数字校园方案

信丰二中数字校园

建

设

规

划

方

案

珠海市华亿科技发展有限公司赣州分公司ADD：江西省赣州市长征大道6 号金鹏雅典园写字楼3 楼http：mail:hykj999@

目录

一项目建设背景 (3)

二项目建设思想、原则、策略 (3)

2.1 指导思想 (3)

2.2 建设原则 (3)

2.3 建设策略 (4)

三项目建设目标 (5)

3.1 总体建设目标 (5)

3.2 具体建设目标 (5)

四、项目设计技术综述 (6)

4.1 网络基础设施建设 (6)

4.2 Web Service (7)

4.3 数据库技术 (8)

4.4 公共服务技术 (9)

五项目总体设计 (9)

5.1 项目系统结构模型 (9)

5.2 项目建设内容 (10)

5.3 项目建设技术路线 (11)

六项目详细规划方案 (11)

6.1 网络基础设施建设 (11)

6.2 信息化标准建设 (11)

6.3 网络基本服务建设 (12)

6.4 应用支撑系统建设 (14)

6.4.1 网络行为管理系统 (14)

6.4.2 课件采集系统 (18)

6.4.3 自动化办公系统 (20)

6.4.4 网络教学系统 (21)

6.4.5 综合管理信息系统 (22)

6.4.6 数字化图书馆系统 (25)

6.4.7 GIS校园管理系统 (27)

6.5 信息门户建设 (29)

6.5.1 校园信息门户的建设意义 (29)

6.5.2 校园信息门户的建设目标 (30)

6.5.3 校园信息门户的功能 (30)

七项目建设费用预算 (30)

7.1 项目软件系统建设经费预算 (30)

7.2 项目硬件系统建设经费预算 (31)

7.3 项目预算总费用 (32)

八项目方案备注说明 (32)

一项目建设背景

面对21 世纪经济全球化、高新技术产业化的发展，教育信息化目前已经成为教育发展新的前沿制高点，以教育信息化促进教育现代化己成为教育改革的重要战略。

2000 年10 月25 日，教育部主持召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，会议

明确提出：“从2001 年起用5 到10 年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全

面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展”。

2002 年，在党的十六大报告中提出，要加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终

身教育体系。

2003 年初，教育部召开首次“校校通”工程评估会议，提出要大力推进信息化教育应

用，实现“大投入下的大产出、高投资下的高效益”；《教育部2003 年工作要点》中也提出，要大力发展现代远程教育，推进教育信息化。

2004 年，国务院审定通过了《2003～2007 年教育振兴行动计划》，该计划提出的未来教育部六项重点工程之一就是“教育信息化建设工程”，加快教育信息化基础设施、教育

信息资源建设和人才培养。

《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中明确提出：加快普及信息技术教育，全

面提高教师和学生运用信息技术的能力，实现信息技术与教育教学的有机结合。加快教育

管理信息化，提高教育管理水平。努力构建教育信息化公共服务体系。

当前，越来越多的学校正在着手教育信息化改革，信丰二中领导以敏锐的目光洞察教

育信息化的趋势，着眼当前教学工作中存在的信息化程度滞后问题，果断的将校园数字化

工程提上工作议程。华亿科技发展有限公司将积极配合校方的工作并提供全面的技术支持，立足中学校园数字化建设的实际需求，充分将信丰二中领导、师生的需求落实到我们的工

作中。

二项目建设思想、原则、策略

2.1指导思想

信丰二中数字校园建设工程，必须成为学校内部的核心工程，统一思想，统一规划，

分布实施。切合信丰二中现有的应用需求，以数字资源建设为重点，通过组织和业务流程

再造，推动学校进行制度创新、教学创新、管理创新；通过信息技术的运用，实现教育思

想和教育方法的变革；通过虚拟环境的搭建，扩展现实校园的覆盖和影响。

2.2建设原则

原则一：校园资源的数字化

在各个层次系统的建设中，始终贯穿着资源的数字化。资源数字化的程度反映了各个

系统的应用水平，也代表了校园综合信息平台的建设程度。在校园综合信息平台建设中，

已有的非数字化资源需要数字化，新的资源经过数字化加入数据仓库中，因此需要建立起长期的数字资源建设的体制和机制。

原则二：数字信息的标准化

在校园综合信息平台的建设中应遵循一定的标准，特别是公共信息的标准。各部门在

建设信息管理系统时，只有遵循统一的信息标准，才能使不同部门建设的应用系统之间数

据相互流通共享。

原则三：应用系统的统一化

为了便于在校园综合信息平台内进行应用系统的集成和建立应用系统合理的分布和构

架，需要制定应用系统的标准，通过对原有各种应用系统的整合，采用统一的数据库平台、开发环境和运行环境，建立全局的数据字典，实现应用系统的数据统一、信息标准、资源共享的应用环境。

原则四：以应用推动网络基础服务的发展

校园网建设一般都是从网络基础设施开始，随着服务要求的提高，特别是增值和拓展服务的发展，软件系统反过来向硬件提出更高的要求，对底层的软件开发平台、支撑系统提出了新的需求，这些都要求软硬件基础设施有新的发展。例如建立校园内的数据库平台，

必须统一规划、建设、管理服务器软硬件资源，以满足校园网中多层次立体化服务对系统管理、系统安全、数据共享、降低成本的要求。通过应用带动基础设施建设，达到更高性能的数字化服务。

2.3建设策略

信丰二中数字校园建设是一个庞大的系统化工程，为了保证建设工作的健康发展和顺利进行，必须采取适当和有效的策略进行实施。

一是要总体规划，分步实施，逐步推广。信息化建设的步骤在国家层面如此，在学校层面也是如此。

二是要内合外联，资源共享，优化配置。避免低水平的重复性开发和造成人力物力的大量浪费。

三是要继承改革，创新试验，形成特色。信丰二中有其长期积累下来的教育优势文化传统，在新的教育理念和技术条件下，通过改革和创新，形成自己的教育特色。

四是抓住重点，加快发展，形成优势。在那些特别有利于发挥信息化教育优势的学科及教学管理工作，应该加大人力物力的投入强度，尽快发展速度，迅速形成优势。