数码摄影教案

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山西交通职业技术学院教案教学内容

数字相机结构与类型

数字照相机经由最初1960年代至1980年代的诞生期、1990年代的成长期，到新世纪的成熟应用期。数字照相机将人们带进组织方法

学习

资源

《数码摄影》教材，大量网络视频教程，摄影器材

教学

反思

技术型学科，实践才是硬道理，但要注意与理论相结合

一个日新月异的数字摄影时代。

20世纪80年代对于数字技术来讲，是一个创新时代。

1977年，苹果公司成立；

1981年，美国微软公司成立。

1984年，第一个民用图形界面（GUI）电脑面世。

1986年，ISO和CCITT。

1988年，Adobe公司从洛克兄弟手中购买了Photoshop的

版权。

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教学内容

组织方法

曝光原理

按下快门按钮后快门开启着的时间内，影像传感器捕获光线的过

程称为曝光。要得到影调正确的影像，必须在拍摄时让数字相机

的影像传感器得到合适的曝光量。

曝光在摄影中对影像质量的影响主要表现在影像的密度、影像的清晰度与影像

的色彩三方面。

（一）曝光与影像密度

1．曝光正确，如图2-5所示。

2．曝光不足（图2-6）

补救方法：

（1）增大光圈数值，或延长快门曝光时间，以增加曝光量。

（2）后期用Photoshop软件处理。可点击：“图像－调整－阴影／高光”选项，

拖动“阴影”滑块来修正曝光不足

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教学内容

组织方法摄影用光在摄影中主要有六大要素：光度、光质、光位、光型、

光比、光色。摄影时需要灵活运用。

光质指光线的软硬性质。摄影光线种类通常分为自然光和人工

光，每一类又分为多种不同光线。就光线性质来讲，分为直射光、

散射光。也有人称直射光为硬光，散射光为软光。

光位指光源所处的位置，也就是光线的投射方向。

常用的水平光位有五种：

1．顺光

从相机背后射向被拍摄体的光线叫作顺光（图3-1）。

2．前侧光

从相机后方（左侧或右侧）照射，照射光线与摄影镜头的方向构

成45°角的光线，称为前侧光（图3-2）。

3．侧光

从相机一侧（左侧或右侧）与摄影镜头的方向构成90°角的照明

光线叫作侧光。光线照明特点是反差大，一半受光，一半背光（图

3-3、图3-4）。

．逆光

逆光摄影要注意：

①充分利用反光条件，对背光面进行补光。

②在测光方式上改变。根据主观创作进行合理测光。

③在室内充分利用反光板来解决暗部补光，避免产生光晕（图

3-5～图3-7）。

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教学内容

组织方法英国科学家牛顿在1676年的一次实验中（图4-1），用一只三

棱镜将太阳光分离出多种神奇的色谱时，人们才第一次从科学的

角度了解了色彩产生的原理——白色的阳光是由红、橙、黄、

绿、青、蓝、紫等色光组合而成的。

三补色指黄、品红和青三种颜色。

三原色和三补色的关系：从白光中减去某个原色，即可得到与其相对应的补色；

每种补色由两种原色组成，每种原色由两种补色组成。

色相，又称色别，指色与色之间的差别，如红、黄、绿、蓝、青、橙、紫。

明度，指色彩的明暗程度。

色彩是这个大千世界的直接产物，色彩又在直接或间接地刺激着人的感官世界，

左右着人们的情绪并影响着人们的生活品质

滤光镜可以改变来自景物的光线的性质，从而对画面色彩产生影响。

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教学内容

组织方法拍摄距离与景别

拍摄距离是指摄影者与被摄者之间的远近关系，也叫摄距。

景别，是指被摄主体和画面形象在照片中所呈现出的大小和范

围。

1．远景2．全景3．中景

4．近景5．特写

拍摄方向

1．正面构图

2．背面构图

3．侧面构图

拍摄角度

1．平拍

2．俯拍

3．仰拍

照片横、竖画幅的选择主要根据被摄对象的特点来确定。

选择横竖画幅，主要依据以下几点：

1．被摄景物的形状

2．画面中主线条给予视觉刺激力的强弱

3．主体移动的方向

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