第一讲 大家都来学习家庭教育科学知识

柳陂镇中心小学2012-2013学年上学期

一年级家长培训教案

第一讲大家都来学习家庭教育科学知识

一、教学目标

本讲主要是引导家长朋友认识到家庭教育的重要性，意识到学习家庭教育知识迫在眉睫；知道家庭教育学是一门重要科学，并在家庭教育中，融会贯通地采用一些家庭教育原则，家庭教育方法。

二、教学重点

引导家长认识到学家庭教育科学知识的重要性，并了解家庭教育的原则及方法。让家长明白家庭教育是一门综合性学科，它涉及教育学、生理学、心理学等学科相关内容。教育子女涉及的知识很多，需要家长全方位学习，方可造出英才。

三、教学流程

（一）创设情景，揭示课题

教师：前不久，我在刚入学的孩子中选了50名学生做了一项调查，其调查结果是有35个孩子挨过父母的打，有40个孩子受过父母的责骂，有15个孩子的父母从不与孩子做游戏，有12个孩子的父母给孩子报了三个兴趣班，有22个孩子最怕把考卷给父母看。您是这其中的哪一类父母呢？这些父母对孩子的教育是否科学呢？请家长们自由谈谈个人见解。

家长：家长自由谈见解及个人某些教育子女方法（略）。

教师：家长们都认识到这些教育不太科学，那么我们该如何来科学地教育子女，引领子女成才呢？咱们今天一起来学学“第一讲：大家都来学习家庭教育科学知识”，就会豁然开朗。（板书课题）。

（二）共同探讨，认识学习家庭教育科学知识的重要性。

1、家庭教育影响深远

家庭是孩子成长的港湾，家庭教育对孩子的影响是深远的，是不可估量的。古今中外许多优秀人物都受到过良好的家庭教育，如岳母刻字教儿子，“孟母三迁”育英才。下面几个案例中的父母对孩子的教育对吗？若是您，您会如何教育孩子呢？

[案例一]有一青年，由于父母从小宠爱，百般迁就，使他养成了对父母要挟的不良习惯，该孩子参加工作后，他曾会过这样二篇日记。

“出国申请报名交了一周，没一点消息，下周一，再不答复，我就写请调报告，要不，我就去跳大河，看他们怎么办。”

“她对我的感情无动于衷，别人说我一厢情愿，不对，我不信她不爱我。如果她接到这份遗书，不追上来才怪呢……”

[案例二]一个大学毕业的青年去应聘，主考官问他：“你若成为了本公司白领，你会把家迁到本城市吗？”他回答说：“我要回去问我爸爸、妈妈。因为做任何大事，都必须由我父母帮我拿主意，我不会做出决定的。”主考官当场辞退了这位青年。

小结：看来，家庭教育是为孩子奠基的工程，家庭教育对孩子的影响太深远了。

2、学家教知识育一代英才

家长们都已深刻认识到家庭教育对孩子影响深远，如何科学地教育孩子呢？这就需要我们各位新时代的家长都来学习家庭教育知识。家庭教育是一门综合性学科，它涉及教育学、生理学、心理学等学科相关内容。看来教育子女涉及的知识很多，需要我们共同学习，方可育出英才。

3、原则方法多选择科学施教是关键

家庭教育学是一门独立的学科,它是专门研究家庭教育理论与实践的一门学问。家庭教育要遵循一些原则，这些原则，即家庭教育必须遵循的基本规律,违背了这些规律,家庭教育就不可能成功。

(1)及早性原则。家庭教育是对孩子最早的教育。人生的早期教育又是人成长的关键期。它对孩子身体、智力以及良好的个性品德的成长具有特别重大的意义。抓住这一关键期及早给孩子科学的教育,是取得家庭教育成功的关键。

(2)一致性原则。在家庭中年长的成员对孩子的教育、要求必须一致,家庭教育还要与学校教育保持一致。

(3)平等性原则。在家庭中孩子和父母、祖父母虽有长幼辈份之分,但在人格上是平等的。只有坚持平等原则,才可能建设一个和谐、民主、平等的家庭氛围。有利于孩子良好个性智力的发展。

(4)开放性原则。我国社会改革开放日益深入发展,家庭要适应形势,克服教育中的“封闭式”。要引导孩子吸取各种健康有益的社会信息,积极参与社会实践,才可能使家庭教育与时俱进,充满活力。也才能让孩子在开放的环境中增强识别能力,抵御不良诱惑,让他们健康成长。

(5)严爱结合原则。要使孩子体会到严对他是一种爱,严中有爱、爱中有严, 要求必须严格,但态度亲切、和蔼。

4. 家庭教育的基本方法。即达到家庭教育目标和要求的具体方式方法。

(1) 遇物则诲法。既在家庭日常生活中 , 抓住其教育因素,相机施教的一种方法。这是家庭教育中最经常使用的一种方法,家庭生活中只要我们具有教育意识, 就会时时事事处处发现活的教育事例,家长就可以遇物则诲,相机施教。

(2)榜样示范法。家长及其他年长成员以自己良好的思想品德、健康的情感、规范的行为举止对孩子作出示范 , 让孩子在不知不觉中学习模仿,往往产生巨大的教育影响作用。

(3)环境熏陶法。即以整洁优美健康的家庭环境布置和陈设,创设和谐、温馨的家庭氛围,如有条件选择精神文明建设良好的社区为居所,是对孩子进行环境熏陶感染的一种方法。

(4)实践体验法。不仅给孩子说明道理,懂得学什么,还要教孩子去做,去具体实践,在实践中体验,在实践中加深,在实践中形成良好的习惯和品德。

(5)批评表扬法。即对孩子的良好表现予以肯定,对其不良表现予以否定的一种方法。具体运用时应以表扬为主,必要时也可批评甚至于惩罚。

(6)亲情感染法。家庭是以血缘亲情为纽带而组成的。运用亲情感染是家庭教育的一大特点。道德情感往往是道德认识顺利转入道德行为的一种动力。在亲情的感染下,孩子常常表现出对父母的信任和爱 , 如果父母对孩子的这份感情运用得当,在教育中动之以惰 , 往往收到良好效果。

家长要针对自己孩子性格特点来施教也是非常有必要的，希望各位家长在日常教育中能科学施教。

（三）归纳总结

今天我们通过互动交流，案例品析充分认识到了家庭教育对孩子教育的重要性，意识到了学习家庭教育科学知识的重要性，并准备多角度地学习育子知识，科学有效地引导孩子成长。希望下次见面时，您能诚恳地对我说：“我的孩子现在更优秀了。”