高二3班资助育人主题班会PPT
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爱心助学,伸出援手主题班会PPT课件
3
实施行动
有序推进计划,建立完善的执行机制,确保资源有效利用。
4
评估反馈
持续跟踪了解计划执行效果,及时优化调整,确保助学持续有效。
助学的成果与影响
直接受益学生
4.2万人
间接受益群众
近30万人
带动社会投资
1.8亿元
助学品牌影响力
覆盖全国30余省市
助学项目为困难家庭学生提供了住房、伙食、学费等综合性帮助,帮助他们顺利完成学业。同时也带动了社会各界的广泛参与和持续投入,形成了良好的助学氛围和影响。
结语
让我们携手共同为那些需要帮助的人伸出援手。通过爱心助学的方式,我们不仅能够帮助有需要的学子完成学业,还能传递温暖和正能量,为社会创造更多正面价值。让我们在这个过程中收获成长,体会到助人的快乐。
学习交流分享
学习交流
在学习过程中,与同学分享知识与体会可以加深理解,互相启发,提高学习效率。
分享心得
通过分享学习心得、困惑和收获,可以帮助其他人更好地掌握知识,共同进步。
师生交流
与老师的交流互动,可以及时获得专业指导和建议,对学习起到很好的促进作用。
心里关怀和情感支持
情感慰藉
通过倾听、理解和同理心,为受助学生提供心理支持和情感慰藉。
关系建立
与受助学生建立亲密、信任的关系,为他们提供持续的关怀和支持。
精神激励
给予积极的反馈和鼓励,帮助受助学生保持乐观积极的心态。
生活指导
关注学生的生活状况,提供必要的生活咨询和指导,帮助他们全面发展。
助学的阶段与流程
1
识别需求
深入了解目标群体的具体需求,了解他们的困境和渴望。
2
制定计划
根据需求制定切实可行的助学计划,明确目标、策略和资源投入。
2024年资助政策主题班会ppt课件
助学金制度
助学金种类
包括国家助学金、学校助学金、 社会助学金等,针对不同困难程
度的学生提供资助。
申请条件
学生需要符合一定的家庭经济困难 标准,同时需要提供相关证明材料。
资助金额
各级助学金的资助金额不同,根据 学生的具体情况进行评定。
勤工俭学岗位设置
岗位种类
包括图书馆助理、实验室助理、 行政助理等,提供多种类型的勤
01 02
申请流程
学生需向所在学校提出申请,填写相关表格并提交必要的证明材料。学 校将组织评审委员会进行评审,并根据评审结果确定资助对象和资助标 准。
材料准备
学生需准备家庭经济状况证明、学习成绩单、获奖证书等相关证明材料。 对于特殊群体学生,还需提供残疾证、孤儿证等相关证明材料。
03
注意事项
学生在申请资助时需注意申请时间和截止日期,确保按时提交申请。同
呼吁更多同学关注并参与资助工作
增强社会责任感
呼吁同学们认识到资助工作的重要性,增强社会 责任感,积极关注和参与资助工作。
发挥自身优势
鼓励同学们发挥自身优势,为资助工作贡献力量, 如担任志愿者、提供宣传支持等。
倡导感恩文化
倡导同学们树立感恩意识,珍惜受助机会,努力 学习、回馈社会,形成良好的感恩文化氛围。
个人捐助
02
越来越多的个人参与到教育公益事业中,通过捐款、捐物、志
愿服务等方式支持贫困地区学校和学生。
众筹平台
03
众筹平台为教育公益事业提供了新的筹资渠道,让更多人能够
参与到资助行动中来。
公益组织支持
公益组织项目
公益组织通过发起各种教育公益项目,如“希望工程”、“春蕾 计划”等,为贫困地区女生提供读书的机会。
学生资助政策宣传主题班会PPT
制定宣传方案
根据活动内容和目标受众,制定 具体的宣传方案,包括宣传渠道
、宣传形式、宣传内容等。
多元化宣传
利用校园广播、宣传栏、海报、 微博、微信等多元化渠道进行宣
传,提高宣传效果。
合作推广
与相关部门、社会团体等合作, 共同推广学生资助政策,扩大活
动影响力。
06
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动效果评估与总结反 思
经验分享
邀请学生资助工作者、教育专家 等,分享他们在实施学生资助政 策过程中的经验、心得和体会。
互动讨论
组织学生、家长等参与互动讨论 ,就学生资助政策实施过程中的 问题、困惑等进行交流和探讨。
现场答疑解惑环节
现场咨询
设立咨询台,邀请学生资助工作者、教育专家等为学生、家长提供现场咨询服 务,解答他们在学生资助政策方面的疑问。
高校学生资助政策体系
高校奖学金
高校设立了多种奖学金,如优 秀学生奖学金、社会工作奖学 金等,用于奖励品学兼优的学
生。
高校助学金
高校设立了多种助学金,如国 家助学金、社会助学金等,用 于资助家庭经济困难的学生。
高校助学贷款
高校与银行合作开展的助学贷 款项目,用于资助家庭经济困 难的学生完成学业。
其他资助项目
持续改进
03
对改进措施进行持续跟踪和评估,不断优化和完善学生资助政
策宣传活动。
THANKS
感谢观看
宣传资料发放
提供学生资助政策宣传资料,供学生、家长等免费领取,以便更好地了解相关 政策和申请流程。
05
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动策划与组织安排
活动策划思路与目标设定
明确活动目的
学生资助政策宣传主题班会PPT
目的
旨在帮助家庭经济困难学生顺利 完成学业,减轻家庭经济负担。
学生资助政策的目的和意义
促进教育公平
通过资助家庭经济困难学生,确 保他们不会因为经济原因而失去 接受教育的机会,从而促进教育
公平。
减轻家庭经济负担
资助政策可以减轻家庭经济困难学 生的学费和生活费负担,使家庭能 够更好地支持孩子完成学业。
提高国民素质
资助政策有助于培养更多的人才, 提高国民素质,为国家的经济社会 发展提供有力的人才保障。
学生资助政策的种类和申请条件
种类 包括国家助学金、奖学金、助学贷款 、学费减免等。
申请条件
根据不同资助项目的具体要求而定, 一般需要提供家庭经济困难证明、学 习成绩等材料,具体要求可查询学校 或相关部门的规定。
通过宣传推广,让学生了解国家和学校的相 关资助政策,帮助他们更好地规划学业和减 轻经济负担。
促进教育公平
资助政策的宣传推广有助于减少因家庭经济困难而 导致的学业机会不平等,促进教育公平和社会公正 。
激励学生努力学习
宣传资助政策可以激励学生努力学习,提高 学业成绩,为国家和社会做出更大的贡献。
宣传推广的途径和方法
申请流程
了解政策
首先需要了解学生资助政策的具体内容,包 括资助范围、标准、申请条件等。
提交申请
按照学校或当地教育部门的要求,提交申请 及相关材料。
准备材料
根据政策要求,准备相关的申请材料,如家 庭经济状况证明、成绩单等。
审核与公示
学校或教育部门会对申请材料进行审核,并 将审核结果进行公示。
申请材料
宣传推广的效果评估和改进建议
01
02
03
调查问卷
通过发放调查问卷了解学 生对资助政策的知晓程度 和满意度,评估宣传效果 。
旨在帮助家庭经济困难学生顺利 完成学业,减轻家庭经济负担。
学生资助政策的目的和意义
促进教育公平
通过资助家庭经济困难学生,确 保他们不会因为经济原因而失去 接受教育的机会,从而促进教育
公平。
减轻家庭经济负担
资助政策可以减轻家庭经济困难学 生的学费和生活费负担,使家庭能 够更好地支持孩子完成学业。
提高国民素质
资助政策有助于培养更多的人才, 提高国民素质,为国家的经济社会 发展提供有力的人才保障。
学生资助政策的种类和申请条件
种类 包括国家助学金、奖学金、助学贷款 、学费减免等。
申请条件
根据不同资助项目的具体要求而定, 一般需要提供家庭经济困难证明、学 习成绩等材料,具体要求可查询学校 或相关部门的规定。
通过宣传推广,让学生了解国家和学校的相 关资助政策,帮助他们更好地规划学业和减 轻经济负担。
促进教育公平
资助政策的宣传推广有助于减少因家庭经济困难而 导致的学业机会不平等,促进教育公平和社会公正 。
激励学生努力学习
宣传资助政策可以激励学生努力学习,提高 学业成绩,为国家和社会做出更大的贡献。
宣传推广的途径和方法
申请流程
了解政策
首先需要了解学生资助政策的具体内容,包 括资助范围、标准、申请条件等。
提交申请
按照学校或当地教育部门的要求,提交申请 及相关材料。
准备材料
根据政策要求,准备相关的申请材料,如家 庭经济状况证明、成绩单等。
审核与公示
学校或教育部门会对申请材料进行审核,并 将审核结果进行公示。
申请材料
宣传推广的效果评估和改进建议
01
02
03
调查问卷
通过发放调查问卷了解学 生对资助政策的知晓程度 和满意度,评估宣传效果 。
爱心助学,照亮未来主题班会PPT课件
动员社会力量
号召更多个人和社会团体参与进来,共同为贫困学生提供帮助,让爱心的力量越来越强大。
团结行动,助学无疆
携手同心
来自各界的爱心人士共同组建团队,以坚定的决心和热情投身于助学事业。
点亮未来
通过资助帮助贫困学生获得基础教育资源,让他们的梦想和希望重新燃起。
众志成城
社会各界携手参与,以爱心和团结的力量共同致力于改变贫困学生的现状。
共同创造美好明天
团结协作
携手并进,汇聚爱心力量,共同为贫困学生谋求更好的教育机会。
爱心传递
让每个人都成为助学路上的一颗星星,用爱心温暖和点亮贫困学生的心。
永续发展
建立长期和可持续的助学体系,让爱心助学成为一种持续的社会责任。
共创未来
通过助学项目,让每一个孩子都拥有通往美好未来的机会和希望。
让爱心照进每一个角落
孩子们应该拥有公平的机会去追求梦想和发展潜能。我们应该关注贫困学生的特殊需求,为他们提供全面支持,让他们摆脱困境,走向成功。
助学项目的意义和目标
给予希望
助学项目为贫困学生带来生活的希望,让他们重拾学习的动力和对未来的信心。
促进公平
通过提供教育资源和发展机会,助学项目为贫困学生创造更公平的发展环境。
支持贫困学生教育是实现社会公平正义的关键。让弱势群体接受良好教育,有助于缩小贫富差距。
3
国家发展
投资于贫困学生的教育,不仅惠及个人,也将造福整个社会,促进国家的长期发展。
4
社会和谐
关注贫困学生教育,有助于增进社会公平正义,消除不平等,维护社会稳定与和谐发展。
贫困家庭对孩子们的影响
贫困家庭的孩子们常常面临着生活和学习的双重挑战。缺乏经济资源意味着他们无法获得优质教育资源和必需品,这严重影响了他们的身心发展。同时,家庭压力也使孩子们承受更多的心理负担,无法专心学习。
诚信资助学生资助政策学习主题班会PPT课件
03 助学贷款
逾期未还清国家助学贷款,我将承担什么后果?
A、要求借款人限期纠正违约行为; B、停止发放尚未使用的贷款; C、在原贷款利率基础上加收利息; D、提前收回部分或全部贷款本息(包括有权直接从借款 人帐户中扣收); E、通过新闻媒体和网络等信息渠道公布违约人姓名、公 民身份证号码、毕业学校及具体违约行为等信息; F、向仲裁机关申请仲裁或向人民法院起诉。 G、借款人违约信息将被载入全国征信系统,直接反映在 个人信用信息报告中,影响波及生活的各个方面 。 H、会有罚息,具体数额根据违约基数确定。
03 助学贷款
生源地信用助学贷款及还款简介:
助学贷款违约后果: (1)失约惩戒:未按贷款合同约定按时归还贷款本金的,根据实际逾期金额和逾 期天数计收罚息,罚息利率为正常借款利率的130%。 (2)失信惩戒:按照国家相关规定,开发银行将对多次逾期、恶意拖欠贷款的借 款学生采取以下措施: ① 将违约学生信息及共同借款人信息载入人民银行个人征信系统。一旦不良信用 记录被载入个人征信系统,将直接限制学生及共同借款人的个人信用卡、购房、 购车贷款等几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用; ② 将违约学生信息载入毕业生学历查询系统,并向违约学生及共同借款人就业单 位通报违约情况。这将对违约学生的就业,参加各种社会招聘考试等活动产生较 大影响; ③ 违约情节严重的贷款人还将承担相关法律责任。
4 审批时间
11月15日之前完成评审, 学校按月将国家助学金 发放到学生手中。
01 国家助学金
评定工作原则:
公开
公平
公正
01 国家助学金
相关事宜:
同一学年内,申请并获得国家助学金 的学生,可同时申请并获得国家奖学金或 国家励志奖学金,但不可同时受用。试行 免费教育的教育部直属师范院校师范类专 业学生,不再同时获得国家助学金 。
爱心捐助,关爱贫困孩子主题班会PPT课件
潜力发展
发掘贫困儿童的特长和潜力,为他们提供专业培训和发展机会,点燃他们的梦想。
捐助资金的合理使用
监督管理
建立健全的监督机制,确保捐助资金的高效透明使用。
精准投入
将资金精准投放到具体帮助贫困儿童的项目和活动中。
持续跟踪
定期评估捐助项目的实施效果,确保资金发挥最大效用。
信息公开
定期公开捐助资金的使用活动中,许多热心同学踊跃参与,纷纷分享自己的捐赠经历。他们自愿捐出一部分零花钱或课余时间,用实际行动支持贫困儿童的成长。通过学生代表的访谈,我们感受到同学们的责任心和社会担当。
他们表示,能够帮助有需要的孩子实现梦想,是件很有意义的事情。希望更多同学能够加入到爱心捐助的行列中来,共同关爱贫困儿童,传播正能量。
4
税收递延
个人在投资养老、购买商业健康保险等领域可享受一定的税收递延政策。
企业社会责任
关注社会
企业应当积极参与社会公益事业,关注贫困群体,为社会发展贡献力量。
注重环保
企业应当倡导绿色发展,采取节能减排措施,履行环境保护责任。
关爱员工
企业应当重视员工权益,提供良好的工作环境和发展机会,关注员工身心健康。
获取捐赠凭证
妥善保管捐赠凭证,以备日后税收优惠等需要。
个人税收优惠政策
1
专项附加扣除
这包括子女教育、继续教育、住房贷款利息、赡养老人等多项个人税收优惠政策。
2
公益捐赠抵免
对于个人通过合法渠道对特定公益事业的捐赠可以申请税收抵免。
3
税费返还
部分群体如低收入人群、残障人士等可享受个人所得税返还优惠政策。
持续关注
不要将捐助仅仅局限于一次性行动,而是要持续关注儿童的成长,帮助他们走向更美好的未来。
小掌心握大掌心学生资助宣传教育主题班会PPT课件
育主
题班会PPT课件
目录 引言 资助方式 申请流程 资助政策宣传 例子分享 维护机制
引言
引言
学生资助的重要性:学生资助 对于贫困家庭的学生来说,是 实现教育机会均等的重要途径 之一。
校内资助政策:学校提供的各 种资助政策,包括奖学金、助 学金等。
引言
班会目的:通过班会宣传教育,帮助同 学们了解学生资助的重要性和相关政策 ,激发他们的求知欲和对学习的热情。
维护机制
维护机制
资助监管:建立完善的学生资 助管理机制,保证资助资源的 合理分配和使用。 监督举报:设立举报渠道,鼓 励同学们积极监督和举报不正 当使用资助资源的行为。
维护机制
反馈反思:定期组织学生座谈会,听取 学生对资助政策的建议和反馈,及时调 整政策和完善措施。
谢谢您的观赏聆听
资助方式
资助方式
奖学金:奖励优秀学生的学习 成绩和表现,激励他们更好地 发展。 助学金:帮助经济困难的学生 解决学费、住宿费等问题,让 他们能够顺利完成学业。
资助方式
兼职机会:提供一些兼职工作机会,让 学生通过劳动来补充收入。
申请流程
申请流程
了解资助政策:通过学校官方 网站或咨询相关部门,了解学 校提供的各种资助政策和申请 条件。
校内宣传:利用校内广播、公告栏等渠 道,向全体学生宣传学生资助政策和申 请流程。 班级宣传:在班级会议或班会上,通过 PPT、视频等形式,向同学们详细介绍 各项政策和对应的申请方式。
资助政策宣传
社交媒体宣传:利用学校公众 号、班级群等社交媒体平台, 发布相关资讯和宣传海报,提 升学生对资助政策的关注度。
扩大影响力:与其他学校或社 区合作,举办资助政策宣传活 动,吸引更多有需要的学生了 解和申请资助。
题班会PPT课件
目录 引言 资助方式 申请流程 资助政策宣传 例子分享 维护机制
引言
引言
学生资助的重要性:学生资助 对于贫困家庭的学生来说,是 实现教育机会均等的重要途径 之一。
校内资助政策:学校提供的各 种资助政策,包括奖学金、助 学金等。
引言
班会目的:通过班会宣传教育,帮助同 学们了解学生资助的重要性和相关政策 ,激发他们的求知欲和对学习的热情。
维护机制
维护机制
资助监管:建立完善的学生资 助管理机制,保证资助资源的 合理分配和使用。 监督举报:设立举报渠道,鼓 励同学们积极监督和举报不正 当使用资助资源的行为。
维护机制
反馈反思:定期组织学生座谈会,听取 学生对资助政策的建议和反馈,及时调 整政策和完善措施。
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资助方式
资助方式
奖学金:奖励优秀学生的学习 成绩和表现,激励他们更好地 发展。 助学金:帮助经济困难的学生 解决学费、住宿费等问题,让 他们能够顺利完成学业。
资助方式
兼职机会:提供一些兼职工作机会,让 学生通过劳动来补充收入。
申请流程
申请流程
了解资助政策:通过学校官方 网站或咨询相关部门,了解学 校提供的各种资助政策和申请 条件。
校内宣传:利用校内广播、公告栏等渠 道,向全体学生宣传学生资助政策和申 请流程。 班级宣传:在班级会议或班会上,通过 PPT、视频等形式,向同学们详细介绍 各项政策和对应的申请方式。
资助政策宣传
社交媒体宣传:利用学校公众 号、班级群等社交媒体平台, 发布相关资讯和宣传海报,提 升学生对资助政策的关注度。
扩大影响力:与其他学校或社 区合作,举办资助政策宣传活 动,吸引更多有需要的学生了 解和申请资助。
爱心助学资助感恩教育主题班会PPT(2024版)
证明
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后,心里有什么感想,谈谈他对你的帮助都在哪里? 我们应该知道,国家对我们贫困学生生活非常重视,因为我们是国家未来的栋梁,国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了! 然而 现在有的学生,患有“情感冷漠症”。 对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识:我们要学会感恩,要感谢所 有帮助过我的人,特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩于行
1、感恩父母
感受父爱
父爱是山,无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你多值得感恩的事情和理由
感谢父母,由于你们的言传身教,于是,我们懂得了什么 是黑,什么是白,懂得了分辨是非曲直。 感谢老师,因为你们的指导和教育,于是,我们懂得了用 知识来武装自己。 感谢朋友和同学,是你们的友情和包容,让我们有了独立 的性格表现,于是,我们学会了包容……
知恩于心感恩于行
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的一切都来之不易的
我们要感谢为我们服务的人,以学校为例,如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、 炊事员等等的工作保障,我们的校园生活和学习就难以维持。
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后,心里有什么感想,谈谈他对你的帮助都在哪里? 我们应该知道,国家对我们贫困学生生活非常重视,因为我们是国家未来的栋梁,国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了! 然而 现在有的学生,患有“情感冷漠症”。 对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识:我们要学会感恩,要感谢所 有帮助过我的人,特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩于行
1、感恩父母
感受父爱
父爱是山,无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你多值得感恩的事情和理由
感谢父母,由于你们的言传身教,于是,我们懂得了什么 是黑,什么是白,懂得了分辨是非曲直。 感谢老师,因为你们的指导和教育,于是,我们懂得了用 知识来武装自己。 感谢朋友和同学,是你们的友情和包容,让我们有了独立 的性格表现,于是,我们学会了包容……
知恩于心感恩于行
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的一切都来之不易的
我们要感谢为我们服务的人,以学校为例,如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、 炊事员等等的工作保障,我们的校园生活和学习就难以维持。
小掌心托大掌心学生资助宣传教育主题班会PPT课件
什么是小掌心托大掌心? - 一家非营利组织,由志愿
者组成 - 旨在帮助经济困难的学生
继续学业
了解小掌心托大掌心
我们的使命: - 提供资金和资源支持,帮助学生实
现自己的梦想 - 关心学生的身心健康和全面发展
资助项目
资助项目
奖学金计划: - 每年评选出优秀学生,奖励优
秀成绩和品德表现的学生 - 帮助他们继续深造和发展
助
主要活动
校内宣传: - 在校园内张贴宣传资料,让更
多的学生了解我们的存在和帮助 - 举办讲座和展览,向同学们传
达资助意义和帮助方式
Байду номын сангаас要活动
学生交流活动: - 定期组织学生交流活动,让学生们
互相分享学习和成长经验 - 增进友谊,鼓励学生互相支持和帮
助
谢谢您的观赏聆听
小掌心托大掌 心学生资助宣 传教育主题班
会PPT课件
目录 引言 了解小掌心托大掌心 资助项目 主要活动
引言
引言
我们是小掌心托大掌心,一群关心 学生成长的志愿者 我们致力于为需要帮助的学生提供 资助和支持
引言
这次班会旨在向同学们宣传小掌心托大 掌心的资助项目和主要活动
了解小掌心托 大掌心
了解小掌心托大掌心
资助项目
贷款计划: - 为有能力但经济困难的学生提供贷
款,帮助他们解决学费问题 - 灵活的还款条件,让学生能够轻松
承担负担
资助项目
志愿者支持: - 志愿者提供良好的学习辅
导和心理支持 - 帮助学生克服困难,提高
学习成绩
主要活动
主要活动
募捐活动: - 定期举行募捐活动,号召社会各界
大众共同关心学生资助问题 - 筹集资金,支持更多的学生获得资
者组成 - 旨在帮助经济困难的学生
继续学业
了解小掌心托大掌心
我们的使命: - 提供资金和资源支持,帮助学生实
现自己的梦想 - 关心学生的身心健康和全面发展
资助项目
资助项目
奖学金计划: - 每年评选出优秀学生,奖励优
秀成绩和品德表现的学生 - 帮助他们继续深造和发展
助
主要活动
校内宣传: - 在校园内张贴宣传资料,让更
多的学生了解我们的存在和帮助 - 举办讲座和展览,向同学们传
达资助意义和帮助方式
Байду номын сангаас要活动
学生交流活动: - 定期组织学生交流活动,让学生们
互相分享学习和成长经验 - 增进友谊,鼓励学生互相支持和帮
助
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小掌心托大掌 心学生资助宣 传教育主题班
会PPT课件
目录 引言 了解小掌心托大掌心 资助项目 主要活动
引言
引言
我们是小掌心托大掌心,一群关心 学生成长的志愿者 我们致力于为需要帮助的学生提供 资助和支持
引言
这次班会旨在向同学们宣传小掌心托大 掌心的资助项目和主要活动
了解小掌心托 大掌心
了解小掌心托大掌心
资助项目
贷款计划: - 为有能力但经济困难的学生提供贷
款,帮助他们解决学费问题 - 灵活的还款条件,让学生能够轻松
承担负担
资助项目
志愿者支持: - 志愿者提供良好的学习辅
导和心理支持 - 帮助学生克服困难,提高
学习成绩
主要活动
主要活动
募捐活动: - 定期举行募捐活动,号召社会各界
大众共同关心学生资助问题 - 筹集资金,支持更多的学生获得资
高二3班资助育人主题班会PPT
们传递资助育人的理念。
A 持续关注政策变化
随着资助政策的调整,我们将持续 关注政策变化,并及时向同学们传
达相关信息。
B
C
D
加强监督与反馈机制
我们将建立健全的监督与反馈机制,确保 资助资金的有效使用,并及时解决同学们 在资助过程中遇到的问题。
完善申请流程
针对申请过程中出现的问题,我们将优化 申请流程,简化申请手续,提高申请效率。
高二3班资助育人主题班会
目录
CONTENTS
• 班会目的与背景 • 资助政策介绍 • 受助学生代表发言 • 资助育人成果展示 • 资助政策问答环节 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
班会目的与背景
目的
宣传资助政策
鼓励努力学习
通过班会,向同学们宣传国家和学校的资 助政策,让同学们了解如何申请资助和获 得经济支持。
学习进步分享
学习方法
受助学生代表分享了他们的学习 方法,包括如何制定学习计划、 如何高效利用时间、如何克服学
习中的困难等。
学科竞赛
受助学生代表也分享了他们在学科 竞赛中的经历和收获,这些经历让 他们更加自信和坚定。
综合素质
受助学生代表强调了综合素质培养 的重要性,他们通过参加各种社团 和活动,不断提升自己的能力和素 质。
03
CHAPTER
受助学生代表发言
受助学生感言
感恩资助
传递爱心
受助学生代表首先表达了对资助者的 感激之情,他们认为这些资助金对于 他们的学业发展起到了很大的帮助。
受助学生代表表示,他们将把这份爱 心传递下去,帮助更多需要帮助的人。
励志成长
受助学生代表也分享了他们如何将这 些资助转化为学习和成长的动力,努 力克服困难,取得更好的成绩。
A 持续关注政策变化
随着资助政策的调整,我们将持续 关注政策变化,并及时向同学们传
达相关信息。
B
C
D
加强监督与反馈机制
我们将建立健全的监督与反馈机制,确保 资助资金的有效使用,并及时解决同学们 在资助过程中遇到的问题。
完善申请流程
针对申请过程中出现的问题,我们将优化 申请流程,简化申请手续,提高申请效率。
高二3班资助育人主题班会
目录
CONTENTS
• 班会目的与背景 • 资助政策介绍 • 受助学生代表发言 • 资助育人成果展示 • 资助政策问答环节 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
班会目的与背景
目的
宣传资助政策
鼓励努力学习
通过班会,向同学们宣传国家和学校的资 助政策,让同学们了解如何申请资助和获 得经济支持。
学习进步分享
学习方法
受助学生代表分享了他们的学习 方法,包括如何制定学习计划、 如何高效利用时间、如何克服学
习中的困难等。
学科竞赛
受助学生代表也分享了他们在学科 竞赛中的经历和收获,这些经历让 他们更加自信和坚定。
综合素质
受助学生代表强调了综合素质培养 的重要性,他们通过参加各种社团 和活动,不断提升自己的能力和素 质。
03
CHAPTER
受助学生代表发言
受助学生感言
感恩资助
传递爱心
受助学生代表首先表达了对资助者的 感激之情,他们认为这些资助金对于 他们的学业发展起到了很大的帮助。
受助学生代表表示,他们将把这份爱 心传递下去,帮助更多需要帮助的人。
励志成长
受助学生代表也分享了他们如何将这 些资助转化为学习和成长的动力,努 力克服困难,取得更好的成绩。
爱心助学点亮未来主题班会PPT课件
什么是助学
关爱与支持
助学是一种以关爱和支持的方式帮助有需要的学生完成学业,让他们圆梦的行为。
多种形式
助学可以包括提供奖学金、生活补助、免费教育资源等,针对不同学生的需求给予帮助。
促进公平
助学有助于消除教育资源的不平等,让更多贫困学生接受良好的教育,实现公平发展。
点亮希望
助学不仅解决学生的眼前困难,更能点亮他们对未来的憧憬和信心,帮助他们实现理想。
从身边做起
助学不需要宏大的计划或遥远的目标。我们可以从身边的小事做起,用自己的方式传递正能量。比如帮助身边的同学完成家庭作业,为贫困学生提供书籍用品,或组织校园义卖活动筹集助学资金。每个人都可以用自己的方式,在身边的人身上点亮一盏爱心的明灯。
关注留守儿童
1
突出困境
留守儿童通常缺乏亲人照顾,面临心理孤独、学习落后等问题,需要我们的关注和帮助。
感谢他人的同时,我们也应该尽自己的能力去帮助他人,以传递正能量。
付出即收获
助人不仅让被帮助者受益,也让助人者获得内心的满足感和成就感。
用爱心传递温暖
爱心是一种力量,能温暖每个人的心灵。我们每个人都有责任去关注他人,用自己的爱心和行动去帮助有需要的人。让我们以真诚的心传递温暖,点亮身边的生命,让这个世界充满更多爱与希望。
2
提供支持
我们可以通过组织陪伴活动、心理辅导等方式,为留守儿童提供必要的关爱和帮助,让他们感受到温暖。
3
鼓舞士气
通过给予留守儿童关注和关爱,增强他们的自信心和上进心,帮助他们顺利成长。
4
建立机制
政府和社会应建立健全的救助体系,为留守儿童提供全方位的保障和支持。
帮助贫困学生
扶贫助学
通过提供奖学金、助学金等,帮助来自贫困家庭的学生顺利完成学业,实现自身价值。
关爱与支持
助学是一种以关爱和支持的方式帮助有需要的学生完成学业,让他们圆梦的行为。
多种形式
助学可以包括提供奖学金、生活补助、免费教育资源等,针对不同学生的需求给予帮助。
促进公平
助学有助于消除教育资源的不平等,让更多贫困学生接受良好的教育,实现公平发展。
点亮希望
助学不仅解决学生的眼前困难,更能点亮他们对未来的憧憬和信心,帮助他们实现理想。
从身边做起
助学不需要宏大的计划或遥远的目标。我们可以从身边的小事做起,用自己的方式传递正能量。比如帮助身边的同学完成家庭作业,为贫困学生提供书籍用品,或组织校园义卖活动筹集助学资金。每个人都可以用自己的方式,在身边的人身上点亮一盏爱心的明灯。
关注留守儿童
1
突出困境
留守儿童通常缺乏亲人照顾,面临心理孤独、学习落后等问题,需要我们的关注和帮助。
感谢他人的同时,我们也应该尽自己的能力去帮助他人,以传递正能量。
付出即收获
助人不仅让被帮助者受益,也让助人者获得内心的满足感和成就感。
用爱心传递温暖
爱心是一种力量,能温暖每个人的心灵。我们每个人都有责任去关注他人,用自己的爱心和行动去帮助有需要的人。让我们以真诚的心传递温暖,点亮身边的生命,让这个世界充满更多爱与希望。
2
提供支持
我们可以通过组织陪伴活动、心理辅导等方式,为留守儿童提供必要的关爱和帮助,让他们感受到温暖。
3
鼓舞士气
通过给予留守儿童关注和关爱,增强他们的自信心和上进心,帮助他们顺利成长。
4
建立机制
政府和社会应建立健全的救助体系,为留守儿童提供全方位的保障和支持。
帮助贫困学生
扶贫助学
通过提供奖学金、助学金等,帮助来自贫困家庭的学生顺利完成学业,实现自身价值。
学生资助育人教学课件:感恩 励志 成才
感恩 励志 成才
资助育人主题班会
资助育人,立德树人
了解国家资助政策
思考:谁最需要国家资助?
政策的实施和执行需要有它 资助的对象,请大家思考: 谁才是最需要国家资助的人 呢?
案例一:
本校毕业生小A,上高一时母亲去世,父亲常 年生病,下有双胞胎弟弟上幼儿园,家庭 无力支付三个孩子的教育费用,国家实行 资助政策以来,小A每年得到国家助学金 2000元,双胞胎弟弟也得到免费接收教育 的机会,小A顺利的完成高中学业并考取大 学,在大学他申请了国家助学金,现在他 和两个弟弟都以优异的成绩回报社会。
2.假如我身边有贫困生,我选 择……
全体同学誓言:
关爱弱势群体,伸出援助之手 不忘自己使命,争取优异成绩 感恩国家政策,努力回报社会
Hale Waihona Puke 案例二: 小B是一名来自农村的学生,年幼 的他被父母遗弃,后来被以为好心 人收养,由于养父年迈,依靠种地 的收入,很难负担起读大学的费用。 为了解决学费和生活费,他申请了 国家助学贷款,通过学院学校审核, 获得了国家秋季助学金,使他顺利 的完成了学业。
讨论:我们应当如何面对贫困 生?
1.假如我是一名贫困生,我应 当……
资助育人主题班会
资助育人,立德树人
了解国家资助政策
思考:谁最需要国家资助?
政策的实施和执行需要有它 资助的对象,请大家思考: 谁才是最需要国家资助的人 呢?
案例一:
本校毕业生小A,上高一时母亲去世,父亲常 年生病,下有双胞胎弟弟上幼儿园,家庭 无力支付三个孩子的教育费用,国家实行 资助政策以来,小A每年得到国家助学金 2000元,双胞胎弟弟也得到免费接收教育 的机会,小A顺利的完成高中学业并考取大 学,在大学他申请了国家助学金,现在他 和两个弟弟都以优异的成绩回报社会。
2.假如我身边有贫困生,我选 择……
全体同学誓言:
关爱弱势群体,伸出援助之手 不忘自己使命,争取优异成绩 感恩国家政策,努力回报社会
Hale Waihona Puke 案例二: 小B是一名来自农村的学生,年幼 的他被父母遗弃,后来被以为好心 人收养,由于养父年迈,依靠种地 的收入,很难负担起读大学的费用。 为了解决学费和生活费,他申请了 国家助学贷款,通过学院学校审核, 获得了国家秋季助学金,使他顺利 的完成了学业。
讨论:我们应当如何面对贫困 生?
1.假如我是一名贫困生,我应 当……
资助育人主题班会演讲稿PPT
项目实施情况
详细介绍资助项目的实施过程, 包括项目目标、实施步骤、遇到
的问题及解决方案等。
项目成果展示
通过图片、视频等形式展示资助 项目的成果,如校园环境改善、 设施设备更新、学生活动丰富等
。
项目效益评估
对资助项目的效益进行评估,包 括经济效益、社会效益和育人效
益等方面。
资助育人社会影响
媒体关注与报道
未来发展趋势预测
多元化资助模式
随着教育公平理念的深入人心,未来资助模式将趋向多元化,包括 奖学金、助学金、勤工俭学等多种形式以满足不同学生的需求。
智能化资助管理
借助大数据、人工智能等技术手段,实现资助工作的智能化管理, 提高资助精准度和效率。
个性化资助方案
针对不同学生的家庭背景、学业表现等因素,制定个性化的资助方案 ,更好地发挥资助的育人功能。
优秀个案分享
挑选几个典型的资助对象,详细 介绍他们从受助到自立的过程,
突出他们的成长和进步。
成长数据统计
通过具体数据展示资助对象在学业 、技能、综合素质等方面的提升情 况,体现资助育人的实效性。
感恩回馈社会
分享资助对象参与公益活动、回馈 社会的经历,展示他们的感恩之心 和社会责任感。
资助项目成果汇报
希望同学们在面对困难时,能够保持积极的心态,勇敢面对,努 力克服。
珍惜学习机会
资助育人政策为同学们提供了宝贵的学习机会,希望同学们能够 珍惜这个机会,努力学习,提升自己。
培养感恩之心
希望同学们能够常怀感恩之心,感恩父母、感恩老师、感恩社会 ,用实际行动回报他们的关爱。
对资助育人工作的总结与感谢
资助育人成果显著
坚定信心迎接挑战
面对未来的挑战和困难 ,我们要坚定信心,勇 往直前,迎接每一个挑 战。
高二3班资助育人主题班会PPT
才艺
我们班级有许多具有各种才艺的学生,他们的独特技能丰富了我们的校园生活。
资助育人的意义
1 激发潜能
通过资助项目,我们可以帮助学生发掘和发 展他们的潜能,实现个人目标。
2 培养责任感
资助育人鼓励学生关爱他人,并激励他们意 识到他们在社区中的重要性。
3 社交互动
4 成就感
资助计划为学生提供了与志同道合的学生一 起参与活动的机会,增强了他们的社交技能。
通过资助成就他人,学生可以获得无与伦比 的满足感和成就感。
班级资助计划
志愿服务
技能培训
1. 参与社区清洁活动 2. 组织义卖活动募捐 3. 志愿教学帮扶贫困地区学生
• 组织各种培训课程 • 邀请专业人士进行讲座 • 举办技能分享会
学术支持
• 设立学习小组进行互助学习 • 提供学习资源和教学辅导 • 定期组织学术竞赛
进行定期的反思,检查进 度并做出适当的调整,以 实现最佳效果。
结语
通过我们的资助计划,我们相信每个学生都能在资助育人中获得成长和收获,助力全面发展。谢谢!
高二3班资助育人主题班会PPT
欢迎来到我们高二3班资助育人主题班会PPT!让我们一起探讨资助育人的意 义、效果以及我们班级的行动计划和收获。
我们的班级
凝聚力
作为一个班级,我们彼此团结,互助合作,艰难时刻共Байду номын сангаас度过,这是我们班级的骄傲。
多元性
我们来自不同的背景,拥有丰富的文化和兴趣爱好,为班级带来了独特的能量。
资助育人的效果
1
提高成绩
通过资助计划,学生们的学习动力增强,表现出更好的学习成绩。
2
发展领导才能
资助育人鼓励学生担任职位,培养领导能力和团队合作精神。
我们班级有许多具有各种才艺的学生,他们的独特技能丰富了我们的校园生活。
资助育人的意义
1 激发潜能
通过资助项目,我们可以帮助学生发掘和发 展他们的潜能,实现个人目标。
2 培养责任感
资助育人鼓励学生关爱他人,并激励他们意 识到他们在社区中的重要性。
3 社交互动
4 成就感
资助计划为学生提供了与志同道合的学生一 起参与活动的机会,增强了他们的社交技能。
通过资助成就他人,学生可以获得无与伦比 的满足感和成就感。
班级资助计划
志愿服务
技能培训
1. 参与社区清洁活动 2. 组织义卖活动募捐 3. 志愿教学帮扶贫困地区学生
• 组织各种培训课程 • 邀请专业人士进行讲座 • 举办技能分享会
学术支持
• 设立学习小组进行互助学习 • 提供学习资源和教学辅导 • 定期组织学术竞赛
进行定期的反思,检查进 度并做出适当的调整,以 实现最佳效果。
结语
通过我们的资助计划,我们相信每个学生都能在资助育人中获得成长和收获,助力全面发展。谢谢!
高二3班资助育人主题班会PPT
欢迎来到我们高二3班资助育人主题班会PPT!让我们一起探讨资助育人的意 义、效果以及我们班级的行动计划和收获。
我们的班级
凝聚力
作为一个班级,我们彼此团结,互助合作,艰难时刻共Байду номын сангаас度过,这是我们班级的骄傲。
多元性
我们来自不同的背景,拥有丰富的文化和兴趣爱好,为班级带来了独特的能量。
资助育人的效果
1
提高成绩
通过资助计划,学生们的学习动力增强,表现出更好的学习成绩。
2
发展领导才能
资助育人鼓励学生担任职位,培养领导能力和团队合作精神。
高二3班资助育人主题班会ppt课件
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• 在我们的成长道路上,要感 谢的人太多太多, 因为他们
让我们过上幸福的生活,因 为他们让我们没有忧虑地成 长,常怀感恩之心的人是最 幸福的,常怀感恩之情的生 活是最甜美的。同学们,让 我们学会感恩,学会感激, 用感恩之心去生活吧。
因为如果不是他的鼓励,帮助,我真的没办法还 怀着开心的希望去看这个世界;如果没有他一直 的支持,我不可能坚强的走下去;没有他的关心, 我可能到现在还是一个脆弱的人,也不会像现在 那么坚强……
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朋友一生一起走 ,一起走,,,
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31
朋友之间的情感是
一生的财富,茫茫 人海,我们相遇, 相知,这不是偶然, 是朋友之间在前世 就共同写就的盛大 戏剧。知心朋友不 易,真心朋友更难 得,朋友二字即珍 惜,感恩。
师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明
人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧
眼……
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18
老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵 的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我 们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人 心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗 含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一 种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵 春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的 舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁 头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
谢谢您老师
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岁月憧憧 一转眼就过了十多年
记得以前几乎 每次换座位都 要画。特别讨 厌同桌超过这 三八线.到了初 中 高中.. 在 也失去了意义. 还记得几乎可 以说大部分桌 子上都有三八 线.
学生资助育人主题班会课件:知恩于心,感恩于行
人生之路漫漫,生命点滴当珍惜,珍惜党和国家、学校为 我提供的良好学习环境的机会,去努力进取。珍惜这份关 爱,用感恩的心去做好每件事,用爱与他人交往。放飞梦 想,用心与爱去飞翔!
2021/8/11
thanks
2021/8/11
2021/8/11
• “咬定青山不放松”,国家没有使我们因 贫困而辍学,那么从我们踏入学校的那一 刻开始,无论遇到多少困难,都会为这坚 定的信念挺过并且一定会挺过这据说是传 说中不可逾越的鸿沟,无论有多大的困难 都不在话下,这是我们必须要战胜和越过 的鸿沟。
2021/8/11
三、感恩篇
2021/8/11
感恩党,感恩祖国
• 草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花 为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感 激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的 到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如 此感恩,人更应该具有感恩之心。
• 国家对贫困家庭的资助,让我们体会到党 和国家无时无刻的关心着我们,爱护着我 们。党和国家对我们的关怀,我们要牢牢 记在心里,我们要把这份恩情转化在学习 中和以后的工作中,报答祖国的恩情。祖 国放心,我们一定会用努力的学习和优异 的成绩来报答祖国的关怀。
学生资助育人主题班会课件: 知恩于心,感恩于行
2021/8/11
班0会1 目的
1、让同学们对 国家的资助政 策有更深入地
了解
02
2、激发同学们 学习上的积极 性和上进心
03
3、教育同学们 要铭记国家和 社会对我们的 帮助,要以一 颗感恩之心来 回报国家和社
会
2021/8/11
一、国家政策
2021/8/11
2021/8/11
知恩于心 感恩于行
感恩自心而起,但要落实在行动中,唯有在实 际行动中,怀着一颗感恩的心,才能以100%的热 情投入到学习中,时刻不忘国家的恩情,这样才 能在将来成长为参天大树,做一个社会主义建设 中的栋梁之材
2021/8/11
thanks
2021/8/11
2021/8/11
• “咬定青山不放松”,国家没有使我们因 贫困而辍学,那么从我们踏入学校的那一 刻开始,无论遇到多少困难,都会为这坚 定的信念挺过并且一定会挺过这据说是传 说中不可逾越的鸿沟,无论有多大的困难 都不在话下,这是我们必须要战胜和越过 的鸿沟。
2021/8/11
三、感恩篇
2021/8/11
感恩党,感恩祖国
• 草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花 为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感 激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的 到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如 此感恩,人更应该具有感恩之心。
• 国家对贫困家庭的资助,让我们体会到党 和国家无时无刻的关心着我们,爱护着我 们。党和国家对我们的关怀,我们要牢牢 记在心里,我们要把这份恩情转化在学习 中和以后的工作中,报答祖国的恩情。祖 国放心,我们一定会用努力的学习和优异 的成绩来报答祖国的关怀。
学生资助育人主题班会课件: 知恩于心,感恩于行
2021/8/11
班0会1 目的
1、让同学们对 国家的资助政 策有更深入地
了解
02
2、激发同学们 学习上的积极 性和上进心
03
3、教育同学们 要铭记国家和 社会对我们的 帮助,要以一 颗感恩之心来 回报国家和社
会
2021/8/11
一、国家政策
2021/8/11
2021/8/11
知恩于心 感恩于行
感恩自心而起,但要落实在行动中,唯有在实 际行动中,怀着一颗感恩的心,才能以100%的热 情投入到学习中,时刻不忘国家的恩情,这样才 能在将来成长为参天大树,做一个社会主义建设 中的栋梁之材
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阅读故事, 感悟诚信。
立 木 为 信
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持 下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶 惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅 下令在都城南门外立一根三丈长的木头, 并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北 门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而 易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人 肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50 金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。 商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信, 而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开 了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中 国。
烽 火 戏 诸 侯
同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它 400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆 非的“烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃,为博取她的一笑,周幽 王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽 火——烽火是边关报警的信号,只有在外 敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。 结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶 到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后 又愤然离去。宠妃看到平日威仪赫赫的诸 侯们手足无措的样子,终于开心一笑。五 年后,周遭围攻,幽王烽火再燃而诸侯未 到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽 王被逼自刎而宠妃也被俘虏。
阜阳大头娃娃
三鹿奶粉事件
又或者是行人不信守交通规则, 也会发生这种事!
司如 机果 ,遇 很到 容不 易信 发守 生交 这通 种规 事则 的
…
值得庆幸的是,这个世上绝大多数人都是相当 诚信的,如果我们这一代能更诚信,那生活 会更美好!
在我们身边有哪些不诚信行 为
考试作弊、借东西不还、 抄袭作业、说谎……
当我们踩在脚下这漂亮的彩虹之路时,我们要懂得, 这是我们的老师用粉笔给我们描绘的
以后的路,无论是阳关大道还是独木窄桥, 老师不会再陪着我们了,10几年的相伴,我们的成 长,他们的老去,让我们感恩曾经的欢笑,曾经的 泪水,曾经的努力,曾经的我们的恩师。 谢谢您老师
岁月憧憧 一转眼就过了十多年
有时候,不经意间听到某一首歌,某一段旋律,就会 瞬间回忆起某段时光里的自己。或大学,或高中,或 看见曾经在自己座位旁,那张用粉笔划下着白线的青 涩脸孔。 谈谈你的那些事吧。。。
朋友
什么是朋友?
朋友不一定常常联系,但也不会忘记,每次偶 尔念起,还是感觉那么温暖、那么亲切、那么 柔情;
朋友是把关怀放在心里,把关注藏在眼底;朋 友是相伴走过一段又一段的人生,携手共度一 个又一个黄昏;朋友是想起时平添喜悦,忆及 时更多温柔。
每一次,每一次,在我需要别人安慰、关心的时 候,是朋友安慰我,关心我;每一次,每一次, 我没信心、沮丧、伤心的时候,总是他第一个发 现,并且安慰我,让我开心,让我重拾信心。 因为如果不是他的鼓励,帮助,我真的没办法还 怀着开心的希望去看这个世界;如果没有他一直 的支持,我不可能坚强的走下去;没有他的关心, 我可能到现在还是一个脆弱的人,也不会像现在 那么坚强……
, !
, !
我宣誓: 言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗, 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功。
记得以前几乎 每次换座位都 要画。特别讨 厌同桌超过这 三八线.到了初 中 高中.. 在 也失去了意义. 还记得几乎可 以说大部分桌 子上都有三八 线.
我们,长大了,有些人,就离开 了
似乎都感觉到了分离前的伤悲,所以彼此都小心翼翼 地保护着共同的友谊。 多么希望时间就此停靠在岸边;多么希望时间不再前 进;多么希望时间可以倒流;让我们再一次珍惜美好 的友情,让我们一起分享这份默契的沉默,让我们再 一次感受到昔日的欢声笑语…… 往日的嬉戏、打闹历历在目,泪水又一次情不自禁地 落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存, 留下的只是沉默…… 在泪水划落的瞬间,突然发现我们是那么脆弱,经不 起一丝的风吹雨打。 朋友,让我们彼此把回忆埋藏在心底,让这份友谊化 做历史的缩影。
弘扬传统美德, 做诚实守信学生
办通 老俗 实表 事述 、, 做就 老是 实说 人老 实 话 、
《 现 代 汉 语 词 典 》
———
诚 实 , 守 信 用 。
诚 信 :
何 为 诚 信 ?
哈 佛 大 学
哈佛大学是世界上最著名的大学之一,这 所学校把“真理”作为校训。 在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一 个拉丁文单词“真理”,这个词代表了“真 相、诚实和正直”。 正门上还刻了一句话:“真理之门只会 向那些正直的民族开放。”意思是说,在这 个世界上那些不诚实的人是没有出路的。
讲台、粉笔、黑板,我们熟悉是因为 有我们的成长,老师们熟悉是因为挥洒着 他们的汗水
师恩难忘意深浓,
桃李人间茂万丛.
历苦耕耘勤育李, 谆谆教诲记心中
感恩老师,给我前进的动力;感恩老 师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明 人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧 眼……
老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵 的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我 们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人 心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗 含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一 种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵 春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的 舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁 头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
立木为信与烽火戏诸候的对比 事例说明了什么?
一个“立木取信”,一个帝王无信,戏玩“狼来了” 的游戏。结果前者变法成功,国强势壮;后者自取 其辱,身死国亡。可见,“诚信”对一个国家的兴 衰存亡都起着非常重要的作用。
曾子杀猪教诚信
分析
曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠,随 便说了句回来给你杀猪的话。而曾子果
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸 妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗? 你爸爸妈妈的生日是哪一天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父 母,不和父母发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母 的意见.。 ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年 人保护法) ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活 情况,不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
在 我 们 身 边
对照《中学生守则》《中 学生日常行为规范》,当 发现自己有缺点、错误的 时候,你该怎样做?
人而无信,不知其可也。 --孔子
一言既出,驷马难追。 --《论语 颜渊》
人无忠信,不可立于世。 ——程 颐
你你 家的你 庭成的 的功诚 荣 信 耀是造 你 是家就 祖庭你 国的的 的荣成 荣耀功 耀 , !
目标:使国家资助政策深入师生之 中,确保 国家资助政策顺利实施, 确保家庭经济困难学生顺利完成学 业,引导他们在获得资助的同时, 培养学生的思想政治教育,诚信教 育,懂得感恩,关爱他人,关爱社 会,对国家和社会有所回报。
国家资助政策
• 班长宣读国家资助政策
讨论:
如何感恩父母?
小结: 孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的
最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈 烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在 做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是 陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵 鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。
两寸粉笔描绘酸甜苦辣 三尺讲台挑战风雨人生
真要杀猪,原因是不能欺骗小孩,如果
欺骗了小孩,他长大后也会欺骗别人,
乃至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身
教来教育儿子做人要诚实。
如果世Hale Waihona Puke 失去 诚信……花朵—本该鲜艳
一度泛滥安徽阜阳市农村 市场的“无营养”劣质婴儿奶 粉,导致婴儿头大、嘴小、浮 肿,低烧。鲜花般娇嫩的幼小 生命,刚来到人世几个月就枯 萎、凋谢,罪魁祸首竟是本应 为他们提供充足“养料”的奶 粉。致使13个婴儿无治死亡, 残废的婴儿六七十名之多。全 市189户劣质奶粉经销商被工商 局立案 , 33种劣质奶粉 依法取 缔.
朋友一生一起走 ,一起走,,,
朋友之间的情感是 一生的财富,茫茫 人海,我们相遇, 相知,这不是偶然, 是朋友之间在前世 就共同写就的盛大 戏剧。知心朋友不 易,真心朋友更难 得,朋友二字即珍 惜,感恩。
• 在我们的成长道路上,要感 谢的人太多太多, 因为他们 让我们过上幸福的生活,因 为他们让我们没有忧虑地成 长,常怀感恩之心的人是最 幸福的,常怀感恩之情的生 活是最甜美的。同学们,让 我们学会感恩,学会感激, 用感恩之心去生活吧。