四年级下音乐知识抽测试卷 2017
四年级下音乐知识抽测试卷
班级____________ 姓名___________
一、写出下列音符
二分音符____________ 十六分音符___________
附点四分音符______________ 八分音符_____________
四分休止符_____________ 八分休止符____________
附点八分音符________________ 四分音符_____________
二、写出下列记号或符号的名称
渐弱______________ ＞______________ b______________
升记号___________ 中强____________ 弱______________
波音____________ 下滑音___________
三、填空题
1、《中华人民共和国国歌》又名《_________ _______》，词作者是__________，曲作者是________。
2、‖：：‖是记号。
3、四二拍的强弱规律是。
4、声乐的演唱形式有、。
5、3/4拍是以分音符为一拍，每小节拍。
6、《白桦林好地方》是一首民歌。
四、选择题
1、re so mi的简谱是（）
A.7 5 2
B.2 5 7
C.2 7 5
D.5 2 7
2、“3 ———”是几分音符
A.十六分音符
B.八分音符
C.四分音符
D.全音符
3、音乐符号f表示（），p表示（）
A.强
B.弱
C.快
D.慢
4、音乐符号“ > ”表示（）
A.休止符
B.连音线
C.重音符号
D.跳跃符号
5、《彼得与狼》的作者是谁（）
A.普罗科菲耶夫
B.谷建芬
C.柴可夫斯基
D.贝多芬
6、下列哪种节奏属于切分节奏（）
A. X XX
B. X X X
C. X。X
D. X
7、由两个人或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于（）
A.齐唱
B.对唱
C.合唱
D.重唱
8、二胡是哪个国家的传统民族乐器（）
A.日本 B,中国 C.美国 D.印度
五、用线连一连
四年级音乐测试题
四年级下学期音乐试题 3、《红蜻蜓》是一首日本儿童歌曲。（ ） 4、《荫中鸟》是一首二胡独奏曲。 （ ） 5、《校园多美好》的曲作者是施光南。（） 6、《打字机》的曲作者是美国安德 （） 三、填空题 1. 重音记号（ ） 4. 拍好的含义是 （ ）。 5.3/8 的强弱规律（ ），2/4 的强弱规律（ ） 4/4 的强弱规律（ ），3/4 的强弱规律（ ） 6. 《跳吧，跳吧》是一首（ ）民歌。 7. 《杨柳青》是一首（ ）民歌，《大雁湖》是（ ）的民歌。 8. 波音（ ），上滑音（ ） 9. 演唱形式（ ）、 （ ）、（ ）、 （） 10.《划龙船》 是（ ）民歌， 《水上音乐》 是一 首（ ），是（ ) 国的（ ）， （ ）。 《新疆舞曲》第二号是一首（ ），是（ ）国的（ 3. 《我和提琴》是（ ）民歌。 2.《 马刀舞》 是 一首 （ 小步舞曲》 是一首（ ），曲作者是（ ）国的（ ），曲作者是（ ）国的 一、 选择题 1、“>”叫（ ）符号。 A 、顿音记号 B 、重音记号 C 、强 小提琴 3、《新疆舞曲》是一首（ ）独奏曲 拍号的曲 子 A 、小提琴 B 、钢琴 C 、琵琶 5、 3/8 拍号的强弱节 奏是（ ） A 、强弱 B 、强弱弱 6、 《故乡是北京》是属于（ ） A 、歌曲 B 、戏歌 7、“/”叫（）记号。 A 、上滑音 B 、下滑音 C 、波音 9、《打字机》是一首（ ） A 、铜管乐B 、管弦乐C 、打击乐 二、判断 1、《水上音乐》是一首管弦乐组合。（ （） 2、不属于铜管乐的是 （ ）。 A 、圆号 B 、小号 C 、 4、《我和提琴》是一首（） A 、 3/8 B 、 2/4 C 、 3/4 C 、强弱强 C 、戏曲 8、“P ”的力度记号叫（ ） A 、强 B 、中弱 C 、弱 10、“孑叫（）记号。 A 、升记号 B 、降记号 ）2、《彼得与狼》是一首交响童话。
人教版小学四年级下册音乐测试题
（时间：40分钟总分：100分）班级：姓名：得分： 一、填空。（74分，每小题2分。） 1、写出以下音乐记号的名称： P mp f mf # 记号 b 记号 V 记号记号 记号记号 2、在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的恩物划分为四个类型，这就是“行当”。这四个“行当”是（）、（）、（）、（），每个行当又可细分为不同角色。 3、京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、( )。 4、写出3/4拍的强弱规律（）。 5、《中华人民共和国国歌》的词作者是（），曲作者是（）。旋律的进行方式为（），体裁为（），节拍为（）。 6、“6 ? 6”中的“6 ?”是（）音符。 7、写出一个升记号（）。 8、写出渐强记号（）和渐弱记号（）。 9、写出以下乐器的名称：（）（）（）（）（） 10.中国的国粹是。 11.京剧的主要打击乐器 有、、、。 12.西湖春晓是一首情绪情绪歌曲。 13.《甘洒热血写春秋》是现代京剧的 选段。 二、单项选择题。（17分，每小题1分。） 1、下列符号中是四分音符的是（B）。 A、- B、 C、- - - B、2、属于切分节奏的是（B）。 A、B、C、 3、《樱花》是（C）民歌。 A、中国 B、美国 C、日本 4、Ⅴ表示（）记号 A、上滑音 B、换气 C、保持音 5、fa si re的简谱是（）。 A、4 7 2 B、7 2 4 C、2 7 4 D、4 2 7 6、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（A）。 A、聂耳 B、施光南 C、谭盾 7、在简谱中“6”的唱名是（）。 A、do B、mi C、la 8、1- - - 是一个（B）。 A、十六分音符 B、全音符 C、四分音 符 9、2/4拍的强弱规律是（）。 A、强、弱、 B、弱、弱、 C、弱、强、 D、强、强、 10、以下是连音线的是（）。 A、︿ B、 C、# D、b 11、2/4拍表示：以（）为一拍，每小节有（）拍。 A、二分音符、四 B、四分音符、两 C、二分音符、三 D、四分音符、三 12、“pp”表示（）、“ff”表示（）。 A、弱、强 B、中弱、中强 C、很弱、很强 D、强、弱 13、“║：：║”是（）记号。 A、顿音记号 B、升记号 C、反复记号 D、跳音记号 14、我国的国粹是哪一个剧种（） A、黄梅戏 B、越剧 C、豫剧 D、京剧 15、《唱山歌》是（）的歌曲 A、蒙古族 B、壮族 C、傣族 16、3·表示（） A、附点四分音符 B、四分音符 C、四分音符附点 17、拍号3/4的强弱规律是（） A、强弱强 B、强弱弱 C、弱强弱 三、连线题（9分） 为欣赏曲连上相应的演奏形式 （1）京调琵琶独奏 （2）天山之春侗族大歌 （3）小山羊民乐合奏
手卫生测试题答案80870
手卫生知识测试题（答案） 一、填空题：（每空2分，共38） 1、手卫生为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 2、医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程,称为卫生手消毒。 3、暂居菌寄居在皮肤表层，是常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体 表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。 4、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施，定期开展手卫生 1、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（C）。 A 环境消毒 B 合理使用抗菌素 C 洗手 D 隔离传染病人 2、手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（A）。 A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2 3、手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应（B ）。 A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2 4、下列哪些情况医务人员应认真洗手(ABCDE)？ A 接触病人前后 B 进行无菌操作前后 C 进行介入治疗前后 D 进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点 部门 E 戴口罩和穿脱隔离衣前后 5、手消毒指征( ABCE )。 A 进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后 B 接触特殊感染病原体后 C 接触血液、体液和被污染的物品后 D 接触消毒物品后 E 无菌操作前 6、关于手卫生设施的配备正确的是（ABCE）。 A 水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关 B 尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥 C 干手物品或者设施应当避免造成二次污染 D 科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员 E 科室内擦手毛巾应一人一巾 7、关于六步洗手法正确的描述是（ BCD ）。 A 流动水洗手时可采用 B 洗手的每步顺序不必有先后 C 认真揉搓双手至少15秒 D 应注意清洗指背、指尖和指缝
七年级音乐知识点
中恋人的赞美之情。 其他记号记载音乐的一处记谱形式。 32、《洗衣歌》表现了人民解放军和藏族人民之间的鱼水深情。 33、民族管弦乐队由吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器、打击乐器组成。 34、西洋管弦乐器一般分为木管乐器、铜管乐器、弓弦乐器、打击乐器组成。 35、我们欣赏过的管弦乐曲《蓝花花》是根据民歌《蓝花花》改编而成的。 36、大调式简称大调，是由do re mi fa so1 la si do 组成的一种调式，其中do为音阶的主音。
37、小调式简称小调，是由la si do re mi fa sol la 组成的一种调式，其中la为音阶的主音。 38、大调的色彩比较明亮，小调的色彩比较柔和。 39、小调是民歌的一种体裁，是流行于城镇、里巷的民间歌曲。 它在继承宋、元、明戏曲传统的基础上，完善了行当和表演形式，声腔主要由西皮、二黄两大系统组成。 京剧的四大名旦：梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋 京剧的四大行当:生、旦、净、丑 京剧的四大功夫（表演形式）：唱、念、做、打 二、选择题 1、2/4这个拍号的准确读法是：（ B ） A、二四拍 B、四二拍 C、四分之二拍 2、、下面表示中强的是（ C ）。 A、mp B、f C、mf D、pp 3、《关荣少年》是（ C）调。 A、C调 B、D调 C、F调 D、G调 4、《年少的味道》是（ C ）拍。 A、2/4 B、3/4 C、4/4 D、3/8 5、用来记录音乐停顿的符号叫（ B ）。 A、降号 B、休止符 C、升号 D、节奏 6、人们在田野田间劳动时即兴所唱的歌曲是（ A ）。 A、山歌 B、民歌 C、信天游 D、号子 7、中华人民共和国国歌曲作者是（ C ）。 A、阿炳 B、罗大佑 C、聂耳 D、田汉 8、音乐符号“#”的名称是（ D ）。 A、降记号 B、弱 C、强 D、升记号 9、歌曲《我们是春天》是（ B ）拍。
小学四年级音乐质量抽测专项练习卷
小学四年级质量抽测专项练习卷 (音乐学科) 一、视听题：（ 24分） 1. 聆听音乐，回答以下问题： （1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ B ）。 A. 汉族 B. 傣族 C. 藏族 D. 蒙古族 （2）说出歌曲的曲名（ C ）。 A.《火把节之夜》四上 B. 《那达慕之歌》四上 C. 《快乐的泼水节》四上 D. 《欢腾的那达慕》四上活动课 2. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ C ）。《花木兰》 A. 黄梅戏 B. 京剧 C. 豫剧 D. 评剧 3. 聆听音乐，回答以下问题： （1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ D ）。 A. 汉族 B. 傣族 C. 藏族 D. 蒙古族 （2）说出歌曲的曲名（ B ）。 A.《火把节之夜》四上 B. 《那达慕之歌》四上 C. 《快乐的泼水节》四上 D. 《欢腾的那达慕》四上活动课 4. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ A ）。《女驸马》 A. 黄梅戏 B. 京剧 C. 豫剧 D. 评剧 5. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ C ）。贺绿汀钢琴独奏曲《牧童短笛》四上 A. 《三只小猪》 B.《赛马》六上
C. 《牧童短笛》 D.《日出-大峡谷组曲》 6. 聆听民乐《阿细跳月》，说出是我国哪个民族的曲调（ A ）。《阿细跳月》三上 A. 彝族 B. 侗族 C. 傣族 D. 哈萨克族 7. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ B ）。二胡 A. 《黄河大合唱》六下（音乐家故事） B.《赛马》六上 C. 《卖报歌》三下 D.《牧童短笛》四上 8. 聆听音乐，说出是哪个国家的民歌歌曲（ C ）。《铃儿响叮当》 A. 印尼 B. 英国 C. 美国 D. 法国 9.仔细聆听这段音乐是由几个乐句组成的（ D ）。《洋娃娃和 小熊跳舞》一下 A. 一个 B. 二 C. 三个 D. 四个 10. 聆听音乐，这首歌曲的演唱形式是（ A ）。《老爷爷赶鹅》三上
四年级下册音乐试卷
2017-2018学年度第二学期期末检测 小学四年级音乐试卷 班别：姓名：学号：得分： 例题:请听一段节奏，判断它和下面哪条节奏谱是相对应的?（）音乐放两遍 A .2|4 x x | xx x || B. 2|4 x x |x x || 下面，测试开始，请仔细聆听，认真完成下面的题目。 1.请听歌曲，判断这首歌曲是由哪类人声演唱的? （）(音乐播放一遍) A.男声 B.童声 2.请听一段歌曲，判断这首歌曲的情绪是怎样的?（） (音乐播放一遍) A.悲伤地 B.风趣地 3.请听歌曲，判断这首歌曲的名称是什么? （）(音乐播放一遍) A.《我是少年阿凡提》 B. 《红蜻蜓》 4.请听一段音乐，判断这首乐曲表现了怎样的场景? （）(音乐播放两遍) A.热烈的舞蹈 B.哄宝宝入睡 5.请听一段4|4的歌曲，判断它的强弱规律是怎样的?（）(音乐播放一遍) A.强弱次强弱 B.强弱弱 6.请听一段音乐，判断歌曲属于哪一种体裁?（）(音乐播放一遍) A.进行曲(雄壮有力) B.舞曲(活泼轻松) 7.请听一一段歌曲，判断这首歌曲是几拍子的?（）(音乐播放两遍) A.二拍子●O B.三拍子●00 8.请听一段音乐，判断这首乐曲表现了怎样的场景?（）(音乐播放两遍) A.茂密森林 B.海上风暴 9.请听一段音乐，判断乐曲的演奏形式是什么?（）(音乐播放两遍) A.钢琴独奏 B.口哨独奏 10.请听歌曲，判断歌曲是由哪类人声演唱的?（）(音乐播放一遍) A.男声 B.童声 11.请听歌曲，判断歌曲的演唱形式是什么?（）(音乐播放两遍) A.二重唱 B.独唱 12.请听一段音乐，判断乐曲的演奏形式是什么?（）(音乐播放一遍) A.乐队合奏 B.钢琴独奏 13.请听歌曲，判断歌曲的演唱形式是什么?（）(音乐播放一遍) A.无伴奏合唱 B.独唱 14.请听歌曲，你认为用怎样的速度来演唱才能表现出《摇篮曲》的意境?（）(音乐播放一遍) A.快速 B.慢速 15.请听一段音乐，判断乐曲的速度有什么变化?（）(音乐播放两遍) A.渐快 B.渐慢 16.请听音乐片段，选择有变音记号“升记号”的乐谱（）(音乐播放三遍) A.1=G2|4 666 633 | 33 3. 0|22 ＃12 |30 0 || B.1=G2|4 666 633 | 33 3. 0|22 12 |30 0 || 17.请听一段节奏，判断它和下面哪条节奏谱是对应的?（）(音乐播放三遍) A.2|4 X X | X X | X X X | XX X | B.2|4 X -| X - |X - | XX X | 18.请听交响童话《彼得与狼》音乐片段，判断乐曲采用了哪种乐器表现了猎人的枪声?( )(音乐播放两遍) A.单簧管 B.定音鼓
初中音乐七年级简谱基础知识
简谱基础知识 音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就 是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。就数字简谱来说，在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符，点的多少可以理解为强度，越多越强，在其上方代表高音，在其下方代表低音。 音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的 高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。 音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一 些音符的力度比较强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。 音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男 生和女生唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。 上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标注。 简谱 表示音的高低的基本符号，用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下：卢梭 写法： 1 2 3 4 5 6 7 i 读法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do 以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。 为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个点叫倍低音；加三个点叫超低音。 增时线和减时线 简谱中，音的长短是在基本音符的基础上加短横线、附点、延音线和连音符号表示的。 ※）短横线的用法有两种：写在基本音符右边的短横线叫增时线。增时线越多，音的时值就越长。 不带增时线的基本音符叫四分音符，每增加一条增时线，表示延长一个四分音符的时间。 写在基本音符下面的短横线叫减时线。减时线越多，音就越短，每增加一条减时线，就表示缩短为原音符音长的一半。 ※）写在音符右边的小圆点叫做附点，表示延长前面音符时值的一半。附点
2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演唱试题
2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演唱试题 D
抽测班级为：四年级1班 2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演唱评分要求 一、测试要求： 1、由班级总人数的二分之一学生参加测试（一般要求班级学号的前一半或后 一半学生参加测试），具体由抽测教师自行安排。但不得与演奏学生重复。 2、3人一组进行演唱，由一位监考老师担任伴奏，另一位监考教师根据学生演唱情况根据评分标准 进行评分。 3、每组同学只演唱歌曲的一段。如果歌曲为两段歌词，请提示学生演唱第一段。 4、要求学生背唱歌曲，不得看谱演唱。 二、评分标准： 1、本次评分分四档，即：“优秀”，“良好”，“一般”，“不及格” 2、评分标准 （1）“优秀”标准：音准、节奏准确，演唱表现力强。能自信大胆、有表情的用圆润的歌声演绎歌曲。
（2）“良好”标准：音准、节奏准确，能自信、有表情的演唱歌曲。 （3）“一般”标准：音准、节奏基本准确，能大胆演唱。 （4）“不及格”标准：音准、节奏不准确，不能完整演唱歌曲。 2010学年第二学期北仑区小学音乐四年级抽测演奏评分要求 一、测试要求： 1、由班级总人数的二分之一学生参加测试（一般要求班级学号的前一半或后 一半学生参加测试），具体由抽测教师自行安排。不得与演唱学生重复。 2、3人一组进行演奏，由监考教师根据学生演唱情况根据评分标准进行评分。 3、学生可以看谱演奏。 4、学生演奏一般仅限竖笛、口风琴、口琴、电子琴等课堂乐器。有器乐特色学校的测试班级学生
可以由其他乐器演奏。 二、评分标准： 1、本次评分分四档，即：“优秀”，“良好”，“一般”，“不及格” 2、评分标准 （1）“优秀”标准：音准、节奏准确，演奏表现力强。能自信大胆、有表情的用圆润的声音演绎歌曲。有一定的演奏技巧。 （2）“良好”标准：音准、节奏准确，能自信、有表情的演奏歌曲。 （3）“一般”标准：音准、节奏基本准确，能大胆演奏。 （4）“不及格”标准：音准、节奏不准确，不能完整演奏乐曲。 2010学年第二学期小学音乐演奏（演唱）测试结果登记表
(完整版)手卫生知识试题及答案
手卫生知识试卷 科室：姓名：得分： 一、单项选择题（每题2分，共16分） 1．可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（ c）。 A病毒 B支原体 C 暂居菌 D 常驻菌 2．控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（ c ）。 A 环境消毒 B 合理使用抗菌素 C 手卫生 D 隔离传染病人 3．手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数总应（ a ）。 A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2 4．手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应（ b ）。 A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2 5．世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天？（ c ） A 10月5日 B 10月10日 C 10月15日 D 10月25日 6．有关手卫生，说法错误的是（ d ）。 A、手卫生控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法. B、外科手消毒是外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂 清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。 C、手卫生过程中六步搓揉法认真揉搓双手至少15秒. D、洗手的最主要的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染。 7．下列哪项不是控制耐药菌传播的主要措施（ D ）。 A 严格手卫生 B 隔离耐药菌携带者 C 戴手套 D 不能专用的用品如轮椅可共用，不需一用一消毒。8对医务人员手有哪些特殊要求？(D) A指甲长度不应超过指尖 B不应戴戒指等装饰物 C不应戴人工指甲、涂抹指甲油等 D以上都对 二、多项选择题（每题4分，共48分） 1．关于皮肤暂居菌的描述正确的是（ ABD E ）。 A 机械清洗容易被去除。
七年级下册音乐书知识点
人教版七年级下册音乐书知识点总结归纳 ‖第一单元‖ 《一二三四歌》石顺义词臧云飞曲 演唱形式：领唱、轮唱、齐唱、合唱音速：小快板 『补充』轮唱指同意旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应、此起彼落音乐效果的演唱形式。 《中国人民解放军进行曲》演奏方式：管乐合奏音速：勇往直前、行进速度 『补充』进行曲是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。 《拉德茨基进行曲》演奏方式：管弦乐合奏【奥地利】约翰·巴普蒂斯特·施特劳斯曲 音速：小快板 『补充』西洋管弦乐队的主要乐器： 木管乐器：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。 铜管乐器：圆号、小号、长号、大号。 打击乐器：小军鼓、大军鼓、定音鼓、三角铁、锣、镲（chǎ）、木琴、排钟。 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。 《婚礼进行曲》演奏方式：管风琴独奏【德国】瓦格纳曲音速：中速稍慢 『补充』管风琴：通过琴管发声，有二至数层手动键盘和脚踏键盘，音域宽广，音色丰富。管风琴历史悠久，最早的管风琴于公元前250年诞生在古希腊，13世纪在欧洲广泛流行。大型管风琴多在教堂使用。 《葬礼进行曲》演奏方式：钢琴独奏【波兰】肖邦曲音速：慢板 『补充』①肖邦，波兰作曲家、钢琴家，史称“钢琴诗人”，浪漫乐派代表人物之一。主要作品有玛祖卡、波罗乃兹、前奏曲、夜曲、练习曲、圆舞曲等钢琴曲及近二十首艺术歌曲等。 ②钢琴：键盘乐器，通常有88个琴键。其音域宽广，音色丰富，是当今世界上最主要的乐器之一。钢琴分为三角钢琴和立式钢琴两类。第一架钢琴于18世纪初问世。 ‖第二单元‖ 《长江之歌》音速：中速感情：亲切、热情地 王世光曲胡宏伟填词 《辛德勤的名单》音速：稍慢感情：痛楚地【美国】约翰·威廉姆斯曲 『补充』旋律：旋律也称为“曲调”。即将高低不同的音乐，按照一定的节奏进行有序的组织。 《眺望你的路途》音速：稍快【法国】布鲁诺·古莱曲史菁译词 《伴随着你》音速：小快板【日本】久石让曲 《穿越竹林》音速：稍慢舒缓地谭盾曲 ‖第三单元‖ 《青春舞曲》演唱形式：齐唱音速：中速稍快演奏乐器：热瓦普 维吾尔族名歌王洛宾搜集整理 『补充』热瓦普也写为“热瓦甫”，流行于我国新疆维吾尔族及塔吉克族及地区的拨弦乐器。滨奏时将琴横置胸前。 弹拨乐器有：古筝、冬布拉、热瓦普、吉他、库木孜…… 拉弦乐器有：二胡、马头琴…… 《我的金色阿勒泰》演唱形式：男声独唱音速：中速演奏方式：冬布拉弹唱 哈萨克族民歌赵圣明译配 『补充』冬布拉哈萨克族拨弦乐器，常用于独奏、合奏与伴奏，是冬布拉弹唱中的主要伴奏乐器。 《赛乃姆》——《十二木卡姆》选段音速：小快板维吾尔族民间歌舞曲
四年级下音乐知识抽测试卷
四年级下音乐知识抽测试卷 班级____________ 姓名___________ 学号________________ 一、写出下列音符 二分音符____________ 十六分音符___________ 附点四分音符______________ 八分音符_____________ 四分休止符_____________ 八分休止符____________ 附点八分音符________________ 四分音符_____________ 二、写出下列记号或符号的名称 渐弱______________ ＞______________ b______________ ______________ 升记号___________ ______________ 波音____________ 下滑音___________ 三、填空题 1、《中华人民共和国国歌》的原名叫__________________,曲作者____________，词作者__________。 2、3/4拍含义______________________________________________，强弱规律___________。 3、《小步舞曲》作者是____________(国家)的____________（作者名字），《水上音乐》作者是____________(国家)的________________(作者名字)。 4、人声可分为_________、___________和___________三大类。 5、声乐的演唱形式有_________、____________、_________、__________、_______。 6、《让我们荡起双桨》的词作者是___________,曲作者是____________. 7、合奏曲《祝你快乐》是一首_______________. 8、歌曲《故乡是北京》吸取了__________和__________的音乐素材，使歌曲具有鲜明、浓郁的地方色彩。 四、选择题 1、re so mi的简谱是（） A.7 5 2 B.2 5 7 C.2 7 5 D.5 2 7 2、“3 ———”是几分音符 A.十六分音符 B.八分音符 C.四分音符 D.全音符 3、音乐符号f表示（），p表示（） A.强 B.弱 C.快 D.慢 4、音乐符号“”表示（） A.休止符 B.连音线 C.重音符号 D.跳跃符号 5、《彼得与狼》的作者是谁（） A.普罗科菲耶夫 B.谷建芬 C.柴可夫斯基 D.贝多芬 6、下列哪种节奏属于切分节奏（） A. X XX B. X X X C. X。X D. X 7、由两个人或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于（） A.齐唱 B.对唱 C.合唱 D.重唱 8、二胡是哪个国家的传统民族乐器（） A.日本B,中国 C.美国 D.印度
人教版小学四年级下册音乐测试题完整版
人教版小学四年级下册 音乐测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版小学四年级下 册音乐测试题 （时间：40分钟 总 分：100分） 班级： 姓名： 得分： 一、填空。（74分，每小 题2分。） 1、写出以下音乐记号的 名称： P mp f mf # 记号 b 记号 V 记号 记号 记号 记号 2、在京剧中，将性别、 年龄、性格、身份不同的 恩物划分为四个类型，这 就是“行当”。这四个 “行当”是（ ）、 （ ）、（ ）、 （ ），每个行当又可 细分为不同角色。 3、京剧的主要伴奏乐器 有京胡、京二胡、小三 弦、( )。 4、写出3/4拍的强弱规 律 （ ）。 5、《中华人民共和国国 歌》的词作者是 （ ），曲作者是 （ ）。旋律的进 行方式为 （ ），体裁为（ ），节拍为（ ）。 6、“6 6”中的“6 ” 是（ ）音符。 7、写出一个升记号（ ）。 8、写出渐强记号（ ）和渐弱 记号 （ ）。 9、写出以下乐器的名 称： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10.中国的国粹是 。 11.京剧的主要打击乐器有 、 、 、 。 12.西湖春晓是一首情绪 情绪歌曲。 13.《甘洒热血写春秋》是现代京剧 的选段。 二、单项选择题。（17分，每小题1分。） 1、下列符号中是四分音符的是（B ）。 A 、 - B 、 C 、- - - B 、2、属于切分节奏的是（B ）。 A 、 B 、 C 、 3、《樱花》是（C ）民歌。 A 、中国 B 、美国 C 、日本 4、 Ⅴ 表示（ ）记号 A 、上滑音 B 、换气 C 、保持音 5、fa si re 的简谱是（ ）。 A 、4 7 2 B 、7 2 4 C 、2 7 4 D 、4 2 7 6、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（A ）。 A 、聂耳 B 、施光南 C 、谭盾 7、在简谱中“6”的唱名是（ ）。 A 、do B 、mi C 、la 8、1- - - 是一个 （B ）。 A 、十六分音符 B 、 全音符 C 、四 分音符 9、2/4拍的强弱规律是 （ ）。 A 、强、弱、 B 、弱、 弱、C 、弱、强、 D 、 强、强、 10、以下是连音线的是 （ ）。 A 、︿ B 、 C 、# D 、b 11、2/4拍表示：以 （ ）为一拍，每小节有 （ ）拍。 A 、二分音符、四 B 、四分音符、两
手卫生测试题答案=
手卫生知识测试题 姓名：科室：成绩： 一、填空题：（每空2分，共40分） 1、手卫生为医务人员和的总称。 2、医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部的过程,称为卫生 手消毒。 3、暂居菌寄居在，是常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者 或被污染的物体表面时可获得，可随时通过传播，与密切相关。 4、免冲洗手消毒剂主要用于，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。 包 括水剂、凝胶和泡沫型。 5、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备的手卫生设施。 6、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握和正确 的，保障洗手与手消毒的效果。 7、医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生 的。 8、应配备干手物品或者设施，避免。 9、当手部没有明显可见污染物时，可使用手消毒剂消毒双手代替洗 手。 10、外科洗手的目的是、。 11.手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应 12、手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应 13.六步洗手法认真揉搓双手时间至少应注意清洗 二、简答题：（每题20分，共60分） 1、医务人员洗手的指征有哪些
2、何谓六部洗手法 3、医务人员手消毒指征有哪些
答案 一 1.洗手、卫生手消毒外科手消毒 2. 暂居菌 3. 皮肤表层手医院感染 4.外科手消毒 5.有效、便捷 6.手卫生知识手卫生方法 7.依从性8.二次污染9.速干 10.清除或杀死暂驻菌减少常驻菌 11. ≤10cfu/cm2 12. ≤5cfu/cm2 13. 15秒指背、指尖和指缝 二．简答题 一.答：1.接触病人前后，特别是在接触有破损的皮肤、粘膜和侵入性操作前2.进行无菌技术3.处理清洁、无菌物品之前4.进入和离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病等重点部门时5.带口罩和穿脱隔离衣前后。 6.接触血液、体液和被污染的物品后。 7.脱手套后。 二. 答：1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；4、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；5、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；7、必要时增加对手腕的清洗。 三.答：1.进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后。2.接触血液、体液和被污染的物品后。3.接触特殊感染病原体后。要求：用快速手消毒剂揉搓双手，再在流动水下洗手
七年级音乐教案我们是春天
第一单元我们是春天 一、教学内容说明 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，我们爱歌唱春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。 1.该单元是一个以歌唱为主的综合单元。教材呈现了《我们是春天》、《春天已来临》、《春之声》等三首围绕春天歌唱的歌曲，目的是希望营造浓厚“春天气息”的氛围，启发学生用优美的声音歌唱，让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界。因此，除了教材呈现的歌曲以外，教师可引导学生自由选择歌曲演唱，“引导学生用优美的声音歌唱”是这节课的主要目的。 2.音乐知识——音乐的段落划分及内部结构，是教材循序渐进的一个知识点，教师要让学生理解：歌曲的结构与文章的结构是一样的，文章由字、词、句、段、篇构成，歌曲是由乐汇、乐节、乐句、乐段构成的。教师用简单的解说、形象的比喻来讲解知识点非常重要，切忌繁杂、啰嗦，以免让学生越听越糊涂。其实让学生能够分清乐句和乐段就达到目的了，还可以借助歌词帮助学生分清乐句和乐段。 3.活动与练习——由四个内容组成，①运用所学的音乐知识，为歌曲《春天又来临》划分段落；②五线谱C大调视唱练习；③合唱练习；④竖笛演奏练习。 第一个练习是专门为该课出现的知识点设计的，后面三个练习都是前面知识的继续和巩固。所有的练习曲，教师可根据自己学生的情况进行替换调整。 二、教学目标 1.能用优美的声音演唱歌曲； 2.能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪； 3.能参与合唱练习，并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准。 三、教学设计建议 （一）课时安排 本节课可安排两个课时。 （二）教学重点与难点 重点：初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。 难点：男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。 （三）教材分析及教学建议 1.歌曲演唱部分——建议从感受音乐入手，可以先欣赏一、两小段音乐主题，如约翰*斯特劳斯《春之声圆舞曲》主题，常思思演唱的《春天的芭蕾》主题等；也可以是从吟诵关于春天的优美诗句入手，如:朱熹的《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”，贺知章的《吟柳》“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”等，让学生感受春天的美。 三首歌曲《我们是春天》、《春天已来临》、《春之声》风格各异，《我们是春天》欢快而活泼，《春天已来临》抒情且优美，《春之声》流畅而富有动感，将春天的千姿百态表现得淋漓尽致。教师把握好三种风格，要求学生用不同的情绪来演唱歌曲。 ①《我们是春天》是一首两段体的歌曲，四四拍子，第一段欢快活泼，第二段稍舒展。要求学生首先识读乐谱，第5小节两拍切分节奏和第17小节5—7小六度音程（音程跨度较大，学生找不到音而导致跑调）是难点，教师可以先拿出来单独练习，要求学生边唱边打拍；大音程采用中间“搭桥”的方式，进行过度练习，如5-7，可用5-3-1-7进行“搭桥”练习。教师结合本节课的知识点——音乐的段落划分及内部结构，要求学生根据歌词意境划分乐
四年级下册音乐测试题
四年级下册音乐测试题 时间30分钟满分100分 班级姓名得分 一、填空：（每空2分，计74分） 1、人声一般可以分为（）、（）、（）。 2、《中华人民共和国国歌》是一首( )拍子的歌曲，音调是（）大调，这首歌是由（）作曲，（）作词。 3、一个人演唱称（），多人同唱一个曲调称（）。 4、两个或多个演唱者，按各自的声部演唱同一首歌曲，成为（）； 两组以上的歌唱者，各按本组的声部演唱同一首歌曲称（）。 5、音乐的强弱叫（），表示力度的专门用语叫（），表示力度的专门记号叫（）。 6、在力度记号中pp表示（），mp表示（），mf表示（），ff表示（）。 7、两人或两组人作对答式的演唱称为（） 一组人带有动作表演的演唱称为（）。 8、四二拍子的节奏为（）四三拍子的节奏为（） 四四拍子的节奏为（）八三拍子的节奏为（） 9、在一首歌中如果标有1=D，说明这首歌的歌曲是（）大调。 10、2/4在音乐中读作（），它的节奏是以（）分音符为一拍，每小节有（）拍。 11、3/4在音乐中读作（），它的节奏是以（）分音符为一拍，每小节有（）拍。 12、4/4在音乐中读作（），它的节奏是以（）分音符为一拍，每小节有（）拍。 13、︱×—×—︱是（）拍子的节奏。 14、2 ———在音符中称作（） 3 —在音符中称作（） 二、排列顺序：（8分） 1 5 4 7 3 2 6 用从小到大的旋律排列应该排列为（） 三、连线：（18分） 第九十四交响曲《时钟》 第一00交响曲《惊愕》 第一0一交响曲《军队》 第一0三交响曲《皇帝》 第四十五交响曲《鼓声》 弦乐四重奏《告别》
四年级音乐试卷答案： 一、 1、童声、男声、女声 2、四二、G大调、聂耳、田汉 3、独唱、齐唱 4、重唱、合唱 5、力度、力度术语、力度记号 6、很弱、中弱、中强、很强 7、对唱、表演唱8、Ｘ－、Ｘ－－、Ｘ－－－、Ｘ－－ 9、D、10、四二拍子、四、二11、四三拍子、四、三12、四四拍子、四、四 13、四四14、全音符、四分音符 二、1、2、3、4、5、6、7、 三、第九十四交响曲——《惊愕》第一00交响曲——《军队》第一0一交响曲——《时钟》第一0三交响曲——《鼓声》 第四十五交响曲——《告别》弦乐四重奏——《皇帝》
七年级音乐知识点新
七年级上册音乐知识点乐理知识点： 1、调号是指为建立新的宫系统而需用的变音记号，按照一定的次序和位置记在谱号后面。比如1=C，C大调。 2、拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一小节里有几拍，前面说过了2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍，3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍……读法是先读分母，再读分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 3、 4、音乐的基本要素有（旋律、节奏、节拍、速度、力度、音色、调式、和声等） 5、力度：音乐表现中的强弱程度。 力度标记：P弱PP 很弱mp中弱 f 强ff 很强mf中强sf突强 6、常见的演唱形式：独唱，齐唱，轮唱，合唱，领唱。 7、《彩色的中国》
G大调3/4拍中速情绪：亲切的演唱形式：齐唱、合唱。音符：用以记录不同长短音的进行的符号。 休止符：用于音乐的乐谱上，标记音乐暂时停顿或静止和停顿时间长短的记号。0 作曲者：冯奇作词者：朱胜民 8、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，原为电影《风云儿女》的插曲，田汉作词，聂耳作曲。 G大调 2/4拍进行曲速度演唱形式：齐唱。 三连音：将基本音符分成均等的三部分，用来代替基本划分的两部分。 9、《爱我中华》降B大调，4/4拍，中速稍快，情绪：自豪地。由乔羽作词，徐沛东作曲。 爱我中华简谱唱谱 10、圆舞曲：一种3拍子的舞曲，旋律优美流畅，节奏型为： 3/4 X X X ︱X X X ︱ 11、《青春友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是（青年人热爱和平、珍惜友谊），并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，小快板，一段体。 音阶：按照特定规律，将音高顺次排列的一组音列。 12、溜冰圆舞曲 管弦乐：系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他类型的作品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而
四年级音乐试题及答案
四年级音乐试题及答案 1、《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》，词作者是田汉，曲作者是聂耳。 2、以四分音符为一拍，二分音符唱2拍，附点四分音符唱1拍半，八分音符唱半拍，十六分音符唱1/4拍。 3、以八分音符为一拍，四分音符唱2拍，附点四分音符唱3拍。 4、四二拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有2拍。强弱规律是强弱。 5、四三拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是强弱弱。 6、四四拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有4拍。强弱规律是强弱次强弱。 7、八三拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是强弱弱。 8、八六拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有6拍。强弱规律是强弱弱次强弱弱。 9、“#”叫升记号，“b”叫降记号，“”叫还原记号，“—”叫保持音记号， “>”叫重音记号，“”叫换气记号，“”叫顿音记号，“”叫延长音记号。 10、力度记号“f”是强记号，“p”是弱记号，“m f”是中强记号，“mp”是中弱记号， “”是渐弱记号，“”是渐强记号。 11、两个相同音之间的连线叫延音线，几个不同音之间的连线叫圆滑线。 12、倚音记号是用小音符标在乐谱的左上方。 13、反复记号：唱（奏）成：_______________________________ 14、反复跳跃记号：唱（奏）成：_______________________________ 15、《大海啊，故乡》词曲作者是王立平，演出形式是童声合唱。
16、《丰收快乐而归》选自《东海渔歌》，演出形式是民乐合奏。 17、《草原放牧》选自《草原小姐妹》，演出形式是琵琶协奏曲。 18、《哪吒再生》选自动画故事片《哪咤闹海》，演出形式是民乐合奏。 19、《牧童短笛》的曲作者是我国着名作曲家贺绿汀，演出形式是钢琴独奏。 20、《牧羊姑娘》的情绪是悲伤的，演出形式是单簧管独奏。 21、《金蛇狂舞》是一首民乐合奏，曲作者是聂耳。这首乐曲是聂耳根据民间乐曲《倒八板》改编而成。 22、《火把节》的演奏乐器是中阮，火把节是彝族的传统节日。 23、《匈牙利舞曲第五号》是一首管弦乐合奏，曲作者是德国作曲家勃拉姆斯。 24、《马刀舞曲》选自歌剧《加雅涅》，演奏乐器是手风琴。曲作者是苏联作曲家、指挥家 哈恰图良。 25、《山童》是一首童声合唱。 26、《田野在召唤》是一首意大利民歌，情绪欢快、富有朝气。 27、《我的家园》选自《复兴之路》，词作者是阎肃，曲作者是张千一。 28、《牧童》是一首斯洛伐克民歌。 29、《快乐的泼水节》是一首傣族歌曲。 30、《那达慕之歌》是一首蒙古族民歌， 31、《愉快的梦》是一首日本歌曲。 32、《侗家儿童多快乐》是一首铜族歌曲。 33、中国的国剧是京剧。
手卫生测试题答案
手卫生知识测试题(二) 一、填空题： 2、卫生手消毒是将消毒剂均匀喷雾手部或涂擦于手部1遍或2遍，每遍各作用时间不少于____min（ C ） A、15s B、30s C、1min D、2min 3、七步洗手法时间洗手时间不少于____min（ D ） A、15s B、30s C、1min D、2min 4、乙肝的传播途径不包括（ B ） A、血液传播 B、空气传播 C、母婴传播 D、医源性接触传播 5、下列哪类疾病不是职业防护的传染病类型（ A ） A、甲肝 B、乙肝 C 、丙肝 D 、艾滋病 6、手卫生包括( ABC ) A 洗手 B 卫生手消毒 C 外科手消毒 D 消毒剂泡手 E 手消毒剂使用 7、手消毒指征 ( ABCE ) A 进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后 B 接触特殊感染病原体后 C 接触血液、体液和被污染的物品后 D 接触消毒物品后 E 无菌操作前 8、关于戴手套的描述正确的是（ ABC ） A 进行侵入性操作时应当戴无菌手套 B 戴手套前应当洗手 C 摘手套后应当洗手 D 若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套 E 戴手套前不用洗手
9、关于六步洗手法正确的描述是（ BCD ） A 流动水洗手时可采用 B 洗手的每步顺序不必有先后 C 认真揉搓双手至少15秒 D 应注意清洗指背、指尖和指缝 E 洗手的每步顺序必须有先后 10、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手？（ ABC ） A 手被感染性物质污染时 B 处理传染病病人污染物之后 C 直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时 D 为病人进行身体检查前 E 接触特殊易感病人前 三、判断题： 1、只要手套没有破就不用担心有害微生物会污染到手。（×） 2、外科手消毒是外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。( √ ) 3、医务人员对选用的手消毒剂应有良好的接受性，手消毒剂无异味、无刺激 性等。( √ ) 4、洗手池设置在手术间附近，水池大小、高矮适宜，能防止洗手水溅出，池 面应光滑无死角易于清洁。洗手池应每日清洁与消毒。( √ ) 5、外科手消毒应遵循先消毒，后洗手的原则。（×） 四、简答题： 1、何谓常居菌？ 答：指能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。一般情况下不致病。 2、医务人员职业防护哪些传染病？ 答：需防护的传染病有：1、乙型病毒性肝炎 2、丙型病毒性肝炎 3、艾滋病 4、梅毒 5、结核病
初中音乐知识点民歌类
初中音乐知识点民歌类 中国民歌的题材非常丰富，其中以劳动号子，山歌，小调最具有代表性。民歌:劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生存与民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼、随岁月的流逝而日臻完美。 1、劳动号子，亦称号子，是和劳动节奏密切结合，带有呼号的民间歌曲。它产生于劳动， 又直接为生产劳动服务，真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。劳动号子的音 乐风格具有坚毅质朴、粗犷豪放、节奏规律等特点。其演唱形式以一领众和最为常见。 由于劳动方式的多样化，劳动号子的种类繁多，如工程号子，船夫号子，渔民号子，农 事号子，林区号子，搬运号子，作坊号子等。 2、山歌:一般指劳动人民在山野、天健、牧场即兴抒发思想感情的民歌。如放牧山歌、信 天游、爬山调、山曲、花儿、飞歌等等。山歌的旋律、节奏都比较自由舒展，歌头歌尾 常带吆喝性歌腔。演唱形式以独唱或对唱为主。 3、小调:又称“小曲”，是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲，如采茶 调，对花调，五更调、秧歌调等。一般小调的结构比较缜密完整，格式多样，富有变化。
节奏规矩，常用衬词、衬句加强感情表达。演唱中经常加进表演及伴奏。 4、长调:节奏自由、旋律舒展辽阔，起伏较大。一般由两个乐句构成。 5、短调:节奏规整，旋律优美抒情，结构严谨，多为叙事歌曲。 6、飞歌:流星雨贵州东南部的一种苗族歌曲。特征是音调高昂，节奏宽广自由，旋律悠扬 起伏、句内常用滑音。 7、大歌:侗族歌曲，流行于贵州、广西部分侗族村寨中的一种无伴奏多声部歌曲。包括鼓 楼大歌，声音大歌，叙事大歌和童声大歌。 8、酒歌:概指民间喜庆节日间饮酒时所唱的歌，主要流传在我国一些少数民族。音乐情绪 开朗明快，多为即兴编唱。演唱形式多样。 9、花儿:流行在青海和甘肃以及宁夏大部分地区的汉、回、撒拉等十多个民族中的一种山 歌。音域宽，旋律起伏大，节奏宽广自由，大多使用真假声相结合的方法演唱。中国传统歌舞音乐题材 1、秧歌流行于我国北方汉族聚居地区的民间歌舞。其表演分“过街”“大场”和“小场”。 2、弦子，流行于康、藏地区的藏族歌舞音乐。 3、囊玛:流行在拉萨地区的藏族歌舞音乐。 4、堆谐:流行于西藏西部的藏族歌舞音乐。 5、热巴舞:藏族歌舞音乐，包含了说、唱、舞、戏剧、杂技等艺术形式。是一种形式活泼 的综合性表演艺术。