普通话语音概述教案

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(二)韵母
1、定义：音节中声母后面的部分。
2、数量；39 3、特点： A 复合元音多 B n和ng严格区别
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朗读韵母诗 1、床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 chuangqianmingyueguangyishidishangshuang 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。 jutouwangmingyue ditousiguxiang 2、更 深 月 色 半 人 家，北 斗 阑 干 南 斗 斜。 gengshenyuesebanrenjiabeidoulangannandouxie 今 夜 偏 知 春 气 暖，虫 声 新 透 绿 Jinyepianzhichuqinuanchongshengxintoulvchuangsh a
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（三）声调
阴平 阳平 上声 去声
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标注声调 1、千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。 2、云 母 屏 风 烛 影 深， 长 河 渐 落 晓 星 沉。 嫦 娥 应 悔 偷 灵 药， 碧 海 青 天 夜 夜 心。
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（四）音节结构特点
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3、口腔和鼻腔——共鸣器
口腔、鼻腔和咽腔是与声带和喉头相关联的 相对封闭的空间，具有共鸣器的作用。发音的 时候气流从肺部呼出，进入咽腔、口腔和鼻腔 ，形成共鸣，然后经由口腔或鼻腔逸出，所以 口腔、鼻腔和咽腔不但是气流通道，还是共鸣 器。 发音器官可以分成主动发音器官和被动发音 器官两种。能够活动的发音器官叫做主动发音 器官，包括声带、唇、舌、软腭和小舌。不能 活动的发音器官，叫做被动发音器官，包括齿 、齿龈和硬腭。
三、基本概念
元音 1、音素 辅音
阻不阻、振不振、响不响
音素是按照音质的不同划分出的最小的语音单 位。它与音高、音长和音强都没有关系。音素是最 小的语音单位，不能再加以分析。 2、音节 声母 韵母 字 声调 3、对应规律
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四、语音系统
（一）声母 1、定义 ：处于音节开头的辅音叫做声母。 2、数量 ：22（21个辅音声母+1个零声母） 3、辅音声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 4、零声母：有的音节不以辅音开头，即没有声母，习 惯上叫零声母。
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（三）社会属性——本质属性。
1、语音都有意义。 作为有声语言外部形式的语音都含有一定的意义，是 意义的载体，这就决定了语音具有社会属性。 2、音义关系的建立。 音与义的结合是由社会所决定的。 3、音义关系的改变。 音义关系的改变是随着语言系统功能和社会应用的需 求二者相互作用的结果。
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语音 定义 生理属性 物理属性 社会属性 性质 音素 音节 基本概念 语音系统 声母 韵母 声调
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9
6
7
10 8 15
1
3 4
5 12
13 14
11
16
2
20
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二、性质
（一）生理性质——发音器官 1、肺和气管——原动力 肺和气管是人类重要的呼吸器官，通过 呼出和吸入气流为发音提供原动力。气管 和支气管是气流经过的通道，起着输送气 流的作用。 人类发出的声音一般是通过呼出气流完 成的，也有极少数的语言中有吸气音，通 过吸入气流发音，汉语中没有吸气音。
语音概述
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一、定义
人的发音器官发出的。 语音 (三要素) 能表达一定的意义的.
1、发音体 2、发音方法 3、共鸣器 声带 摩擦、爆破等 口腔、鼻腔
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发音器官构造示意图：
（1，2）上下唇。（3，4）上下齿 （5）齿龈。（6）硬腭。（7）软腭 （8）小舌。（9）鼻腔。（10）口腔。 （ 11）咽腔。（12）舌尖。（13）舌叶 （14）舌面前和舌面中。 （15）舌面后或舌跟。 （16）会厌软骨。（17）食道。 （18）气管。（19）声带。 （20）喉结。
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（二）物理性质——发音原理
1、音高 ——频率 指声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。振动得快，音高 就越高，反之音高就低。 2、音强 ——振幅 指声音的强弱，取决于发音体发音时振幅的大小。振幅越大， 声音就越强，反之声音就越低。
3、音长 ——时间 指声音的长短，由发音时物体振动持续时间的长短所决定。发音体振动 时间长，音长就长，否则就短。 4、音色 ——特色 也叫音质，指声音的本质特征，是一个音与其他音互相区别的最根本的 特征。 音色取决于发音时的音波形式，音波形式不同，音质就不同，而音波形 式取决于以下三个方面：发音体、发音方法和共鸣器形状。
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2、喉头和声带——发音体
喉头是由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软 骨组成，呈圆筒形，下接气管，上通咽喉。声 带是两片富有弹性的薄膜，长约13~17毫米，前 后两端黏附在软骨上，中间的通路叫声门。 由于肌肉和软骨的活动，声带可以放松或拉 紧，声门可以打开或闭拢。 声带在气流通过时，既可以开，也可以闭； 既可以振动，也可以不振动。人们可以通过调 节声带的松紧，来发出清浊不同、高低有异的 声音。
声母
音节 韵母 声调 韵头 韵腹 韵尾
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给下列句子标注拼音
1、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 2、行为是一面镜子，在它面前，每一个人都显露出各自的真实面貌 。 3、尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇 高品质的东西，就是使他无可非议，受到众人钦佩并高出于众人 之上的东西。 4、音乐应该同其他学科一样成为学校教育的重要组成部分，因为音 乐能够培养学生的情感、想象力和个性。
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5、特点： A 一个声母只包含一个辅音。 B 不送气音和送气音成对出现 b – p d – t g – k j – q C 浊音声母共四个 m n l
z – c
ຫໍສະໝຸດ Baidu
zh – ch
r
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朗读声母诗 1、子 夜 久 难 明， 喜 报 东 方 亮。 zi ye jiu nan ming xi bao dongfangliang 此 日 笙 歌 颂 太 平, 众 口 齐 欢 唱。 cirishengge songtaiping zhongkouqihuanchang 2、春 日 起 每 早， 采 桑 惊 啼 鸟。 chunri qi mei zao cai sang jing ti niao 风 过 扑 鼻 香 , 花 开 落， 知 多 少。 feng guo pu bi xiang hua kai luo zhi duo shao