大学生流行时尚文化现象分析

大学生流行时尚文化现象分析
摘要:流行时尚是一种社会现象,对时尚的追逐已成为当代大学生显示青春和人格的重要特征,对大学生的成长产生强大的渗透力和影响力。

本文从分析当代大学生流行时尚的种种表现入手,审视了流行时尚文化对大学生成长的双重影响,就流行时尚文化对大学生的消极影响提出相应的对策。

关键词:大学生流行时尚分析
染发、穿印有歌星图案的T恤、持时尚手机、看英文原版影片、听眼下
2004年12月,由共青团中央、全
国学生联合会、新生代市场监测机构联
《不过如此》、《我的野蛮女友》、《我把
青春献给你》……盛行于各大报章中
极为火爆的“工头天王”阿杜的歌曲、合公布的《2004年中国大学生消费与的畅销书排行板上的书在大学生的床头
参加户外登山运动……所有这些,都是当代许多大学生生活中不可或缺的时尚内容。

“流行”、“时尚”是当今社会出
现频率极高的词汇,它是以青年人为主体,表现青年人群的生活方式、品味及其消闲娱乐要求的亚文化现象。

作为青年中的一个部分,大学生们则通过认同、接受这些东西来张扬个性,表达其内心世界。

大学生是社会中具有较高知识素养的青年一族,思想活跃、敏锐, 对社会新生事物的敏感性和接纳性都比较强,其传统的文化承袭较为薄弱,更少文化惰性,最易于接受社会流行文化潮流的时代变迁,并对此做出敏捷的反映。

正视大学生文化的时尚潮流,引导大学生全面、客观地认识和对待流行时尚文化,是高校德育研究的一个新的视角和领域,具有重要的文化价值和社会意义。

一、当代大学生流行时尚的表现
1、消费的流行时尚
当社会的目光突然转向关注个性、时尚的时候,思想最活跃、最喜欢追求新鲜事物的大学生当然也会不失时机地去时尚一把。

穿个性服饰、换新款手机、做头发、出入健身房……,总之想生活形态研究报告》显示,大学生平
均年消费至少在1万元之上,调查表
明,有60%的大学生拥有手机,笔记
本电脑的拥有率与同龄的工薪阶层也接
近。

调查中有67. 1%的学生表示“喜
欢追求富于挑战、新奇和变化的东
西”, 22. 9%的学生以“自己的穿着更
加时髦”而自豪。

为此,不少高端消
费品进入了大学生的消费图谱。

其中,
60%的人拥有手机; 27%的人拥有电
脑; 20%的人拥有PDA; 12%的人拥有
M P3。

大学生已经具有明显的品牌偏
好。

调查显示,首位是“喜欢购买具
有独特风格的产品( 57. 7% )”,其次就
是“单纯追求流行、时髦与新奇的东
西( 30. 4% )”。

此次调查也清晰地反映
出,当代大学生在消费结构方面呈现出
多元化趋势,除了基本的生活、学习消
费外,用于网络通信、交际、非正规学
历考试培训、旅游等方面的消费也越来
越多。

2、文化的流行时尚。

网上冲浪、读畅销书、听流行音
乐、打电子游戏已经成为青年一种时尚
的文化生活方式。

大学生习惯在网上聊
天、看书、听歌、收发电子邮件、看电
小书架上占据了很大的比例。

大学生中
不懂流行音乐的人常被嘲讽为“老
士”,缺少智慧和品味。

从20世纪80
年代的“港台风”,到90年代后日益
盛行的“欧美风”、“拉丁风”、“日
风”、“韩潮”,流行音乐在校园的每一
个角落流动。

游戏文化已成时尚大学生
的流行休闲娱乐方式, 2003年11月,
金山公司宣布将面向首都各大著名高等
学府选拔时尚、前卫、了解游戏、热爱
游戏的学生代言《剑侠情缘网络版》。

手机短信作为双向互动式的流行文化,
已在更大范围内受到大学生的欢迎。

现
在的大学生喜欢泡吧,在“吧”里可
以聊天、打牌、看书,困了直接趴下就
可以睡觉。

适应大学生的这种时尚要
求,各高校周边都有装点得各具特色的
“吧”,泡吧成了当代大学生的一种流
行时尚。

3、语言的流行时尚
语言是生活的直接反映。

经济和文
化生活的丰富和发展,给语言带来了无
穷的活力,新词语层出不穷。

特别是在
大学校园里,流行语已成为大学生日常
生活的一部分。

2002年初,调查显示
高校十大流行语依次是:郁闷、靠、晕
去做一切可以看起来让自己更“入时”影、玩游戏。

《第一次的亲密接触》、倒、酷、牛、shit、变态、考研考G考
的事情。

《谁动了我的奶酪》、《致加西亚的信》、托、去死(吧)、上网。

其中反映事物
和现象的只有“考研考G考托”和
“上网”,其余八个全部反映情绪状态, 如消极(郁闷) ,愤怒(去死) ,赞叹(牛)。

在高校流行语中有很大一部分是网络流行语,如“MM”、“BT (变的文化交流,为大学生提供了方便且范
围更大的社会交往机会,使大学生的社
会性得到空前延伸和发展。

流行文化时
尚的传播,克服了大学生在校园内
“点对点”交往的局限性,实现了与社
给大学生,使他们追求社会形象单一
化、狭隘化,形成大学生不良的心理定
势,使大学生不自觉地怀疑、调整和拓
展自己的时尚欲求。

随着互联网的普
及,部分大学生长期沉迷在网络游戏之
态)”、“886”、“TMD”、“大虾”等。

会的“点对面”,甚至是全方位的接中,网上渲染色情、暴力和低级趣味的
流行语现象作为青年流行文化现象的一个方面,在网络时代体现出其独有的特色。

这些校园流行语基本上反映了当今青年学生的生活心态和部分人生观,并从某个角度折射出了当代学生的无奈和自嘲心理,是校园流行文化的一部分。

二、理性看待大学生流行时尚文化现象
大学生流行时尚是青年亚文化的一部分,是社会文化发展的必然产物,也是现代社会青年行为方式和生活方式日益多样化的体现。

在文化时尚的构成要素中,融合了现代社会的价值观念和生活观念的最新因素。

它与传统文化相比,能够不断更新大学生的生活内容和行为方式,使大学生生活节奏更加符合时代的要求,生活内容更加丰富多彩, 富有个性的魅力。

流行文化意味着时尚,大学生常常不惜花费巨额代价来追赶时尚。

流行文化时尚的出现,必然影响到大学生人生观、价值观、道德观的确立。

大学生追逐时尚具有双重的文化效应,从性质上来说,积极效应是主要的,反映时尚的时代特征,满足大学生的文化需要,丰富了大学生的文化生活。

但是,流行文化时尚本身也是良莠并存,因此,当他们处在多种流行文化时尚的包围之中时,流行文化时尚对他们的负面影响也很大。

1、流行时尚对大学生的积极影响
一是加速大学生社会化。

社会化是指大学生在一定的社会环境中通过与外界的交互作用而不断发展、变化的过程。

目前,流行文化时尚开辟了大学生社会化的崭新时代,为他们提供了广阔的空间。

流行文化时尚有助于大学生建立新型的社会关系,进一步拓展了大学生社会化的范围。

流行文化时尚在全球化趋势下通过跨国家、跨时空、跨民族触。

二是极大地丰富了大学生的精神世
界,为培养他们现代化的生活观念和价
值取向起到了显著的促动作用。

随着社
会的文明和进步,文化时尚的评价标准
也趋向于主体价值观,始终把社会效益
放在首位。

这就必然会影响大学生追求
时尚的价值观的形成,在他们追求自
由、张扬个性、享受生活、创造激情的
文化时尚的同时,要注重实现个人价值
和社会价值的统一。

市场经济的公平竞
争为时尚的流行提供了市场。

这样的社
会契机,大学生不再重视服从别人或者
别人服从自己,改以平等、公正的态度
与人相处。

因而,大学生可以毫不在意
别人的目光如何,大胆地追逐时尚,在
感受时尚,享受时尚的同时,他们的生
活观念在潜移默化中发生变化。

三是可以缓解大学生在成长过程中
生理和心理的压力。

流行时尚是大学生
展示青春的一种方式,流行时尚的娱乐
功能,极大地缓解了大学生学习的压力
和心情的郁闷。

“QQ”之所以受到大学
生的青睐,成为越来越多的大学生网上
交流的主要方式之一,原因就在于网络
交际的虚拟性、隐蔽性,对交流的双方
既充满了新鲜感,又可以畅所欲言。

选
择与自己志趣相投的人聊天,会有一种
群体的归属感而不会寂寞,也使现代生
活变得更加丰富多彩。

2、流行时尚对大学生的消极影响
一是价值取向“流行化”,道德偏
离。

流行时尚你方唱罢我登台充斥各种
大众传媒,往往通过轮番轰炸、强迫接
受、暗示等方式,提供给大学生千人一
面的成功者形象,譬如着名牌服装、持
大哥大、开私家车、住高级别墅的时尚
包装,媒体缺乏批评地把这一些隐含的
或公开的价值理想标准和价值倾向推销
信息垃圾,严重影响了他们的身心健
康,甚至使之步入歧途,走上网络犯罪
的道路。

二是生活方式外在化,人格缺失。

为了追逐时尚,一些大学生极力按照市
面上的流行模式包装自己,给自己贴上
时尚、现代的标签,其结果就是使大学
生更多的是追求外表的独特与新奇,追
求感官的新鲜与刺激,而不注重内在素
质的提高,以颓废的外表为时尚,从而
造成人格的缺失。

一些大学生对名牌的
追求已经到了非分的程度,攀比使他们
承受着沉重的负担,引起老师和家长的
不安,也增加了父母的经济负担。

据
《青年报》记者在采访中发现,一些才
入高校的一年级大学生开学几天,已花
掉了半年的生活费,表现为请客吃饭、
炫耀消费,彰显个性的名牌消费、追求
时尚的美容消费、减轻家务压力的保姆
消费等。

尽管这些高消费行为只是表现
在个别学生身上,但却助长学生之间的
攀比心理和奢侈风气的盛行。

三是校园文化商业化,行为功利。

流行时尚文化使得历来被誉为精英文化
的大学文化受到强有力的挑战。

大学生
对娱乐的关注超过对社会新闻、社会问
题的关注,消费主义的盛行使大学生的
关注点更多地集中在生活、娱乐层面,
沉重而艰难的话题不再是大学生媒体的
重点,体育类成为大学生最喜爱的电视
节目,其下依次为影视剧、新闻类、综
艺类、社会类。

当代大学生正从思想先锋转化为时
尚先锋。

许多大学文学社团冷冷清清,
做文学梦的青年越来越少;大学社团的
发展更看重经济因素,拉赞助、寻求投
资已成为大学社团最时髦的活动,有些
社团活动的积极意义不大,如十大歌王
比赛只是模仿文化炒作,只为少数人的
“成名”。

校园文化的世俗性体现了青
年一代功利、金钱意识的增强。

当代大学生的功利性意识及其行为所表现出来的利益驱动性集中体现了当代青少年文化“物质主义”的精神特征,他们越
来越依赖于物欲的满足以追求世俗的幸福。

三、正确引导大学生的流行时尚行为
面对在大学生中有巨大市场的流行时尚文化,我们不能消极地听之任之, 更不能盲目地“围追堵截”,而应积极
地加以引导,根据大学生文化需求的特点和规律,弘扬主旋律,倡导多样化, 全面推进素质教育,以利于大学生的成长与成才。

1、理性看待大学生的流行时尚文化
当代大学生对流行时尚的追求是一种客观存在的社会现象,是大学生文化价值取向多元化和价值选择多样化的具体表现。

然而,社会流行时尚文化是一柄双刃剑,对青年健康成长有很强的冲击力和渗透力。

我们应采取对大学生成
长全面负责的态度,理性审视大学生的
流行时尚,积极参与大学生文化时尚活
动,在师生文化互动中,扩大和拓展主
流文化的辐射作用。

2、弘扬主流意识,整合传统文化
在多元文化的冲突中,必须理直气
壮地加强主流思想文化的宣传与教育,
强化马克思主义、毛泽东思想、邓小平
理论以及“三个代表”重要思想在我
国精神文明建设中的主体地位。

我国的
传统文化博大精深,传统文化中的精华
对后世的影响深刻而且深远,大学生崇
尚流行文化,不能完全抛弃传统文化,
在传统文化中蕴藏着中华民族的美德,
是弘扬民族精神的文化根基。

在全球化
趋势中,我们应该教育大学生正确区分
传统文化中的精华和糟粕。

同时,在多
元文化的冲突中,赋予传统文化以新的
时代意义,注入新的时代精神。

3、加强校园文化建设,以正确的
价值方向引导流行时尚文化
学校要坚持正确的舆论导向,发挥
团组织、校园网站、校园广播、校报、
学生社团等各类学生组织的作用,努力
宣传科学真理,传播先进文化,塑造美
好心灵、弘扬校园正气,培植人文精神
和科学精神,以提高大学生对流行文化
判断的道德标准和价值观念,使他们明
辨是非,了解不健康文化时尚对身心健
康带来的危害,增强文化的自化和自律
意识。

而且学校要在课内与课外的文化
传播中,发挥两个教学的主渠道作用,
确立主流文化在大学生心目中的地位。

参考资料:
1、杨长征:《青年时尚论纲》载于《中
国青年研究》2003. 7
2、陈思:《2002年北京高校高校流行语
状况调查》载于《中国青年研究》2002. 5
3、《2004中国大学生消费与生活形态研
究报告》http: / /www. fei8. cn / next/ zgdxs.
pdf
4、毛晓红:《流行文化时尚对大学生社
会化的影响分析》载于《现代教育科学》
2。