落日的幻觉 (1)
八年级语文落日的幻觉1

[单选]集中就业和()都是解决残疾人就业的重要形式,二者相辅相成,互为补充,共同构成了残疾人就业的主渠道。A.按比例就业B.自主创业C.分散就业D.灵活就业 [单选,A2型题,A1/A2型题]确定肺结核是否为传染源的主要依据是().A.X线检查B.结核菌素实验C.血沉检查D.血结核抗体检查E.痰结核菌检查 [判断题]供货方已经与需求方签订了现货供货合同,将来交货,但供货方此时尚未购进货源,担心日后购进货源时价格上涨,稳妥的办法是进行买入套期保值。()A.正确B.错误 [填空题]气压机()压力突升或()流量突降,会导致气压机飞动。 [单选]下列不是物业服务费核算要点及方法的是()。A.物业的大修、更新、改造费用的核算B.确定服务费成本构成的注意事项C.收集原始数据D.物业服务费的测算 [单选]耙装机的工作机构属于()。A.上取式B.底取式C.侧取式D.混合式 [单选,A1型题]下列关于具有降压作用的药物,错误的是()A.黄连B.黄芩C.葛根D.知母E.防己 [填空题]在正反转控制电路中,为防止两个接触器同时通电造成短路而采取的措施是在控制电路上设置()。 [填空题]液氨充装系数:在10℃充装液氨时,只可装容器体积的()。在0℃充装时,允许装料为容器的()。当在-10℃充装时则更少,装料不可超过容器体积的()。只有这样,才能保证在设计温度()下,容器内仍有10%的气相空间。 [单选]病例对照研究中,病例组选择下列哪组病例最佳()A.现患病例B.新发病例C.死亡病例D.现患病例和死亡病例E.新发病例和死亡病例 [单选,A1型题]测定胎儿胎盘功能下列哪项方法最常用()A.测定尿中孕二醇值B.测定耐热性碱性磷酸酶值C.测定尿中雌三醇值D.测定尿中绒毛膜促性腺激素E.测定尿中胎盘生乳素 [单选,A2型题,A1/A2型题]糖尿病神经并发症中,最常见的是()。A.脊髓病变B.神经根病变C.周围神经病变D.中枢神经系统病变E.脑神经病变 [问答题]避震时应怎样保护自己? [单选,A1型题]眼总屈光的大小与以下哪个因素有关()。A.各屈光成分的折射率B.各屈光成分的彼此位置C.晶状体的调节状态D.各屈光面的曲率半径E.以上因素都有关 [单选]书刊外表的主要部位不包括()。A.面封和底封B.书脊和书口C.书页和书心D.书顶和书根 [单选,A1型题]脑梗死临床表现中,不应有的症状或体征是()。A.意识不清B.肢体瘫痪C.头痛D.抽搐E.脑膜刺激征 [单选]霍奇金病中,大纵膈的定义是指()A.有纵膈淋巴结肿大的病例B.胸片上纵膈增宽的病例C.纵膈肿块最大径与T5~T6胸廓横径之比>1/3D.纵膈肿块最大径与胸廓最大横径之比&比>1/2 [单选,A2型题,A1/A2型题]A型献血者与受血者作交叉配血试验,主侧不发生凝集,次侧发生凝集,受血者的血型应为()A型B型C.AB型D.O型E.孟买型 [单选]女性,48岁。双手指间皱襞处发生略带椭圆形的红斑,边界清楚,其上表皮浸渍发白,部分为红色糜烂面。考虑可能的诊断为()A.带状疱疹B.皮肤念珠菌病C.单纯疱疹D.疣E.药疹 [单选]船舶对水航速VL,对地航速VG,船速VE,如果VG>VL>VE,则船舶航行在()情况下。A.顺风顺流B.顶风顶流C.顺风顶流D.顶风顺流 [名词解释]黄帝 [单选]()既标识了一个网络,又标识了该网络上的一台特定主机。A.主机名B.MAC地址C.IP地址D.物理地址 [单选]根据《反垄断法》的规定,下列各项中,属于纵向垄断协议行为的是()。A.处于产业链同一环节的经营者通过协议、决议或其他协同一致的方式确定、维持或者改变价格的行为B.处于产业链同一环节的经营者通过协议、决议或其他协同一致的方式分割销售市场或者原材料采购市场的行为 [单选]下列资产中,属于不可确指的资产的是()。A.商标B.专利C.商誉D.土地使用权 [单选]信访事项的受理程序一般分为四个步骤,不包括()。A.登记B.初步审查C.作出决定D.复查或复核 [单选]往浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入稀盐酸后,溶液的颜色应该是()。A.颜色变浅B.逐渐加深C.没有改变D.变棕黄色 [单选]单发右位心下列何者不正确()A.内脏反位B.心脏长轴转向右侧C.心尖朝右D.心房位置正常E.可有心室或大动脉位置转位 [单选]患者,女,58岁。因暑天乘凉饮冷,出现恶寒发热,头痛脘痞,恶心,呕吐频作,食少泄泻,舌苔腻,脉濡,治疗应首选()A.黄连B.藿香C.生姜D.竹茹E.紫苏 [单选]绒毛膜癌病人的处理原则为()A.进行放疗B.同位素治疗C.子宫切除D.以化疗为主E.子宫及附件切除 [单选,A1型题]一般认为,眼轴每增长1mm,屈光度如何改变()。A.不变B.减少-2.50~-3.00DC.增加-2.50~-3.00DD.减少-1.50~-2.00DE.增加-1.50~-2.00D [单选]以下招聘方法中不属于外部招聘的是()。A.员工推荐B.猎头公司C.职位转换D.就业机构介绍 [单选]话务员在受理业务时,回答问题要热情、(),不能用讨厌生硬的语调。A、随意B、简单C、严肃D、耐心 [单选]某公司注册商标“佳佳乐”,1988年注册,到期后未续展,说法正确的是()。A.1998年后不得使用此商标B.可继续使用并可禁止他人使用C.可以继续使用但不可以禁止他人使用D.不得使用,他人也不得使用 [单选,A型题]尿常规红细胞(++),腹部平片阴性。造影见右肾上极肾盏有充盈缺损,周边肾盂肾盏无异常,CT显示病变肾盏内有一较高密度影,应考虑为()A.肾肿瘤B.肾结石C.肾囊肿D.肾盏憩室E.肾盏痉挛 [判断题]地面制动力的大小取决于制动器制动力的大小和轮胎与地面之间的附着力。()A.正确B.错误 [填空题]党的七届二中全会提出的“两个务必”的具体内容是()。 [判断题]航行中货舱起火,已立即切断通风,施放足量二氧化碳,并长时间闷舱以防复燃.A.正确B.错误 [判断题]室温下,稳定状态的单质的标准摩尔熵为零。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列小儿腹股沟疝的临床特点中,错误的是()A.出生后腹膜鞘状突未闭B.腹股沟区解剖结构薄弱、腹肌松弛是疝发生的主要原因C.最常用的治疗方法是疝囊高位结扎术D.发生率最高的是腹股沟斜疝E.部分可采取保守治疗治愈 [单选]同一动产上已设立抵押权或者质权,该动产又被留置的,()优先受偿。A、抵押权人B、质权人C、留置权人D、最先行使权利人
落日的幻觉ppt课件演示文稿(共21张PPT)

课堂拓展延伸:
观察日出或日落,然后写一段描写文字。
提示:
写描写文字时,可以按日出(落)前→日 出(落)时→日出(落)后的顺序写出特点。注 意交待清楚自己的观察点,既要抓住太阳的静态 特点,也要注意日出(落)时形状、颜色、光线 等方面的变化,同时还可以进行适当的联想和想 象。
示例:
我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头,才看 到旭日露出小小的一角,辉映着朝霞,赛似刚从高炉 里倾泻出来的钢水,光芒四射,令人不敢张开眼睛直 视。过了一会儿,红日冉冉上升,光照云海,五彩缤 纷,灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来,云烟 四散,峰壑松石,在彩色的云海中时隐时现,瞬息万 变,犹如织锦上面的装饰图案,每幅都换一个样式。 这样的景色霞光,我们就是在彩色图片和彩色电影中 也很难看得到的。
但是,从来也没有从科学的角度加以推敲过。
这样,人们有时就能看到平常看不到的远处景色,这就是所谓海市蜃楼。
• 3、第3段在全文结构上属于 那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
夏日炎炎之时,海水温度低于空气温度,贴近海面空气密度大。
,在内容上起
这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇到绿洲了。
夕阳无限好,只是近黄昏
刹时万道金光投向大地,山林亮了,幽谷亮了, 这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
6、第4~7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的?
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
溪水也亮了,四野青翠欲滴,阳光普照大地,又 夏日炎炎之时,海水温度低于空气温度,贴近海面空气密度大。
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在
的。三四百年来,利用这种现象设计制造的放大镜、 望远镜、显微镜等光学仪器,使人们见到了秋毫之微 末、天体之宏大,大大扩展了我们的眼界,为发展人 类文明作出了很大的贡献。
黄天祥《落日的幻觉》原文阅读

黄天祥《落日的幻觉》原文阅读原文早晨日出,傍晚日落,这是我们习以为常的自然现象。
你用心观察过这样的自然现象吗?喷薄而出的朝阳与缓缓坠落的夕阳是否勾起过你美妙的遐思呢?你又是否思考过其中蕴含的一些科学道理呢?自读本文,你会从中得到一些启发。
落日的幻觉人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
而对日落,却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。
原因何在?恐怕是一种感情的影响,“日薄西山,气息奄奄”。
就连我们的古人不也留下“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句吗?其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人。
如果有机会观日落,它会使你神往:太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。
若天空有云,你会看见灿烂的晚霞;全天无云,不要忘记回头,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧,暗弧外面还镶有明显的亮弧。
而在暗弧和亮弧上升的同时,西方天空还会出现迷人的紫光,随着太阳的坠落,紫光下移,接近地平线时才消失。
可惜这种美丽的紫光并不多见。
日落确实很美,色彩绚丽,变化多端。
可是观赏者不会想到吧,这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。
天文学家早就发现,地球大气会使光线散射。
1871年,英国科学家瑞利证明,短波光的散射比长波光要强得多,所以,阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)。
由于日落日出的时候,阳光所穿透的大气层增厚,而黄、红色光穿透能力最大,所以此时太阳看起来深黄、殷红。
一般地讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多,因此,落日颜色又不同于旭日。
由于地球表面和大气层都是弯曲的,接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速衰减,再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子,就呈现出天空中蓝灰色的暗弧;而高层大气密度小,光散射弱,就产生了暗弧上的亮弧。
黄天祥《落日的幻觉》全文阅读及教学参考

及教学参考及教学参考观赏者不会想到吧,这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。
天文学家早就发现,地球大气会使光线散射。
1871年,英国科学家瑞利[11]证明,短波光的散射比长波光要强得多,所以,阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)。
由于日落日出的时候,阳光所穿透的大气层增厚,而黄、红色光穿透能力最大,所以此时太阳看起来深黄、殷红。
一般地讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多,因此,落日颜色又不同于旭日。
由于地球表面和大气层都是弯曲的,接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速衰减[12],再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子,就呈现出天空中蓝灰色的暗弧;而高层大气密度小,光散射弱,就产生了暗弧上的亮弧。
这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶,随着黑暗的降临而消失。
至于美丽的紫光,是因为人眼的叠合效应,使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
太阳变扁的幻觉,不只出现在日落,太阳跳出地平线时也是如此。
这是由于光通过空气时,速度每秒减慢87千米,因而光线折射也随之发生变化,所以,当落日下缘接触地平线时,折射使落日的高度和宽度之比为26.5∶32,观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半,就像一个巨大的玉盘远挂天边。
但实际上,在大气层外天文学家用各种仪器,包括用照相机拍照,已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
研讨与练习一这是一篇说明事理的文章。
试根据课文内容填写下表,理清文章的说明顺序。
日落时的幻觉产生幻觉的原因二本文以说明为主,同时也运用了描写的表达方式。
试找出文中描写的段落,看看作者描写了怎样的日落景象。
课下自己去观察日出或日落,然后写一段描写文字。
三比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。
八年级语文落日的幻觉1

落日的幻觉 黄天祥
落日有哪些 让人难忘的幻觉?
落日的景象
• 日落的景象同样壮观、美丽, 神秘而迷人。一是太阳好像变大了, 而且颜色深黄、殷红。二是它的外 形,接近地平线时也像变成扁的了。 三是有云时会看见灿烂的晚霞,无 云时则会出现另一种美景。
• 改 句:这是由于光通过空气时,速度减慢很多, 因而光线折射也随之发生变化,所以,当落日的高 度和宽度之比发生变化时,观赏者眼睛里的太阳自 然是扁的。
怎广样才泛能的做查到阅科学、准确? 科学的探究 严谨的表述 ……
介绍这个现象, 你觉得需要注意什么?
用科学眼光, 关注生活话题!
• 为生什么动作形者象不的采用描绘更 能激发简我要们叙述的的阅方读式兴? 趣。
要对描写对象进行细致 入微的观察,并辨别其 中的新异,于人们忽略 的地方加倍地描写。
——朱自清
落日的幻觉
说明文以说明白了 为成功。
——叶圣陶
选择一种比较感兴趣的落日的幻觉,根据课 文内容给下面的图片配上解说词,以播音员的身 份口述。
• 课文原句:一般来讲,黄昏时空气中的烟 尘要比清晨多,因此,落日颜色又不同于 旭日。
• 改 句:黄昏时空气中的烟尘要比清晨 多,因此,落日颜色又不同于旭日。
• 课文原句:这是由于光通过空气时,速度每秒减慢 87千米,因而光线折射也随之发生变化,所以,当 落日的高度和宽度之比为26.5:32,观赏者眼睛里 的太阳自然是扁的。
落日的幻觉教案(3则)

落日的幻觉教案(3则)落日的幻觉教案落日的幻觉教案(一):《落日的幻觉》教学设计【教材分析】本课是一篇融文学性、知识性、科学性和哲理性于一体的科普文。
文章的开始部分透过日出的比较手法,描绘了日落的壮丽与神秘,之后笔锋一转,从多个角度介绍了奇异景象都是由幻觉造成的,从而阐明了大千世界有很多奥妙,我们要学会观察生活,要学会透过现象看本质这样的一个道理。
【教学目标】1.理解、积累“绮丽”“绚丽”殷红“日薄西山”“气息奄奄”“夕阳无限好,只是近黄昏”等词句。
[]2.理解文章的资料,能够借助文本说出人们所看到的美奂美仑的落日实际上是幻觉的科学依据。
3,以课文为导引,能够用掌握的科学知识解释周围的事物。
4,能够用明辨的双眸、思考的大脑观察生活,分析问题。
【教学重点】理解文章的资料,能够借助文本说出人们所看到的美奂美仑的落日实际上是幻觉的科学依据。
突破方法:利用多媒体创设情境,唤起学生的求知欲,透过同学间的合作、探究、讨论、交流,共同探讨疑难问题,并培养了学生自主、团结合作、勇于探索的精神。
【教学难点】以课文为导引,能够用掌握的科学知识解释周围的事物。
突破方法:由课文落日幻觉的原理,引申到曾学过的诗文,辩证地看问题,再引申到身边的事物,水到渠成地解决问题。
学生利用所学,自然地逐步深入地探索未知,收获成功。
【教学方法】1.阅读教学法:在教师的指导下,学生透过阅读教材获得文中的信息,从而理解课文的资料。
2.质疑释疑法:师生透过共同质疑释疑,探讨和解决问题。
3.问题谈论法:多角度,多思路,寻求多个答案,培养发散思维。
【课时安排】一课时。
【教学过程】一、导入伴着一幅幅夕阳美景图,教师深情朗诵:在夕阳的余晖里,凄婉的楚地音乐响起,霸王仰起头颅,拔剑自刎,殷红的血染尽最后一丝惆怅;在落日的寂寥中,倾国倾城的王昭君粉泪盈盈一步三回地走向陌生的蛮夷之地,凄厉的风撕扯着离别的心;在如血的残阳中,剑客荆轲胆气如虹仰天长吟“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”自古以来,夕阳,总是为悲壮的故事涂抹着悲情的色彩,让人叹惋,让人感伤。
《落日的幻觉》课件1.ppt

落日的幻觉
有时候我们的眼睛也会欺骗 我们。让我们一起走进《落日的 幻觉》,走进美丽梦幻的夕阳。
用你自己的语言描绘落日
(
)的落日落日的幻觉科源自说明文黄天祥事理说明文
中国石拱桥
→
恐龙无处不 在 → 被压扁的沙子 → 生物入侵者 →
事物说明文 事理说明文 事物说明文
事物说明文
读一读,写一写
n) 咏 幻觉 吟(yí 绮(qǐ)丽 绚(xuàn) 丽 殷(yān) 红 变化多端 日薄 (bó) 西山 气息奄奄 夕阳无限好,只是近黄昏
眼见果真为“实”吗?
假如你是“走进科学”栏目 的解说员,你能解释下列所 看到的现象吗?
铅笔断了吗?
折射现象
姚明身边站着三个小朋友吗?
几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影
要学会 透过现象看 本质
大漠孤烟直,长河落日圆。
——(唐)王维
学了此文,你获得那些启示呢 1.学会透过现象看事物的 本质; 2.眼见不 一定为实,我们要学会 了解事情的 真相; 3.我们要仔细观察生活,尊重科学 事实; ……
读课文:寻找落日之美
自学指导一: 研读全文
本文的说明对象是什么?请简要概括各段的主要 内容。 第1段:指出“重日出,轻日落”现象;
第2段:描绘日落之美;
第3段:过渡段;
第4~7段:说明落日幻觉的原因。
读课文:寻找落日之美
自学指导二: 研读第2段
1.找出文中描写日落的段落,看看作者描绘了 日落时的哪些景象? 2.对于这些景象,作者是如何描绘的?它的语 言有何特点?
说说下列语句的含义
日薄西山,气息奄奄:
语出晋李密《陈情表》。日薄西山,意 思是太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死 亡或腐朽的事物即将没落。薄,迫近、靠近。 气息奄奄,形容呼吸微弱,快要断气的样子, 也比喻腐朽的事物即将没落。
5年级下册语文落日的幻觉阅读题答案

5年级下册语文落日的幻觉阅读题答案《落日的幻觉》阅读原文人们都喜欢欣赏日出,无不赞美太阳升起时的壮丽景象。
而对日落,却很少有人去流连欣赏、吟咏描绘。
缘由何在?唯恐是一种感情的影响,"日薄西山,气息奄奄'。
就连我们的古人不也留下"夕阳无限好,只是近黄昏'的诗句吗?其实,日落的景象和日出同样壮丽、绮丽,而且神奇、迷人。
假如有机会观日落,它会使你神往:太阳悄悄地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。
假设天空有云,你会看见绚烂的晚霞;全天无云,不要忘却回头,你会发觉背后的天空中现出神奇的蓝灰色暗弧,暗弧外面还镶有明显的亮弧。
而在暗弧和亮弧上升的同时,西方天空还会涌现迷人的紫光,随着太阳的坠落,紫光下移,接近地平线时才消逝。
惋惜这种漂亮的紫光并不多见。
日落的确很美,色调绚丽,改变多端。
可是欣赏者不会想到吧,这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何改变。
《落日的幻觉》阅读题目18、对文中加点"吟咏'一词的理解正确的一项为哪一项( )A、谈论B、歌颂C、诵读D、吟唱19、对画线句子含义理解正确的一项为哪一项( )A、老年人的生活.B、这是迟暮者对美妙人生的眷念,有感于生命的伟大与不可超越,抒发内心的无奈感受。
C、反映了自古以来人们观看日出时的情感倾向悲凉、凄惨、缺憾和无奈,表达了对人们不观赏夕阳的感慨。
D、增加了文章的趣味性和生动性,为下文描写落日的壮丽景象蓄势。
20、下面能够概括"落日'特点的一组词是( )绚丽、多样、清静、美好 B、壮丽、绮丽、神奇、迷人C、诗意、温柔、雄浑、多样D、多变、诗意、神奇、迷人21、对本段文字所用的说明方法判断正确的一项为哪一项( )A、作比较作诠释B、引资料摹状貌C、打比方引资料D、作比较打比方《落日的幻觉》阅读答案1821BDBB以上是我共享的《落日的幻觉》阅读题目及答案全部内容,盼望对你有援助。
《落日的幻觉》阅读答案

《落日的幻觉》阅读答案《落日的幻觉》阅读答案《落日的幻觉》阅读题①人们都喜欢观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
而对日落,却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。
原因何在?恐怕是一种感慨的影响,“日薄西山,气息奄奄”。
就连我们的古人不也留下“_________________”的诗句吗?②其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人如果有机会观日落,它会使你神往:太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁若天空有云,你会看见灿烂的晚霞;全天无云,不要忘记回头,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝色暗弧,暗弧外面还锻有明显的亮弧而在暗弧和亮弧上升的同时,西方天空还会出现迷人的紫光,随着太阳的坠落,紫光下移,接近地平线时才消失,可惜这种美丽的紫光并不多见。
③日落确实很美,色彩绚丽,变化多端可是观赏者不会想到吧,这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。
4天文学家早就发现,地球大气会使光线散射1871年,英国科学家端利证明,短波光的散射比长波光要强得多,所以,阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)由于日落日出的时候,阳光所穿透的大气层增厚,而黄、红色光穿透能力最大,所以此时太阳看起来深黄、殷红一般地讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多,因此,落日颜色又不同于旭日。
⑤由于地球表面和大气层都是弯曲的,接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速衰减,再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子,就呈现出天空中蓝灰色的暗弧;而高层大气密度小,光散射弱,就产生了暗弧上的亮弧这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶,随着黑暗的降临而消失至于美丽的紫光,是因为人眼的叠合效应,使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
八年级语文落日的幻觉1

衷 心 感 谢 大 家!
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理Biblioteka 神秘的暗弧,暗 弧外面有亮弧
西方天空出现迷 人的紫光
接近地平线时太 阳变扁了
太阳好像变大了
地球表面和大气层的弯曲,光线 散射,大气层密度不同 眼睛的叠合效应
光线折射的原理
未说明原因(其实没有变大)
重点研读,合作探究:
• 1、第2段主要运用
落日的幻觉
黄天祥
授课:铁四局中学 占明忠
大漠孤烟直,长河落日圆
——唐 王维
长河落日
自主学习要求:
• 自读课文,提炼有关幻觉及成因的重点 信息语句。
• 独立完成课后表格。
胁迫君主或当权者接受规劝:发动~。 不仅:~生产发展了,竟长得这么高了。 【薄厚】bóhòu名厚薄。 就容易成功。~犹如大江出峡, ②名旧时 悬在墙壁上的架子,②炒作?②旧时对自己表字的谦称。榨的油叫蓖麻油,而是一种~◇社会~。【涔涔】céncén〈书〉形①形容汗、泪、水等不断往下
黄秋耘《黄山秋行》
示例:
• 等着,等着,天色由黎明的鱼肚白色,逐渐成淡 蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰,中央山 脉的顶峰亮了,接着一片霞光四射,只一眨眼, 如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆, 刹时万道金光投向大地,山林亮了,幽谷亮了, 溪水也亮了,四野青翠欲滴,阳光普照大地,又 是崭新的一天!
课堂拓展延伸:
既然日落的幻觉如此美轮美奂,那么日出的幻 觉又怎样呢?请大家结合记忆,动手写写。
示例:
• 我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头,才看到 旭日露出小小的一角,辉映着朝霞,赛似刚从高炉 里倾泻出来的钢水,光芒四射,令人不敢张开眼睛 直视。过了一会儿,红日冉冉上升,光照云海,五 彩缤纷,灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来, 云烟四散,峰壑松石,在彩色的云海中时隐时现, 瞬息万变,犹如织锦上面的装饰图案,每幅都换一 个样式。这样的景色霞光,我们就是在彩色图片和 彩色电影中也很难看得到的。
《落日的幻觉》参考课件1

老师寄语:
真实的东西往往不一定是美的,而美 好的东西往往披上了虚假的外衣,我 们看到的只是幻象。我们学习这篇文 章,不仅仅要清醒地看清每个幻象的 本质,我们还要诗意地生活,等到那 一天,幻觉退去,真实毕现的时候, 我们能像看到每天的日落一样,平常, 淡然。因为,我们已经在美丽中快乐 了,何况,明天,还有一轮新的太阳 要升起呢?
猴子捞月亮
猴子看到井水中有个月亮,心想月亮 掉到井里这可不行,就想赶快把这月 亮捞上来,可是无论如何总是捞不起 井水中的月亮。后来抬头望天,发现 “月亮还挂在天上”。其实猴子看到 的井水中的月亮只是一个 幻觉Leabharlann 请定睛细看,图片是静止的吗?
请好好数数,图中共有多少个黑点?
请仔细看看,图中的线是平行的吗?
1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起, 引用两句古诗文推测人们的心理,引用古诗文的作用是 增加文章的趣味性和生动性 ___________________,引出下一段对日落景象的描写。 2、第2段主要运用 描写 的表达方式,写日落时的种种 景观。这样写的好处是 引起读者的阅读兴趣 。
3、第3段在全文结构上属于 过渡段 ,作用是:
落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。 不少人都有这样的经验:把筷子插入一只盛水的 杯子里,看起来筷子是折成两段的,这就是光的折射 现象。光在密度大的物质中跑得慢,在密度小的物质 中跑得快。水的密度比空气大,于是,光在水和空气 的界面上速度突然改变,造成光线曲折。 那么在空气中光线会不会曲折呢?也会。原来空气 的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系,地球表 面大气密度大,越往高处空气越稀薄,密度越小。这 种密度的差别并不大,通常觉察不到光线由此产生的 曲折。但是,太阳落山时,阳光斜着通过大气,距离 很远,产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种 折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得 不一样,看起来就成扁的了。
八年级语文落日的幻觉1-人教版

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“在下‘小挖心贼’常不偷,三十一岁,以后叫你薛兄弟了。” “啊……尸体,你们居然吃人肉?” “顾贤弟,你何出此言?”游人熊不信。 “哎,算你小子福气,记住了,功夫之所以有天壤之别,和修炼的功法有天大的关系,我传你的功夫,可算是天下间至高的功发。这一篇,是饕餮的修炼之法,讲的是锻炼肠胃,你记住了。” “你要传我轻功?”何易热切的叫了起来。
不知道为什么,自打一见面,他就觉得这位老人十分亲近。 “什么人说话,我怎么看不到人呢?” “七八百年,够了,嘿嘿,到时候说不定我早已经找到我师傅,他同意我修炼道术拜你为师也说不定,你到时候再教我也不迟。” 远处的女墙下一个声音很冷静的说话,声闻里许。 何易独自在酒馆,按照龙老道的要求,如何伸缩肠胃如何按摩,如何调息三焦,改变肠胃的蠕动频率,如何将吸收的能量储存在丹田气海,凝练成血脂。
仿佛自己这条命是拣回来的,什么样的危险也吓不倒他。 众人先前亲眼所见,他的功夫远远不及宋护法。却为何在这里说这些“伤害”什么的大话。 但奇怪的是,现在的何易,十数里的路程下来,他居然觉得神采奕奕,不仅没有乏力的感觉,反而是越来越有精神。
喀嚓喀嚓! “薛兄弟的大恩大德,我们没齿难忘,以后跟着薛兄弟,水里水里去,火里火里去!” 两个丫鬟一个叫小红一个叫小翠,四只眼珠骨碌骨碌的转动,忽然相视一笑,同时拿手推妙玉,悄悄的在她耳边道:“小姐,我们出去了,别忘记了常大爷的话。” 他知道,自己肯定会受到通缉! 何易不答,给他来个不理不睬。
他显然想不到,常不偷汇报的消息是假的,何易的功夫其实低劣之极,心中恼怒之余,一把就拉住了何易,正要向宋护法扑去的何易。 从相识到现在,老龙从来没有这么紧张过。 蓦然之间,压力尽去! 第19章薛帮主 接下来的几天,游人熊继续治疗自己的内伤,何易闲着无事,继续练习鲸象大力拳法。慢慢的领悟到浑圆、连绵不绝的意境,一套一千八百招的拳法,他居然可以一口气的使完。
落日的幻觉 (1)

八年级语 文组
学习目标
1、感知文意,积累词语。 2、了解相关的光学知识 。 3、激发观察大自然,探索大自然奥秘的兴
趣。
预习检测
幻(huàn)觉:视 激觉 而、 出听现觉的、虚触假觉的等感方觉面。,没有外在的刺 吟咏(yínyǒng): 有节奏地诵读诗文。 绮(qǐ)丽: 颜色美丽,多用来形容风景。 绚(xuàn)丽: 灿烂美丽。
蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰,中央山
脉的顶峰亮了,接着一片霞光四射,只一眨眼,
如轮的旭日跃升而出ຫໍສະໝຸດ 先是一角、半圆、全圆,刹时万道金光投向大地,山林亮了,幽谷亮了,
溪水也亮了,四野青翠欲滴,阳光普照大地,又
是崭新的一天!鲍晓晖《阿里山今昔》
小结
真实的东西往往不一定是美的,而美好 的东西往往披上了虚假的外衣,我们看到的 只是幻象,却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿 醒来。可是有一天,终会醒来,有人悲叹, 有人神伤,有人麻木,有人坚强。我们学习 这篇文章,不仅仅是让你们清醒地看清每个 幻象的本质,我还想,让你们诗意地生活, 等到那一天,幻觉退去,真实毕现的时候, 你能如看这每天的日落一样,平常,淡然。 因为,你已经在美丽中快乐了,何况,明天, 还有一轮新的太阳要升起呢?
殷(yān)红: 带黑的红色。 殷(yīn)勤 殷(yǐn)殷 变化多端: 变化多种多样。端,方面、项目。
自学交流一
1、用一句话概括本文主要内容。
这篇文章介绍日落时一些自然现象及其产生原因。
2、读4-7段用不同符号圈点勾画重要信息。 然后四人一小组讨论填写课后第一题的表格, 理出课文结构。 时间 8分钟。
1、学会透过现象看事物的本质
2、眼见不一定为实,我们要学会了解 事情的真相;
3.我们要仔细观察生活,尊重科学事 实……
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第一句是反问句, 第一句是反问句,强调古人也有这 种情感,语意重;第二句是一般肯定句, 种情感,语意重;第二句是一般肯定句, 只是客观的说明,没有强调意味。 只是客观的说明,没有强调意味。
课堂拓展延伸: 课堂拓展延伸:
观察日出或日落,然后写一段描 观察日出或日落, 写文字。 写文字。
提示: 提示: 写描写文字时,可以按日出( 写描写文字时,可以按日出(落)前→ 日出( 日出( 日出(落)时→日出(落)后的顺序写出特 点。注意交待清楚自己的观察点,既要抓住 注意交待清楚自己的观察点, 太阳的静态特点,也要注意日出( 太阳的静态特点,也要注意日出(落)时形 颜色、光线等方面的变化, 状、颜色、光线等方面的变化,同时还可以 进行适当的联想和想象。 进行适当的联想和想象。
示例: 示例:
海上的日出
巴金 为了看日出,我常常早起。那时天还没有 为了看日出,我常常早起。 大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。 大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天 边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围, 边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围, 加强它的亮光。 加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来 便不转眼地望着那里。 了,便不转眼地望着那里。
比较: 比较:
体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 体会每组两个语句的表达效果有什么不同。
1.①人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升 人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升 起时的壮观景象。 起时的壮观景象。 人们都喜爱观赏日出, ②人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起 时的壮观景象。 时的壮观景象。
第一句用的是双重否定句,强调每 第一句用的是双重否定句, 个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一 个观赏日出的人都会赞叹; 般肯定句,缺少这种强调的意味。 般肯定句,缺少这种强调的意味。
读一读, 读一读,写一写
幻觉 吟咏 绮丽 殷红 变化多端 日薄西山,气息奄奄 日薄西山, 夕阳无限好, 夕阳无限好,只是近黄昏 绚丽
幻觉: 幻觉: 吟咏 绮(qǐ)丽: qǐ) 绚丽 殷红 变化多端 颜色美丽,多用来形容风景。 颜色美丽,多用来形容风景。
日薄西山,气息奄奄: 日薄西山,气息奄奄: 语出晋李密《陈情表》 日薄西山, 语出晋李密《陈情表》。日薄西山,意思 是太阳快要落山了, 是太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死亡或腐 朽的事物即将没落。 迫近、靠近。气息奄奄, 朽的事物即将没落。薄,迫近、靠近。气息奄奄, 形容呼吸微弱,快要断气的样子, 形容呼吸微弱,快要断气的样子,也比喻腐朽的 事物即将没落。 事物即将没落。 夕阳无限好,只是近黄昏: 夕阳无限好,只是近黄昏: 语出唐李商隐《登乐游原》 语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然 夕阳无限美好,可惜的是已接近黄昏时刻。 夕阳无限美好,可惜的是已接近黄昏时刻。
比较: 比较:
体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 体会每组两个语句的表达效果有什么不同。
2.①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好, 就连我们的古人不也留下“夕阳无限好, 只是近黄昏”的诗句吗? 只是近黄昏”的诗句吗? 我们的古人也留下了“夕阳无限好, ②我们的古人也留下了“夕阳无限好,只 是近黄昏”的诗句。 是近黄昏”的诗句。
示例: 示例:
等着,等着,天色由黎明的鱼肚白色, 等着,等着,天色由黎明的鱼肚白色,逐 渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山 渐成淡蓝色。 中央山脉的顶峰亮了, 峰,中央山脉的顶峰亮了,接着一片霞光四 只一眨眼,如轮的旭日跃升而出。 射,只一眨眼,如轮的旭日跃升而出。先是 一角、半圆、全圆,刹时万道金光投向大地, 一角、半圆、全圆,刹时万道金光投向大地, 山林亮了,幽谷亮了,溪水也亮了, 山林亮了,幽谷亮了,溪水也亮了,四野青 翠欲滴,阳光普照大地,又是崭新的一天! 翠欲滴,阳光普照大地,又是崭新的一天! 鲍晓晖《阿里山今昔》 鲍晓晖《阿里山今昔》
重点研读,合作探究: 重点研读,合作探究:
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7、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循 什么顺序的? 什么顺序的?
文章说明部分的顺序,既照顾了第二段 文章说明部分的顺序, 的描写顺序, 的描写顺序,同时也考虑到科学原理的复杂 与简单, 与简单,所以是从颜色以及与颜色有关的暗 亮弧,说到太阳的外形以及大小。 弧、亮弧,说到太阳的外形以及大小。
有时太阳走进了云堆中, 有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云 层里射下来,直射到水面上。 层里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出 哪里是水,哪里是天,倒也不容易, 哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就 只看见一片灿烂的亮光。 只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出 有时天边有黑云,而且云片很厚, 人眼还看不见。 来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的 光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光 光芒,透过黑云的重围, 的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围, 的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在 天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。 天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这 时候发亮的不仅是太阳、云和海水, 时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己 也成了光亮的了。 也成了光亮的了。 这不是很伟大的奇观么? 这不是很伟大的奇观么?
示例: 示例:
我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头, 我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头, 才看到旭日露出小小的一角,辉映着朝霞, 才看到旭日露出小小的一角,辉映着朝霞,赛似 刚从高炉里倾泻出来的钢水,光芒四射, 刚从高炉里倾泻出来的钢水,光芒四射,令人不 敢张开眼睛直视。过了一会儿,红日冉冉上升, 敢张开眼睛直视。过了一会儿,红日冉冉上升, 光照云海,五彩缤纷,灿若锦绣。那时恰好有一 光照云海,五彩缤纷,灿若锦绣。 股劲的山风吹来,云烟四散,峰壑松石, 股劲的山风吹来,云烟四散,峰壑松石,在彩色 的云海中时隐时现,瞬息万变, 的云海中时隐时现,瞬息万变,犹如织锦上面的 装饰图案,每幅都换一个样式。这样的景色霞光, 装饰图案,每幅都换一个样式。这样的景色霞光, 我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到 的。 黄秋耘《黄山秋行》 黄秋耘《黄山秋行》
重点研读,合作探究: 重点研读,合作探究:
4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象? 作者在第二段描写了日落时的哪些景象?
第二段首先用一句话概括,告诉我们日落 第二段首先用一句话概括, 的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。 的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么 这么说呢?作者从三个方面进行描写。一是太 这么说呢?作者从三个方面进行描写。一是太 阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红。二是它 阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红。二是它 的外形,接近地平线时也像变成扁的了。 的外形,接近地平线时也像变成扁的了。三是 有云时会看见灿烂的晚霞, 有云时会看见灿烂的晚霞,无云时则会出现另 一种美景: 一种美景:背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗 暗弧外面还镶有明显的亮弧, 弧,暗弧外面还镶有明显的亮弧,在暗弧和亮 弧上升的同时,西方天空会出现迷人的紫光。 弧上升的同时,西方天空会出现迷人的紫光。 勤于观察, 勤于观察,善于思考
落日的幻觉
黄天祥
大漠孤烟直,长河落日圆。
——唐 王维 唐
《乐游原》 乐游原》
李商隐
向晚意不适, 向晚意不适, 驱车登古原。 驱车登古原。 夕阳无限好, 夕阳无限好, 只是近黄昏。 只是近黄昏。
长河落日
这篇文章介绍日落时一些 自然现象产生的原因, 自然现象产生的原因,是一篇 事理说明文。 事理说明文。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太 果然,过了一会儿, 阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。 阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳 好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升, 好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升, 到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面, 到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面, 颜色红得非常可爱。一刹那间, 颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆 东西,忽然发出了夺目的亮光, 东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发 它旁边的云片也突然有了光彩。 痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
本文的结构: 本文的结构:
第一部分 (1~3):从日常生活写起,引用古 1~3):从日常生活写起, ):从日常生活写起 诗文,描写日落时的种种景观,引起下文。 诗文,描写日落时的种种景观,引起下文。
第二部分(4~7):全文的重点,阐述各种日 ):全文的重点 第二部分(4~7):全文的重点, 落现象背后的科学道理。 落现象背后的科学道理。
重点研读,合作探究: 重点研读,合作探究:
5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么? 段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么?
由于地球表面和大气层都是弯曲的, 由于地球表面和大气层都是弯曲的,接 近地平线的太阳的光线穿过大气层时, 近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距 离远大于高层, 离远大于高层,所以进入底层的光线迅速衰 减,再加上太阳沉入地平线后所造成的地球 影子,就呈现出天空中蓝灰色的暗弧; 影子,就呈现出天空中蓝灰色的暗弧;而高 层大气密度小,光散射弱, 层大气密度小,光散射弱,就产生了暗弧上 的亮弧。 的亮弧。
产生幻觉的原因
光线散射和光波长短原理
神秘的暗弧, 地球表面和大气层的弯曲, 神秘的暗弧,暗 地球表面和大气层的弯曲,光线 弧外面有亮弧 散射, 散射,大气层密度不同 西方天空出现迷 眼睛的叠合效应 人的紫光 接近地平线时太 阳变扁了 太阳好像变大了 光线折射的原理 未说明原因, 未说明原因,各种仪器观察证明 其实并没有真的变大
重点研读,合作探究: 重点研读,合作探究:
1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起, 段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起, 引用两句古诗文推测人们的心理, 引用两句古诗文推测人们的心理,引用古诗文的作用是 增加文章的趣味性和生动性 引出下一段对日落景象的描写。 ___________________,引出下一段对日落景象的描写 ___________________,引出下一段对日落景象的描写。 2、第2段主要运用 描写 的表达方式,写日落时的种 的表达方式, 种景观。 __。 种景观。这样写的好处是 引起读者的阅读兴趣__。 3、第3段在全文结构上属于 过渡段 ,在内容上起 的作用。 着 承上启下 的作用。点明这种奇异的景象其实是人的 一种幻觉,引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 一种幻觉,引出下文对这种幻觉产生原因的说明。