风景园林专业特色

开课单位
22.1 19.2 18.0 18.1 19.4 18.8 17.9
三、培养计划的特色
1、重视基础
植物学基础 艺术基础 工程学基础 环境学基础 104 128 园林树木学 园林花卉学 美术I,II,III 美术 设计初步， 设计初步，构成艺术
画法几何， 画法几何，阴影透视 96+96 工程力学III， 工程力学 ，建筑结构与构造 40 城市环境与城市生态
2、我国发展现状
在风景园林教育方面，国内外具有较大差异，国内开办风 景园林相关专业的大学总体可分为以下三类： 第一，工科院校：同济大学（风景园林）、清华大学（景 观设计）、华中科技大学（风景园林）等，强调建筑设计、 工程技术方面的内容。 第二，农林院校：北京林业大学（风景园林、园林）、南 京林业大学（风景园林）、华中农业大学（园林）、南京 农业大学（园林）、华南农业大学（园林）、浙江林学院 （园林）、中南林学院（园林）、东北林业大学（园林） 等，强调园林植物在园林设计中的应用，同时重视园林建 筑与园林工程课程的建设。 第三，美术院校：环境艺术设计，强调美术表现及雕塑、 造型艺术，重视园林小品在环境中的应用。
开课单位
人文社科学院 人文社科学院 人文社科学院
理学与信息科学学院 理学与信息科学学院 人文社科学院
小计
13.5 216
课 程 类 型
程 课 代 码
A1200420 A1200430 A1200440 A1200450 A1000420 A1000430 A1000440 A1000450 A2700521 A2700522
培养规格 本专业要求学生了解中外风景园林的 发展趋势，受到表现技法、规划设计等方 面的基本训练，掌握风景规划设计的原理 及方法。能胜任城市开放空间、各类园林 绿地、风景名胜区、风景园林建筑、园林 工程等方面的规划设计、施工和管理和研 究工作。
毕业学生应具备以下知识和能力：
1. 掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城 掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、 市绿地的规划设计等方面的基本知识；并具有较高的表现技法、规划 市绿地的规划设计等方面的基本知识；并具有较高的表现技法、 设计能力和一定的创新能力； 设计能力和一定的创新能力； 掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识， 2. 掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植 物进行植物造景； 物进行植物造景； 了解国内外风景园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 3. 了解国内外风景园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、 4. 熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、 环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规； 环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规； 掌握文献检索、资料查询的基本方法， 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实 际工作能力； 际工作能力； 具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力。 6. 具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力。 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力， 7. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力， 具有独立获取知识、信息处理和创新的能力。 具有独立获取知识、信息处理和创新的能力。 8. 掌握一门外语，并能熟练运用，具有读、听、写能力 掌握一门外语，并能熟练运用，具有读、
学 时 各学期周学时分配 学 课 程 名 总 理 实 称 分 学 论 验 一 二 三 四 五 六 七 八 时
学 语I 大 英 I 语 语II 大 英 II 学 语 语III 大 英 III 学 语 语IV 大 英 IV 学 语 育I 体 I 育 育II 体 II 育 育III 体 III 育 育IV 体 IV 育 计 机 础 算 基 计 机 础 验 算 基 实 4 4 4 4 1 1 1 1 1.5 2 23.5 23.5 64 64 64 64 24 24 24 24 18 32 402 64 64 64 64 24 24 24 24 18 370 64 64 64 64 24 24 24 24 18 32 32 32 138
高等数学I A1500010 高等数学 I 美术I A1300010 美术 I A1300590 美术II 美术 II 美术III 美术 III 画法几何 阴影透视 4.5 3 3 2 3 72 48 48 32 48 72 48 48 32 48 72 48 48 32 0 48 32 0 48 0 168 96
学制：本科，四年。 授予学位门类：工学学士。 主干学科：林学、 建筑学、 生物学、艺术学 主要课程：园林建筑、园林工程、园林绿地规 划、园林设计、园林树木学、花卉学、园林生 态学、计算机辅助设计、园林设计初步等。
全学程时间分配表
表I 全 程 学 201 理 论 教 学 111 教 学 实 习 11+（4） （） 其 中 （周 ） 专 与 育、 业 公 入 教 、 、 学 育 军训 毕 益 动 劳 业 育 教 （4） ） 2
课 位 开 单
林 艺 院 园 园 学 林 艺 院 园 园 学 园 园 学 林 艺 院 园 园 学 林 艺 院 园 园 学 林 艺 院 园 园 学 林 艺 院 林 艺 院 园 园 学 园 园 学 林 艺 院 林 艺 院 园 园 学 园 园 学 林 艺 院
专 业 课
景 林 计B 风 园 设 B 计 程A 2101920 风 园 工 A 景 林 程 程B 风 园 工 B 景 林 程 园 植 应 设 林 物 用 计 计A 园 建 设 A 林 筑 计
必修课合计 专业选修课合计 公共选修课及跨专业选修课合计 实践教学学分及各学期内周数 各学期平均理论教学周学时数
112 113.5 1842 1364 454 386 384 312 248 216 30 8 28 480 128 2.5 32 160 136 64 136 112 136 32 32 32 32 1 1 3 3 18.5
风景园林专业本科教学计划
表 III 景园 业本科 风 林专
课 程 类 型 通 识 教 育 平 台
课程 代码
A0100032 A0500012 A0500080 A2700670 A2700671 A0500120
学 时 各学期周学时分配 学 课 程 名 总 理 实 称 分 学 论 验 一 二 三 四 五 六 七 八 时
开课单位
理学与信息科学学院 艺术与传媒学院 艺术与传媒学院 艺术与传媒学院 建工学院 建工学院
小计
3 48 40 18.5 296 288
课 程 类 型 专 业 基 础 课
程 课 代 码
学 时 各学期周学时分配 学 课 程 名 总 理 实 称 分 学 论 验 一 二 三 四 五 六 七 八 时
3 3.5 3 3 3.5 3 2.5 2.5 24 48 56 48 48 56 48 40 40 384 10 20 36 38 46 40 28 30 248 38 36 12 10 10 8 12 10 136 0 96 160 88 48 56 48 48 56 48 40 40 40
计 小
课 程 类 型
程 课 代 码
学 时 各学期周学 时分配 学 课 程 名 总 理 实 称 分 学 论 验 一 二 三 四 五 六 七 八 时
景 林 计A 风 园 设 A 计 4.5 4.5 3 3 3 4 3 72 72 48 48 48 64 48 40 56 64 544 40 26 26 26 30 32 16 28 32 46 22 22 18 16 32 12 56 72 64 176 160 136 0 72 72 48 48 48 64 48 40
课 开 单位
林 艺 院 园 园 学 园 园 学 林 艺 院 资 与 境 源 环 学院 园 园 学 林 艺 院 园 园 学 林 艺 院 园 园 学 林 艺 院 园 园 学 林 艺 院 林 艺 院 园 园 学
计 步 设 初 构 艺 成 术 测 与 感 量 遥 园 设 艺术 理 林 计 原 园 树 学 林 木 园 花 学 林 卉 城市环境与城市生 2100413 态 市 划 城 规 原理
景园 业 科 风 园 专 本 景 林 毕 实 业 习 设 计 18 机 考 假 动 试 期 6 12 41
毕 业 基 本 要 求 表II
程 类 课 分 识 育 台 通 教 平 必 修 公 课 共 础 基 课 业 础 专 基 课 业 专 课 选 修 业 修 专 选 课 公共选修课和跨 专 选 课 业 修 128 5.2 8 课 内 教 学 时 学 216 402 296 344 560 480 例 比 （% ） 8.8 16.4 12.1 15.7 22.2 19.6 分 学 13.5 23.5 18.5 24 35 30 28 178 践 学 分 实 教 学 景 林 业 科 风 园 专 本 业 求 修 最 分 毕 要 须 读 低学
马克思主义基本原 3 理 思想道德修养与法 2 律基础 毛泽东思想、 毛泽东思想、 邓小平 理论和“ 三个代表” 理论和“三个代表” 3 重要思想概论 计算机应用 2 计算机应用实验 1.5 中国近现代史纲要 2 48 32 48 32 24 32 48 32 48 32 0 32 192 0 0 0 0 24 0 24 80 48 32 48 32 24 32 104
课 位 开 单
语 院 外 学 外 学 语 院 外 学 语 院 外 学 语 院 体 部 育 体 部 育 体 部 育 体 部 育 理 与 息 学 院 学 信 科 学 理 与 息 学 院 学 信 科 学
公 共 课
计 小
88
88
88
课 学 时 各学期周学 时分配 程 课程 课 程 名 学 总 代码 称 学 理 实一二 三 四 五 六 七 八 分 类 时 论 验 型 基 础 课
林 筑 计B 园 建 设 B 计 园林工程预算与管 2.5 理 城 绿 规 市 地 划 3.5 4 城 规 设 市 划 计 小 计 34
24 32 20 44 266 262
பைடு நூலகம்
课 学 时 各学期周学时分配 程 课程 课 程 名 学 总 理 实 代码 称 分 学 论 验 一 二 三 四 五 六 七 八 类 时 型
风景园林专业培养计划
Landscape Architecture
一、历史沿革与发展现状 1、历史沿革 1858年由奥姆斯特德提出的LA是国际上有关风景园林 1858年由奥姆斯特德提出的LA是国际上有关风景园林 专业的通称。 1900年哈佛大学拟定第一个该专业的教学大纲，从而开始 1900年哈佛大学拟定第一个该专业的教学大纲，从而开始 该专业的历史，随后马萨诸塞大学(1902)、康奈尔大学 该专业的历史，随后马萨诸塞大学(1902)、康奈尔大学 (1904)等相继成立园林学科。 (1904)等相继成立园林学科。 经过百年的发展，该专业在欧美已由初期的城市公园和绿 地系统规划扩展到“大地景观规划” 地系统规划扩展到“大地景观规划”的阶段，延伸到人类 整体生态环境规划设计领域，成为与城市规划、建筑学三 足鼎立的学科专业。
培养计划的特色
2、 覆盖风景园林设计主要业务类型，一体两翼，
重点突出。 细部 设计 景观评价与规划
环 境 园 林 植 物 应 用 计 ， 设 园 林 建 筑 设 计
基地 （场所 规划） 规划）
风 景 园 林 设 计 园 林 设 计 艺 术 原 理 ，
都市设计
城市绿地规划， 城市绿地规划， 风景区规划
二、培养计划简介
培养目标 本专业培养德、 体全面发展， 本专业培养德、智、体全面发展，知 识面宽，基础扎实，动手能力强， 识面宽，基础扎实，动手能力强，综合素 质高，具备风景园林规划设计、 质高，具备风景园林规划设计、城市规划 与设计、 与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规 划设计等方面的知识，能在城市建设、 划设计等方面的知识，能在城市建设、园 林业等部门从事规划设计、 林、林业等部门从事规划设计、施工和管 理的应用型人才。 理的应用型人才。