五年级下学期家长会课件ppt

缺交作业严重的：
李志权 朱凌佳 廖俊贤 曾天俊
错误想法：
• 有些家长认为，孩子既然来上学，就应 该是老师教的，于是很多家长都把教育孩 子的希望全部寄托在老师的身上。我很不 赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩 子知识的积累主要靠的是老师的引导，但 他更离不开家庭，因为家是孩子最初的生 活环境，父母也是孩子最早的老师，父母 的一言一行、一举一动对子女都有着言传 身教和潜移默化的作用。
作为父母该怎样做呢？ 针对刚才学生的问题给您建议 及需要你的配合。
第一、要教育孩子学会合理安排时间。许 多孩子有一边看电视一边做作业的坏习惯，这 样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具 体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早 晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业。 晚饭后看一会儿电视、读书等等，都应该给孩 子规定一些具体任务，并使这些活动让孩子接 受，逐渐成为习惯。
个别同学学习习惯不好，平常听课容易分心，学 习没有恒心、耐心,作业常不按时完成，需要家长花更 多时间监管：
李志权3.朱凌佳 蒙显吉 陈颖熙 冯 廖俊贤 作业书写进步明显的：卢可
相焱 曾天俊4.廖伟聪 胡羽聪 张伯荣 缺交作业严重的：冯相焱 匡 曾智豪 陈子琪 钟情 周蓓蕾方洋 路颖 王祝媚 余林鑫斌 葛鹏
• 老师好比医生，父母好比护 士，医生开药后，护士的护理 就显得尤为重要。
帮助孩子提高阅读和写作水平
买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优 秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的 写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和 孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更 浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做 人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩 子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩 子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走 等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写
汇报班级情况
• 我们班大部分学生学习比较认真。部分同 学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字 迹较潦草，个别同学不及时完成作业，有一部 分同学上课不积极思考，发言不踊跃，上课经 常发呆，或讲悄悄话，这些都是学习上的不良 行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密 切的配合起来，共同打造孩子的美好明天！
四、多“写”。建议孩子用四线格每天练习已学过字母，单词和句子
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
祝各位家长身体健康、工作顺利、 家庭幸福。 刚才的发言，如有不当 之处请多指正。谢谢大家！
ห้องสมุดไป่ตู้
杨莉莉、王嘉宜、黄建聪、何嘉怡、 吴晓楠、石金松、曾稞、黄欣婷、 孔令谦、杨绍锋、邓盈盈、黄琳、 方佩珊、曾智恒、
钟情、方洋、曾天骏、朱凌佳、 葛鹏、陈颖熙、李志权、张芝琳、 曾玉婷、蒙显吉、廖俊贤、黄超荣、 张柏荣、余林鑫、胡羽聪
每日听读英语时间
坚持每日听读英语10-15分钟
背书要点
1、背书要流利背诵，不能吞吞吐吐。 2、跟读和背诵时都要张大嘴巴、大声朗读。
需要背诵的单词和课文
1、词汇表中打 单词必背，能拼写。 2、每个单元两个Let’s talk 为必背对话课文， Read and write 为熟读课文。
一、多“听’’。监督孩子在家多听学过的课文光盘。 二、多“说”。鼓励孩子在家多说英语，说错了也不怕。 三、多“读”。 让孩子每天用一定的时间点读光盘。
让孩子从写好每个字开始学好语文。
孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看 一下他的字就知道了。字写得认真，表明孩子的 心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们 的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩 子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一 下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学 习。
有人这样比喻：
感谢：
一是感谢你们在百忙之中，抽出宝贵的 时间来到这里，和老师一起探讨孩子的 教育的问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理 解和支持。
• 课堂上开动脑筋，积极发言的有：
作业书写工整美观的有 ：
作业书写进步明显的：
各方面一直表现很好的学生有：
王雅 涂传香 古伟鑫 曾筠 黄春怡 何嘉怡 曾棵 吴晓楠 黄欣婷 杨莉莉 方佩珊 黄映梅 王佳宜 孔令谦 朱锦相 石金松 这些同学学习一直让家长和老师省心，他们在 严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。我 为这些优秀的同学而感到高兴！相信家长更为他们 而感到自豪！
第二、要教育子女养成独立完成 作业的习惯。做作业是加深知识理解、 巩固教学所得的主要方式，有些孩子 不愿自己做作业，要么在校抄袭他人 做的作业，自己懒得动脑筋。
第三加强对孩子的课外时间管理。平时看到 孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话 与老师联系。千万不能留下管理上的空白。另 外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联 系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或 星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个 全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就 是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。 一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子 全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管 理，把学习放到了一边去了。