一草一木总关情 咏物诗鉴赏课件公开课

?④表达怀才不遇与命运多舛的伤感；或抒发年华 易逝、壮志难酬的感受与理想破灭的哀愁。
?⑤表达自甘寂寞；追求自由、隐逸、淡泊闲适等 的生活。
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六、咏物诗常见设题特点及答题要点：
? 设题特点：
? 1、指出描述对象有什么特点
? 【注意：要结合文本具体分析，不能仅仅抽象概括。】
? 2、分析诗歌表现了作者怎样的情感？
? （4）咏物寓理，物理浑然。如元稹《菊花》，其诗理趣浑然，
精巧可爱，说明物候对繁花之影响，菊开花于秋，而秋后无花可
赏，故作者“此花开尽更无花”是真正爱菊之原因：
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽
更无花。
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三、知识梳理
? 咏物诗主要是通过对独特事物的描写，来表达自己的喜怒哀乐、 精神品质或理想。涉及的知识点主要有：
关一 情草
一
赏咏 木 物总 诗
鉴
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教学目标：
?1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。 ?2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。
教学重点： 如何鉴赏咏物诗
教学难点： 鉴赏语言如何有条理的完整的加以表述。
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?古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021 首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首， 晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川 河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描
? （知人论世分析作品思想内容是什么？）
?3 分析咏物诗的写作技巧，如何运用的？
?答题步骤 ①“读清”全诗。
? ②分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。
? ③联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之 情，所言之志。
? ④体会诗人手法的高妙。赏析时要重点把握写的什么物，
有什么特征，寄托什么志。a
摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，
寄托自己的感情。——这就产生了咏物类 诗歌。
“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。” ——刘熙载《艺概》
“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”
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? 什么是咏物诗概念：
? 是指那种以客观的“物”为描写对象， 或细致地刻划它的色彩与形态，或借以抒怀 兴感的诗作。“物”引发了诗，而诗又通过 对“物”作形象的描绘，赋予“物”以美感， 诗人还能“困物而兴怀”。因此，没有生活 中的万物，便不会有咏物诗；而优秀的咏物 诗，又给物以美感和生命。将“物”与“诗” 有机地结合起来的，是诗人们创造性的劳动。
? （2）以物拟人，移情于物（借物喻人）。如韩愈《芍药》，其 诗比拟生动，借物抒情，表现出以物拟人，移情于物之基本特征： “浩态狂香昔未逢，红灯烁烁绿盘笼。觉来独对情惊恐，身在仙 宫第几重。”
? （3）借物抒怀，咏物明志（托物言志）。如王维《辛夷坞》， 其借深谷中自开自落的辛夷坞来寄寓怀才不遇的身世之感，且表 明作者孤芳自赏之性格：木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人， 纷纷开且落。
? (3)各类常见表现手法：联想、想象、衬托、对比、象征、渲染、 烘托、抑扬等。
? (4)修辞：比喻、借代、比拟、夸张、对偶、反问、双关等。
? (5)一些常见事物的寓意要了解。比如：月——思乡；莲——高洁； 花——美好；松——坚韧不拔；菊——气质清高；梧桐——凄凉 悲伤；芳草——离恨；杜鹃——哀怨、思归等等。
(6)常用鉴赏语：栩栩如生、形象逼真、生动传神、形神兼备、
烘云托月、朦胧含蓄等。 a
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五、咏物诗的常见情感
?①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报 效国家。
?②寄寓高尚的节操，坚贞不屈、高洁脱俗（不同 流合污）的气节；
?③托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世 嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽，寄寓对官场厌 恶。
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蝉 (00年北京春季高考题)
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虞世南
?垂緌饮清露，流响出疏桐。
?居高声自远，非是藉秋风。
形象特点：一只在高树上饮着清露、自在鸣叫
的夏蝉。
思想内容：只要品性高洁，声名自然远扬，无
须任何外在凭借。
手法：托物言志 a
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卜算子·咏梅
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陆游
?驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。
?无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥 辗作尘，只有香如故。
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Baidu Nhomakorabea
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一、咏物诗的类型
?1、描摹情态类 ?2、托物言志类 ?3、咏物抒怀类 ?4、以物喻人类 ?5、托物言理类
苏轼《海棠》 白居易《白云泉》 虞世南《蝉》 李纲《病牛》 苏轼《琴诗》
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二、常见咏物诗的特点 ：
? 从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。 着重对所咏之物的特征、功能进行刻画 ，或者着 重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏 。
? 1、形式特点： ?a、标题 以物象为题 ； ?b、形似 用形象语言描写出所咏之物的形态、
色泽、特征，多用拟人、象征等手法； ?c、神似 借物抒怀，表达理想、志向、情怀。思
想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写 出精神品格，追求“神似”。
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2、内容特点：
? （1）描绘生动，新颖传神。如郭震《莲花》，其以细腻的描写， 精巧的比拟将莲花之形态刻画得入木三分:：“脸腻香薰似有情， 世间何物比轻盈。湘妃雨后来池看， 碧玉盘中弄水晶。 ”
? (1)描写：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言， 把人物或景物的状态具体地描绘出来。描写内容有：所见、所闻、 所感；角度：视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉的变化；远景、近 景、上下等。方式主要有：正面侧面描写、虚实结合、白描与工 笔(细描)、动静结合等。
? (2)抒情方式：融情于物、托物言志