读经教育有什么好处

读经的好处与意义

读经的好处与意义读经是指阅读宗教经典，包括佛经、道经、圣经等。

对于信仰者而言，读经是一种信仰实践和修行方式。

但是，即使不是信仰者，读经也有很多好处和意义。

一、提升智慧读经是一种深入思考和探索的过程，可以提升人的智慧。

宗教经典中蕴含着丰富的哲学思想和智慧，可以启迪人的思维，拓展人的视野，帮助人更加深入地理解人生的意义和价值。

读经可以引导人们思考存在的本质、人与自然的关系、人类的意义等深刻问题，从而提升人的智慧。

二、增强内心力量读经可以增强人的内心力量。

宗教经典中充满了智慧和力量的话语，可以给人带来平静、安宁和力量。

读经可以帮助人们面对生活中的挑战和困难，增强人的内心力量，提高人的心理素质。

三、促进精神成长读经可以促进人的精神成长。

宗教经典中蕴含着丰富的精神财富，可以帮助人们认识自己、发现自己的缺点和不足，从而实现精神上的成长。

读经可以引导人们反思自己的生活方式和行为准则，从而改善自己的人生。

四、提高人的道德水平读经可以提高人的道德水平。

宗教经典中强调了人的道德规范和行为准则，可以引导人们遵守道德规范，树立正确的价值观念，从而提高人的道德水平。

读经可以帮助人们认识到自己的责任和义务，从而更加关注他人的需要，更加注重社会的公正和和谐。

五、增强人的文化素养读经可以增强人的文化素养。

宗教经典是人类文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的历史、文化和艺术价值。

读经可以让人们了解到不同宗教的文化传统和价值观念，从而增强人的文化素养。

六、促进宗教和谐读经可以促进宗教和谐。

宗教经典是不同宗教信仰的重要基础，可以帮助人们了解不同宗教的信仰和文化，增进不同宗教之间的理解和和谐。

读经可以引导人们尊重不同宗教的信仰和文化，从而促进宗教和谐。

总之，读经有很多好处和意义，可以提升人的智慧、增强内心力量、促进精神成长、提高道德水平、增强文化素养和促进宗教和谐。

无论是信仰者还是非信仰者，都可以从读经中受益。

读经教育的好处

读经教育的好处一、读经教育的好处：1、增加记忆能力。

2、增加识字能力。

3、增强理解能力。

4、增加独立能力。

5、增强语言表达能力。

6、培养良好的行为习惯。

7、加强道德修养。

8、改变气质。

9、声音动听，发音标准.10、提高思维能力。

二、累积式教育法的具体内容：（一）、累积式教育法的三大原则：1、简易性原则。

2、周期性原则（即累积性原则）：每次读经100-200字，每天读10遍，孩子一个星期就熟读了。

3、类比性原则（重点掌握多样性原则）：即多样性原则。

如可这样安排学习内容，同时学习易经（约一年时间）+论语（约半年时间）+诗词启蒙（约二个月时间）+三字经（约一个月时间）。

用三年作一个大周期，完成四书六经，以及一些辅粮的学习，大周期完成，再进行复习周期。

（二）“137学习法”的具体含义：“1”就是每天至少读一遍，最多7遍；一遍约十分钟，不超过十分钟；“3”就是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《论语》、《易经》、《老子》；“7”就是指连续7天重复相同的内容。

如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。

不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。

如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。

学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。

不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。

学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。

三）、读哪些经书？A、四书六经：经，就是经典，经典是一个大概念，我们不能穷尽经典，要有选择地读。

我们提出，四书六经，是必须学的，是主粮。

哪四书六经？论语，大学，中庸，孟子，谓之四书，与传统没有区别。

而我们说的六经，指孝经，诗经，易经，道德经，黄帝内经，金刚经。

读经教育到底好不好

读经教育到底好不好一直是个存在争议的话题。

有人认为读经能够传承优秀的传统文化，培养孩子的品德和人格，而另一些人则认为读经教育过于僵化，无法适应现代社会的需求。

本文尝试从多个角度探讨这个话题，帮助读者深入了解读经教育的利弊。

首先，读经教育的好处之一是能够传承优秀的传统文化。

中国五千年的历史文化积淀深厚，其中儒家经典是重要的组成部分。

读经能够帮助孩子了解传统文化中的价值观，如孝顺、诚信、礼仪等等。

这些价值观不仅有利于孩子的品德和人格的培养，也是孩子成长为有道德修养的人才的基础。

此外，读经还能够提供一种稳定的心灵寄托，帮助孩子在日渐复杂的现代社会中更好地理解和把握生命的真谛。

然而，读经教育也存在着一些问题。

首先，读经的内容十分古老，其思想观念和社会背景与现代社会大相径庭。

因此，现在的一些读经教育往往只是单纯地死记硬背经文，而缺乏对经文的理解和运用。

这样的读经教育过于僵化，不能够满足现代社会的发展需求。

另外，在读经教育中过于强调“传统文化”的价值，极易形成封闭和排斥的思想，而现代社会更应该是开放和多元的。

因此，如果读经教育不顺应时代的需求，就很难真正发挥其应有的作用。

那么应如何解决这些问题呢？首先，需要改变传统读经教育的方式，强调对经文的理解和运用，而不是单纯地背诵经文。

教育者应该深入理解经文的思想内核，并贴近现实社会，将古代的思想与现代的生活相融合。

其次，读经教育应该是一种开放的、多元的教育方式，而不是单一的、封闭的教育方式。

只有通过开放性的读经教育，才能够真正地传承优秀的传统文化，同时也顺应现代社会的需求。

综上所述，读经教育有其利弊两面。

只有能够尊重传统文化，同时顺应时代的发展，才能够真正发挥其应有的作用。

努力改变旧有的读经教育方式，开放性地发掘优秀传统文化中的思想内核，不仅有利于孩子品格的培养，更能够有助于现代社会的文化繁荣和发展。

读经的好处与意义

读经的好处与意义读经是指阅读有关宗教的经典、圣典等文献，对于信仰者来说，读经是一种重要的宗教实践。

然而，即使不是信仰者，读经也有很多好处和意义。

本文将从几个方面探讨读经的好处和意义。

一、提高精神境界读经可以让人的精神境界得到提高。

经典中的智慧和哲理是人类文明的精髓，读经可以让人更好地领悟和理解这些智慧和哲理。

通过深入阅读经典，人们可以更好地理解自己和世界，提升自己的思考能力和判断力，进而达到提高精神境界的目的。

二、塑造人格读经可以塑造人格。

经典中的道德规范和价值观是人类文明的基石，读经可以让人更好地理解和领悟这些规范和价值观，进而在实际生活中运用。

通过读经，人们可以更好地认识自己的内心，发现自己的缺点和不足，进而改正自己的错误，提高自己的道德修养和人格品质。

三、增强信仰对于信仰者来说，读经可以增强信仰。

经典中的教义和信仰是信仰者的灵魂和支撑，通过深入阅读经典，信仰者可以更好地理解和领悟自己的信仰，进而更加坚定自己的信仰。

此外，读经还可以帮助信仰者更好地了解自己的宗教和宗教文化，增强自己的宗教认同感和归属感。

四、提高学术水平读经可以提高学术水平。

经典是人类文明的经验总结和智慧结晶，读经可以让人更好地了解人类文明的历史和现状，进而提高自己的文化素养和学术水平。

此外，经典中的思想和理论也是学术研究的重要对象，通过深入阅读经典，人们可以更好地开展学术研究，提高自己的学术水平和研究能力。

五、促进和谐社会读经可以促进和谐社会。

经典中的道德规范和价值观是社会和谐的基础，通过深入阅读经典，人们可以更好地理解和领悟这些规范和价值观，进而在社会生活中运用。

此外，读经还可以促进不同宗教和文化之间的交流和融合，进而促进社会的多元和谐。

综上所述，读经不仅有提高精神境界、塑造人格、增强信仰、提高学术水平等个人层面的好处和意义，还有促进和谐社会的社会层面的好处和意义。

因此，无论信仰与否，读经都是一种有益的宗教实践和文化传承。

开展国学经典诵读的意义

开展国学经典诵读的意义所谓经典诵读，主要是指在中小学生中开展《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国学经典的诵读活动。

那么，开展国学经典诵读，对孩子又会产生什么作用和影响呢？下面就从以下几方面来谈谈国学经典诵读对孩子的作用及影响。

一、国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的道德情操。

据科学研究发现，世界上但凡成功之人，80%-90%的人靠的是情商，（即高尚的人格，优秀的道德品质）只有10%-20%的人靠的是智商。

因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的道德情操，而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径。

二、国学经典诵读，可以明显、快速地增加识字量。

在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典，可以明显、快速地增加识字量。

三、国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力。

小学时段是孩子记忆的黄金时期，如果有效地开发，就会发现这是一个极其丰富的矿藏。

但是，这种记忆潜能如果不予开发，就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。

而一旦开发出来，不但现在记忆超人，而且可以伴其一生。

从这个层面讲，国学经典诵读开发的是学生一生的潜能。

同时，诵读国学经典，也是为孩子一生打点文化底色。

随着年龄的增长，他们对这些经典的理解会越来越深，而且会惠及其一生。

四、国学经典诵读，大大提高了孩子的文化素养。

如今,外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。

通过经典文化的诵读,可以大为提高孩子的文化知识素养。

通过国学经典的诵读，可以帮助孩子养成上课认真听讲的好习惯。

读经典会在潜移默化中提高学生的文学修养，增强其语言表达能力。

五、国学经典诵读，促进了学校、家庭的和谐。

国学经典中对人与自然的关系、人与人之间的关系、人与自我内心的关系等内容都有着十分系统的论述。

“天人合一”讲的是人与自然的和谐，“和为贵”提倡人与人之间的和谐，“淡泊明志、宁静致远”追求人自我内心的和谐。

读经的好处

读经的好处全球“儿童读经“发起人台中师范大学教授王财贵教授认为：人的一生要学的东西非常多，简单的可分为科学知识（如数理化等）与非科学知识（如美术音乐文学等），对科学知识的传授要靠科学方法来进行，即“第一步懂了才教第二步”；而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染，逐步提升”的方法来进行。

对每个孩子的一生来说，学校的考试成绩并不重要，重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。

古语说“三岁定一生”，儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。

这个时期，他们吸收能力象海绵一样强大。

给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终！经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！文言是文章的语言，是多数经典使用的语言，是经过千百年来锤炼升华的优美简洁精确的语言。

在中国五千年文明历史长河中，能够流传至今的莫过于经、史、子、集，其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道人文历史、礼仪风化等中国传统文化。

儿童在这些经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔，学习能力倍增！至于教学方法，我们建议采用王财贵教授总结的教学六字箴言：“小朋友，跟我念”。

让儿童多读经典，多背经典。

所谓“读经诵典，受益匪浅”！传统蒙学读物中，《三字经》、《百家姓》、《千字文》是千百年来流传最广的幼儿启蒙教材，俗称“三、百、千”。

所谓“读《三字经》以习见闻；诵《百家姓》以便日用；懂《千字文》通晓义理”。

《三字经》是“袖里通鉴纲目”千古一奇书！相传为南来进士王应麟撰，自宋以后家喻户晓，它包含了广博内容：“先举方事类，次及经史诸子，观其分别部居不相杂厕。

虽字有重复，稀无藻采，其启人知识过之。

”既讲教与学，又讲礼仪规范和名物，还讲历史和发愤求知的典故。

它传承了几百年，经过多少代智者的编修和打磨，都是精华所在；其次，它包罗万象，天文地理、历史沿革、伦理道德，无一不是人们生活中的常识；再次，它朗朗上口，易于诵读和记忆。

读经的好处

读经的好处
1.增强智慧：许多经典古籍都具有深刻的思想和智慧，阅读经典能够
开拓我们的思维，增强智慧。

2.提升修养：阅读经典能够提高人的人文素养，让我们懂得如何做人，如何处世。

同时也能够提高我们的道德品质和修养。

3.促进成长：读经可以促进人的成长，帮助我们不断探索自我、认识
自我，而这也是每个人成长的重要部分。

4.增加文化底蕴：阅读经典可以为我们增加文化底蕴，拓展视野，使
我们更加博学多才。

5.丰富生活：读经可以成为一种娱乐方式，丰富我们的生活。

无论在
闲暇时间还是在工作之余，都可以通过阅读经典来放松心情。

6.增强认知能力：阅读经典通常会涉及到各种复杂的问题，通过深入
阅读，能够增强我们的认知能力和思考能力。

7.提高文笔：阅读经典可以提高我们的文笔和写作能力，对于写作和
表达方面有很大的帮助。

什么是读经教育

什么是读经教育？读经教育的好处现在一代与一代人之间有代沟，所以提倡读经教育，亲子共读，就是为了拉近两代人之间的代沟，有共同的语言，同时也是早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。

读经教育，即是希望儿童在其性向纯净时，及早选取传统中有高尚意义的文化资财教养之。

优优宝贝爱和乐教育中心认为读经教育有一下几点好处：一是文化传承。

读诵的内容包括中国传统文化，教小孩子像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲解，偶尔稍稍讲一点。

这样背下去以后，一辈子都有用，一辈子都忘不掉。

假以时日，诵读的人多少都会受到传统的潜移默化，陶冶性情，使心性向善、向上。

诵读儿童“有口无心”，没有考试的压力，亦不必要求理解，在不知不觉中就完成了文化教育的目的。

二是有利于儿童潜能的开发。

优优宝贝爱和乐教育中心认为，经典的文化有利于儿童潜能的开发。

从幼儿大脑的成长生理角度看，诵读国学经典可大大促进大脑的发育。

在6岁前，甚至3岁前，要给孩子许多文化刺激，包括听最好听的音乐、看最好看的画、读最好的古代诗文等。

3岁以前是右脑最强的时期，左脑是理性的脑，右脑是感性的脑。

诵读文化经典时，文字形象经由形象刺激右脑，念唱的音韵启动右脑，加上读字认字刺激左脑，所以是全脑的运动。

三是有利于道德的提高。

中华文化经典蕴涵着优秀的传统美德，如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信等修身之道；敬业乐群、公而忘私等奉献精神；“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操；自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气……经过潜移默化的读经教育活动可以对涵养少年儿童的善心、仁爱之心，培养其孝亲敬长、诚实守信的道德品质，养成举止文雅的道德行为习惯，促进道德修养的提高和人格的健康成长，密切亲子关系等方面，具有显著的成效。

那么在家庭当中如何营造读经的氛围呢？1.提升自身对国学经典的认识2.营造学习国学的氛围，经常跟孩子一起读3.时间不够的又有条件的可以购置一台学而第一国学机，经常在家播放共同读。

读经教育十一大好处

读经教育十一大好处
1、记忆能力：特殊方法能使儿童轻松背诵大量经典，开发出儿童轻松而强大的记忆能力，很多孩子在接受读经3年左右，可以达到过目不忘，过耳不忘，一生学习轻松。

2、专注力和学习能力：通过指读训练，专注力提高、自学能力增强，感受学习快乐。

3、识字能力：读经1年的孩子可以轻松认得1000-2000汉字，三年左右的时间即可认过几乎所有汉字。

4、阅读能力：大量读诵经典会引发孩子的阅读能力和兴趣，大部分读经的孩子每年会自己阅读300-1000本书，拦都拦不住，家长再也不用担心孩子不爱读书不爱学习了。

5、理解与思维能力：大量读诵经典可以打通孩子脑子中的高速公路，读经的孩子可以轻松自学数学、物理等课程，一个月可以学习一般孩子一两年的课程。

6、语文程度：常与经典为伍，应对白话文就像我们看小儿书，轻松无比，亦可妙笔著美文。

7、外语能力：通过对外文经典的跟读，可以用原汁原味的英语背诵莎士比亚，从小培养的语感可以让孩子轻松学得一口流利的地道的英语；
8、德行的涵养：经典说的都是人生大道，读经的孩子受此感染，温良敦厚、谦恭有礼。

9、语言表达能力：锻炼良好的口才，引经据典，出口成章，有条有理。

10、变化外貌气质：腹有诗书气自华，读经儿童气质自是不同。

11、身体柔软健康：读经使人气血通畅，能量充沛，心静神宁，阴阳平衡，身体素质根本增强。

读经的好处

读经的好处读经是指阅读古代经典文献的一种活动。

它是人类文化的重要组成部分，不仅是文化传承的重要途径，更是人类智慧的结晶。

读经的好处是多方面的，不仅可以提高个人的文化素养，还可以引领人们走向正确的人生道路。

一、提高文化素养读经可以让人们接触到丰富的文化资源，从中汲取知识，拓展视野。

古代经典文献不仅是文化遗产，更是人类智慧的结晶。

其中包含着丰富的历史、哲学、文学、艺术等方面的知识，可以让人们更加深入地了解人类文明的演进历程，从而提高个人的文化素养。

二、增强修养读经可以让人们接受到优秀的思想精华，从而提高自身的修养。

古代经典文献中蕴含着深刻的哲学思想和伦理道德，如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”等，这些思想可以引领人们走向正确的人生道路，增强自身的修养。

三、启迪智慧读经可以让人们从古人的智慧中获取灵感，从而启迪自己的智慧。

古代经典文献中蕴含着深刻的思想和智慧，如《道德经》中的“道可道，非常道；名可名，非常名”，这些思想可以引领人们思考人生的意义和价值，从而启迪自己的智慧。

四、提高审美水平读经可以让人们欣赏到古代文学艺术的精华，从而提高自身的审美水平。

古代经典文献中蕴含着丰富的文学艺术，如《红楼梦》中的细腻的描写和深刻的人物刻画，这些艺术成果可以让人们欣赏到古代文学的魅力，从而提高自身的审美水平。

五、培养正确价值观读经可以让人们接受到正确的价值观，从而培养自己的正确价值观。

古代经典文献中蕴含着深刻的哲学思想和伦理道德，如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”、“君子喻于义，小人喻于利”，这些思想可以引领人们走向正确的人生道路，培养自己的正确价值观。

六、提高语言表达能力读经可以让人们接触到优秀的文学作品，从而提高自己的语言表达能力。

古代经典文献中蕴含着丰富的文学艺术，如《诗经》中的优美的诗歌和《论语》中的精炼的语言，这些作品可以让人们学习到优秀的语言表达方式，从而提高自己的语言表达能力。

学国学经典的六大好处

学国学经典的六大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。

在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：一、塑造人格，修身养性。

经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。

孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。

经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。

通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。

二、凝神聚力，提高效率。

经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

三、轻松阅读，提引日己忆。

经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

四、增加兴趣，增强能力。

背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、＜大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000 字左右。

此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。

许多诵读经典的孩子，在 6 岁一10 岁时，能主动找书读。

从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

五、锻炼思维，事半功倍。

通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。

高职院校开展读经教育的益处及途径

2019第7期中（总第306期）ZHONG GUO NONG CUN JIAO YU高职院校开展读经教育的益处及途径龙丹青近几年，互联网信息技术飞速成长，各种电子产品渐渐深入到了广大高职院校学生手中，传统文化受到了严重的冲击，文化断层现象愈发严重。

许多高职学生由于尚未接触社会，因此尚未形成完整的价值观以及社会观，经常无法分辨各种外界信息的好坏。

目前广大高职院校都比较重视学生的专业课教育，传统文化方面的教育则是少之又少，许多学生甚至完全不知道国学经典是什么。

高职院校的责任是培养适合时代发展的专业应用型人才，是我国今后发展的援助力。

如果广大高职院校忽视了对学生展开的思想道德教育，那么必然会严重影响学生成长，甚至威胁整个社会的和谐运作。

所以，高职院校有必要将读经教育结合到教学之中，深化学生对于国学经典的认知，全面提高学生的精神文明素养。

一、在高职院校开展读经教育的优点读经教育中的“经”是什么？其定义并不严格，可以直接囊括为最有价值的书。

其范围包括经、史、集、子。

其内容需要符合人们的精神需求，能够起到育人的作用。

如四书五经等等。

在高职院校开展读经教育能够有效强化学生的精神文明，帮助学生远离各种来自于外界的负面信息，保证高职学生的学习生活不会受到外界困扰。

就目前来看，我国的高职院校生源质量普遍不高，学生的自控能力较低，由于其尚未接触社会，因此认知能力较为薄弱。

许多学生经常会产生攀比心理，甚至还有一些学生产生严重的拜金主义。

因此如果能够将读经教育渗透到高职院校的课程之中，必然可以净化学生的心灵，帮助学生脱离物质层面的束缚，深化学生的精神文明建设。

除此以外，阅读国学经典还可以有效提高学生的道德高度。

在国学经典中，最为重要的一点就是“孝悌”，这是一切道德内容的起点，同时也是一切道德文化的支撑，学生的道德准则也应该以此为起点展开学习。

诵读国学经典将会帮助学生深刻理解到父母、师长的谆谆教诲。

在经典品读的过程中，学生的道德素养将会获得强化，进而对父母以及教师产生充足的尊敬。

国学经典的六大好处

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*国学经典的六大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。

在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：一、塑造人格，修身养性。

经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。

孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。

经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。

通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。

二、凝神聚力，提高效率。

经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

三、轻松阅读，提升记忆。

经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

四、增加兴趣，增强能力背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。

此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。

许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。

从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

五、锻炼思维，事半功倍。

通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

读经教育的十大好处

读经教育的十大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。

一·人格优化，身心健康经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。

孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步。

二·专注力提高经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

三·记忆力大大提升经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

四·语文能力增强背熟经典后，孩子的识字量大大增加。

此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度五·阅读兴趣和能力大为提高读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。

许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。

从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

六·对其他科目的学习有很大帮助通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

七·才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。

通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

八·文化修养与道德品质养成文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。

经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。

通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。

诵读国学经典的意义

诵读国学经典的意义近年来，在全国范围内兴起了诵读国学经典，我们学校也开展了“诵经典润童心”的课题，通过一段时间和学生一起参与到经典诵读的活动，我发现，国学经典课本中充满了对个人修养、为人处世、言谈举止有益的文句，几千年来都是中国学生的教材，它不但教人如何做事，更是教人如何做人的精典作品，所以能源远流长、经久不衰。

而读经的目的就是在孩子记忆力最好的时候把中华民族最精华的东西给他们，它会对孩子一生性格和道德的养成产生促进作用。

经过两年的校园经典诵读课题研究活动，从中我也受益匪浅：一、让学生品味中华民族的经典。

经典之所以成为经典，是这些经典中有许多是合乎客观真理的东西，具有永久的生命力，是经过历史筛选、实践证明的东西，当之无愧地属于先进文化的不可分割的一部分。

当然，传统文化对于人性的压制和创造力的扼杀也不能过于夸大。

四书五经中确实很强调自省、自律，如“三省吾身”等等，推崇循规蹈矩而不赞成个性张扬，确实有压制创造力之嫌。

但它也有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”和“学而不思则罔”等，提倡思辨而不盲从。

其实，退而言之，经典的影响力应当是潜移默化的，需要很长的时间，因此，经典诵读是一个长期的过程，我相信，在这一过程中，学生必然会受益匪浅。

二、把诵读国学经典当成一种学习形式。

国学经典中的名篇佳句，是绝好的范文。

我们写文章的时候，有时候喜欢用一、二句古诗文，比如说“有朋自远方来，不亦悦乎”、“三人行，必有我师焉”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等等，引用几句古诗文，会给自己的文章增色不少，还可能由此被潜移默化，从而形成自强自尊自律的人格。

我们现在的教育提倡的是一种多元的素质教育，而经典诵读恰恰可以增加人的文化素养。

三、学生诵读经典的益处。

据研究，十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期。

反复诵读，是儿童的自然喜好，低年级学生的认字能力很强，但是对写字用字则有相当大的困难，因为认字大体是靠记忆力，而写字和应用需有很强的理解力才行。

读经书有什么好处？

读经书有什么好处？问题一：读佛教经书有什么好处读诵佛教经，是明理，知道，学习佛的教诲，规范做人，依教奉行，这样会增长你的福慧，功德无量，，有利于，现在，将来，无量劫。

还有利于你的子顺后代。

问题二：让孩子背读经书有什么好处？提高其文学修养，吸收古人智慧。

虽然这些对小孩子来说实在是太遥远太空洞。

不过这些对他以后的人生应该还是有好处的。

只要老师家长解释得好，像孝义廉耻这些根本性的东西会在他心中萌芽啊。

问题三：看佛经有什么好处你好，他里面有很多这里值得我们学习问题四：听佛经有什么好处1.可以静心安神2可以种下菩提种子，佛经中有“灵鹫听经”的故事，说明听经可以在八识田中种下成佛的种子3.听佛经吉祥。

佛经上说，凡是有佛经所在之处，必有龙天护法神守护。

4.可以开智慧，佛经，是佛祖所说，智慧圆满，听经犹如亲聆佛祖教诲。

必定智慧增长。

问题五：听佛经有什么好处？阿弥陀佛！师兄，好处无量无边啊！这里简单举几个：能为我们种下彻底解脱的大善因，结下大善缘。

未来因缘成熟，都会得到大解脱、大自在果报；能通过听经闻法，触动过去生的因缘成熟，令我们开启智慧，看破一切事相，放下执着。

当下即得大解脱、大自在。

能通过听经闻法，明白许多佛理，这样我们就会在生活和修行当中，潜移默化地改变自己，逐渐远离一切恶业，培植一切善根。

就能逐渐地业障消除，福慧增长，离苦得乐。

能通过听经闻法，明白许多以前做过的恶业逐渐远离，并忏悔过去生所种恶业，令其恶因缘不能成熟，不能招致障难逆缘等境。

当然也包括世间的各种福报得以长养！通过听经闻法，逐渐焕发慈悲心、智慧心、平等心，能与周围一切众生相容相融，结善缘，远离嗔恼贪着之缘。

法喜充满，六时吉祥！……问题六：（佛法），读金刚经有什么好处，要背诵吗？任何经典都不必刻意去背诵，只要持有恭敬心的一心去读诵,久而久之自然会熟记于心。

经典要常读，一门深入，不要今天读这一本，明天又读另一本。

一定是以一本经典为主，常时薰修，自然会开智慧。

诵读经典的十大好处

诵读经典的十大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。

在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：1. 人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。

孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，2. 专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

3. 记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

4. 语文能力增强——背熟经典后，孩子的识字量大大增加。

此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

5. 阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。

许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。

从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

6. 对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

7. 才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。

通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

8. 文化修养与道德品质养成：文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。

经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。

读经书的好处与意义

读经书的好处与意义有的孩子聪明一点，比较听话，在学校里表现还可以，家长就比较满意，不再往深处想，更不会想着去改变。

有的孩子看上去笨一点，比较调皮，跟不上了，家长就着急，着急的结果，是逐渐接受了读经，走上了读经之路。

据几年来的观察，读经的孩子，不管以前怎样，总是越来越好，家长老师对他越来越有信心；不读经的孩子，则充满了不确定性，越长大状况越多，有些孩子之变化，实在让人意外和失望，家长也越来越烦恼不安。

当然，这还是短期的观察，如果从十年二十年，几十年，从一生来看呢，差别恐怕就更大了。

“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

”祸福相依之说，大家都听得很熟了。

有人因祸得福，有人因福致祸。

然而，人并不是只能消极地等待祸福的降临，祸福转化的“玄机”，其实是把握在自己手中的。

怎样把握呢？其实很简单一一你要明白其中的道理，按道理来做。

任何事情都有它的理，认清了，认准了，照着做，才会越来越好。

这样你就一直清清楚楚，居于主动。

你不能随波逐流，苟且偷安。

不然，好会不知不觉变得不好，不好会变得更不好。

教育是一件很特殊的事情，它不像工厂，工厂产品不合格，很快可以发现，发现了就可以改进。

教育是百年大计，短时间看不出效果，一个孩子的教育是否成功，至少也要十年才能看得清楚一点。

(顺便说一句，凡是追求短期内就能看到精彩效果的教育，一定不是深刻的、核心的教育。

)因此教育在人生的各项活动中虽然最重要，但也最容易被忽视、被敷衍、被错过。

等发现孩子有问题了，他生命的进程已不可逆转，你不可能像工厂制造产品一样再从头生产一遍。

教育的悲剧性就在这里，对了就是对了，错了就是错了，不管你怎样补救，能挽回的也只是那么一点点。

所以为人父母为人师长者，必须重视教育，了解教育的道理，按自己所认定的道理来教孩子。

如此才能够成竹在胸，立于不败之地。

这样聪明的孩子，他会一直聪明下去，不会随着时间的推移而变笨变平庸；笨点的孩子，他也会越来越聪明，绝不会一直笨下去。

天资是不可靠的，关键在你怎么教他。

教师读经培训心得体会

在我国，传统文化教育越来越受到重视，作为教育工作者，我们有责任传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

近日，我有幸参加了教师读经培训，收获颇丰。

以下是我对此次培训的心得体会。

一、读经的意义1.传承文化：读经是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。

通过学习经典，我们能够了解我国历史、文化、哲学、道德等方面的知识，增强民族自豪感和文化自信。

2.启迪智慧：经典中蕴含着丰富的智慧，读经有助于我们启迪智慧，提升思维能力。

在教学中，我们可以将经典智慧融入课程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3.塑造人格：经典教育注重培养人的道德品质。

通过读经，我们可以树立正确的道德观念，塑造健全的人格，为学生的全面发展奠定基础。

二、培训内容与收获1.培训内容（1）经典解读：培训中，专家对《论语》、《大学》、《中庸》等经典进行了深入浅出的解读，使我们更加深刻地理解了经典内涵。

（2）教学方法：培训介绍了多种适合课堂的教学方法，如吟诵、故事讲述、角色扮演等，使我们能够更好地将经典融入教学。

（3）课程设计：培训讲解了如何设计经典课程，包括课程目标、内容、教学方法等，使我们能够根据学生实际情况进行课程设计。

2.收获（1）丰富了知识储备：通过培训，我对经典有了更深入的了解，为今后的教学工作打下了坚实的理论基础。

（2）提高了教学能力：培训中学习到的教学方法使我能够更好地将经典融入教学，提高教学质量。

（3）增强了文化自信：在培训过程中，我深刻感受到了中华民族优秀传统文化的魅力，增强了作为教育工作者的责任感。

三、践行经典教育的思考1.树立正确的教育理念：我们要充分认识到经典教育的重要性，将经典融入课程，关注学生的全面发展。

2.创新教学方法：结合经典教育特点，创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

3.加强师资队伍建设：提高教师经典素养，培养一支具备经典教育能力的师资队伍。

4.家校合作：与家长共同关注学生的经典教育，形成教育合力。

总之，教师读经培训让我受益匪浅。

读经的好处

读经有下列的好处:一,提升气质净化人心:於古文中远离现今社会粗俗低下的言语,不再出口成「脏」,回复儿童纯真本心.二,记忆力增强,功课进步:背诵当下专心致志,注意力集中,无形中开发脑力.三,提高国学造诣:透过读经优美文句诗词,立身处世的哲理,渗进心灵,不知不觉中能学以致用,大大提高国学造诣.四,增进亲子关系:引导陪伴孩子一起遨游在经文中,不急不徐不施压力,一同背念,一同成长,将会想受到前所未有的亲子之乐.五,读经可培养孩子对基本伦常应有的概念,知道孝顺父母的重要.古人说:「少成若天性,习惯成自然」.在儿童天性未污染前,善言未入,先入为主,终身不宜,故人之善心,信心和优秀品性须在幼小时培养.凡为人父母者,在子女幼小的时候,即当教以读诵经典,以培养其根本智慧和定力,更晓以因果道德,为人处世之理;若幼时不教,待其长大,则习气已成,难以修正,悔之晚矣.根据读经实验证明:孩子透过读经之後,在学校的表现特别优秀.比如,过去孩子没有胆识,胆量特小,当老师要他起来读书时不但没有自信,加上颤抖的声音,语音就更不清楚了;透过读经的训练,孩子上课被叫起朗诵时,就非常地有自信,每一个字都读得铿锵有力.故经典诵读确实可以培养孩子的耐心,训练孩子的胆识,尤其是胆小的小朋友,他的自信心也会相对提高. 我们来思考一下,凡事如果有求,就会感到很痛苦,不论大人或小孩,设立某种目标後就要非常尽力,要特别经过训练才能达到.往往觉得学习是一种困难和压力,那麼我们读经用什麼样的方法可以减少学生的挫折和排斥呢要经常地读诵,熟读,透过这样的方法,经义,经文就可以顺畅而自然地吸收和背诵下来.这是因为人的耳多最利.举例来说,听一首歌10遍以後就耳熟能详了.如果每天读经10遍,一周能读70遍,70遍後就会很自然地记下来,即使记不下来,也可以朗朗上口.所以读经要鼓励学生每天读,如果父母亲子一起共读,那是最好不过了. 读经不应该只有小朋友读,应该是全家一起来读.如果家里的成员由父母带领後在饭後拨出30—60分钟共同读诵,一年的时间可以把《论语》完全背下来.俗语说:"半部论语治天下",父母读後若能深入义理,无论处事还是待人都会更加圆满,对於日常生活和工作的进行都有很大提升作用.由於现在的小朋友受到电视,电脑的污染相当严重,对抗这两种传媒的污染,可以积极地采取全家一起读经来防范。