高一物理必修一加速度与速度图像
高一物理必修一位移图像与速度图像(共7张PPT)
D、第2秒内和第4秒内加速度相等 A．兔子和乌龟是同时从同一地点出发的
A．兔子和乌龟是同时从同一地点出发的 4．如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。
v/ms 对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是-(1 )
倾斜的直线表示：匀变速直线运动 B．乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速 2、龟兔赛跑的故事流传至今，按照龟兔赛跑的故事情节，兔 子 和乌龟的位移图象如图所示，下列关于兔子和乌龟的运动正确的是（ ） 倾斜的直线表示：匀变速直线运动 4．如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。 曲线代表的是：非匀变速直线运动 4．如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。 3．下图为某质点沿一直线运动的速度–时间图象，则该质点( ) B．乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速
与t轴平行的直线表示：匀直
注意：v-t图也只能表示直线运动
倾斜的直线表示：匀变速直线运动
曲线代表的是：非匀变速直线运动
例题1：
如图是甲乙两物体的位移和速度图像,试根据图像说明ABCD 的各段时间内。 ①甲乙两物体各做什么运动？ ②甲物体在各 段时间内的位移是多少？ ③甲在各段时间的速度是多少？ ④乙
01 2 34
t/s
4．如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运 动，下列说法中正确的是( )
A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相 反
B．质点甲、乙的速度相同
C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同
D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离 一定越来越大
图像的倾斜度
t/s 倾倾对斜斜于的 的 甲直直、0线线乙表表两示示质：：点1匀匀的变变运速速动2直直，线线下运运列3动动说法中4正确的5是(
1.4.2+从v-t图像看加速度++课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册+
A.t1时刻开始进入水面
B. t2时刻开始进入水面
C. t3时刻已浮出水面
D.0~t2时间内，加速度保持不变
（ BD ）
环节二：变化率
本章内容学习了什么的变化率?
自然界中某量D的变化可以记为ΔD，发生这个变化所
用的时间间隔可以记为Δt；Δt极小时，变化量ΔD与Δt之
比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。
物理意义：汽车从开始刹车计时，每秒速度减小5 m/s。
环节一：从v-t 图像看加速度
1.v-t图像描述的是物体的速度随时间的变化规律。
环节一：从v-t 图像看加速度
2.图像上的“点、截距、斜率”的意义。
环节一：从v-t 图像看加速度
3.确定物体的运动性质：若图线平行
于时间轴，说明物体做匀速直线运动；若
表示加速度的方向与正方向相反。
环节一：从v-t图像看加速度
2.从速度—时间(v-t)图像可以得到的信息。
（1）物体运动的初速度，即图像中的纵轴截距。
（2）根据a=
Δ
计算出加速度的大小。
Δ
（3）物体是加速运动，还是减速运动。
环节一：从v-t图像看加速度
（4）物体在某一时刻的速度或物体达到某一速度所
v-t图像的含义。
（1）讨论物体在某一段时间内的速度变化量以及速度的
变化率。
（2）根据v-t 图像分析加速度的变化情况并求出加速度。
（3）分析v-t 图像的倾斜程度与对应求得的加速度大小
及方向之间的关系。
环节一：从v-t图像看加速度
v-t 图像斜率的含义以及由v-t 图像求加速度的方法。
1.利用v-t 图像分析加速度。
图线远离时间轴，说明物体做加速运动；
【课件】速度变化快慢的描述——加速度高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小
5.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是(
D)
A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大
B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零
C、物ห้องสมุดไป่ตู้运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大
D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
C.甲、乙两车的加速度大小相等
D.根据已知条件，无法判断甲、乙两车加速度的大小关系
三、a与v0方向关系
1、加速直线运动
a
v0
△v
o
v
x
如图加速度a的方向与初速度v0的方向相同，此时v
大于v0小车做加速直线运动。
三、a与v0方向关系
2、减速直线运动
v0
v
a
△v
x
如图加速度a的方向与初速度v0的方向相反此时v小于v0，
此时小车做减速直线运动。
三、a与v0方向关系
规律总结
1.与0 同向
这两个“快”的物理意义相同么？
2
1.关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确
的是（ BD ）
A.速度变化越大，加速度越大
B.速度变化得越快，加速度越大
C.速度越大，加速度越大
D.加速度的方向与速度变化的方向相同
2.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ D ）
A. 加速度大的物体，速度一定大；
只与△v / △t 整体有关。
可能比较小。
问题：a与v,a与 ∆ ，v与 ∆之间 有什么关系？
总结
在变速直线运动中，a与V0的方向相同则加速，a与V0的方
向相反则做减速直线运动，与加速度的正负无关。加速度的方
速度变化快慢的描述——加速度课件—高一上学期物理人教版必修第一册
⑶ 作图法寻找 △v
a
① 加速直线运动
v1
Δv
v2
在加速直线运动中，v2>v1，速度增大，Δv 的方向与 v 的方向相同，故 a 的方向与 v 的方向相同。
板书设计
②减速直线运动
v1
v2
Δv
100km/h(约28m/s)
a
在减速直线运动中，v <v ，速度减小，Δv 直线越平，斜率越小，则加速度越小。
a
v1
Δv
v2
甲 速度增加时的情况
加速度的方向
在减速直线运动中，v2<v1，速度减小，Δv 的方向与 v 的方向 相反，故 a 的方向与 v 的方向相反。
v1
v2
Δv
a
乙 速度减小时的情况
板书设计
二、加速度方向与速度方向的关系
⒈ 速度的变化量△v
⑴ 定义： 末速度减去初速度
⑵ 定义式 ：△v ＝ v2－v1
“速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。
v t
板书设计
一、加速度
⒈ 定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。
⒉ 定义式：a v 或a v v0
t
t
v0----初速度（时间△t开始时的速度）
v----末速度（时间△t末了时的速度）
3.单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2，读作“米每二次方
t
3s
加速度为负的含义是什么呢？
加速度变化与物体运动的关系变
a增大，v增加得快
a和v0同向→加速运动→
a不变，v均匀增加
a减小，v增加得慢
a增大，v减小得快
a和v0反向→减速运动→
a不变，v均匀减小
人教版高一物理必修1 速度加速度定义与图像知识点
描述运动的物理量一、质点、参考系1.参考系：在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系.对参考系应明确以下几点：（1）对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的.（2）参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们假定它是静止的．（3）因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系.2.质点（1）定义：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个有质量的物质点，叫质点．（2）质点是一种科学抽象，一种理想化的模型，实际并不存在。
这种忽略次要因素、突出主要因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法.（3）一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关.（4）一个物体能否被看成质点，取决于所研究的问题的性质，同一个物体在不同的问题中，有的能被看作质点，有的却不能被看成质点.二、时间与时刻1.时刻：指的是某一瞬时，在时间轴上用一个点来表示.对应的是位置、速度、动量、动能等状态量.2.时间：是两个时刻间的间隔，在时间轴上用一段长度来表示.对应的是位移、路程、冲量、功等过程量.三、矢量和标量1.矢量：既有大小又有方向的量叫做矢量.像位移、力、速度都是矢量.2.标量：只有大小没有方向的量叫做标量，像温度、质量、压强、电流都是标量注意：矢量和标量的本质区分不是看它们是否有方向，而是在于它们所遵循的运算法则不同，矢量遵循矢量运算法则（矢量运算是一种几何算法），标量遵循代数运算法则.四、路程和位移1.路程：物体运动轨迹的长度.2.位移：描述物体位置变化的物理量，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段.3.路程和位移的区别：位移x路程s物理意义描述物体位置的变化表示物体运动轨迹的长度决定因素由始、末位置决定由实际的运动路径决定大小关系x ≤s（1）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的，只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等.（2）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量.路程不能用来表达物体的确切位置.比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处.五、平均速度和瞬时速度1.平均速度：运动物体位移和所用时间的比值叫做平均速度.定义式：ts ∆∆=一v =s/t 平均速的方向：与位移方向相同.注意说明：平均速度计算一般要用定义式,不能乱套其它公式2.瞬时速度：①定义：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做此时刻（或此位置）的瞬时速度．②意义：反映物体在某一时刻（或经某一位置）时运动的快慢，它能精确地描述变速运动的快慢.平均速度只能粗略地描述变速运动．③方向：物体经过某一位置时的速度方向，轨迹是曲线，则为该点的切线方向.3.平均速率和瞬时速率（1）平均速率：表示运动快慢，是标量，指路程与所用时间的比值.（2）瞬时速率：运动物体某时刻（或经过某位置）的速度大小，叫做此时刻（或此位置）的瞬时速率.（3）特别注意：瞬时速率是瞬时速度的大小，但平均速率不是平均速度的大小.六、加速度1.物理意义：描述速度变化快慢的物理量(包括大小和方向的变化)2.大小定义：速度的变化量与所用时间的比值.定义式：a=tv v t v t 0-=∆∆（即单位时间内速度的变化，亦即速度的变化率）3.单位：在国际单位制中，加速度的单位是单位：2//s m ssm =读作：米每二次方秒4.加速度的方向：加速度是矢量，方向与速度变化的方向相同（即与△v 的方向相同）在直线运动中，加速度可以用一个带有正负号的数值表示，绝对值表示其大小，正负号表示其方向，加速度为正表示其方向与规定的正方向相同，加速度为负表示其方向与规定的正方向相反.5.如何判断加速还是减速：（1）若加速度与初速度同方向，则物体做加速运动；若加速度与初速度反方向，则物体做减速运动.（2）加速度与速度没有直接关系：加速度很大，速度可以很小、可以很大、也可以为零（某瞬时）；加速度很小，速度可以很小、可以很大、也可以为零（某瞬时）；（3）加速度与速度的变化量没有直接关系：加速度很大，速度变化量可以很小、也可以很大；加速度很小，速度变化量可以很大、也可以很小.加速度是“变化率”——表示变化的快慢，不表示变化的大小.（4）当加速度方向与速度方向相同时，物体作加速运动，速度增大；若加速度增大，速度增大得越来越快；若加速度减小，速度增大得越来越慢（仍然增大）.当加速度方向与速度方向相反时，物体作减速运动，速度减小；若加速度增大，速度减小得越来越快；若加速度减小，速度减小得越来越慢（仍然减小）(1)a 和v 同向(加速直线运动)不变，v 随时间均匀增大增大，v 增大得越来越快减小，v 增大得越来越慢(2)a 和v 反向(减速直线运动)不变，v 随时间均匀减小增大，v 减小得越来越快减小，v 减小得越来越慢6.速度、速度变化量和加速度速度速度变化量加速度物理意义描述物体运动的快慢描述物体速度的变化描述物体速度变化的快慢定义式v ＝Δx ΔtΔv ＝v －v 0a ＝Δv Δt ＝v －v 0Δt方向与位移Δx 同向，即物体运动的方向由v －v 0或a 的方向决定与Δv 的方向一致，由F 的方向决定，而与v 0、v 方向无关s-t图与v-t图一、直线运动的s-t图象1．物理意义：反映了物体做直线运动的位置坐标随时间变化的规律．2．图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小，斜率的正负表示物体速度的方向．3．两种特殊的x－t图象(1)匀速直线运动的x－t图象是一条倾斜的直线．(2)若x－t图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于静止状态．4．s-t图像举例：s-t图象①物体做匀速直线运动（斜率表示速度v）.②物体静止.③物体静止.④物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0.⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移.⑥0～t1时间内物体位移为s1.5．常见场景二、直线运动的v t 图象1．物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律．2．图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小，斜率的正负表示物体加速度的方向．匀速直线运动减速运动静止状态加速运动3．两种特殊的v －t 图象(1)匀速直线运动的v －t 图象是与横轴平行的直线．(2)匀变速直线运动的v －t 图象是一条倾斜的直线．4．图线与时间轴围成的面积的意义(1)图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小；(2)此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向．5．v-t图像举例：v-t 图象①物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度a）.②物体做匀速直线运动.③物体静止.④物体做匀减速直线运动；初速度为v 0.⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度.⑥t 1时刻物体速度为v 1（图中阴影部分面积表示质点在0～t 1时间内的位移）.6．常见场景三、s-t 图象与v-t 图象的比较x －t 图象v －t 图象轴横轴为时间t ，纵轴为位移x 横轴为时间t ，纵轴为速度v 线倾斜直线表示匀速直线运动倾斜直线表示匀变速直线运动斜率表示速度表示加速度面积无实际意义图线和时间轴围成的面积表示位移纵截距表示初位置表示初速度交点交点表示相遇交点表示速度相等匀速运动匀加速运动加速度不断减小的加速运动加速度不断增加的加速运动。
加速度、s-t图像和v-t图像
精心整理高一秋季第二次课加速度、s-t图像和v-t图像1加速度：表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值2表达式：a=△v/△t=（vt -v）/t（vt表示末速度，v表示初速度）3单位：m/s2或m.s-24矢量性：加速度的方向与速度变化量△v的方向相同5a=△v/△t所求的应是△t内的平均加速度，若△t很短，也可近似看成瞬时加速度1物体做直线运动的加速度大小、方向都不变，这种运动叫做2分为：匀加速直线运动和匀减速直线运动取初速度方向为正时：vt ＞v，a＞0，加速度为正，表示加速度方向与初速度方向相同；vt ＜v，a＜0，加速度为负，表示加速度方向与初速度方向相反。
3匀变速直线运动的特点：（1）加速度大小、方向都不变（2）加速度不变，所以相等时间内速度的变化一定相同△v=a△t（3）在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等1．下列说法中正确的是（）A．物体有加速度，其速度一定变大B．物体的加速度越大，其速度一定越大C．物体的加速度越大，其速度变化越快D．物体的加速度越大，其速度变化越大2．做匀变速直线运动的物体，其加速度的方向（）A．与初速度方向相同B．与末速度方向相同C．与运动方向相同D．与速度变化量的方向相同3．甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，判断正确的是（）A．甲的加速度小于乙的加速度B．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动C．甲的速度比乙的速度变化慢D．甲、乙在不相等时间内速度变化可能相等4A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大CD5.ABCD6）ABCD73m/s，经过1s后速度大小为4m/s，该质点的A．1m/s2B．3m/s2C．5m/s2D．7m/s28.某物体做变速直线运动，其加速度方向不变，大小逐渐减小到零，该物体的运动情况可能是（）A．速度不断增大，最后达到最大，并以此速度做匀速直线运动B．速度不断减小，最后达到最小，并以此速度做匀速直线运动C．速度不断减小，又不断增大，最后做匀速直线运动D．速度不断增大，又不断减小，最后做匀速直线运动9.做匀加速直线运动的物体，加速度为2m/s2，它的意义是（）A．物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的2倍B．物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/sC．物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD．物体在任一秒的末速度比前一秒的初速度大2m/s10.物体正在沿x轴做直线运动，可能出现的情况是（）A．加速度沿+x方向逐渐增大，速度沿+x方向逐渐减小B．加速度沿+x方向逐渐减小，速度沿+x方向逐渐减小C．加速度沿-x方向逐渐增大，速度沿-x方向逐渐减小D．加速度沿-x方向逐渐减小，速度沿-x方向逐渐增大11.根据给出的速度、加速度的正负，对下列运动性质的判断不正确的是（）A．v0＜0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＞0，物体先做加速运动，后做减速运动C．v0＞0，a＜0，物体先做减速运动，后做加速运动D．v0＞0，a=0，物体做匀速运动知识点二、图像一、s-t图像（t轴表示时间，s轴表示位移）1.斜率：表示速度；斜率越大，速度越大；1.如图是做直线运动的甲、乙物体的位移—时间图象，由图象可知错误的是（）A．甲起动的时间比乙早t1秒B．当t=t2时两物体相遇C．当t=t2时两物体相距最远D．当t=t3时两物体相距S0米2.某质点沿东西方向做直线运动，其位移～时间图象如右图所示。
高一物理必修一《加速度》课件
总结
加速度的实际应用
加速度的概念在工程、运动、 物理实验等领域中有着广泛的 应用，深入了解它的意义对我 们理解世界非常重要。
难点梳理
容易错解点分析
通过回顾学习过程中的难点， 我们可以更好地解决在理解加 速度时可能遇到的困难和疑惑。
识别和纠正学习过程中常见的 错解点，帮助我们加深对加速 度概念的理解和运用。
3
位置-时间图和加速度
通过位置-时间图，我们可以看到加速度与位置变化的关系，加速度可以通过曲 线的弯曲程度来理解。
二维运动中的加速度
平抛运动中的加速度
在平抛运动中，物体的水平速 度保持恒定，而垂直速度受到 重力加速度的影响。
斜抛运动中的加速度
斜抛运动中的加速度由水平加 速度和垂直加速度组成，轨迹 形状呈抛物线。
通过进行实验，我们可以进一步了解斜抛运动中的加速度以及它对物体轨迹的影 响。
应用
加速度在交通工具中 的应用
加速度的概念在交通工具 设计中起着重要的作用， 影响着车辆的性能和驾驶 体验。
常见物体的加速度
了解一些常见物体的加速 度值，例如自由下落物体 的加速度和行人的加速度。
加速度与牛顿第二定 律
加速度与牛顿第二定律之 间存在着密切关系，它能 够帮助我们理解物体运动 背后的原理。
高一物理必修一《加速度》课 件
通过这个课件，我们将学习加速度的概念，单位和计算方法，以及它与速度 之间的关系。
什么是加速度
加速度是指物体在单位时间内速度变化率的大小，它可以使物体由静止状态 或者变速直线运动转变为加速运动。
加速度的单位及计算方法
加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。它可以通过测量物体的速度变化量与时间变化量，使用公式 a = Δv/Δt 来计算。
高一物理鲁科版(2019)必修一同步课件1.4加速度(共25张PPT)
D.速度不断减小，当a＝0时，位移达到最大值
6.(2023·河南信阳市高一期中)我国自主研发的全海深载人潜水器“奋斗者 号”，已在马里亚纳海沟正式投入常规科考应用。前期海试中，“奋斗者 号”实现8次万米载人深潜，最大作业深度达到10 909米。在某次海试中， 潜水器在某时刻的速度为负值，加速度也是负值并不断减小直到为零， 则在此过程中 A.该潜水器速度先增大后减小，直到加速度等于零为止
加速度
第一章 运动的描述
观察与思考
为什么战斗机速度 那么快，起跑却跑 不过摩托车呢？
观察与思考
万吨货轮起航，10 s 火箭发射时，10 s内 旅客列车起步后约 小轿车起步后约20 s 内速度增加到0.2 m/s 速度能增到100 m/s 500 s速度达100 km/h 速度达到100 km/h
(2)列车和小轿车从静止开始运动达到相同速度，所用时间不同，谁的速 度变化快？ 同样的速度变化，小轿车用的时间少，速度变化快。
观察与思考
万吨货轮起航，10 s 火箭发射时，10 s内 旅客列车起步后约 小轿车起步后约20 s 内速度增加到0.2 m/s 速度能增到100 m/s 500 s速度达100 km/h 速度达到100 km/h
到144 km/h 以上四个过程中，最终速度最大的是_A__，速度变化量最大的是_D__，加 速度最大的是_B__。(均填字母代号)
总结提升
速度、速度变化量、加速度的比较
相关量 比较项
速度v
定义
物体的位移与所 用时间的比值
表达式
v＝st
单位
m/s
表示物体运动的 物理意义
快慢和方向
速度变化Δv
2021学年高一上学期物理人教版教材必修第一册PPT-1.4速度变化快慢的描述加速度
，不知不觉当中，油纸伞已经定格为美的背景、美的点缀。现在，这把油纸伞出现在丁香姑娘的肩头，我们单只看到伞，已经觉得它
【解析】 很美，那麽它点缀的姑娘呢？ 取向右为正，当速率为 6 m/s 时
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
若方向向右： 三、要理解学习本文历史的真实性和表达的艺术性。
第11页
甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体 的初速度方向为正，甲的加速度恒为 2 m/s2，乙的加速度恒为－ 3 m/s2，则下列说法中正确的是( )
A．两个物体都做加速直线运动，甲的速度变化快 B．甲做加速直线运动，它的速度变化快 C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D．甲的加速度比乙的加速度大
2 m/s，方向向右，经过 2 s 速率是 6 m/s，设初速度方向为正方
向，求加速度． 有好几个男生脱口而出”丁香一样的姑娘美!”(生笑)
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
【答案】 2 m/s 或－4 m/s 一、理解思想内容，学习用历史唯物主义的观点2 正确评价历史人物2和历史事件。
油纸伞出现在白娘子初遇许仙的旖旎传说里，出现在丹青绘就的江南烟雨中，出现在少女玲珑的舞蹈中，也出现在歌曲动听的旋律中
了【有教益 学借目鉴标，】随D着．大数物据时体代的的到来加，共速享度单车为或许零能够，找到则真正物落地体的机的会。速度也为零
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。
第8页
【答案】 C 【解析】 加速度的大小和速度大小和速度的变化没有必然 联系，据加速度的定义式可知，与速度的变化量和对应的时间有 关，如在匀速直线运动中，速度很大而加速度却为零，故 A、B、 D 三项错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，所以物体的 速度变化越快，则加速度越大，故 C 项正确．
新人教版高一物理必修1第一章 运动的描述 第5节《速度变化快慢的描述——加速度》课件
You made my day!
我们，还在路上……
1. 物理意义:表示速度变化快慢的物理量。 2. 定义:速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。 3. 定义式: a =
4. 单位：m/s2 5. 矢量，方向是速度变化量的方向。 6. 当初速度方向与加速度方向相同时，物体做加速运动
当初速度方向与加速度方向相反时，物体做减速运动
1. 下列说法正确的是（ D ）
学习重点
1.理解加速度的概念和用比值法定义物理量方法的理解。 2.区别速度、速度变化量、速度变化率等几个概念。 3.从v-t图像求加速度。
学习难点
1.加速度的矢量性。 2.从v-t图像求加速度
思考下列问题：
1. 一名优秀短跑运动员爆发力好 , 这说明什么? 2. 广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动 性能比较好，…… 这又说明什么？ 3. 为什么飞机起飞、降落的速度改变都必须严格控 制在一个合适的范围呢？
例2. 下列说法正确的是（ D ）
A. 物体速度改变量大，其加速度一定大 B. 物体有加速度时，速度就增大 C. 物体的加速度大，速度一定大 D. 物体速度的变化率大，加速度一定大
2. 关于加速度，下列说法中正确的是 ( C )
A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度为 0，加速度一定为 0
若规定 v0方向为正方向（ v0＞0） 加速：a＞0；减速：a＜0
二、从v t 图象看加速度
a、b分别是两个物体运动的v－t图象，哪个物 体运动的加速度较大？为什么？
⒈ 从v－t 图象的倾斜程度看加速度的大小。 ⒉ 由v－t 图象计算加速度的大小。
人教版新高一物理必修第一册第一章-速度变化快慢的描述-加速度-ppt精品课件
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
四、从 v-t 图象看加速度
思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个 物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的 加速度比较大?
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
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课堂练习1 如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s
减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程 中的加速度。
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三、加速度方向与速度方向的关系
加速度是矢量还是标量，为什么?方向（由谁 来决定）与谁方向一致？
加速度的方向与速度变化量的方 向相同
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
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速度与加速度图像练习
1.如图示，是甲、乙两质点的v—t 图象，由图可知( )
A．B．C．D．t=O 时刻，甲的速度大。
甲、乙两质点都做匀加速直线运动相等时间内乙的速度改变大。
在5s 末以前甲质点速度大。
2.A、B 两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像则由图可知，在0-t 2时间内( )
A．A、B运动始终同向，B 比A 运动的快。
B．在t1时间AB 相距最远，B开始反向。
如图中的A、B 所示，
C．A、B的加速度始终同向，B比A 的加速度
大
D．在t2时刻，A、B并未相遇，仅只是速度
相同
3、关于直线运动的位移、速度图象，下列说法正确的是( )
A、匀速直线运动的速度- 时间图象是一条与时间轴平行的直
线
B、匀速直线运动的位移- 时间图象是一条与时间轴平行的直
线
C、匀变速直线运动的速度- 时间图象是一条与时间轴平行的直
线
D、非匀变速直线运动的速度- 时间图象是一条倾斜的直线4．甲、乙两物体的v--t 图象如图所示，下列判断正
确
的是( )
A、甲作直线运动，乙作曲线运
动
B、t l时刻甲乙相遇
C、t l时间内甲的位移大于乙的位移
D、t l时刻甲的加速度大于乙的加速度
5．如图示，是一质点从位移原点出发的v--t 图象，下列说
法正确的是( )
A、1s 末质点离开原点最远
B 2S 末质点回到原点 C.3s末质点离开原点最远
D．4s 末质点回到原点
1. 两个物体a、b 同时开始沿同一条直线运动。
从开始运动起计时，
它们的位移图象如右图所示。
关于这两个物体的运动，下列说法中正
确的是
A. 开始时 a 的速度较大，加速度较小
B. a做匀减速运动， b 做匀加速运动
C. a、 b 速度方向
相反，速度大小之比是2∶3
D. 在t=3s 时刻a、b 速度相等，恰好相遇
2. 某同学从学校匀速向东去邮局，邮寄信后返回学校
3. 图为P、Q 两物体沿同一直线作直线运动的s-t 图，
A. t1 前，P 在Q 的前面
B. 0～t1，Q 的路程比P 的大
C. 0～t1，P、Q 的平均速度大小相等，方向相同
D. P 做匀变速直线运动，Q 做非匀变速直线运动
4. 物体A、 B 的s-t 图像如图所示，由右图可知(
A. 从第3s 起，两物体运动方向相同，且vA>vB
况s-t 图像应是图应是( )
,在图中能够正确反映该同学运动情
x/m
3
B. 两物体由同一位置开始运动，但物体 A 比 B 迟 3s 才
开始运动
C. 在 5s 内物体的位移相同， 5s 末 A 、B 相遇
D. 5s 内 A 、B 的加速度相等
t 0
6. 一质点沿直线运动时的速度 — 时间图线如图所示，则以下说法中正确的是： ( ) A ．第 1s
末质点的位移和速度都改变方向。
B ．第 2s 末质点的位移改变方向。
)
C ．第 4s 末质点的位移为零。
D ．第 3s 末和第 5s 末质点的位置相同
1 0 -1
7. 某物体运动的图象如图所示，则物体做 A ．往复运动 B ．匀变速直线运动 C ．朝某一方向的直线运动 D ．不能确定
5. A 、B 、C 三质点同时同地沿一直线运动，其 下列说法中正确的是 ( ) A ．质点 A 的位移最大
B ．质点
C 的平均速度最小
C ．三质点的位移大小相等
D ．三质点平均速
度不相等
s －t 图象如图所示，则在 0～t 0这段时间内，
S
( )
v 2
8. 一枚火箭由地面竖直向上发射，其 v-t 图象如图所示，由图象可知(
A ．0－t 1 时间内火箭的加速度小于 t 1－t 2时间内火箭的加速度
B ．在 0－t 2时间内火箭上升， t 2－t 3 时间内火箭下落
C ．t 2 时刻火箭离地面最远
D ．t 3 时刻火箭回到地面
9. 如图为一物体沿直线运动的速度图象，由 ( )
A. 2s 末物体返回出发点
B. 4s 末物体运动方向改变
C. 3s 末与 5s 的加速度大小相等，方向相反
D. 8s 内物体的位移为零
10.
一台先进的升降机被安装在某建筑工地上，升降机的运动情况由电脑控制，一次竖直 向上运送重物时， 电脑屏幕上显示出重物运动的 v — t 图线如图所示， 则由图线可知 ( )
A ．重物先向上运动而后又向下运动
B ．重物的加速度先增大后减小
C ．重物的速度先增大后减小
D ．重物的位移先增大后减小
11. 如图 1 所示为初速度 v0 沿直线运动的物体的速度图象，
其末速度为 v ，在时间 t 内，下列关于物体的平均速度和加 速度 a 说法正确的是 ( )
12. 如图所示为甲、乙两质点的 v -t 图象，下列说法中正确
的是 ( )
A ．2 秒末它们之间的距离一定为 6 米
B ．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反
C ．在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相同，方向相反
O
t
A ．
，a 随时间减小
v 0
v
v
2 v 0
B ．
v
，a 随时间增大
v
2
C ．
v
v ，a 随时间减小
v
2
D ．
v
v ， a 随时间减
小
D ．质点甲、乙的速度相同
v/m/s 3
13.
一物体做匀变速直线运动， 物体开始运动的前 8s 内的速度 —时间图象如图所
示。
象可知 ( )
A ．该物体在这 8s 内一直都做减速运动
B ．该物体在 4s 末回到出发点
C ．该物体在 4s 末的速度为零
D ．该物体运动的速度方向保持不变
o
-3
123 乙
t/s
由图
14. a 和 b 两个物体在同一直线上运
动 刻： ( )
A . 它们的运动方向相反 B. 它们的加速度方向相反 C. a 的速度比 b 的速度大 D. b 的速度比 a 的速度大
它们的 v －t 图像分别如图中的 a 和 b 所示. 在 t1 时
象如图所示 ,不计空气阻力 , 则 ( )
A. 小球下落的最大速度为 5 m/s
B.
小球向上弹起的最大高度为 3 m
C.
两个过程小球
的加速度大小都为
10 m/s2
D. 两个过程加速度大小相同，方向相反
1.
如图示，是甲、乙两
质点的 v — t 图象，由图可知(
)
A ．t=O 时刻，甲的速度大。
B ．甲、乙两质点都做匀加速直线运动
C ．相等时间内乙的速度改变大。
D ．在 5s 末以前甲质点速度大。
2. A 、B 两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像 则由图可知，在 0-t 2时间内 ( )
A ．A 、
B 运动始终同向， B 比 A 运动的快。
B ．在 t 1时间 AB 相距最远， B 开始反向。
C ．A 、B 的加速度始终同向， B 比 A 的加速度大
D ．在 t 2时刻， A 、 B 并未相遇，仅只是速度相同
3、关于直线运动的位移、速度图象，下列说法正确的是(
)
A 、匀速直线运动的速度 - 时间图象是一条与时间轴平行的直线
15. 小球由空中某点自由下落 ,与地面相碰后 ,弹至某一高度 ,小球下落和弹起过程的速度图
如图中的 A 、B 所示，
B、匀速直线运动的位移- 时间图象是一条与时间轴平行的直线
C、匀变速直线运动的速度- 时间图象是一条与时间轴平行的直线
D、非匀变速直线运动的速度- 时间图象是一条倾斜的直线4．甲、乙两物体的v--t 图象如图所示，下列判断正确的是( )
A、甲作直线运动，乙作曲线运动
B、t l时刻甲乙相遇
C、t l时间内甲的位移大于乙的位移
D、t l时刻甲的加速
度大于乙的加速度5．如图示，是一质点从位移原点出发的v--t 图象，下列说法正确的是( )
A、1s 末质点离开原点最远 B 2S 末质点回到原点
C.3s末质点离开原点最远
D．4s 末质点回到原点
6.如图所示，是一个物体向东运动的速度图象，
由图可知0～10s 内物体的加速度大小是____ ，_ 方
向是_________ ；_ 在10s～40s内物体的加速度大小
是___ ；_在40s～60s 内物体的加速度大小是
________ ，__方向是_ ________ 。
_
7.A、B、C、D 四个物体做直线运动的速度图象如图示，以向东为正方向，由图看出___物体在10s内是往返运动，且lOs 末在出发点的东边；______ 物_体在10s 末在出发点的西边；_____ 物_体只向东运动，速度方向不变。