殊难点词汇应对策略讲解托福听力中常会消失一些考生听不懂不理解的词汇，缺乏应对方法的同学遇到这些词汇就会产生错误理解导致解题出错。
下面我就和大家共享托福听力5类特别难点词汇应对策略讲解,来观赏一下吧。
托福听力5类特别难点词汇应对策略讲解托福听力特别难点词汇应对策略：话题类单词术语托福考试的lecture话题特别广泛，虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题，但事实上这四个话题已经能囊括任何专业学问点了，学问面再广的同学也不行能面面俱到。
当lecture中消失一些专业术语，甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语，文中当然会消失对术语的解释，所以考试只需淡定地等待解释消失即可。
常见的说法有：the definition of …is…can be defined as…… , that/which is …… is/are ….例如：What is spectroscopy? Well, the simplest definition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specifically for us, the light from stars.这两句话出自不同话题的两篇文章，但都和spectroscopy(光谱学)这个话题相关，并做了定义。
前句相对简洁通俗，后句几乎是用本词介绍了自己，所以不简单理解，但也能知道这个概念是和光相关的，对做题也能产生帮助的理解作用，至少保证大方向不偏。
托福听力特别难点词汇应对策略：规律推想不少考生做听力时会遇到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，经常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。
2020托福考试听力规律特点及变化分析
2020托福考试听力规律特点及变化分析2020年托福听力文章类型首先我们来看一下文章的部分。
在对话部分基本上大体内容不变，主要还是图书馆场景、注册申请、paper、学术内容、咨询问询、学生俱乐部，以及食堂场景，这几个场景和历年考试相比基本上变化不大，所以在文章的内容方面变化不大。
但是大家注意一点，就是难易文章的比例。
现在的正式考试一般来说，对话部分有一篇简单文章有一篇难文章，这跟以前有一个巨大的区别。
以前的对话相对来说跟讲座相比还是比较简单的，所以大家在应对难度比较大的对话的时候要颇为注意一点。
接下来我们来看一下，第二个部分也就是讲座的部分，讲座部分就文章的话题分布我们做了一个统计。
统计的结果能够看到，基本上这四大学科自然科学、生命科学、社会科学和艺术，每次都会四科各考一篇。
在自然科学部分，天文地理一定是非常多的;第二个部分艺术方面，美术和艺术家考的是最多的;而在生物方面，生态和动物学考的最多;在社会科学方面，各个学科分布相对比较平均。
所以我们准备考试的时候，重点就是天文、地理、美术以及动物学，这4个学科考到的频率是的。
我们还要注意一个要点，那就是在今年和去年下半年开始托福考试的4篇文章难度相对来说有这样一个比例：两篇文章比较简单，一篇文章属于中等难度，有一篇文章难度比较大。
所以大家在遇到难文章和中等难度文章的时候要格外的小心，注意一下这难度的比例。
2020年托福听力语速接下来我们来看一下语速的部分。
之前我们对TPO做过测试，所有的文章平均下来是160词每分钟，对话部分相对语速比较快185词每分钟，讲座部分147词每分钟，讲座部分相对来说会慢一些。
从2020年的考试数据和考生之后的反应来看，对话部分语速较快的文章逐渐变多了，所以这个点大家要提前准备，或者在备考阶段要比较注意。
如果想要提升自己对于快语速文章理解的话，能够适当的在练习文章的时候，把文章语速调快，比如说把TPO调到1.1倍速，当然最快不要超过1.2倍速来实行练习，考试的时候会更好地适合。
2020托福听力解题思路分析
2020托福听力解题思路分析托福听力中除了一些考察考生基础听力的主旨细节题外，还有难度更高的题型存在。
这类题目一般被称为应用理解题(pragmatic understanding)题。
下面就和大家分享托福听力解题思路分析，来欣赏一下吧。
托福听力解题思路分析托福听力应用理解题2大类题型基础讲解托福听力应用理解题，OG中的名称是pragmatic understanding。
按照具体分类，可以分成对听力内容的功能理解以及态度理解题，以下将简称为功能题和态度题。
从题型难度上来说，应用理解题可以算是基础听力题的进阶题型，考生除了仍然需要依赖听力中给出的信息来做判断外，还需要具备对信息的理解能力，也就是说，大家不仅要记住信息，还需要在此基础上加上自己的理解然后做出选择。
因此，这类题目比起主旨和细节等题型来说，难度要更高一些。
当然，能够做对这类题目，也会是大家托福听力水平的体现。
而如果考生想要冲刺托福高分，比如25分以上，那么面对这两大类应用理解题，也需要确保足够的正确率才行。
托福听力功能题基础知识和解题思路介绍托福听力功能题(Understanding the Function of What is Said Questions)，从英文字面意思来看，就是要求考生理解听力材料中特定内容具备的功能作用，也就是为什么要说这些内容，探究说话者的目的。
因此，这类题目的答案，很可能不会直接在听力素材中展现出来，需要考生对所讲内容以及上下文有一定的整体理解才能解答。
这个题型的提问形式很好辨认，一般是：What does the professor imply when he says this?Why does the student say this?What does the professor mean when she says this?这个题型最大的特征，在于为了帮助考生回忆，会对问题涉及到的具体听力素材中的部分内容进行重放，考生可以重新听一遍相关的听力内容，之后再结合自己对听力素材的记忆和理解来进行解题。
2020托福听力提升难点解析
2020托福听力提升难点解析托福听力考试一直是托福考试中的难点，想要提升托福听力，除了努力备考之外，还要了解托福听力的难点。
今天小编给大家带来了托福听力提升难点解析,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力提升难点解析一.学术材料听力听不懂其实这一问题，最终还是要归结到词汇的掌握中，由于托福听力的选材并不是那么深，但是题材却是非常的广泛。
所以，遇到了一些不熟悉的学术类段子，不能掌握好也是很有可能的。
要真正要突破学术段子，还是要有针对性的专门训练他们，这也是解决对学术题材不熟悉的必由之路。
训练方法的话，前文提到的四种听力训练方法皆可，对于基础不佳的朋友来说，反复听和地毯式听写更有帮助。
二.泛听有什么作用泛听，自然是相对精听而言，但是具体选材上有微妙的不同。
网上流传很多的泛听，往往是指找一些非托福材料，在复习之余来听，一般不要求完全听懂，能从中听懂大多数信息并能“学到”一些原来不知道的听力内容(单词，表达等)即可。
比较有代表性的材料，多为老友记，一些科技发现节目等等。
但是对于众多考生来说，这些材料其实大都偏难，且和托福听力的题材也有不少差异，所以用这些非托福材料，特别是偏难的材料来进行所谓“泛听”，听力提高效果不明显。
建议各位考生们，还是用好手中的托福材料，把经过精听，听写，跟读过的，已经比较熟悉的材料拿来“泛听”。
三.笔记是否有必要记在听力的备考过程中，一般的学生都是会苦练笔记，但需要提醒大家的就是，笔记只能是帮助听力的方法。
记录笔记常常会遇到两个矛盾，一个是记录笔记的话，听材料就来不及，这是听力基础不牢的考生几乎都要遇到的，另一个是记录了很多信息，却对答题没什么帮助，这个是很多已经有一定听力实力的考生常常遇到的。
对于第一个问题，主要还是实力的问题。
因为听力实力不佳者，要用大脑的绝大部分甚至全部精力来分析听力信息，如果分神来记录笔记，自然会对分析正在播放的听力信息造成很大影响，很可能笔记记录和听力内容吸收都难以进行下去。
托福tpo听力最难的几篇
托福tpo听力最难的几篇托福考试是国际英语能力测试系统，它的听力部分被认为是考生最具挑战性的一部分。
尤其是TPo（TOEFL Practice Online）的听力部分，被很多考生视为其中最难的一部分。
本文将从几个不同的角度来分析TPo听力中的一些难点，以帮助考生更好地应对这一部分的挑战。
一、语速快、词汇量大TPo听力中最令考生头疼的一点是语速快、词汇量大。
在听力材料中，很多教授和学生会急匆匆地讲述不同的话题，同时使用许多高级词汇和专业术语。
这对考生的听力速度和词汇量都提出了很高的要求。
面对这种情况，考生可以通过以下方法来提高应对能力：首先，平时要多听英语材料，特别是一些较快的英语播客或录音，以适应快速语速。
其次，注重积累词汇，特别是和学术领域相关的词汇。
背单词和阅读一些学术文章可以很好地提高词汇量。
二、听力材料种类多样TPo听力材料涵盖了很多不同种类的内容，如学术讲座、学生讨论、课堂讲解等等。
对于不同种类的听力材料，考生需要有灵活的应对策略。
对于学术讲座，考生可以先浏览提纲，对即将听到的内容有一个大致的了解。
对于学生讨论和课堂讲解，考生可以通过注意听讲者的观点和逻辑关系来抓住重点。
三、听力材料难度递增TPo中的听力材料的难度是递增的，从易到难。
对于初学者来说，可能面对一些较简单的材料就感到困难重重。
因此，为了更好地应对TPo听力，考生需要加强听力训练，逐渐适应并提高自己的听力水平。
在平时的学习中，考生可以通过听一些容易的英语材料，如儿童故事、英语歌曲等，提高自己的听力。
四、听力技巧的运用在TPo听力考试中，考生需要有一些听力技巧的运用，以更好地理解听力材料。
首先，要注意利用上下文信息。
通常，听力材料中的信息是相互关联的，通过抓住上下文中的线索，可以更好地理解听力材料。
其次，要注意听力材料中的转折词和信号词。
转折词和信号词可以帮助我们捕捉重点信息和主旨。
最后，要注意听力材料中的态度和观点。
学习者可以通过注意讲者的语气和词语选择，来判断讲者的态度和观点。
2020托福听力9大低分因素
2020托福听力9大低分因素托福听力是托福考试中的难点，因为听力材料长，题目考察细节化等等，那么导致大家平时考试分数较低的都有哪些因素呢?今天小编给大家带来了托福听力9大低分因素,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力9大低分因素一.遗漏听力材料中的重点内容这是比较常见的一种错误原因，在听音过程中，由于种种原因导致考点细节漏听，种种原因可能包括：1.听音基础不好，比如单词量少，语法差导致各种听不懂2.由于听力材料语速较快，思路跟不上语速3.由于外界干扰走神儿或者习惯性注意力不集中解决方法1.做听写、背单词、学语法提升基础听音能力2.做跟读模仿提升信息处理速度做连续听音练习提升听音耐力或做抗干扰练习，比如做听力时，同时播放英文电视广播等二.选项理解错误由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。
举个例子：What point do the speakers make about the background of The Dreamer?A. It is a good example of Beaux's unusual style of brushstroke.B.It resembles the back grounds of other Beaux portraits.C.Its lack of clarity emphasizes the theme of the painting.D.It is meant to suggest that the woman is in a dark room.这道题的正确答案为C，正确翻译是：缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题很多同学把这句话中的lack看成了谓语动词，翻译成：背景没有清晰的强调这幅画的主题，和正确的翻译截然相反，导致选错。
解决方法仔细研究语法，确定好词性和句子成分。
三.题目选项中有生词影响理解选项中的单词不认识直接导致选项无法正常翻译理解。
托福听力看得懂听不懂原因2020
托福听力看得懂听不懂原因2020托福听力看得懂听不懂原因：死板的记忆方法绝大部分的中国学生背单词的首选方法是抄，抄4遍背不出那就8遍，8遍不行就16遍，直到记住为止。
好记性不如烂笔头的方式的确可以帮助我们记住拼写和相对应的中文意思，但却疏忽了英文单词的读音，而听力要考察我们的可不是拼写，而是听到这个词是否可以快速反映出来意思的能力，因此这个常规的背单词方法在托福听力中就失效了。
在准备托福听力单词的时候，第一步是要知道这个单词怎么读，不确定的词一定要查一下读音，只有读对，才能听懂。
大家不妨可以看看，这些词你平时是怎么读的，然后查字典，确定一下是否读对了。
1 cello2 etc3 choir4 cliché5 resume 简历托福听力看得懂听不懂原因：英美发音的混淆很多同学其实在最开始学英语的时候，学习的教材是牛津，我小学的时候学的是3L，这些都是英国口音。
进入初中以后，教材改成了新世纪，逐渐开始接触美音，因此常会发生英美音混淆的情况。
但托福考试还是以美国口音为主，因此我们必须要知道有些词美国人是这么念的，比如：last fast grasscan’t answer dance 这一系列的词，a在美音中发[?] ，而在英音中则是[a:];God fox hot这一系类的词，o在美音中法[ɑ] ，而在音中则是[?]。
还有一些词，他们的英美音蜜汁不同1 schedule2 herb3 neither4 tomato5 advertisement托福听力看得懂听不懂原因：连读就好像中文读快的时候，“这样子”会听起来像“酱紫”，托福中的连读，也是无处不在。
比如官方真题Official1对话1就出现了, Dream Interpretation，但很多同学第一次听的时候，都听成了Dreaming Terpretation，然后不断在纠结，这个terpretation到底是什么。
其实，这只是一个辅+元的连读现象。
托福听力难点解析及练习方法
托福听力难点解析及练习方法对于许多准备托福考试的同学来说，听力部分往往是一个具有挑战性的环节。
托福听力不仅要求考生具备良好的英语基础，还需要掌握一定的技巧和方法来应对各种题型和听力场景。
接下来，让我们深入解析一下托福听力的难点，并探讨一些有效的练习方法。
一、托福听力难点1、语速较快托福听力的语速相对较快，这对于考生的反应速度和听力理解能力是一个很大的挑战。
很多同学在初听托福听力时，会感到跟不上节奏，难以捕捉关键信息。
2、学术内容较多托福听力中常常涉及到各种学术话题，如生物学、历史学、物理学等。
这些内容可能包含大量的专业词汇和复杂的概念，对于考生的词汇量和知识储备有较高要求。
3、口音多样化托福听力材料中会出现不同国家和地区的口音，如美式英语、英式英语、澳式英语等。
这增加了考生在听力理解上的难度，需要考生具备较强的适应能力。
4、题型复杂托福听力题型包括主旨题、细节题、态度题、推断题等。
每种题型都有其独特的解题思路和技巧，考生需要熟练掌握并能够灵活运用。
5、先听后看题在托福听力考试中，考生需要先听完一段材料，然后才能看到相关的题目。
这意味着考生在听的过程中需要做好笔记，记住关键信息，否则很容易在答题时遗忘重要内容。
二、托福听力练习方法1、精听练习精听是提高托福听力的重要方法之一。
选择一段托福听力材料，如TPO 中的真题，逐句听，听完一句暂停，尝试理解并复述句子的意思。
如果遇到听不懂的地方，可以反复听几遍，直到完全理解。
然后对照听力原文，找出自己没听懂的地方，分析原因，是因为单词不认识、语法不清楚还是连读弱读等语音现象没掌握。
最后，再次听一遍，加深印象。
2、泛听练习泛听可以帮助考生熟悉各种口音和语速，培养语感。
可以选择一些英语广播、电影、电视剧、纪录片等作为泛听材料。
在泛听时，不需要逐句理解，主要是感受英语的语言环境和节奏。
3、积累词汇词汇是听力的基础。
不仅要掌握常见的托福词汇，还要积累与学术话题相关的专业词汇。
托福听力3类选项错误2020合辑解析
托福听力3类选项错误2020合辑解析【提分精选】托福听力3类选项错误汇总解析托福听力错误选项分析：无中生有(not mentioned)这种选项就是提到了文章当中压根没有提到的内容，也是错误当中最低级的一种。
很多人可能会觉得这种错误只在基础较差的同学中出现。
其实则不然，在我的学生中有一部分基础比较好的也经常会犯这样的一些错误。
怀疑自己，感觉某个选项看似高大上，结果就被这“高富帅”的外表迷惑住了，误以为是自己漏听，选择了他。
最后看到正确答案往往会仰天长啸;“妈呀，我明明可以选对的!”我经常有些学生，在给我复述文章的时候可以说得丝毫不差，可看到题目的时候很多都选不对。
相反有些学生则是复述得比较糟糕，但是选择得很好。
我的建议是：“一般基础还不错的同学，你的耳朵是绝对不会欺骗你的!如果你觉得这个选项没听到，那就是真的没听到!去选自己起码听到过的选项吧!”托福听力错误选项分析：答非所问(not related)这种选项就是虽然出现了文章当中相关的内容，但却不是这个问题的答案。
因此，这就显示出分段的重要性了。
托福听力是不可逆的，常常有学生在第二题时选择了第三题的内容，结果看到自己选择的答案出现在第三题的题干中后悔不已。
因此，对文章逻辑思维的整理和分段显得至关重要。
托福听力错误选项分析：偷梁换柱(not correct)这种错误是最常见也是最难辨别的。
也就是在选项中出现了原词，也确实是这一个题目对应的段落中，可选项中有一个小点的改变导致整个语义错误，比如加了一个否定词;或者前半句的结果正确，后半句的原因胡扯。
因此，这就要求学生不仅要听准确，还要把选项看准确了。
经常有学生选项只看一半，甚至只看了A选项就迫不及待地选了，结果自然是自讨苦吃托福听力中的重点高频短语汇总考点1、conversation：段落开头提到的原因必考(30S)__problem/question, 结尾的建议必考(尾巴题)。
考点2、段落开头提到的本次主题必考—TODAY，段落结尾的点评和总结必考proof 的点评。
托福听力对话类常见热点难点题型应对思路分析讲解
托福听力对话类常见热点难点题型应对思路分析讲解【备考必练】托福听力对话类常见热点难点题型应对思路分析讲解托福听力对话类如何抓关键信息?托福听力对话中包含的信息量虽然比较少，但因为大都加杂在两人对话当中，因此注意力不集中的情况下也是比较容易遗漏的，所以要抓取对话中的关键信息，考生最重要的是把以下四点牢牢抓住：Who's got a problem?What kind of problem?How to solve this problem?What about details and their attitude?抓住这些信息对把握对话整体的走向和逻辑都有很大帮助，同时也能够提高我们听的效率和做题的准确率。
对于托福听力的对话部分，如果你感到总是无法抓到关键的信息，或者总觉得都听懂了却还是在做题的时候出错，不妨带着这几个问题去听，试试看能否会对你的问题有所帮助。
托福听力陷入瓶颈怎么办?最后，如果你感到自己的听力进入了一个瓶颈怎么都无法提高，不如停下来想想是哪里出了问题。
比如当你发现对话部分总是会做错一些题，不妨停下来冷静冷静，分析一下是不是自己关注的信息点出现了偏差?或者哪一类型的题一做就错?漏掉关键信息的原因是什么?单纯的没听到还是听到了没注意?是不是误解了说话人的意思?停下来分析一下再上路，你的每一步都会踏向正确的方向。
托福听力四大场景详细解析一、学校生活类场景：这类话题主要出现在听力对话中。
对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。
之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。
细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。
细数托福听力备考3个难点
细数托福听力备考3个难点细数托福听力备考3个难点搞定它们听力提分不在话下托福听力备考之词汇难关在托福考试的各个项目中，词汇掌握的越扎实，备考之路也就是越通畅。
同样，在托福听力的考试中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。
而正因为这样，熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素。
所以，在托福听力备考过程中，整理好一些常用的场景词汇，对于听力的备考是会带来很大帮助的。
而特别是一些难度却较大的场景。
比如pass the exam with flying colors 意为以优异成绩通过考试，就不能仅仅词汇表面上含义加以简单的理解。
托福听力备考之速度难关对于初入托福听力的备考学生来说，“听力速度跟不上”几乎是所有人都会遇到的一个问题。
而要解决这样的问题，其实也并没有其他什么特别的技巧，练习就是唯一的方法了。
建议大家可以在每天早晨听一些跟考试难易程度比较接近的练习题，甚至进行一定的跟读，使耳朵在考试前就热身起来。
这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态托福听力备考之情绪难关即使在托福听力备考中练习的非常完美，有时难免还会在考场上有失手的情况的。
因为，托福听力的考试中总是还会涉及到一些情绪控制的问题。
比如，如果在第一道题目中我们就感到紧张，就会导致自己很难进入考试状态，之后也就让自己错误连篇了。
因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，情绪也会相对的保持一个稳定的状态。
托福听力练习对照文本Today we're going to practice evaluating the main tool used when addressing groups—the voice.今天我们将练习评估当向群体致辞时所使用的主要工具——声音。
There are three main elements that combine to create either a positive or negative experience for listeners.有三个主要元素结合一起会导致听众要么正面要么负面的体验。
2020托福听力猜题技巧
2020托福听力猜题技巧托福考试听力部分中常会出现一些比较冷门生僻的话题内容，有时候即便考生听力水平很好也会出现听不懂的情况。
下面就和大家分享托福听力猜题技巧解读，希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福听力猜题技巧解读两种方法让你听不懂也能做对题根据题目选项差异猜题第一个技巧是相关保留原则。
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中。
这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。
第二个技巧是异项保留原则。
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。
如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。
第三个技巧是女士保留原则。
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。
按照对话内容信息猜题猜题的注意事项：托福的考试内容虽然每年都有不同的变化，但是根据基本的考试形式，还是可以预测出相应的对策。
所以在猜题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考，不要太多的发散性思维。
A. 当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。
而不会说搬到别的宿舍。
B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。
即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。
C. 当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。
D. 当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。
E. 对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。
另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。
而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。
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2020托福听力难点解析
托福听力难点有哪些?其实托福听力难点主要有三个，分别是话题多、笔记难记、精听不会做。
今天给大家带来了托福听力难点解析,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力难点解析托福听力难点解析一听力话题太多由于听力话题包含很多类，比如生物、艺术、地理、天文等等。
由于conversation部分话题可以分为学术场景和校园生活两大类，lecture话题可以分为文科(艺术、心理、哲学、历史等)理科(生物、环境科学、考古、地质、天文、化学等)，建议大家在练习的时候按照以上分类来进行练习。
因为这样做首先可以帮助我们集中熟悉某一领域经常考察的知识，比如地理类话题的板块运动，以及天文类话题的星球特征。
此外，在这样的练习过程中，我们的场景单词熟悉度也会得到不断巩固，单词的熟练反应毫无疑问可以提升我们对听力的反应速度。
最重要的是，我们可以很直观地感受到某类话题的文章思路到底是怎样进行的，比如艺术类lecture，文章的行文结构通常是：先介绍艺术家，对其生平进行描述，这个部分主要掌握主旨，注意听今天的文章主要讲的是艺术家的艺术风格还是艺术品等。
其次开始说明她的具体风格或技巧，这部分进行文章分层的时候要尤其注意文中的各种举例，要着重听例子的目的是什么，究竟是如何反应本段主旨大意的，以及引出例子的原因或影响。
最后，重点关注人们对于本篇文章所讲艺术家的态度到底是什么。
通过以上艺术类话题的例子，我们可以知道只要一个类型的文章做多了，自然而然就会对文章的结构和出题点有所把握。
托福听力难点解析二笔记究竟应该
怎么记这个问题相信很多同学都遇到过，因为不记笔记可能会导致自己在听的时候走神，但是记了笔记又可能会让我们发现，自己记的内容根本在题目里面没有任何体现。
下面就让我们来看看如何处理吧!首先，笔记只是起到辅助作用的，我们主要要以听懂为主。
大家一定要注意切忌听到什么记什么，要有针对性地记笔记，这样才能事半功倍。
比如在听conversation的过程中，尤其对学生的提问、老师的建议重点记，在lecture中着重关注各种例子、序数词出现的地方等。
除此之外，记笔记的时候，为了节省时间和反应速度，我们可以创造一些自己能辨认的符号或者单词简写来帮助自己。
比如increase, decrease我们可以用上下箭头来表示，for example用e.g.来表示，出现important, fascinating,
amazing这样重读的语气词可以画三角来提示自己。
最后，针对记笔记这一点，大家一定要注意将文章分层记，一般情况下，conversation可以分3-5层，lecture可以分出4-6层，这样基本可以对应conversation的5道考题和lecture的6道考题。
托福听力难点解析三精听怎么做托福听力考试主要考察大家对于文章大意的理解，并非是具体某个单词或者数字的记忆，因此我们在练习的时候一定要分段去听。
先通篇听一遍做题，检查自己的分层与题目是否能够对应。
第二遍听的时候，一段段去听，这样有助于把握整体段落内容。
在听具体一段的时候，遇到长难句或者听不懂的地方，我们可以进行跟读，在5遍之内将自己听到的内容说出来，之后看文稿核对，看自己与文章所讲意思是否相同。
最后一遍精听的时候，主要掌握文章文章结构。
在练习精听的时候，跟读是比较快、并且能够有效帮助大家掌握文章语气和长难句意群断句的方法。
大家可以将自己跟读的内容录下来，之后与文章听力进行对照，通过比较，就可以比较轻易看出我们与官方真题Official真题读文章的区别啦!这样既可以提高听力，又可以提高口语能力。
上文中为大家详细分析了三个托福听力难点，大家在备考的时候要逐个克服，最终战胜托福听力。
托福听力话题虽多，只要多听多练就能把握住所有话题;托福听力笔记记录要再听懂的前提下，否则只是乱记;托福听力的精听要按照步骤去做才会有效果。
托福听力：高分应怎么培养1.首先，托福听力备考中磨耳朵很重要。
意思很简单，就是要多听。
抓住一切可能的机会听英语。
比如看美剧，看电影，听歌，听广播。
给自己创造一个英语的环境，慢慢去适应它，喜欢上它。
我们听英语可以不仅是在学习的时候，即便是休息也可以听，不用给自己规定太苛刻的计划。
目的是在一种无意的状态下训练的是对英语语音的感觉和注意力，培养出英语的语感以及句子的段落感。
这不仅是对于听力，对于口语也是很有帮助的。
2.其次，培养了一定的语感以后，可以采取用精听与泛听相结合的方法。
精听的选材很重要。
比如托福历年的真题，就是很好的精听素材。
在进行精听训练时，尽量可以保持一段时间。
如果做一套真题，最好严格按照考试的时间进行训练，避免中间停顿，或是直接放弃。
开始训练时，无论正确率如何，都应养成按时间完成一套题的好习惯。
这样一来，一方面增加了集中注意力的时间;另一方面，也可以在真正考试时适应考试节奏。
做完真题后，要认真的对照答案。
将自己的错误标记出
来，并总结原因。
看看是因为审题的问题还是应为没有捕捉到听力材料中的关键信息。
通过对出现的问题做针对性的练习来迅速提高正确率。
泛听与精听所不同的是，泛听可以广泛灵活的选择听力素材。
每天可以抽出半个小时，新概念英语、托福听力练习，BBC、CNN等都可以拿来听。
还可以通过收看一些英语的节目，这样不但练习了听力，也可以了解西方国家的文化和生活习惯。
主要是培养兴趣，增加语感。
3.再次，在练习的过程中有意识的培养自己快速进入考试状态。
精听的练习就可以放在早晨来做。
通过一段时间的训练，可以帮助自己在固定的时间段保持注意力高度集中，这样对托福的听力考试是很有帮助的。
在平时的听力训练中要注意根据自己的听力情况及时的调整重心。
比如一开始听时可以选择稍微简单一点的材料，循序渐进。
刚开始坐托福听力时，同一套题可以做多遍，直到完全听懂。
坚持这样精听与泛听相结合的方法则可以迅速的提高托福听力。
托福听力：数学符号的词汇一、一般符号对应的英文单词. period 句号，comma 逗号：colon 冒号; semicolon 分号! exclamation 惊叹号question mark 问号─ hyphen 连字符’apostrophe 省略号;所有格符号— dash 破折号‘’single quotation marks 单引号“”double quotation marks 双引号( ) parentheses 圆括号[ ] square brackets 方括号《》French quotes 法文引号;书名号... ellipsis 省略号¨ tandem colon 双点号ditto 同上‖ parallel 平行/ virgule 斜线号ampersand = and～swung dash 代字号§ section; division 分节号→ arrow 箭号;参见号+ plus 加号;正号- minus 减号;负号± plus or minus 正负号× is multiplied by or cross 叉
乘÷ is divided by 除号= is equal to 等于号≠ is not equal to 不等于号≡ is equivalent to 全等于号≌is equal to or approximately equal to 等于或约等于号托福听力。