工程图学复习要点
UML复习知识要点
UML 复习知识要点1．什么是UML ？用UML 进行建模的目的是什么？UML 的主要特点是什么？2．UML 中包含哪9 种图？每种图的用途是什么？3．什么是用例？什么是参与者？用例之间、参与者之间以及用例与参与者之间有分别什么关系？其表示符号是什么？根据需求分析要求能画出系统的用例图。
4．什么是交互图？什么是顺序图和协作图？二者有何异同？顺序图和协作图中分别包含哪些建模元素？5．怎么设计顺序图和协作图？会根据需求分析设计顺序图和协作图。
6．什么是类和类图？类之间的关系有哪几种？关联的命名方式？会判断类之间的各种关系。
会画类图。
7．一般可以把类图分为哪三个抽象层次？各有什么用途？8．类关联中聚集( aggregation )和组合( composition )两者之间有何区别？9．类和对象的关系？关联和链的关系？10．数据库设计可分为哪几个阶段？在Rose 中数据库设计的步骤是什么？何谓对象模型转换为数据模型？何谓数据模型转换为对象模型？11．什么是正向工程和逆向工程？12．什么是活动图和状态图？二者有何异同点？分别适用于什么场合？掌握状态图和活动图中的基本概念？会根据需求描述画系统的状态图和活动图。
13. 什么是构件图和部署图？二者有什么作用？构件有哪几种类型？熟悉部署图中的基本概念？考试题型：一、选择题(每题1分，共20分)二、填空题(每题2分，共20分)三、判断改错题(每题2分，共10分。
对的打“，错的打“X”并说明错误原因，只打“X”未说明错误原因记1分)四、简答题(约30分)五、案例分析与设计：(约20分)1、网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之用来管理远程网络教学的“远程网络教学系统”也诞生了。
“远程网络教学系统”的功能需求包括：(a) .学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
(b) .教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。
工程制图基础期末复习提要
形位公差应标注在相关尺寸的后面，并使用特定的符号和数值表示。
形位公差的基本要求
形位公差应满足零件的功能需求，并尽量减小加工难度和成本。
粗糙度标注
粗糙度的概念
粗糙度是用于描述零件表面微观不平整程度的参 数。
粗糙度的标注方法
粗糙度应标注在相关尺寸的后面，并使用特定的 符号和数值表示。
能。
工程制图是学习其他工程学科的 基础，如机械设计、土木工程、 电子工程等都需要用到工程制图
的知识。
工程制图的基本原则
投影法
视图布局
采用正投影法绘制图样， 以真实反映物体的形状
和大小。
合理安排视图，使图样 清晰、易读、易懂。
尺寸标注
符号和标记
正确标注尺寸，确保图 样的完整性和准确性。
使用规定的符号和标记， 使图样具有统一性和规
镜像投影法
定义
应用
镜像投影法是一种将物体通过镜子反 射投影到投影面的方法。
常用于绘制船舶设计图、桥梁设计图 等需要反映物体左右对称的工程图纸。
特点
镜像投影法能够反映物体的左右方向， 但上下方向相反。
03
工程制图的图样画法
视图画法
01
02
03
Байду номын сангаас
04
总结词
掌握基本视图的形成、投影规 律和视图配置关系。
剖视图的画法
根据剖切位置和投射方向，画 出剖视图。
断面图画法
总结词
掌握断面图的形成、标注和画法。
断面图的标注
在断面位置标注断面符号，并注明投射方向。
断面图的形成
通过假想将物体的某一部分切断，画出其截 面的形状。
断面图的画法
01. 布置图识读(信号平面布置图)
5.任务布置：车站信号平面布置图、区间信号平面布置图；车辆段信号平面布置图、正线轨道平面布置图
（三）课堂练习与讨论
（四）课堂小结
本次课主要介绍施工图纸的查阅基本方法，信号平面布置图识读方法。
5min
45min
50min
85min
90min
课堂讨论练习
1.根据目录迅速查找指定图纸
郑州铁路职业技术学院教师教案
序号1
授课班级授课日期来自出勤情况课程名称信号工程施工
教学类型
现场教学
复习旧课要点
无
新课内容
及要点
1．施工概述、流程概述
2.施工图册的查阅方法
3.信号平面布置图识读
授课目的
1．掌握施工图册的识读方法。
2．信号平面布置图符号意义。
3．熟练识读信号平面布置图。
重点
与
难点
重点：1．施工图纸的查阅方法。
2．信号平面布置图。
课后作业
任务报告一以ppt形式整理施工图纸的查阅方法，总结信号平面布置图识读方法
教学内容
模块一：信号施工图纸识读
项目一识图基本知识
任务一：信号设备布置图识读
教学过程
时间
（一）相关知识回顾（无）
（二）本次课程引入
1.信号工程施工概述
2.信号施工图册图纸介绍
3.查阅图纸识读的基本方法
2.车站信号平面布置图与区间信号平面布置图差异？
3.车辆段信号平面布置图与正线轨道平面布置图差异？
教学参考资料
教学反思
05. 室内配线图识读(组合侧面配线图、分线柜配线图)
（二）本次课程引入
1.组合侧面配线图配线原则
2.组合侧面配线图识读
3.分线盘端子编号
4.分线盘配线图识读
（三）课堂练习与讨论
（四）课堂小结
分线盘—组合侧面配线图包括分线盘配线图与组合侧面配线图。通过分线盘，组合与室外设备相连。
5min
45min
85min
90min
课堂讨论练习
1.对照实物识读组合侧面配线图
郑州铁路职业技术学院教师教案
序号5
授课班级
授课日期
出勤情况
课程名称
信号工程施工
教学类型
现场教学
复习旧课要点
1.电源环线图
2.零层电源配线图
新课内容
及要点
1.组合侧面端子编号
2.组合侧面配线图识读
3.分线盘端子编号
4.分线盘配线图识读
授课目的
1.掌握组合侧面配线图识读方法
2.掌握分线盘配线图识读方法
3.会正确编写配线铭牌
重点
与
难点
重点：1.组合侧面配线图
2.分线盘配线图
难点：1.组合侧面配线图填写原则
课后作业
1．按照原理图填写组合侧面配线图
2．按照原理图填写分线盘配线图
教学内容
模块一：信号施工图纸识读
项目一：识图基本知识
任务二：室内配线图识读（组合侧面配线图、分线柜配线图识读）
教学过程
时间
（一）相关知识回顾
1．电源环线图
2.对照实物识读分线盘配线图
教学参考资料
教学反思
工程制图教案
绪论一、工程图样及其在生产中的作用工程图样：是一种以图形为主要内容的技术文件，用来表达工程建筑的形状、大小、材料及施工技术要求等。
被比喻为工程界的“语言”。
二、发展概况公元1100年我国宋朝的李诫著的《营造法式》→1795法国科学家蒙日《画法几何》→近代现代的工程制图。
三、学习内容1、制图基本知识。
2、2、投影作图3、3、土建工程图四、学习要求1、掌握正投影法的基本原理和作图方法2、正确使用制图工具3、正确阅读和绘制土建工程图。
五、学习方法1、勤学。
认真掌握制图原理、方法，相关制图标准。
2、勤练。
把所学习的理论融入应用中，认真做好习题。
3、勤思。
空间思维能力是学习的一个重点，这就需要在课上课下多思考。
第一篇制图基本知识第一章制图工具和用品1-1-1制图工具一、图板铺放图纸用。
二、丁字尺用于画水平线和与三角板配合画线。
使用时，必须保证尺头与图板左边缘或者三角板边缘贴紧。
三、三角板用于画直线、做平行线或者是垂直平分线。
使用时，必须保证三角板于三角板之间、三角板与丁字尺之间靠紧。
四、曲线板画非圆曲线五、圆规与分规圆规用于画圆或者是圆弧线。
分规用于量取或等分线段。
1-1-2制图用品一、图纸和透明胶带图纸分为绘图纸和描图纸；胶带用于固定图纸。
二、绘图铅笔B表示软，H表示硬。
笔芯用砂纸磨成。
绘图过程中要经常修磨笔芯，以保证图线质量。
三、绘图其他用品针管笔，橡皮，擦图片。
1-1-2制图程序和注意事项一、准备工作1、绘图时候光线应从左前方照射，并充足柔和。
桌子等高度适合绘图。
2、准备好制图工具并擦拭干净。
3、贴好图纸。
二、画底稿。
1、用较细铅笔绘制图样，要轻细，尺寸准确。
2、检查底稿，修改错误，擦去错误和辅助线，注意不要使图纸起毛。
三、图线加深1、根据需要，将图线画成墨线或铅笔描深。
2、改错，修饰图样。
四、结束工作洗净、擦净工具用品，妥善保管。
清理现场。
第二章基本制图标准1-2-1图纸幅面一、图纸1、幅面尺寸为了便于保存和装订图纸，制图标准里将图纸幅面进行统一规定。
工程制图期末复习
其他视图的选择
根据需要选择其他视图，如俯视 图、左视图、剖视图等，以补充 说明装配体结构和装配关系。
视图布置
合理布置视图，使各视图之间相 互补充，完整表达装配体的结构 和装配关系。
装配图的尺寸标注
总体尺寸
标注表示装配体外形轮 廓和总长、总高、总宽
的尺寸。
配合尺寸
标注表示零件间配合关 系的尺寸，如孔与轴的
几何作图
圆和圆弧的连接
掌握通过切点和半径作圆 的方法，能够完成圆和圆 弧的连接。
椭圆的绘制
了解椭圆的定义和性质， 掌握绘制椭圆的方法。
平面图形的作图
熟悉平面图形的分析方法 和作图步骤，能够准确绘 制出给定条件的平面图形。
02 零件图绘制
零件图的内容
零件的名称、材料和重量
标明零件的名称，如“法兰”、“轴承 ”等，注明其制造材料和重量。
配合尺寸。
相对位置尺寸
标注表示零件间相对位 置的尺寸，如轴承与箱
体的相对位置尺寸。
安装尺寸
标注表示将装配体安装 到其他机械或部件上所
需的尺寸。
装配图的技术要求及零件序号和明细栏
技术要求
01
注明对装配体的特殊要求，如装配精度、试验方法、使用注意
事项等。
零件序号
02
对每个零件进行编号，并在装配图中标注相应的序号。
保持图纸整洁
保持图纸的整洁和清晰，避免 涂改和模糊，确保图纸的可读 性和美观度。
及时反馈和沟通
在绘制过程中，遇到问题及时 与指导老师或同学沟通反馈，
寻求帮助和建议。
实践操作案例分析
1 2
案例一
绘制机械零件的三视图，并进行尺寸标注和文字 说明。
案例二
《工程制图基础》课件
定期对所学的工程图知识进行复习，巩固记忆，防止遗忘。同时，及 时解决学习中的疑惑和问题，提高学习效果。
06
工程制图实践与应用
制图实践环节的组织与实施
实践环节目标明确
在组织实践环节时，应首先明 确教学目标，确保学生能够通 过实践掌握工程制图的基本技 能和知识。
合理安排实践内容
根据教学目标，合理安排实践 内容，包括各种工程图纸的绘 制、解读和审查等，确保学生 得到全面训练。
《工程制图基础》 ppt课件
• 工程制图概述 • 制图基础知识 • 投影法与视图 • 工程图绘制 • 工程图阅读与理解 • 工程制图实践与应用
目录
01
工程制图概述
工程制图的基本概念
定义
工程制图是利用图形、符号和技 术要求来表示工程对象，以供制 造、施工和检验等环节使用的一 门技术。
特点
具有严格的规范性和标准性，要 求精确、清晰地表达工程对象的 形状、尺寸、相对位置和工艺要 求。
字体与标注
规定图纸上使用的字体大小、 样式和标注规则，确保信息的 清晰和准确。
符号与标记
统一图纸上使用的各种符号、 标记和缩写，提高图纸的可读
性和专业性。
制图的基本步骤与方法
绘制底图
使用丁字尺绘制出图纸的底图 ，确定绘图的基本框架。
标注尺寸
在图纸上标注必要的尺寸，确 保图纸的完整性和准确性。
准备工作
过程与结果并重
在评价学生的实践成果时，应注重过程和结果的双重评价 ，既关注学生的绘图技能和知识掌握情况，也要关注其在 实践过程中的态度和表现。
鼓励创新与实践
在指导过程中，应鼓励学生发挥创新精神，尝试新的绘图 方法和技巧，同时强调实际应用的重要性。
工程制图全册复习要点
点和直线§1-1投影知识1, 中心投影法1、平行投影法（正投影法斜投影法）§1-2点的投影一个形体是由多个侧面所围成，各侧面又相交于多条侧棱，各侧棱又相交于多各顶点，则只要把这些点的投影画出来，再连成线就可作出一个形体的投影。
所以，点是形体的最基本元素。
且点的投影规律是线, 面, 体的投影基础。
一, 点在三投影面体系中的投影1, 点的直角坐标及三面投影的关系”’到W面的距离’”到V面的距离’”到H面的距离2, 三投影面体系中点的投影规律（1）a’a在同一条投影连线上，垂直于X轴。
这两个投影都反映A点的X 坐标。
a’a⊥X轴（2）a’a”在同一条投影连线上，垂直于Z轴。
这两个投影都反映A点的Z 坐标。
a’a”⊥Z轴（3）点的水平投影到X轴的距离等于侧面投影到Z轴的距离。
这两个投影都反映A点的Y坐标。
”二, 两点的相对位置1、对于两个点在空间就有相对位置的问题了。
（1）对V面投影时，靠近V面的为后，远离V面的为前。
H, W面投影可反映出其前后关系。
（2）对H面投影时，靠近H面的为下，远离H面的为上。
V, W面投影可反映出其上下关系。
（3）对W面投影时，靠近W面的为右，远离W面的为左。
V, H面投影可反映出其左右关系。
三, 重影点当空间两点处于特别位置，即两点恰好在同一条投影线上，此时两点在同一投影面上的投影重合，这时称两点为该投影面的重影点。
四, 投影轴和投影面上点的投影小结：1, 作空间一个点的投影①利用坐标值②利用点到投影面的距离③利用两点间的相对位置。
2, 点的投影方向：自上向下, 自前向后, 自左向右3, 推断重影点的可见性：前遮后, 上遮下, 左遮右§1-2直线的投影一, 直线的投影图从几何学知道，直线是无限长的。
直线的空间位置可由线上随意两点的位置确定，即两点定一线，在次要作直线投影只要作两个点的投影即可。
二, 各类直线的投影特性1, 投影面平行线特点：平行某一投影面，倾斜其他投影面。
工程力学复习要点.doc
工程力学复习要点第1章1、力的平行四边形法则；二力的合成与分解；三力平衡汇交定理。
2、约束和约束反力：各种约束（包括后面提到的固定端约束）的约束反力的画法，还要注意规范地写出各力符号。
3、画受力图（重点）。
注意：要除去约束，取出分离体；正确判断出二力杆；不漏外力，不画内力；规范地标注力的符号。
（典型题：例1・1、1-2、1-3）第2章1、力在轴及平面上的投影。
注意力的正负。
2、力对点之矩，合力矩定理。
特别注意力矩的正负；注意正确求力臂；在力臂不易直接求时能灵活运用合力矩定理。
（典型题：例2.3、习题2.5、2-6）第3章1、汇交力系的受力分析、建立平衡方程与熟练求解。
2、灵活运用三力平衡汇交定理。
（典型题：例3-2、习题3-7、3-8）第4章1、力的平移定理及其逆运用。
注意力偶的方向。
2、平面一般力系（重点）。
平面一般力系的受力分析、建立平衡方程与熟练求解。
（典型题：例4-4、4-5）3、平面平行力系。
平面平行力系的受力分析、建立平衡方程与熟练求解。
注意分析临界情况。
（典型题：例4-6）4、物体系统的平衡（重点）。
多构件物体系统的受力分析、建立平衡方程与熟练求解。
（典型题：例4.8、4-9）第5章在考虑滑动摩擦时，物体系统的受力分析、建立平衡方程与熟练求解。
注意摩擦力的作用点、方向。
（典型题：例5-1 > 5-4）第6章1、简单空间力系的受力分析、建立平衡方程与熟练求解。
（典型题：例6.1、6-2）2、能计算简单组合图形的重心坐标。
（典型题：例6-4、6-5）1、用截面法求轴力。
注意不要死记公式（7-1）,而要先画出截面受力图，列出平衡方程再求轴力；注意轴力要按正方向假设。
（典型题：例7.1）2、画轴力图。
特别注意：轴力图要对齐原结构图。
（典型题：例7.2）3、拉压正应力的计算。
注意确定危险截面；注意单位转换。
（典型题：例7-3、7-4）4、轴向拉压强度计算。
注意解题时要首先写出强度条件式（7-14）,然后根据问题的类型（三种）写出具体公式，再代入数值求解。
地图学概论复习内容要点
第一章现代地图学引论★1、现代地图的定义及其基本特性地图是遵循一定的数学法则，见地理信息通过科学的概括综合，运用富豪系统表示在一定的载体上的图形，以传递它们的数量、质量在空间上的分布规律和发展变化。
基本特性：严密的数学法则特定的符号系统科学的地图概括2、看图识别地图的组成要素地形图的组成要素有数学要素（大地控制、缩小程度、地图投影）、地学要素（内容要素）、辅助要素（图名图号、图例图标、文字说明）★3、试述地图的功能及应用领域信息载负与存储功能，信息传输与交流功能，地图模拟与模型功能，地图认知与感受功能4、按照地图表示内容可划分为几类？按比例尺进行划分的依据是什么？按照地图表示内容可分为普通地图和专题地图两大类，普通地图又可分为地形图和地理图；专题内容可进一步氛围自然地图、人文社会经济地图等★按照比例尺可划分为大比例尺地图（比例尺≥1：10万）、中比例尺地图（比例尺＜1：10万≥1：100万）、小比例尺地图（比例尺＜1：100万）★5、现代地图学的定义现代地图学是以地学信息传输与地学数据可视化为基础，以区域综合制图与地图概括为核心，以地图的科学认知与分析应用为目的，研究地图的理论实质、制作技术和使用发放的综合性科学。
★6、现代地图的作用经济建设的科学依据工程建设的设计蓝图产业及城乡规划的基础科学研究的主要手段宣传教育的良好形式军事作战的重要工具决策管理的有力帮手国家疆域版图的重要表现形式7、在地图学发展历史过程中，熟知几种典型地图、代表人物及其贡献最古老的地图是距今4700年前苏美尔人绘制的地图中国裴秀提出“制图六体”：分率（比例尺）准望（方位）道里（距离）高下方邪迂值（地形欺负、倾斜缓急、山川分布走向）西方地理学之父：古希腊埃拉托色尼第一次计算了地球曲率和周长托勒密是西方古代地图学的奠基人★（论述题）8、现代地图学与地学及相关学科的关系现代地图学与地学的关系是基础地学既是地图学的应用对象又是地图学的研究对象，地图作为科学研究的有效工具，促进了地学的发展。
“建筑工程制图与识图”课程的现状分析及发展探索
科技与创新┃Science and Technology&Innovation ·74·2019年第21期文章编号：2095－6835（2019）21－0074－02“建筑工程制图与识图”课程的现状分析及发展探索姚爽，赵亮，周维莉（长江师范学院土木建筑工程学院，重庆408100）摘要：“建筑工程制图与识图”是建筑工程类专业的一门主要专业基础课，作为许多后续课程的入门级课程，在课程讲授方面就尤为重要。
2019-02，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，土木工程作为建筑类专业的重点学科之一，也需积极响应国家政策，从教材大纲、教学方式、教学思路等方面进行教学改革，提高教学质量，营造积极向上的良好氛围。
关键词：“建筑工程制图与识图”；现状分析；教学目标；教学改革中图分类号：G642文献标识码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2019.21.0281背景“建筑工程制图与识图”作为建筑工程技术专业的主干专业基础课之一，一直是土木工程、设备专业的首选课程。
“建筑工程制图与识图”这门课程的学习，同时也为建筑CAD、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术等后续课程打下了坚实的基础[1]。
“建筑工程制图与识图”这门课程的学习，目的是培养大学生们对于三维形体的空间想象能力和逻辑思维能力，培养绘制和阅读本专业工程图纸的技能，此外还要求学生对相关的法律法规、制图标准等有一定的了解。
2019-02，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》及《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022）》，此次纲领性文件的出台为当代的教育事业改革提供了新方向。
“建筑工程制图与识图”作为建筑工程类的专业基础课，也有着迫切的改革需求，结合此次国家出台的政策，同时结合土木大类自身的发展趋势和特点，从教材大纲、教学方式、教学思路等方面出发，抓住机遇，落实政策，提出适应新一轮教育改革的新思路。
工程制图课件(第五章)第三节 斜二轴测图的画法
5-4 根据视图画斜二轴测图。
习题集P41相关习题。
轴间角： X1O1Z1=90° X1O1Y1=Y1O1Z1=135°
二、 斜二轴测图的画法
平行于各坐标面的圆的画法 ☆平行于V面的圆仍为圆，反映 实形。
☆平行于H面的圆为椭圆，长轴 对O1X1轴偏转7°,长轴≈1.06d,
☆短平轴行≈于0W.33面d的圆与平行于H面 的
圆的椭圆形状相同，长轴对 由于两个椭圆的O1作Z图1轴相偏当转繁7，°。所以当物体这 两个方向上有圆时，一般不用斜二轴测图，而采
斜二轴测图的优点是物体上凡是平行于投影面的平面在图上都反映实形因此当物体只有一个方向的形状比较复杂特别是只有一个方向有圆时常采用斜二轴测图
第五章 轴测图
第三节 斜二等轴测图的画法
学习目标
1. 掌握斜二轴测投影的基本概念、 斜二轴测图的形成。
2．熟悉斜二轴测图的轴间角、轴向 伸缩系数，会绘制简单基本体和 组合体的斜二轴测图。
用正等轴测图。 斜二轴测图的最大优点：
物体上凡平行于V面的ห้องสมุดไป่ตู้面都反映实形。
例：已知两视图，画斜二轴测图。
小结
重点掌握斜二轴测图的画法。 由于正等轴测图中各个方向的椭圆画法 相对比较简单，所以当物体各个方向都有圆 时，一般都采用正等轴测图。 斜二轴测图的优点是物体上凡是平行于 投影面的平面在图上都反映实形，因此，当 物体只有一个方向的形状比较复杂，特别是 只有一个方向有圆时，常采用斜二轴测图。
3．能独立绘制斜二轴测图。
复习
1．简述正等轴测图的画图注意要点； 2．讲评作业批改情况； 4．提问：正等轴测图的轴间角和轴向伸
缩系数。
第三节 斜二轴测图的画法
一、 斜二轴测图的形成及参数
第一章 工程制图A-制图基本知识
图
幅
汉
字
字母与数字
字体与图幅的关系
A0
A1
A2
A3
A4
7
7
5
5
5
5
5
3.5
3.5
3.5
三、字体
4、字体高度代表字体的号数，图样中的字体可分 为汉字、字母和数字。
例如：5号字其字高为5mm
字体与图幅的关系
图
幅
A0
A1
A2
A3
A4
汉
字
7
7
5
5
5
字母与数字
5
5
3.5
3.5
3.5
1.汉字
1、汉字应写成长仿宋体，采用规定的简化字。汉
参考尺寸加圆括弧 引出标注
写在尺寸线上方
写在尺寸线中断处
将图线断开
2. 标注尺寸的基本规定—尺寸数字的有关规定
（4）线性尺寸数字的方向，一般应按图a所示的方向注写，并尽可能避免 在图示30°范围内标注尺寸。当无法避免时，可按图b或图c或图d的形式 标注。
a
b
c
d
2. 标注尺寸的基本规定—尺寸线的有关规定
工程制图
青岛理工大学制图教研室
毕业以后……
课程性质：技术基础课、专业基础课
以研究绘制机械工程图样、图解空间几何问题 和贯彻国家制图有关标准为主要内容的课程，是 一门必修的技术基础课。
• 研究对象：工程图样
工程图样——工程界的语言。
二、任务
绘图（手工和计算机）+看图
高手
1、学习正投影法的基本原理及其应用 2、培养绘制和阅读工程图样的基本能力 3、培养解决空间几何问题的图解能力 4、培养空间想象能力、空间分析能力 5、培养认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风
大专工程制图考试试题题库
大专工程制图考试试题题库工程制图是工程技术领域中非常重要的基础课程，它要求学生掌握绘图的基本技能和理论知识。
以下是一套大专工程制图考试试题题库，供学生复习和练习。
一、选择题1. 工程制图中，尺寸线一般使用什么线型？A. 虚线B. 点划线C. 粗实线D. 细实线2. 在工程制图中，剖面线通常用于表示什么？A. 物体的内部结构B. 物体的外部轮廓C. 物体的对称面D. 物体的中心线3. 以下哪个不是工程制图中常用的视图？A. 正视图B. 侧视图C. 俯视图D. 透视图4. 工程制图中，标注尺寸时，尺寸数字应写在什么位置？A. 尺寸线的上方B. 尺寸线的下方C. 尺寸线的中间D. 尺寸线的任意位置5. 以下哪个是工程制图中的投影法？A. 正投影法B. 斜投影法C. 透视投影法D. 所有选项都是二、填空题6. 在工程制图中，______线用于表示物体的中心位置。
7. 工程制图中的尺寸标注应遵循______、______、______的原则。
8. 剖面图是将物体沿某一平面______，以显示物体内部结构的图形。
9. 工程制图中，______是指在图纸上表示物体各部分之间相对位置和大小关系的图形。
10. 工程制图的基本内容包括图形的______、______和______。
三、简答题11. 简述工程制图中的三视图是什么，并说明它们各自的特点。
12. 解释工程制图中的剖面图和断面图的区别。
13. 描述在工程制图中标注尺寸时应注意的几个要点。
14. 阐述工程制图中比例尺的作用及其重要性。
15. 简述工程制图中的公差标注方法及其意义。
四、绘图题16. 根据给定的三视图，绘制一个简单的机械零件的立体图。
17. 绘制一个带有剖面线的轴的剖面图。
18. 根据给定的尺寸数据，绘制一个平面图形，并标注尺寸。
19. 绘制一个简单的装配体的装配图，并标注必要的尺寸和公差。
20. 根据给定的物体，绘制其透视图。
请注意，这只是一个样例题库，实际的考试内容可能会有所不同。
工程图学解题指导(视图)
工程图学解题指导1、平面立体的投影完全由平面组成的立体称为平面立体，如棱柱、棱锥、棱台等。
绘制平面立体的投影，实质上就是绘制组成平面立体的各平面的投影。
只要作出属于平面立体的各棱面、棱线和顶点的投影，并判别可见性，就能绘制其投影图。
画图时，可先画出平面中具有积聚性或反映实形的那些投影，然后再画出其余投影，并判别可见性。
各投影间应保持“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律和立体上下、左右、前后六个方位在投影中的对应关系。
在平面立体上取点、线时，应把属于平面立体的棱面作为单独的平面来考虑。
可以利用平面投影的积聚性或平面上作辅助线来作图。
2、平面立体的截切平面立体的截交线是截平面与平面立体表面的共有线，截交线上的点是截平面与立体表面上的共有点。
平面立体的表面具有一定的范围，所以截交线通常是封闭的平面多边形。
多边形的各顶点是平面立体的各棱线或边与截平面的交点，多边形的各边是平面立体的棱面与截平面的交线，或是截平面与截平面的交线。
【例1】已知立体的主、左视图，求俯视图。
分析：假想把左视图的缺口补齐成矩形，可知此立体截切前是长方体。
根据主视图的斜线1’和左视图的线框1”可知截平面是正垂面，正垂面Ⅰ将长方体的左上角去掉。
根据左视图缺口的形状和主视图上的两条虚线,可知长方体中下部分有一个从左到右的通槽。
作图：（1）先画出长方体的俯视图。
（2）根据对正垂面Ⅰ的投影分析，画出正垂面的水平投影。
作图时，在左视图上定出a"、b"、c"、d"、e"、f"、g"、h"、i"、j"，并在主视图上定出a、b、c、d、e、f、g、h、i、j，再求出这些点的水平投影，顺序连成左视图线框1”的类似形，即得截面Ⅰ的水平投影。
（3）用虚线画出槽底部的轮廓线，完成俯视图。
【例2】已知四棱台中部开一垂直于V面的三棱柱形通孔，试完成水平投影，作出侧面投影。
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工程图学复习要点
一、点、线、面
1、线线相交、平行、垂直*；
2、平面取点、取线（包括平面上的投影面平行线）；
3、线面相交、面面相交并判别可见性；
4、一般位置直线求实长（直角三角形法、换面法*、旋转法*）
二、立体
1、平面立体表面取点、取线
2、回转体（圆柱、圆锥、球）表面取点、取线
三、截交线
1、平面立体截交线
2、回转体截交线
四、相贯线
1、平面立体与平面立体相贯（平平相贯）
2、平面立体与回转体相贯（平回相贯）
3、回转体与回转体相贯（回回相贯）
五、组合体
已知二个视图求第三个视图（二求三）
六、表达法
1、剖视（全剖、半剖、局部剖）
2、断面图（移出断面、重合断面）
七、零件图
1、螺纹画法，连接画法
2、螺纹紧固件画法
3、齿轮画法
4、零件图读图（尺寸、公差、技术要求等）
八、装配图
1、装配图特殊表达法
2、读装配图（拆画零件图）
1
多看看工图作业本“3,6,14,1517,19,21,29,页的题
考试分值分布（大概是这样的）
点，线面投影。
10%
截交线，相贯线。
15%
组合体。
20%
机件表达方法。
15%
零件图15%
装配图。
15%
螺纹紧固件。
10%
工图:
1，平面立体单面切割，八到十分
2:圆柱体结交。
相贯线
3.4.5组合体补视图，尺寸，漏线
6.改画，补画，全剖和视图
7.断面图
8.选择判断，螺纹，十五到二十分
9.读零件图填空并补画视图，表面粗糙度，和极限配合。
2。