预防煤气中毒主题班会教案85317
2024年防煤气中毒主题班会教案
2024年防煤气中毒主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在使学生：深刻认识煤气中毒的危害性，增强安全防范意识。
掌握预防煤气中毒的基本知识和方法，提高自我保护能力。
学会在紧急情况下采取正确的应对措施，保障生命安全。
二、教学重点和难点教学重点：煤气中毒的成因和危害。
预防煤气中毒的具体措施。
紧急情况下的自救互救技能。
教学难点：如何让学生深刻理解煤气中毒的严重性并转化为日常生活中的实际行动。
教授学生正确掌握煤气中毒时的紧急应对措施，培养应对突发情况的冷静心态和正确操作能力。
三、教学过程导入新课通过展示煤气中毒的真实案例，引起学生的关注和兴趣。
提问学生：“你们知道煤气中毒是怎么发生的吗？你们知道如何预防吗？”引导学生思考并分享自己的想法和见解。
知识讲解详细讲解煤气中毒的成因，包括不完全燃烧、通风不良等。
阐述煤气中毒的危害，如对人体健康造成的长期影响甚至致命危险。
介绍预防煤气中毒的方法，如保持通风、定期检查煤气设备、正确使用煤气等。
案例分析分析几起典型的煤气中毒事故案例，让学生了解事故发生的经过和原因。
讨论案例中的教训和启示，引导学生思考如何避免类似事故的发生。
邀请学生提出自己的见解和建议，增强互动和参与度。
技能训练教授学生在紧急情况下如何迅速关闭煤气阀门、开窗通风等基本操作技能。
模拟煤气泄漏的紧急情况，训练学生如何正确使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等自救互救技能。
邀请学生分组进行模拟演练，相互观察、指正并改进。
课堂小结总结本次班会的主要内容，强调煤气中毒的危害和预防的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，增强自我保护意识。
布置课后作业：要求学生撰写一篇关于煤气中毒预防和应对的感想或心得体会。
四、教学方法和手段在本次班会中，采用以下教学方法和手段：情景模拟法：通过模拟煤气中毒的紧急情况，让学生在模拟实践中学习和掌握应对技能。
案例分析法：通过分析真实的煤气中毒事故案例，让学生深入了解事故的成因和教训，提高警惕性。
《预防一氧化碳中毒》主题班会教案3篇
《预防一氧化碳中毒》主题班会教案3篇1.预防一氧化碳中毒主题班会教案教学目标：1.让学生了解一氧化碳中毒的原因、症状及预防措施。
2.增强学生的安全意识，学会在紧急情况下采取正确的自救和互救措施。
3.培养学生的社会责任感，关注并提醒家人和周围人注意一氧化碳中毒的风险。
教学重难点：重点：一氧化碳中毒的预防措施和自救方法。
难点：理解一氧化碳中毒的原理及其对人体健康的危害。
教学过程：一、导入新课（5分钟）故事引入：讲述一个关于一氧化碳中毒的真实案例，引发学生的兴趣和思考。
提问：你们知道这个事故是怎么发生的吗？它给我们带来了什么教训？二、新知讲授（15分钟）1.一氧化碳的定义及来源定义：一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，对人体有毒害作用。
来源：汽车尾气、煤炉取暖、燃气热水器使用不当等。
2.一氧化碳中毒的原理一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气，使血红蛋白失去携带氧气的能力，导致身体缺氧。
3.一氧化碳中毒的症状轻度中毒：头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力等。
中度中毒：面色潮红、口唇呈樱桃红色、出汗多、心率快、躁动不安等。
重度中毒：昏迷、抽搐、呼吸困难、大小便失禁、甚至死亡。
三、合作探究（10分钟）小组讨论：1.家里有哪些可能产生一氧化碳的设备或情况？2.如何正确使用这些设备以避免一氧化碳中毒？3.如果遇到一氧化碳中毒的情况，我们应该怎么做？汇报交流：各小组派代表汇报讨论结果，教师总结补充。
四、实践操作（10分钟）模拟演练：1.情景模拟：假设某学生在家中使用燃气热水器洗澡时感到头晕，如何自救？2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟自救和互救过程。
3.教师点评：对学生的表现进行点评，指出需要注意的地方。
五、总结提升（5分钟）知识回顾：师生共同回顾本节课所学内容，强调一氧化碳中毒的预防措施和自救方法。
情感升华：鼓励学生将所学知识带回家中，与家人分享，共同提高安全意识。
作业布置：1.撰写一篇关于预防一氧化碳中毒的小论文或心得体会。
“预防煤气中毒”主题班会 教案
预防煤气中毒主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解煤气中毒的原因、危害及预防措施。
2. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱家庭、关爱生命的情感。
二、教学重点1. 煤气中毒的原因及危害。
2. 预防煤气中毒的措施。
三、教学难点1. 如何判断煤气中毒。
2. 如何正确使用煤气设备。
四、教学准备1. 图片资料：煤气中毒事故现场图片。
2. 视频资料：煤气中毒事故案例。
3. PPT：煤气中毒知识讲解。
五、教学过程【导入新课】1. 展示煤气中毒事故现场图片，引导学生关注煤气中毒现象。
2. 播放煤气中毒事故案例视频，让学生了解煤气中毒的危害。
【知识讲解】1. 通过PPT讲解煤气中毒的原因、危害及预防措施。
2. 讲解如何判断煤气中毒，以及遇到煤气中毒事故时的应对方法。
【互动环节】1. 学生分组讨论：如何正确使用煤气设备，预防煤气中毒。
【实例分析】1. 分析生活中常见的煤气中毒事故案例，找出事故原因。
2. 引导学生思考如何避免类似事故的发生。
1. 强调煤气中毒的危害，提醒学生注意安全。
2. 倡导学生关爱家庭、关爱生命，积极参与预防煤气中毒工作。
【课后作业】1. 编写一篇关于预防煤气中毒的宣传标语。
2. 回家后，向家人宣传煤气中毒的危害及预防措施。
六、教学活动【实践操作】1. 组织学生观看煤气设备使用演示视频。
2. 邀请煤气公司专业人员现场演示正确使用煤气设备的方法。
3. 学生在指导下进行煤气设备操作练习，掌握安全使用技巧。
【互动提问】1. 学生分享自己在家庭中如何与家人一起预防煤气中毒的经验。
2. 针对同学分享的内容，进行互动提问，加深对预防煤气中毒知识的理解。
七、小组讨论【案例分析】1. 教师展示一些典型的煤气中毒事故案例。
2. 学生分组讨论，分析事故发生的原因，并提出预防措施。
八、角色扮演【情景模拟】1. 学生分组，每组扮演一个家庭角色。
2. 模拟家庭生活中可能遇到的煤气中毒情境，展示如何应对。
防煤气中毒安全教育主题班会教案
防煤气中毒安全教育主题班会教案一、教育目标：1. 了解煤气中毒的危害和常见煤气中毒原因；2. 掌握预防煤气中毒的基本知识和方法；3. 培养学生的安全意识和预防意识。
二、教学重点：1. 了解煤气中毒的危害和常见煤气中毒原因；2. 掌握预防煤气中毒的基本知识和方法。
三、教学难点：培养学生的安全意识和预防意识。
四、教学过程：1. 情境引入教师用图片或视频向学生展示煤气中毒的危害和后果，引起学生的思考和兴趣。
2. 知识讲解(1) 什么是煤气中毒？(2) 煤气中毒的常见原因。
(3) 煤气中毒的症状和急救方法。
3. 分组讨论将学生分成小组，让他们讨论并总结以下问题：(1) 煤气中毒如何预防？(2) 家庭中有哪些常见的煤气中毒隐患？(3) 如果发生煤气中毒怎么办？4. 小组汇报请各小组派代表进行汇报，讲解他们的讨论结果。
5. 安全知识分享请学生根据自己的亲身经历或家庭经历，分享一些关于煤气中毒的安全知识和预防措施。
6. 角色扮演请学生分成小组，每个小组分别扮演不同的场景，例如：家庭中发生煤气泄漏、家庭中发生煤气中毒等。
让学生在角色扮演中学习如何正确应对和处理这些情况。
7. 总结讲评教师对学生的表现进行总结和评价，并提出宝贵的建议和意见。
五、教学延伸：1. 邀请相关专家或社区工作人员开展煤气中毒预防知识讲座；2. 组织学生参观煤气中毒事故现场或模拟演练。
六、教学评价：根据学生的参与度、讨论表现、角色扮演情况等进行评价。
七、教学反思：本次班会以煤气中毒为主题，旨在引发学生对煤气中毒的认识，并提供预防煤气中毒的基本知识和方法。
通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的安全意识和预防意识。
同时，让学生通过分享自己的亲身经历或家庭经历，加深对煤气中毒的认识和理解。
通过引导学生思考和讨论，激发学生主动学习和参与的积极性。
通过角色扮演，让学生在实践中掌握应对煤气中毒的技能和方法。
通过讲解、讨论和汇报等环节，提高学生的综合素质和合作能力。
“预防煤气中毒”主题班会 教案
预防煤气中毒主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解煤气中毒的危害和原因。
2. 培养学生正确使用煤气的安全意识。
3. 提高学生遇到煤气泄漏时的应急处理能力。
二、教学重点1. 煤气中毒的原因及危害。
2. 煤气安全使用常识。
3. 煤气泄漏时的应急处理方法。
三、教学难点1. 煤气中毒的预防和应对措施。
2. 如何在实际生活中运用所学知识。
四、教学准备1. 准备相关资料和图片。
2. 准备煤气泄漏应急处理设备（如报警器、灭火器等）。
五、教学过程1. 引入话题：通过展示煤气中毒事故的新闻报道或图片，引起学生的关注和兴趣。
2. 讲解煤气中毒的原因和危害：介绍煤气中毒的原理、症状以及对身体的影响。
3. 煤气安全使用常识：讲解正确使用煤气的方法，如定期检查管道、避免泄漏等。
4. 煤气泄漏应急处理方法：教授学生在遇到煤气泄漏时的应对措施，如立即打开窗户通风、关闭煤气阀门等。
5. 情景模拟：组织学生进行煤气泄漏应急处理的情景模拟，提高学生的实际操作能力。
6. 总结与反思：引导学生回顾所学内容，自觉践行煤气安全使用，并在生活中提醒家人和朋友。
7. 布置作业：让学生结合所学知识，回家后向家人宣传煤气安全使用，提高家庭安全意识。
8. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解学生在家中的煤气使用情况，确保安全教育落实到位。
9. 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、家庭反馈等方式，评价学生的学习效果。
10. 教学拓展：组织学生参观煤气厂或开展相关主题活动，加深学生对煤气安全的认识。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活中如何预防煤气中毒，以及遇到煤气泄漏时应如何应对。
2. 分享经验：每组选出一名代表，将讨论结果分享给全班同学，互相学习，共同提高。
3. 游戏互动：设计一个关于煤气安全的游戏，如“煤气安全知识问答”、“煤气泄漏应急处理接力赛”等，增强学生的学习兴趣。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解煤气中毒的原因、危害及预防措施。
预防一氧化碳中毒主题班会教案(10篇)
预防一氧化碳中毒主题班会教案（10篇）预防一氧化碳中毒主题班会教案 1教学目标：1、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。
2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
教学重点：1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？课前准备：1、了解自己亲戚及周围邻居中，有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。
2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？教学程序：一、导入新课：煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒？当时是怎么的抢救的？二、学习煤气中毒知识：1、煤气中毒的季节和原因(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体一煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0.0440.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的.功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。
大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案一、教学目标：1. 了解煤气中毒的原因和危害；2. 掌握预防煤气中毒的基本方法；3. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 煤气中毒的概念和原因；2. 煤气中毒的症状和危害；3. 预防煤气中毒的基本措施；4. 突发煤气中毒事件的应急处理。
三、教学过程：【导入】1. 通过观看一段与煤气中毒有关的新闻视频或照片，引起学生的兴趣与思考。
2. 与学生进行互动提问，了解他们对煤气中毒的认知以及是否有相关防范意识。
【讲解】1. 介绍煤气中毒的概念和原因，例如：室内不良通风、煤气泄漏等。
2. 分析煤气中毒的症状和危害，如头晕、呕吐、昏迷甚至死亡等。
3. 阐述预防煤气中毒的基本措施，包括以下几个方面：a) 室内通风要保持良好，经常开窗换气。
b) 使用燃气设备和具备防护装置的热水器等。
c) 注意燃气设备是否完好，如果发现问题，及时维修和更换。
d) 避免在燃气具附近存放易燃物品。
e) 养成及时熄灭明火和关闭燃气的好习惯。
f) 定期检查煤气管道和设备是否存在泄漏。
g) 遇到可疑气味或发现泄漏立即打开窗户，不使用明火，迅速撤离。
【实践】1. 与学生一起进行煤气中毒应急处理的讨论，提出实际操作建议。
2. 分组进行模拟演练，模拟突发煤气中毒事件，让学生学会正确的逃生和求助方法。
【总结】1. 整理学生讨论和演练的结果，让学生对预防煤气中毒的知识有一个系统的概念。
2. 提醒学生要时刻保持安全意识，遵守预防煤气中毒的基本措施。
四、教学反思：通过该班会教案的设计，学生在参与讨论和模拟演练的过程中，能够增加对煤气中毒的认知和了解，并在实践中掌握预防煤气中毒的基本知识和技能。
同时，通过班会教学的形式，能够提高学生的安全意识和自我保护能力，增强他们在面对突发煤气中毒事件时的正确应对能力。
“预防煤气中毒”主题班会 教案
预防煤气中毒主题班会教案第一章：活动目的1.1 提高学生对煤气中毒的认识，增强安全意识。
1.2 学习预防煤气中毒的基本知识和方法。
1.3 培养学生正确的用气习惯，降低煤气中毒事故的发生。
1.4 增强学生的自我保护能力，提高生活质量。
第二章：活动主题主题：预防煤气中毒，关爱生命健康第三章：活动对象全校学生第四章：活动时间45分钟第五章：活动过程5.1 导入（5分钟）主持人简要介绍煤气中毒的危害和预防方法，引起学生关注。
5.2 观看煤气中毒案例视频（10分钟）播放煤气中毒案例视频，让学生直观感受煤气中毒的严重后果。
5.3 专业知识讲解（10分钟）邀请相关部门专业人士为学生讲解煤气中毒的原因、症状和预防措施。
5.4 互动环节：正确用气知识问答（5分钟）学生积极参与，回答正确用气、预防煤气中毒的相关问题，增强实际操作能力。
5.5 经验分享：学生代表发言（5分钟）邀请学生代表分享家庭预防煤气中毒的经验和做法，促进互相学习。
5.6 总结与反思（5分钟）主持人引导学生总结本次活动的收获，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关爱生命健康。
第六章：教学评价6.1 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，了解他们对预防煤气中毒知识的理解和掌握程度。
6.2 学生表现：评估学生在问答环节的表现，检验他们运用所学知识解决问题的能力。
6.3 家庭落实：了解学生将所学知识带回家中的实际情况，观察家庭成员的用气习惯是否有所改善。
第六章：教学资源6.1 教学PPT：制作包含煤气中毒知识、预防措施、案例分析等内容的PPT，用于辅助教学。
6.2 视频资料：收集有关煤气中毒案例的视频资料，用于引导学生直观感受煤气中毒的危害。
6.3 问答卡片：准备一些有关预防煤气中毒的问题卡片，用于互动环节问答。
第七章：教学方法7.1 讲授法：通过讲解煤气中毒的原因、症状和预防措施，让学生系统地了解相关知识。
7.2 案例分析法：观看煤气中毒案例视频，引导学生分析案例中的问题，并提出解决方法。
班会教案(主题：预防煤气中毒)
班会教案（主题：预防煤气中毒）一、教学目标：1. 让学生了解煤气中毒的基本知识，包括其成因、危害及常见误区。
2. 教授学生识别煤气泄漏的信号和煤气中毒的症状。
3. 指导学生掌握预防煤气中毒的措施和紧急处理方法。
4. 增强学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 煤气中毒的定义与成因。
2. 煤气中毒的危害与症状。
3. 常见的煤气使用误区。
4. 预防煤气中毒的方法。
5. 煤气中毒的应急处理。
三、教学方法：采用讲解、讨论、演示、实践相结合的方式，通过多媒体展示、案例分析、角色扮演等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学步骤：1. 导入（5分钟）①开场提问：“同学们，你们知道什么是煤气中毒吗？它有什么危害？”②简要介绍煤气中毒的严重性，引起学生的关注。
2. 新课内容讲解（20分钟）①煤气中毒定义与成因：解释煤气中毒是指由于燃烧不完全产生的一氧化碳对人体造成的中毒现象，并说明其产生的原因。
②煤气中毒危害与症状：列举煤气中毒对人体健康的影响，如头痛、恶心、晕厥等，并强调严重时可致命。
③常见误区：纠正学生可能存在的关于煤气使用的误区，例如认为室内放一盆水可以防止煤气中毒等。
3. 预防措施与应急处理（15分钟）①预防方法：教导学生如何正确使用煤气设备，定期检查，保持通风等预防措施。
②应急处理：讲解一旦发现煤气泄漏或感到身体不适时的紧急处理方法，如立即通风、切断气源、拨打急救电话等。
4. 实践操作演示（10分钟）①教师现场演示如何使用灭火器，如何关闭煤气阀门等。
②学生分组进行角色扮演，模拟煤气泄漏的应急处理。
5. 总结与反馈（5分钟）①总结今天的学习重点，强调预防煤气中毒的重要性。
②邀请学生分享学习心得，提出疑问，教师予以解答。
五、教学评估：通过课后小测验或课堂提问，检测学生对煤气中毒知识的掌握情况，并通过实际操作检验学生的应急处理能力。
六、教学反思：教学结束后，教师应反思教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生的参与度如何，有无需要改进的地方，以便不断优化教案，提高教学质量。
安全用气,从预防煤气中毒开始——主题班会教案
安全用气是我们生活中必须要注意的问题，尤其是在采暖季节使用煤气时更要多加小心。
煤气中毒一旦发生，往往会带来不可挽回的损失，甚至危及生命安全。
我们必须更加重视安全用气问题，从预防煤气中毒开始。
一、了解煤气中毒的危害煤气中毒是一种严重的中毒症状，会对人的健康造成极大的威胁，我们必须了解煤气中毒的危害。
一旦受到煤气中毒的侵害，最常见的症状是头痛、呼吸急促、喉咙干痒、呕吐、胸闷等，如果没有及时治疗，甚至会导致昏迷、死亡。
二、掌握预防煤气中毒的方法1、正确安装煤气管道。
在安装煤气管道时，我们必须选择有经验的专业技师进行安装，不仅要求技师水平高，而且要求资质齐全。
正规的安装技师会根据实际情况选择合适的铜管、钢管或者塑料管道，并采取精密的连接方式，严格遵守安装规定，确保煤气管道的安全。
2、定期检查燃气管道。
为防止煤气溢漏，我们必须定期检查厨房和燃气表周围的管道和阀门。
检查时，需掌握专业知识，以了解煤气泄漏的迹象，比如：气味、气体较低的恒温地面和提前关闭的燃气供应管道。
如果发现异常，请及时关闭燃气阀门，通知专业人员进行维修。
3、安全使用燃气器具。
在使用燃气器具时，我们要按照正确的用法来使用，尽量不用手触摸热的表面，要保持灶具的清洁卫生，并且要勤于检查，以确保没有煤气泄漏。
不要随意维修煤气器具，以免发生意外。
4、增强安全意识。
安全用气不只是技术问题，更关键的是安全意识。
我们要时刻提醒自己，在使用煤气时要小心谨慎，不要让煤气泄漏、燃气爆炸、煤气中毒等事故发生，应该具备自愿、有责任感、有担当的精神。
与此同时，要交流安全 use 过程中发现问题，策划行动解决思想，以避免类似煤气中毒的事故。
三、建设安全用气的Happy Campus在学校里，我们要建设一个安全用气的Happy Campus，这是每个同学的责任。
我们要加强对同学的安全教育，建立消防安全监控系统，开展安全巡查活动，建设安全用气标志和安全用气绿色通道，为同学们创造一个安全健康、舒适的校园环境。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案一、班会目的：1.使学生充分认识到煤气中毒的危害性和发生煤气中毒时应该做的事，以及了解一些预防煤气中毒的方法。
2.使学生掌握一旦发生煤气中毒时的自救和求救的正确方法。
二、班会重点：1.了解煤气中毒的危害性和掌握煤气中毒自救、求救的正确方法。
2.学习预防煤气中毒的正确方法。
三、班会难点：1.提高学生自我救护的意识。
2.培养学生遇事不慌，不怕危险，急中生智，勇敢沉着的精神。
四、班会准备：1.收集有关煤气中毒方面的资料。
2.收集一些图片资料。
3.准备幻灯机、教学投影、教学提纲等。
4.准备《生命的呼唤》录音带、录音机等。
5.准备图片：（1）悲剧的发生。
（2）急中生智，遇事不慌，求生的欲望，生还的希望。
（3）中毒后的自救与互救措施。
（4）消防队员灭火情景。
6.准备煤气中毒和溺水悲剧发生后，父母及亲人悲痛的图片和警钟的呼唤录音。
7.准备煤气中毒和溺水的事例讲述。
8.准备“珍爱生命、关注安全”的警句条幅。
9.收集煤气泄漏、火灾引发煤气爆炸的事例。
10.收集有关煤气设施的资料（如防毒面具等）。
11.收集预防煤气中毒的正确做法资料。
12.收集同学处理煤气中毒时冷静、机智的令人赞叹的事例。
13.收集有关消防设施和消防人员的情况资料。
14.收集有关救护方面的资料。
15.准备小道具：煤气瓶一只、炉灶一个、漏煤气的小房间一间、学生小凳若干个。
16.学生分小组坐，每组指定一至两名同学担任观察员和抢救员，观察员负责观察老师演示及同学演示中的动作是否正确，抢救员负责对模拟伤员进行救护。
17.家中及路途中预防煤气中毒的基本常识。
18.有关解救煤气中毒的正确方法的资料。
19.准备两支体温表（作道具用）。
20.准备两支葡萄糖水及两支清水。
21.第一组同学写一句预防煤气中毒的警句作为班会的口号，要求感情真挚简短有力。
（可让同学们讨论后提建议，也可由老师提供。
）22.准备一本《珍爱生命，关注安全》的警言集锦本（用于同学们写自己的警句和格言）。
预防煤气中毒主题班会教案(2)
预防煤气中毒主题班会教案班会主题：预防煤气中毒班会时间：30分钟教案目标：1. 了解煤气中毒的原因；2. 掌握预防煤气中毒的方法和技巧；3. 提高学生对煤气中毒的认识和预防意识。
教学准备：1. PPT展示；2. 煤气中毒相关资料；3. 预防煤气中毒宣传海报。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师打开PPT，展示相关煤气中毒的新闻图片或数据，并引发学生对该话题的兴趣。
2. 教师提问：你们了解煤气中毒吗？你们认为煤气中毒会带来哪些危害？二、知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍煤气中毒的原因：煤气泄漏、不完全燃烧、通风不良等。
2. 教师通过幻灯片展示煤气中毒的症状：头晕、呕吐、乏力、腹痛等，并强调煤气中毒的严重性。
三、预防方法（10分钟）1. 教师介绍如何预防煤气中毒：保持通风良好，定期检查煤气设备是否安全，避免燃气泄漏等。
2. 教师引导学生讨论：你们家中都有哪些防范煤气中毒的措施？四、案例分析（5分钟）1. 教师给出一些煤气中毒的真实案例，并让学生分析案例发生的原因和可改进之处。
2. 学生们以小组形式进行讨论，展示他们的分析结果。
五、心理疏导（5分钟）1. 教师展示一些有关情绪管理和压力释放的图片或视频。
2. 教师鼓励学生在遇到困难和压力时，及时倾诉和寻求帮助。
六、总结（5分钟）1. 教师概括今天的讨论内容，并再次强调预防煤气中毒的重要性。
2. 教师给学生们分发预防煤气中毒的宣传海报。
七、课后延伸（5分钟）1. 学生根据班会内容撰写一篇感想，包括自己对煤气中毒的认识、预防措施以及如何自救等。
2. 学生将自己的感想写在班级微信群或者纸质留言板上。
教学反思：通过本次班会教学，学生们对煤气中毒有了更深入的了解，掌握了预防煤气中毒的方法和技巧。
同时，学生们也提高了对煤气中毒的预防意识，增加了自我保护能力。
希望通过这次班会，能够让学生们掌握更多的安全知识，增强自我保护意识。
2024年预防煤气中毒主题班会教案
2024年预防煤气中毒主题班会教案教学目标知识目标：使学生能够全面了解煤气中毒的成因、症状、预防措施以及急救方法。
技能目标：通过模拟演练，让学生掌握在煤气泄漏时的正确应对方法，提高自我保护能力。
情感目标：增强学生的安全意识，培养学生的自我保护意识和团队协作精神。
教学重点和难点教学重点煤气中毒的成因和危害：深入理解煤气中毒的物理化学原理，认识到其严重危害。
煤气泄漏的识别与应对：学会如何检测煤气泄漏，以及在泄漏发生时的紧急处理措施。
煤气中毒的急救流程：掌握煤气中毒后的初步急救步骤和方法。
教学难点实际操作技能的掌握：将理论知识转化为实际操作，使学生能够熟练掌握煤气泄漏应急处理的各项技能。
安全意识的持续培养：确保学生在日常生活中能够始终保持对煤气安全的重视，形成良好的安全习惯。
教学过程1. 导入新课播放安全教育短片：播放一段关于煤气中毒的真实案例短片，引起学生的关注和兴趣。
提问讨论：短片结束后，引导学生讨论煤气中毒的成因、危害以及预防措施。
目标展示：明确本次班会的学习目标，使学生了解本节课的主要学习内容。
2. 知识讲解煤气中毒成因：详细解释煤气中毒的物理化学原理，强调一氧化碳的毒性及其对人体的危害。
煤气中毒症状：介绍煤气中毒的典型症状，如头痛、恶心、呕吐、意识模糊等。
预防措施：讲解预防煤气中毒的具体措施，如定期检查煤气设备、保持通风等。
3. 模拟演练模拟场景设置：假设教室内发生煤气泄漏，设置逼真的演练场景。
学生分组行动：将学生分为若干小组，每组负责不同的应急处理任务，如开窗通风、关闭煤气阀门、拨打急救电话等。
教师点评指导：演练结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并给出改进建议。
4. 互动讨论提问互动：鼓励学生提出关于煤气中毒和应急处理的疑问，教师现场解答。
经验分享：邀请有过煤气安全处理经验的学生或家长分享他们的经历和教训。
讨论总结：引导学生总结煤气泄漏时的正确应对方法，形成共识。
5. 知识巩固课堂小测验：通过简单的选择题或填空题，检验学生对煤气中毒相关知识的掌握情况。
煤气中毒预防知识专题班会教案
煤气中毒是一种常见的安全隐患，在生活中经常会发生。
适当的预防知识是我们预防煤气中毒的关键。
本文就煤气中毒预防知识专题班会教案进行详细的阐述。
一、班会主题确定煤气中毒预防知识专题班会以“安全第一、预防为主”为主题，旨在让同学们认识煤气中毒的危害和预防措施，提高学生的自觉自愿进行安全保护的意识，引起全体师生的重视和支持。
二、班会内容讲解1. 什么是煤气中毒？煤气中毒，也称为天然气中毒，是由于空气中氧气不足，导致燃气（主要是天然气）燃烧不完全，释放出大量有毒的一氧化碳气体，人体吸入后会出现头痛、头晕、呼吸急促、心慌、恶心、呕吐等症状，严重时会导致死亡。
2. 煤气中毒的主要原因？（1）燃气热力系统不完善，泄漏或损坏；（2）通风系统不良，房间里氧气不足，而煤气泄漏量大于正常的排放量；（3）使用老旧的煤气器具或煤气管道，经年累月的使用使得它们变得老化，容易发生泄漏；（4）煤气设备使用不当，如未及时清洁煤气灶、煤气烟道等。
3. 煤气中毒后的应急措施?（1）立刻打开门窗通风换气；（2）迅速离开受污染的室内空气环境，移动到通风处；（3）及时拨打120救护车或赶往医院就诊。
4. 防范煤气中毒的措施？（1）定期检查煤气管道和煤气设备；（2）使用优质的煤气管材和设备；（3）严格遵守煤气器具的使用说明；（4）使用煤气器具要保持室内通风良好，随时开窗通风；（5）更换老旧的煤气器具。
三、班会活动设计1. 班会小演讲请同学们围绕煤气中毒预防知识，准备一份小演讲。
演讲内容包括：煤气中毒是什么，煤气中毒的原因，煤气中毒后的应急措施和防范措施等。
每个同学都可以有机会发言，班主任应随时辅助指导。
2. 煤气中毒模拟实验通过模拟实验让同学们亲身体验煤气中毒的危害，介绍一些常见的煤气中毒症状等。
同时，让同学们了解应急处理方法，比如怎样逃离室内，如何紧急拨打120急救电话等。
3. 视频展示教师播放与煤气中毒有关的视频，让同学们更形象更深刻地了解煤气中毒的危害和预防方法，同时增强他们的安全意识。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案一、教学目标1、让学生了解煤气中毒的原因和危害。
2、帮助学生掌握预防煤气中毒的方法和应急措施。
3、增强学生的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1、重点（1）了解煤气中毒的原因和症状。
（2）掌握预防煤气中毒的方法。
2、难点（1）理解煤气中毒的原理。
（2）在实际生活中正确应用预防煤气中毒的知识。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、演示法四、教学准备1、收集有关煤气中毒的案例、图片、视频等资料。
2、制作多媒体课件。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段煤气中毒的新闻视频，引起学生的关注和兴趣。
2、提问学生对煤气中毒的了解程度，引导学生思考煤气中毒的危害。
（二）知识讲解（20 分钟）1、什么是煤气中毒（1）讲解煤气中毒的概念，即一氧化碳中毒。
一氧化碳是一种无色、无味、无刺激性的气体，不易被察觉。
（2）解释一氧化碳与血红蛋白结合的原理，导致人体缺氧。
2、煤气中毒的原因（1）使用不合格的燃气设备，如老化的煤气灶、热水器等。
（2）通风不良，如在密闭的房间内使用煤气设备，没有开窗通风。
（3）不正确的使用方法，如在燃烧煤气时无人看管，煤气泄漏等。
3、煤气中毒的症状（1）轻度中毒：头痛、头晕、恶心、呕吐、四肢无力等。
（2）中度中毒：面色潮红、口唇樱桃红色、呼吸困难、烦躁不安等。
（3）重度中毒：昏迷、抽搐、大小便失禁、呼吸衰竭甚至死亡。
（三）小组讨论（15 分钟）1、组织学生分组讨论以下问题：（1）在日常生活中，如何预防煤气中毒？（2）如果发现有人煤气中毒，应该怎么办？2、每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
（四）预防煤气中毒的方法（15 分钟）1、正确使用燃气设备（1）购买合格的燃气设备，并定期检查和维护。
（2）按照说明书正确安装和使用燃气设备。
2、保持通风良好（1）使用煤气设备时，要打开窗户通风，确保空气流通。
（2）不要在密闭的空间内使用煤气设备，如浴室、卧室等。
3、注意使用安全（1）在使用煤气设备时，要有人看管，防止煤气泄漏。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案主题班会教案：预防煤气中毒教案名称：预防煤气中毒年级：高中时间：40分钟学科：德育背景介绍：煤气中毒是一种常见但危害严重的事故，尤其是在冬季取暖季节。
通过本次主题班会，旨在让学生了解预防煤气中毒的重要性，掌握一些基本的预防知识，增强自我保护意识。
教学目标：1. 了解煤气中毒的危害和常见症状。
2. 掌握预防煤气中毒的基本知识和安全常识。
3. 强化学生的安全意识和自我保护能力。
教学重点和难点：1. 煤气中毒的预防知识和安全常识。
2. 强化学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT演示2. 煤气中毒的相关资料3. 煤气中毒发生的案例教学步骤：Step 1：引入问题（5分钟）通过简单的问题引入，让学生思考和讨论煤气中毒的危害和常见症状。
问题：你们家中有没有用煤气？你们知道煤气中毒有哪些危害和症状吗？Step 2：认识煤气中毒（10分钟）通过PPT演示和讲解，向学生介绍煤气中毒的危害和常见症状。
PPT内容：1. 什么是煤气中毒？2. 煤气中毒的危害有哪些？3. 煤气中毒的常见症状有哪些？Step 3：掌握预防煤气中毒的基本知识（15分钟）通过讲解和讨论，向学生介绍预防煤气中毒的基本知识和安全常识。
内容包括：1. 室内煤气的使用要点。
2. 安全用气的方法和注意事项。
3. 如何正确使用煤气热水器、煤气锅灶等设备。
4. 日常生活中的预防措施和注意事项。
Step 4：案例分享和总结（10分钟）通过分享煤气中毒的案例，让学生了解实际发生的事故和危害，进一步强化他们对预防煤气中毒的重视和自我保护的意识。
案例可以选择一些真实的煤气中毒事件，包括原因、后果和教训等，让学生从中思考和总结。
Step 5：安全知识小测验（5分钟）通过小测验，对学生掌握的安全知识进行检测。
问题包括：1. 如何正确使用煤气热水器？2. 室内煤气使用时应注意什么？3. 如何预防煤气中毒？教学反思：本次主题班会通过引入问题、PPT演示、案例分享等形式，增加了学生的参与度和兴趣，使他们更加了解预防煤气中毒的重要性和基本知识。
2023预防煤气中毒班会课教案(通用7篇)
2023预防煤气中毒班会课教案（通用7篇）预防煤气中毒班会课教案（篇1）活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。
2、煤气灶一个。
3、关于一些煤气发生的事故录象。
活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2.教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜……二、观看录象，了解煤气的危险性。
1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1.怎样安全使用煤气。
2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
预防煤气中毒班会课教案（篇2）活动目标：1、了解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点：了解煤气灶的作用和危险性活动难点：掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备：煤气灶图片活动过程：一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们认识它吗(煤气灶)?你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答。
3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。
防煤气中毒安全教育主题班会教案【精选8篇】整理
防煤气中毒安全教育主题班会教案【精选8篇】整理防煤气中毒平安教育主题班会教案【精选8篇】冬季到来，对同学开展煤气中毒平安教育尤为重要。
在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应当怎么写呢?下面是我为大家收集的防煤气中毒平安教育主题班会教案，欢迎大家共享。
防煤气中毒平安教育主题班会教案篇1学习目的：通过学习有关煤气平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，防止一些不必要的事故的发生。
学习过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。
但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
其实我们家庭也时刻存在着平安隐患，尤其是关于煤气的使用，我们必需时刻提高警惕。
煤气是一种优质的气体燃料，它具有清洁卫生、便利快捷、节省能源等优点，在提高人民生活水平、促进经济进展、爱护环境等方面起着乐观作用。
煤气又是一种易燃、易爆、有毒的气体，假如使用不当，也会发生危急，造成事故。
二、平安使用煤气的学问传授1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(用事例的方式讲解)2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
详细问题涉及：1)怎样识别煤气漏气?2)煤气中毒有那些症状?3) 煤气中毒应实行什么措施?4) 煤气表灶四周堆放东西有什么危害?5) 怎样燃点煤气?6) 怎样调整火焰?7) 煤气灶的维护保养三、让同学们来演绎一些厨房片断，让大家学会如何自救和发觉问题以及实行的措施。
四、通过该次的主题班会，令同学学会了有关煤气的平安学问，爱护了自己又保障了家里的平安。
五、班会总结防煤气中毒平安教育主题班会教案篇2【教学目标】：1、通过对煤气中毒大事的了解提高同学的平安防范意识;2、通过分析煤气中毒的缘由，使同学懂得面临煤气中毒大事时如何自救;3、初步把握防煤气中毒平安学问。
预防煤气中毒主题班会教案
预防煤气中毒主题班会教案一、活动目的煤气中毒是生活中常见的一种伤害，为了增强学生对于煤气中毒的预防意识，提高他们的安全防范意识，本次班会以“预防煤气中毒”为主题，通过教学、讲解和团队合作等多种形式，帮助学生了解煤气中毒的预防知识和措施。
同时，也希望通过此次活动，提高学生的自我保护能力，培养他们的团队合作与沟通意识。
二、活动准备•PPT演示，介绍煤气中毒的知识和预防措施•安全知识宣传海报、手册等资料•行动演练器材（如口罩、防护手套、吸毒管等）•学生分组组队完成任务的奖励三、活动流程时间活动内容1. 10分钟主持人介绍活动主题和活动流程2. 5分钟活动开场，整合学生对于煤气中毒的认识3. 20分钟PPT演示，介绍煤气中毒的知识和预防措施4. 10分钟学生答题，检验学生对于煤气中毒的掌握程度5. 20分钟学生实际操作抢救煤气中毒的场景模拟6. 10分钟小结，回顾本次活动的主要内容7. 5分钟活动结尾，对学生分组完成任务的奖励合计120分钟四、活动内容1. 回顾煤气中毒的危害和成因通过PPT演示的形式，回顾煤气中毒对人体的危害和成因，介绍煤气中毒的症状和表现，了解煤气中毒的治疗及预防措施。
2. 组织学生参与团队活动将学生分成若干个小组，每个小组在规定时间内完成预设任务，增进学生的合作与沟通能力。
3. 学生实际操作抢救煤气中毒的场景模拟通过教室设置相关场景，分组按照PPT中演示的抢救流程进行实际抢救操作，学生通过实践，掌握抢救的具体方法和流程。
五、教学重点和难点1. 教学重点•煤气中毒对人体的危害和成因；•煤气中毒的预防和抢救方法；•防范措施的实践演练；•加强学生团队协作和沟通能力。
2. 教学难点•学生对煤气中毒的认知和理解；•实际操作中的安全问题与注意事项。
六、教学方法•PPT讲解：教师用图表和海报讲解“煤气中毒”相关知识；•小组活动：应用到学生在实践中进行团队合作与沟通；•实际操作：让学生亲自体验抢救煤气中毒的流程，并掌握预防煤气中毒的方法。
《预防煤气中毒》主题班会教案内容2022
预防煤气中毒主题班会教案一、引入近年来，煤气中毒事件时有发生，造成了一系列不可挽回的后果。
那么煤气中毒是什么？为什么煤气中毒会导致这么严重的后果？如何预防煤气中毒？本次主题班会将以预防煤气中毒为主题，给大家带来相关知识。
二、知识讲解1. 煤气中毒的定义煤气中毒指的是人体吸入有害气体后引发的一系列症状，轻则头痛、头晕、恶心、呕吐等，重则甚至会造成生命危险。
煤气中毒通常是由于燃气器具的安装或使用不当、通风不良、燃气泄漏等原因引起的。
2. 煤气中毒的危害煤气中毒在危害人体的时候主要是因为有害气体对人体代谢产生了干扰，影响了人体的免疫力。
长时间吸入过多的有害气体后，会对人的神经系统、器官功能等产生影响。
严重时会导致昏迷甚至死亡。
3. 预防煤气中毒的方法为了预防煤气中毒，我们需要注意以下几点：1.安全使用燃气器具。
使用燃气器具需要按照说明书的要求进行使用，并定时对器具进行检查和保养；2.通风要良好。
家庭中需要定期开窗通风，保证室内空气的流通性；3.安装燃气报警器。
安装燃气报警器可以在燃气泄漏时及时发现，并提醒使用者进行应对；4.定期检查燃气管道是否泄漏。
定期更换燃气管道，保证燃气的正常使用。
三、案例分享秦先生的家庭中因为燃气管道老化导致了燃气泄漏，同时由于家中窗户关得比较严实，燃气泄漏后没有及时发现。
未过多久，秦先生就开始感到头晕、呼吸困难，并最终昏倒在地。
幸运的是，秦先生被及时送到了医院并获得了治疗，但对于煤气泄露问题带来的恶性后果，秦先生和他的家人被深深警醒。
四、总结煤气中毒给我们带来了严重的危害，要避免煤气中毒，我们需要从多个方面进行预防。
首先，我们需要注意燃气器具的安装和使用，并保证室内通风良好；其次，我们可以在家中安装燃气报警器，一旦出现异常可以及时发现并进行处理。
希望大家都能够认真对待煤气中毒问题，保证生活的质量和安全。
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预防煤气中毒主题班会教案
一、导入新课:
煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒?大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?
二、学习新课:
1、煤气中毒的季节和原因
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体-煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%~0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。
大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。
中毒前期出现的症状是:头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。
最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、班会过程提要
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1、问答题
(1)假如你煤气中毒了，你该怎么办?
(2)目前我国北方许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，是什么原因导致煤气中毒呢?
(3)如何预防煤气中毒?尝试举例加以说明。
2，实例分析讨论
煤气中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命
3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。
所幸其中一女生及时打开门，3人幸免于难。
小李是原西师文学院的自考生。
7月份毕业后，她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。
昨下午4时许，3人在有空调的客厅里看书，厨房在烧开水。
“不知过了多久，我们都觉得头晕，全身没力气……”小郭说，她和另一个同学渐渐没了力气，趴在书桌上动不了;小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。
但小李并没放弃希望，她慢慢往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。
她终于站了起来，门被打开了，一股新鲜空气进来。
“我当时只有一个念头，不打开门大家都要完蛋。
”小李说。
约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。
事后发现，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。
(1)、小组讨论，这个实例说明了什么现象?
(2)、假如这种现象发生在你身上，你怎么处理?
四、课后小结
1、通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么是煤气中毒，以及发生了煤气中毒该采取的措施。
2、让学生在思想上，意识上要懂的自我保护、提高应急、自救与保护能力
3、提高日常生活的保护意思，从小事做起。
养成良好的生活习惯。
减少安全隐患发生的频率。
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