学校心理学：第十五章 生涯规划的心理辅导

自我认识与生涯辅导
自 我 认 知 与 评 价
自我认知的方法——橱窗分析法
如图所示乔哈瑞窗口
学校中的生涯教育
学 校 中 的 生 涯 教 育 概 述
以学生为本
就是要以学生的兴趣和一生的发展为逻辑起点来进行生涯教育。
注重心理指导
生涯教育要关注学生的心理要求,帮助学生形成良好的心理状态。
调整课程结构
要尽快开发切实有效的课程以适合学生生涯发展需要,通过调整课程结
也是人自青春期至退休后，一连串有酬或无酬职位的综合。
————舒伯
什么是生涯规划
生 涯 规 划 的 涵 义
生涯规划 是一个人近期可能的规划未来生涯发展的历程，在考虑个 人的智能、性向、价值,以及阻力、助力的前提下，做好妥 善的安排，并借此调整、摆正自己在人生中的位置，以期 适得其所。
什么是生涯规划
构和课程类型来实现生涯教育。
学校中的生涯教育
学 生 的 生 涯 认 知 发 展
二元关系期
多元关系期
相对关系期
相对关系 承诺期
职业生涯规划的心理辅导
职 业 生 涯 规 划
职业生涯 是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的 一生的职业工作历程,是每个同学现实的人生课题。
职业生涯规划的心理辅导
帮助学生确定 志向Fra Baidu bibliotek
认知发展理论 是一个循环渐进的发展过程，其关于生涯发展、生涯知识及生涯抉择的看法是从最简单的层级 逐步向复杂多元的层级推进的。
生涯规划的相关理论
生涯发展的生命全期理论
关心的是个人在一生当中处理生涯议题时的各种成长和变化,
而非只是某个时间阶段的生涯议题。
中小学生生涯规划的教育指导
中 小 学 生 生 涯 规 划 的 现 状
帮助学生进行 SWOT自我分析
如何帮助学生进行职业生涯的自我设计
职业生涯规划的心理辅导
职 业 的 选 择
兴趣
性格 价值 观
与职业的匹配
职业生涯规划的心理辅导
团 体 辅 导 在 职 业 规 划 中 的 应 用
团体心理辅导的简介
• 团体心理辅导的内涵 • 团体心理辅导的特点及其可行性
团体辅导的方案设计
• 六个方面: 1）团体心理辅导的对象；2）时间安排；3） 场地；4）题目；5）总目标；6）具体心理辅导设计。
霍兰德职业类型六角形模型
生涯规划的相关理论
心理动力理论 强调人内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。
生 涯 发 展 理 论
生涯决定理论
十分强调个人生涯抉择上的复杂性与独特性。 职业抱负理论
职业抱负的发展是格特弗兰德森发展性理论的主题。 社会学习理论
生涯发展是一个了解我们自身和我们的各种选择可能性的过程。
生涯探索 阶段
生涯定向 阶段
生涯准备 阶段
生涯安置 阶段
自我认识与生涯辅导
生 涯 辅 导 的 对 象
生涯已决 定者
生涯未决 定者
生涯犹豫 者
生涯适应 不良者
自我认识与生涯辅导
自 我 认 知 与 评 价
自我认知 实质上就是认识自己的过程。其重点是分析自己的条件,特别是分析 自己的价值观、兴趣、气质、性格。 自我认知的功能 1）更好地选择自己的职业,更快地达到自己的职业目标； 2）鼓舞个人去尝试新的工作,或者挑战更艰巨的工作。
生 涯 规 划 的 涵 义
生涯规划的步骤
目标的拟定
计划的执行
评估与修订
生涯规划的相关理论
特质因素论
是最早提出的职业辅导理论,强调个人的特质与职业选择的匹配关系。 帕森斯是该理论的主要代表人物,被誉为“职业辅导之父”。
生涯规划的相关理论
亲职影响理论
生 涯 发 展 理 论
强调了儿童时期人格成长对职业选择的影响。罗伊的人格发展与生涯抉择 理论,其中心主轴就在于需要的概念。 类型理论 源于人格心理学的概念,认为生涯的抉择与生涯的 调整是个人在对特定职业类型进行认同后,个人人 格在工作世界中的表露或延伸。
日本
• 中学生必须接受 “进路指导”(即 生涯教育)。
英国
• 已初步建立了完 善的生涯教育体 系,确立了生涯教 育目标,制定了生 涯教育课程。
美国
• 45%的美国人在 学生生涯里接受 过3门或3门以上 生涯教育课程
我国大陆地区 尚未将职业设计纳入中小学教育范围。除中等职业学校外,相关的教育机构仍未将帮 助、指导学生如何进行职业生涯设计纳入教育体系中。
第十五章 生涯规划的心理辅导
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• 什么是生涯规划 • 生涯规划的相关理论
• 中小学生生涯规划的教育指导 • 自我认识与生涯辅导 • 学校中的生涯教育 • 职业生涯规划的心理辅导
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什么是生涯规划
生 涯 的 含 义
生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各 种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展型态。生涯
中小学生生涯规划的教育指导
中 小 学 生 涯 教 育 的 开 展 与 实 施
确立生涯教育的目标体系
• 自我发展目标
• 生涯探索目标 • 生涯管理目标
确定生涯教育的基本内容
• 可从生涯教育的概念出发来确定生涯教育的基本内容
中小学生生涯规划的教育指导
学 校 教 育 与 辅 导 的 实 施 程 序
生涯认知 阶段