测电功率实验

九年级物理电功率练习

班级：_____姓名：__________

一、测量定值电阻的阻值

实验原理：；

测量电阻需测量的物理量：；；

实验电路图：在右边方框中画出（想一想需要哪些器材？）。

实验步骤：

1）按照电路图连接实物图；

2）在连接电路的过程中，开关应，滑动变阻器的滑片应放在。检查无误后，闭合开关，移动滑片，记下电阻两端的电压和通过的电流，将数据记在表格（想一想怎么设计？）中；

3）；

4）算出每次电阻值，求出平均值。

二：测量小灯泡的额定功率和实际功率

实验原理：；

测量电阻需测量的物理量：；；

实验电路图：在右边方框中画出，从图中看出需要器材及数量：

额定电压为2.5V小灯泡一个，、、、

以及导线若干；

实验步骤：见课本。问题分析：

1）滑动变阻器在本次实验中的作用是：①②。2）小灯泡的电功率为何不同，为什么？

3）能否计算小灯泡电功率的平均值，为什么？

4）测量三组不同的电压及的电流值，并算出对应电功率，目的是：；5）计算出每次小灯泡的电阻，发现了什么？是什么原因导致的？

答：。三、练习

1．如图是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示数如

图刻度盘所示。则：

（1）在连接电路时，应将开关，

并将变阻器阻值调至；

（2）小灯泡的额定功率为 W，此时的电阻为Ω；

（3）如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变 ,将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将额定功率（选填大于或小于）.

2．在“测定小灯泡电功率”的实验中，为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用节干电池，电压表应和并联，电压表最好选用V的量程。闭合开关后要调节，使电压表的示数为V；若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为W。

3．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节蓄电池串联，小灯泡的额定电压为

2.5V ，电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω

lA ”字样．

⑴请你用笔画线代替导线连接电路，要求滑片向

右移动时灯变暗并正确选择量程．

（2） 某同学在检查电路连接时，滑动变阻器的

滑片应该移到_________端。闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮。出现这个故障的原因可能是：_____________________________________。

（3）故障排除后，闭合开关，发现电压表的示数为2V ,为测量灯泡的额定功率,应将滑片向______移,直到______________________________时记下电流表的示数,如图乙所示，则小灯泡中的电流是_____A ，小灯泡额定功率是____W ．

（4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他可能存在的问题之一是_________________________________________ ．

（5）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的错误之处： 。

（6）某同学在连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P 过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为原因可能是

(7)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表互换位置,则小灯泡出现的现象是_________(选填 “不亮”、“很亮”、 “正常发光”、或“烧毁”)

4.在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。

(

1)连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0~ A 。

(2)请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，图23中滑动变阻器的滑片P 应位于 （选填“A ”或“B ”）端。

(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数（如图24所示）为

V ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P 向 （选填“A ”或“B ”）端移动，使电压表的示数为2.5V 。

(5)小向同学移动滑片P ，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的I －U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W 。

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。 图23 图25

图24