四年级 趣味数学ppt课件
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趣味数学PPT模板.pptx
课堂练习
100－48=？他们的做法你能看懂吗？
100－48= 52
100－48= 52
40 8 60
52
1 99 51
52
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
课堂练习
拨一拨，再试着用竖式 算一算。零上有点当做 9，零上无点当做10。
100－48= 52
百十 个 位位 位 ·· 10 0 － 48
52
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知导入
45－40= 5 45－30= 15 66－30= 36
相同数位上的数相减
72－2= 70 85－4= 81 99－6= 93
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知导入
.
32 －5
27
.
74
－6
68
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知导入
笔算减法，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借1再减。
小红 40下
小亮 28下
小东 32下
40 － 32=（ 8 ）下
．
40 －3 2
8
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
课堂练习
相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1，在个位加10，再减。
．
．
．
21－2= 19
21
53
70
53－6= 47
－2
－6
－3 4
70－34= 36
19
47
36
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
40 － 28=（ 12 ）下
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知讲解
小红比小亮多跳了多 少下？4－2－借走的 1。从十位退1，个位 变成10－8。答：小 红比小亮多跳了12下
四级趣味数学(共7张PPT)
一张四个角的桌子，用刀砍去一个角之后 剩下五个角。
第2页，共7页。
• “木、几、折、今、乌、万、免、又”8个 字另能奇上外变呢开分成，8个别不有心字添同趣提。上的，示你一８有：来个个趣加试相字，一一同，我个试的什得相吧笔么试同！画 笔 一的， 画 试笔就 能画能 这，变 么居成 神然 答小 一开答开小开“一“答一“答小““答答一““答答“答“一“开木木木木木木木木木木案朋张心案心朋心张案张案朋案案张案案案张心、、、、、、、、、、： 友四 提 ： 提 友 提 四 ： 四 ： 友 ： ： 四 ： ： ： 四 提几几 几几几几几几几几加， 个示加示，示个加个加，加加个加加最个示、、 、、、、、、、、点请 角：点：请：角点角点请点点角点点大角：折折 折折折折折折折折“你 的加“加你加的“的“你““的““数的加、、 、、、、、、、、术术术术术术术术动 桌一一动一桌桌动桌桌一7今今 今今今今今今今今””””””””9、、、、、、、、脑 子个个脑个子子脑子子个5、、 、、、、、、、、““““““““5凡凡凡凡凡凡凡凡筋 ，相相筋相，，筋，，相，乌乌 乌乌乌乌乌乌乌乌””””””””想 用同同想同用用想用用同最、、、、、、、、、、 、、、、、、、、一刀的的一的刀刀一刀刀的小““““““““万万 万万万万万万万万拆拆拆拆拆拆拆拆想 砍笔笔想笔砍砍想砍砍笔数、、 、、、、、、、、””””””””、、、、、、、、， 去画画，画去去，去去画1免免 免免免免免免免免0““““““““在 一，，在，一一在一一，令令令令令令令令、、 、、、、、、、、95下 个居居下居个个下个个居””””””””又又 又又又又又又又又。、、、、、、、、面 角然然面然角角面角角然””””””””””““““““““8888888888鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟用 之能能用能之之用之之能个个 个个个个个个个个””””””””火 后变变火变后后火后后变字字 字字字字字字字字、、、、、、、、柴 剩成成柴成剩剩柴剩剩成上上 上上上上上上上上““““““““方方方方方方方方摆 下不不摆不下下摆下下不分分 分分分分分分分分””””””””、、、、、、、、成 五同同成同五五成五五同别别 别别别别别别别别““““““““的 个的的的的个个的个个的添添 添添添添添添添添兔兔兔兔兔兔兔兔自 角８８自８角角自角角８上上 上上上上上上上上””””””””、、、、、、、、然 。个个然个。。然。。个一一 一一一一一一一一““““““““叉叉叉叉叉叉叉叉数 字字数字数字个个 个个个个个个个个””””””””，，，，“““相相 相相相相相相相相111999什什什什同同 同同同同同同同同999么么么么555的的 的的的的的的的的”””中 中中笔笔笔笔笔笔 笔笔笔笔笔笔笔笔， ，，画画画画画画 画画画画画画画画任 任任能能能能，， ，，，，，，，，意 意意这这这这就就 就就就就就就就就移 移移么么么么能能 能能能能能能能能动 动动神神神神变变 变变变变变变变变一 一一奇奇奇奇成成 成成成成成成成成根 根根呢呢呢呢另另 另另另另另另另另火 火火，，，，外外 外外外外外外外外柴 柴柴有有有有8888888888个个 个个个个个个个个而 而而趣趣趣趣字字 字字字字字字字字得 得得，，，，。。 。。。。。。。。到 到到有有有有的 的的趣趣趣趣所所所， ， ， ，有 有有我我我我四 四四得得得得位 位位试试试试数 数数一一一一中 中中试试试试， ，，最 最最大 大大的 的的数 数数和 和和最 最最小 小小的 的的数 数数分 分分别 别别是 是是几 几几？ ？？
第2页，共7页。
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《数学趣味数学》课件
《数学趣味数学》ppt课件
目 录
• 引言 • 数学的趣味应用 • 趣味数学的历史与文化 • 趣味数学的实践与探索 • 趣味数学的未来展望
01
引言
趣味数学的魅力
01
02
03
激发学习兴趣
通过有趣的数学问题和挑 战，引发学生的好奇心和 探索欲望，使学生对数学 产生浓厚的兴趣。
提高思维能力
趣味数学有助于培养学生 的逻辑思维、创新思维和 问题解决能力，提高学生 的思维品质。
数学在科技领域的应用
介绍数学在科学、工程、技术等方面 的应用，如物理、计算机科学等，让 学生了解数学的重要性和实用性。
02
数学的趣味应用
数学游戏
数学游戏
通过游戏的方式，让数学变得更 加有趣和生动，例如数独、24点 游戏、数学拼图等。
游戏目的
通过数学游戏，提高学生对数学 的兴趣，培养他们的逻辑思维和 问题解决能力。
古希腊数学家善于将数学与哲学、自然现象等相结合，创造出许多趣味性的数学 问题。例如，柏拉图多面体、帕普斯问题等，这些问题的探讨不仅推动了数学的 发展，也启发了人们对自然界和宇宙的思考。
现代趣味数学
现代趣味数学的兴起
随着数学教育的普及和发展，现代趣味数学逐渐兴起。它以 更加贴近生活、更加多样化的方式呈现，吸引了更多人的关 注和参与。
阿拉伯趣味数学
阿拉伯地区的数学文化同样丰富多彩。在阿拉伯的数学著作中，有许多具有趣味性的数学问题和解法 。这些问题的探讨，不仅推动了阿拉伯数学的进步，也对世界数学的发展产生了重要影响。
04
趣味数学的实践与探索
自己动手的数学实验
数学实验
通过实际操作和观察，让 学生亲身体验数学原理， 加深对数学概念的理解。
目 录
• 引言 • 数学的趣味应用 • 趣味数学的历史与文化 • 趣味数学的实践与探索 • 趣味数学的未来展望
01
引言
趣味数学的魅力
01
02
03
激发学习兴趣
通过有趣的数学问题和挑 战，引发学生的好奇心和 探索欲望，使学生对数学 产生浓厚的兴趣。
提高思维能力
趣味数学有助于培养学生 的逻辑思维、创新思维和 问题解决能力，提高学生 的思维品质。
数学在科技领域的应用
介绍数学在科学、工程、技术等方面 的应用，如物理、计算机科学等，让 学生了解数学的重要性和实用性。
02
数学的趣味应用
数学游戏
数学游戏
通过游戏的方式，让数学变得更 加有趣和生动，例如数独、24点 游戏、数学拼图等。
游戏目的
通过数学游戏，提高学生对数学 的兴趣，培养他们的逻辑思维和 问题解决能力。
古希腊数学家善于将数学与哲学、自然现象等相结合，创造出许多趣味性的数学 问题。例如，柏拉图多面体、帕普斯问题等，这些问题的探讨不仅推动了数学的 发展，也启发了人们对自然界和宇宙的思考。
现代趣味数学
现代趣味数学的兴起
随着数学教育的普及和发展，现代趣味数学逐渐兴起。它以 更加贴近生活、更加多样化的方式呈现，吸引了更多人的关 注和参与。
阿拉伯趣味数学
阿拉伯地区的数学文化同样丰富多彩。在阿拉伯的数学著作中，有许多具有趣味性的数学问题和解法 。这些问题的探讨，不仅推动了阿拉伯数学的进步，也对世界数学的发展产生了重要影响。
04
趣味数学的实践与探索
自己动手的数学实验
数学实验
通过实际操作和观察，让 学生亲身体验数学原理， 加深对数学概念的理解。
2024优质小学趣味数学ppt课件(2024)
在家庭生活中运用数学知识， 如测量家具尺寸、计算家庭开 支等。
竞技比赛中的数学
在竞技比赛中运用数学知识， 如计算得分、排名等。
11
03
图形与空间趣味挑战
2024/1/29
12
平面图形变换奥秘
图形平移、旋转和翻折
通过动态演示，展示图形在平面内的 基本变换。
图形对称与周期性
利用对称和周期性原理，设计有趣的 图形变换游戏。
2024/1/29
22
概率初步认识及实验设计
概率定义及性质
通过抛硬币、掷骰子等简单实验，引入概率概念，让孩子 了解概率的基本性质和计算方法。
概率实验设计
引导孩子设计简单的概率实验，如摸彩球、抽奖游戏等， 让他们在实践中感受概率的奥妙。
概率计算
教授孩子使用分数、百分数等表示概率，学会计算简单事 件的概率。
提升孩子逻辑思维能力
2024/1/29
逻辑思维重要性
逻辑思维是数学学习的重要基础，也是孩子未来发展的重要能力 。
提升方法
通过逻辑推理游戏、数学谜题等有趣的活动，引导孩子主动思考、 自主解决问题。
家庭与学校配合
家长和老师应鼓励孩子多参与逻辑思维训练活动，给予孩子足够的 支持和鼓励。
21
05
概率与统计趣味实践
地图与导航
讲解地图中的图形元素如何帮助 我们确定位置和规划路线。
图形创意与艺术
展示图形在创意艺术领域的应用 ，如平面设计、动画制作等。
2024/1/29
16
04
逻辑与推理趣味训练
2024/1/29
17
逻辑推理游戏介绍
逻辑推理游戏定义
通过给定条件，运用逻辑推理能力，推导出未知 信息的游戏。
竞技比赛中的数学
在竞技比赛中运用数学知识， 如计算得分、排名等。
11
03
图形与空间趣味挑战
2024/1/29
12
平面图形变换奥秘
图形平移、旋转和翻折
通过动态演示，展示图形在平面内的 基本变换。
图形对称与周期性
利用对称和周期性原理，设计有趣的 图形变换游戏。
2024/1/29
22
概率初步认识及实验设计
概率定义及性质
通过抛硬币、掷骰子等简单实验，引入概率概念，让孩子 了解概率的基本性质和计算方法。
概率实验设计
引导孩子设计简单的概率实验，如摸彩球、抽奖游戏等， 让他们在实践中感受概率的奥妙。
概率计算
教授孩子使用分数、百分数等表示概率，学会计算简单事 件的概率。
提升孩子逻辑思维能力
2024/1/29
逻辑思维重要性
逻辑思维是数学学习的重要基础，也是孩子未来发展的重要能力 。
提升方法
通过逻辑推理游戏、数学谜题等有趣的活动，引导孩子主动思考、 自主解决问题。
家庭与学校配合
家长和老师应鼓励孩子多参与逻辑思维训练活动，给予孩子足够的 支持和鼓励。
21
05
概率与统计趣味实践
地图与导航
讲解地图中的图形元素如何帮助 我们确定位置和规划路线。
图形创意与艺术
展示图形在创意艺术领域的应用 ，如平面设计、动画制作等。
2024/1/29
16
04
逻辑与推理趣味训练
2024/1/29
17
逻辑推理游戏介绍
逻辑推理游戏定义
通过给定条件，运用逻辑推理能力，推导出未知 信息的游戏。
小学生趣味数学ppt课件
31
一起来闯关~
32
第一关
小机灵几岁？ 有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：
“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年 前年龄的2倍，就等于我现在的年龄。”
小朋友们想一想，“小机灵”今年几岁
他三了年？后的年龄比三年前大3＋3=6（岁），他三年后的年龄
的2倍减去他三年前年龄的2倍，差是6×2＝12（岁），这就
第五关
有一种骰子，每一面上都有一个英文字 母。如图是从3个不同角度看同一枚骰子的 情形。请问H反面的字母是什么？
H的反面为S。字母的排列如图所示，从图中可以看出事实上有两个S。 37
第六关
李老师带着孩子们逛公园。在花坛旁，小红、 小彤、小明和小芹四个孩子追逐着争抢一朵鲜艳的 花。管理员过来问他们花是谁摘的，他们的回答是：
求零件的体积 （如图1，单位：厘米）
20
◆解法一
先补上一块，使它变成一个长6厘米、宽3厘
米、高8厘米的长方体（如图2）。
乙和丙组成一个长6厘米、宽3厘米、高（8－
6）厘米的小长方体，那么乙的体
积就是这个小长方体体积的1/2了，因此乙的
体积是6×3×（8－6）× （1/2）＝18（立
方厘米），由于甲的体积6×3×6＝108（立
年的历史了。
16
将数字 1到9填进图中的圆圈中，使得三边 的和皆相等。
17
18
有下面三个等式，你知道三角形、正方形 和圆形各代表的是几吗？
△＋△＝□＋□＋□
（1）
□＋□＋□＝○＋○＋○＋○
（2）
△＋□＋○＋○＝400
（3）
△＝△1＝50？ □□＝＝1？00 ○○＝＝？ 75
19
一起来闯关~
32
第一关
小机灵几岁？ 有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：
“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年 前年龄的2倍，就等于我现在的年龄。”
小朋友们想一想，“小机灵”今年几岁
他三了年？后的年龄比三年前大3＋3=6（岁），他三年后的年龄
的2倍减去他三年前年龄的2倍，差是6×2＝12（岁），这就
第五关
有一种骰子，每一面上都有一个英文字 母。如图是从3个不同角度看同一枚骰子的 情形。请问H反面的字母是什么？
H的反面为S。字母的排列如图所示，从图中可以看出事实上有两个S。 37
第六关
李老师带着孩子们逛公园。在花坛旁，小红、 小彤、小明和小芹四个孩子追逐着争抢一朵鲜艳的 花。管理员过来问他们花是谁摘的，他们的回答是：
求零件的体积 （如图1，单位：厘米）
20
◆解法一
先补上一块，使它变成一个长6厘米、宽3厘
米、高8厘米的长方体（如图2）。
乙和丙组成一个长6厘米、宽3厘米、高（8－
6）厘米的小长方体，那么乙的体
积就是这个小长方体体积的1/2了，因此乙的
体积是6×3×（8－6）× （1/2）＝18（立
方厘米），由于甲的体积6×3×6＝108（立
年的历史了。
16
将数字 1到9填进图中的圆圈中，使得三边 的和皆相等。
17
18
有下面三个等式，你知道三角形、正方形 和圆形各代表的是几吗？
△＋△＝□＋□＋□
（1）
□＋□＋□＝○＋○＋○＋○
（2）
△＋□＋○＋○＝400
（3）
△＝△1＝50？ □□＝＝1？00 ○○＝＝？ 75
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2024版小学趣味数学游戏ppt课件
ppt课件•游戏化教学在数学课堂中的应用•趣味数学游戏设计原则与策略•经典趣味数学游戏案例分享•创意趣味数学游戏设计展示•趣味数学游戏在课堂中的实施策略•趣味数学游戏课件制作技巧分享的应用游戏化教学是一种以游戏为手段，将教学目标与游戏元素相结合，使学生在游戏中获得知识、技能和情感体验的教学方法。
定义游戏化教学通过有趣的游戏元素和情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
趣味性游戏化教学强调学生与学生之间、学生与老师之间的互动，促进交流和合作。
互动性游戏化教学通过设置不同难度的游戏关卡和任务，让学生在挑战中不断提升自己的能力。
挑战性游戏化教学的定义与特点数学课堂中的游戏化实践实践案例一数学拼图游戏。
将数学知识融入拼图游戏中，让学生通过拼接图形学习数学知识，如几何图形、面积计算等。
实践案例二数学竞技游戏。
设计数学竞技类游戏，如数学接力、数学擂台等，让学生在竞技中锻炼数学思维和运算能力。
实践案例三数学角色扮演游戏。
创设数学角色扮演情境，如“数学王国”、“数学探险”等，让学生在角色扮演中探索数学知识和解决问题。
游戏化教学对数学学习的促进作用激发学习兴趣游戏化教学通过有趣的游戏元素和情境，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和积极性。
培养数学思维游戏化教学通过设置具有挑战性的游戏关卡和任务，引导学生主动思考和解决问题，培养他们的数学思维和创新能力。
提高学习效果游戏化教学将数学知识与游戏相结合，使学生在游戏中学习和掌握数学知识，提高学习效果。
促进合作交流游戏化教学强调学生与学生之间、学生与老师之间的互动和交流，促进彼此之间的合作和沟通，培养学生的团队协作精神和社交能力。
策略根据学生的年龄和数学知识水平，设计难度适中的游戏，避免过于简单或复杂。
游戏难度适中逐步引导多样化游戏形式通过游戏逐步引导学生掌握数学知识和技能，提高学生的数学素养。
设计多种形式的数学游戏，如益智类、竞技类、角色扮演类等，以满足不同学生的认知需求。
《四年级趣味数学》课件
第四章：几何图形
1 常见的几何图形
认识圆、三角形、四边形等基本几何图形和它们的特征。
2 角的概念
了解角度的定义，并学习如何测量和比较不同角度。
3 直线、线段和射线
了解直线、线段和射线之间的区别和特点，探索它们在几何本概念
学习如何制作和解读条形图、 饼图和折线图。
《四年级趣味数学》PPT 课件
Explore the exciting world of mathematics in this fun and engaging PowerPoint presentation for fourth graders.
第一章：数的认识
数的分类
了解整数、分数和小数之 间的不同特征和运算规律。
除法的概念
通过有趣的分组和分享活动学 习如何进行除法运算。
第三章：趣味计算
1
横式计算
2
探索横排加减法，并应用其在现实问
题中的运用。
3
数学游戏和谜题
4
玩有趣的数学游戏和谜题，锻炼思维 能力和解决问题的能力。
竖式计算
通过学习纵列加减法，掌握高效计算 的技巧。
快速计算技巧
学习利用心算、逆运算等技巧进行快 速而准确的计算。
掌握将数进行分解和合并的技巧，拓 展数的认识和运算能力。
小数的概念
认识小数的含义和运算规则，并应用 它们进行测量和计算。
总结
回顾所学内容
总结各章节的重点知识和技巧，巩固学习成果。
技巧总结和提高
分享数学学习的技巧和方法，帮助学生提高学习效果。
培养数学思维和兴趣
鼓励学生热爱数学，培养解决问题和思考的能力。
数的大小比较
学习使用大于、小于和等 于符号来比较数的大小。
趣味数学课堂PPT课件
目录•数学之美与趣味性•数字与运算的奥秘•图形与空间的探索•数学逻辑与推理的乐趣•数学在现实生活中的应用数学之美与趣味性数学中的对称与和谐对称性的定义与性质01在数学中，对称性是指图形或数学结构在某种变换下保持不变的性质。
对称性不仅体现在几何图形中，还广泛存在于函数、方程等领域。
对称性的应用02对称性在数学中有着广泛的应用，如利用对称性简化计算、证明定理等。
同时，对称性也是自然界中一种普遍存在的现象，如雪花、蝴蝶等都具有对称性。
和谐的数学结构03数学中存在着许多和谐的结构和关系，如欧拉公式、勾股定理等。
这些结构和关系不仅具有内在的逻辑美，还能激发人们对数学的兴趣和热爱。
黄金分割与斐波那契数列黄金分割的定义与性质黄金分割是指将一条线段分割为两部分，使得较长部分与较短部分之比等于整条线段与较长部分之比。
黄金分割具有独特的美感和广泛的应用价值。
斐波那契数列的定义与性质斐波那契数列是一个著名的数列，它的每一项都是前两项的和。
斐波那契数列与黄金分割有着密切的联系，其相邻两项之比趋近于黄金分割比。
黄金分割与斐波那契数列的应用黄金分割和斐波那契数列在自然界和艺术中都有广泛的应用。
例如，许多植物的花瓣数目符合斐波那契数列的规律；在建筑和设计中，黄金分割被用来创造和谐的比例和美感。
分形几何与自然界中的美分形几何的定义与性质分形几何是一种研究不规则、破碎的几何形状的数学分支。
分形具有自相似性和无限精细的结构，能够揭示自然界中许多复杂现象背后的数学规律。
自然界中的分形现象自然界中存在着许多分形现象，如海岸线、山脉、云朵等。
这些现象的分形特征使得它们具有独特的美感和无穷的变化性。
分形几何的应用分形几何在图像处理、计算机图形学等领域有着广泛的应用。
同时，分形艺术也成为一种独特的艺术形式，通过分形算法创造出绚丽多彩的视觉效果。
趣味数学游戏与谜题数学游戏数学游戏是一种寓教于乐的方式，通过游戏的形式激发孩子们对数学的兴趣和热爱。
小孩子趣味数学PPT课件
想一想：谁会赢
第3页/共19页
3、有15根火柴，甲、乙两人轮流取 其中的1根或3根，直到取完为止，谁取 到这堆火柴的最后一根谁就胜利。如果 让甲先取，为了确保获胜，应该怎样取？
第4页/共19页
合理安排时间
1、芳芳在一个早晨要完成这几件事情，所需要的时间分别是：a 起床穿衣（4分钟）、b刷牙、洗脸、整理房间（9分钟）、c煮 鸡蛋、蒸馒头（10分钟）、d吃早点（6分钟）
第11页/共19页
5、下列竖式中，一个汉字代表 一个数字，不同的汉字代表不同的 数字。
要要 +要
96
加油 +加 油
94
要=（ 8 ） 加=（4 ） 油=（7 ）
第12页/共19页
6、想一想，它们各代表几？
+ + =6
+
+ + =9
+
+ + =7
2 =（ ） 1 =（ ）
第13页/共19页
3 =（ ）
第15页/共19页
10、鸡狗共有49，100 条腿往前走，算一算，多 少只鸡，多少条狗？
48只鸡， 1条狗。
第16页/共19页
第17页/共19页
第18页/共19页
感谢您的观看！
第19页/共19页
第7页/共19页
2、汽车每隔15分钟开出一 班，哥哥想搭9时10分那一班， 到达车站时，已是9时18分，他 要在车站等候多少分钟才可搭 乘下一班车？
答：7分钟
第8页/共19页
3、张兵同学每天的家庭作业都要妈妈检查 一遍。今天，张兵做家庭作业时先估计了一下 做作业的时间： 做语文作业要30分钟， 数学作业要25分钟， 英语作业要20分钟。 张兵先做哪科作业，才能使妈妈检查作业的 等候时间的总和最少？
第3页/共19页
3、有15根火柴，甲、乙两人轮流取 其中的1根或3根，直到取完为止，谁取 到这堆火柴的最后一根谁就胜利。如果 让甲先取，为了确保获胜，应该怎样取？
第4页/共19页
合理安排时间
1、芳芳在一个早晨要完成这几件事情，所需要的时间分别是：a 起床穿衣（4分钟）、b刷牙、洗脸、整理房间（9分钟）、c煮 鸡蛋、蒸馒头（10分钟）、d吃早点（6分钟）
第11页/共19页
5、下列竖式中，一个汉字代表 一个数字，不同的汉字代表不同的 数字。
要要 +要
96
加油 +加 油
94
要=（ 8 ） 加=（4 ） 油=（7 ）
第12页/共19页
6、想一想，它们各代表几？
+ + =6
+
+ + =9
+
+ + =7
2 =（ ） 1 =（ ）
第13页/共19页
3 =（ ）
第15页/共19页
10、鸡狗共有49，100 条腿往前走，算一算，多 少只鸡，多少条狗？
48只鸡， 1条狗。
第16页/共19页
第17页/共19页
第18页/共19页
感谢您的观看！
第19页/共19页
第7页/共19页
2、汽车每隔15分钟开出一 班，哥哥想搭9时10分那一班， 到达车站时，已是9时18分，他 要在车站等候多少分钟才可搭 乘下一班车？
答：7分钟
第8页/共19页
3、张兵同学每天的家庭作业都要妈妈检查 一遍。今天，张兵做家庭作业时先估计了一下 做作业的时间： 做语文作业要30分钟， 数学作业要25分钟， 英语作业要20分钟。 张兵先做哪科作业，才能使妈妈检查作业的 等候时间的总和最少？
2024版年度全新小学趣味数学ppt课件
2024/2/2
29
其他创意数学活动
01
02
03
04
数学故事会
讲述与数学相关的趣味故事， 激发学生的数学兴趣。
数学手工制作
利用身边的材料制作数学教具 或模型，培养学生的动手能力。
数学日记
鼓励学生记录生活中的数学问 题与发现，提高数学应用意识。
数学竞赛与挑战
组织校内外的数学竞赛或挑战 赛，为学生提供展示才能的平
打下基础。
10
运算规律探索
2024/2/2
交换律与结合律
通过具体的数学例子，引导学生发现和理解交换律和结合律。
分配律
结合乘法和加法的运算，教授学生分配律的原理和应用。
运算规律的总结与应用
对上述运算规律进行总结，并给出相应的练习题，帮助学生巩固所 学知识。
11
03 图形与空间
2024/2/2
12
认识基本图形
点、线、面的认识
通过实例和图形，让学生了解点、 线、面的基本概念和特征。
基本平面图形
引导学生认识常见的平面图形， 如三角形、四边形、圆形等，并
了解它们的基本性质。
基本立体图形
介绍常见的立体图形，如长方体、 正方体、圆柱体等，让学生建立
空间立体感。
2024/2/2
13
图形的变换与运动
1 2
平移
通过实例和动态演示，让学生了解平移的概念和 性质，并能在方格纸上进行简单的平移操作。
的交通工具。
03
旅行预算与计划
学习如何制定旅行预算，了解旅行中的各项费用，培养理财意识。
24
环保与节能中的数学
环保数据
了解环保相关的数据，如空气质量指数、噪音分贝等，学习如何保护环境。
趣味数学之“还原法”解题(四年级适用)精品PPT课件
小朋友，你知道小明第一次往这只神奇的钱袋 里放了多少钱吗？
真相还原
第一步：先从周末全部拿出来的钱52元反过来 还原出周末存入的钱数 。
（52－4）÷2=24（元） 第二步：顺藤摸瓜还原出周三储入的钱数 。
（24－4）÷2=10（元） 第三步：还原出还原出周一储入的钱数 。
（10－4）÷2=3（元） 答：小明第一次往这只奇异的钱袋里放了3元
10÷2×3+1=16（个）
最后一步：还原出第一个猴子偷偷爬起来时看到的 桃子数，也就是桃子原来的总数。
16÷2×3+1=25（个）
答：原来一共有25个桃子。
自主探究2：神奇的钱袋
有一只神奇的钱袋。每次往钱袋里存钱后，里 面的钱就会比原来的2倍还多4元。
小明星期一往钱袋里存钱，星期三又往里存钱， 周末存钱后，全部拿出来一看，钱袋里正好有52元 钱。
趣味数学之 “还原法 ” 解
题
制作：胡华
自主探究1：小猴子分桃子
有三只猴子，一起在山上摘回来一些桃子，可它们
回家后怎么分也分不均。于是大家同意先去睡觉，第二
天再接着分。
夜里有一只猴子偷偷爬了起来，它把一个桃子扔到
山下后，剩下的桃子正好平均分成三份，它就把自己的
一份藏起来，又睡觉去了。
过了一会儿，第二只猴子爬起来也扔了一个桃子，
剩下的平均分三份，也把自己那一份藏起来 。
第三只猴子也是这样，扔了一个后平均分成三份，
藏起自己的那一份。最后剩下6个桃子。
小朋友们，你知道原来一共有多少个桃子吗？
真相还原：
第一步：先从“最后剩下6个桃子”，还原出第三个 猴子偷偷爬起来时看到的桃子数。
6÷2×3+1=10（个）
第二步：用同样的方法还原出第二个猴子偷偷爬起 来时看到的桃子数。
真相还原
第一步：先从周末全部拿出来的钱52元反过来 还原出周末存入的钱数 。
（52－4）÷2=24（元） 第二步：顺藤摸瓜还原出周三储入的钱数 。
（24－4）÷2=10（元） 第三步：还原出还原出周一储入的钱数 。
（10－4）÷2=3（元） 答：小明第一次往这只奇异的钱袋里放了3元
10÷2×3+1=16（个）
最后一步：还原出第一个猴子偷偷爬起来时看到的 桃子数，也就是桃子原来的总数。
16÷2×3+1=25（个）
答：原来一共有25个桃子。
自主探究2：神奇的钱袋
有一只神奇的钱袋。每次往钱袋里存钱后，里 面的钱就会比原来的2倍还多4元。
小明星期一往钱袋里存钱，星期三又往里存钱， 周末存钱后，全部拿出来一看，钱袋里正好有52元 钱。
趣味数学之 “还原法 ” 解
题
制作：胡华
自主探究1：小猴子分桃子
有三只猴子，一起在山上摘回来一些桃子，可它们
回家后怎么分也分不均。于是大家同意先去睡觉，第二
天再接着分。
夜里有一只猴子偷偷爬了起来，它把一个桃子扔到
山下后，剩下的桃子正好平均分成三份，它就把自己的
一份藏起来，又睡觉去了。
过了一会儿，第二只猴子爬起来也扔了一个桃子，
剩下的平均分三份，也把自己那一份藏起来 。
第三只猴子也是这样，扔了一个后平均分成三份，
藏起自己的那一份。最后剩下6个桃子。
小朋友们，你知道原来一共有多少个桃子吗？
真相还原：
第一步：先从“最后剩下6个桃子”，还原出第三个 猴子偷偷爬起来时看到的桃子数。
6÷2×3+1=10（个）
第二步：用同样的方法还原出第二个猴子偷偷爬起 来时看到的桃子数。
生活中的趣味数学课件ppt
生产计划问题
企业如何制定生产计划， 以满足市场需求并实现 利润最大化。这涉及到 对原料、人力、设备等 资源的优化配置。
路径规划问题
在地图或网络中，如何 找到从起点到终点的最 短路径。这在导航、电 路设计等领域有广泛应 用。
数据分析与统计推断
数据可视化
如何将大量的数据以直观、易理解的方式呈现出来，帮助 人们更好地洞察数据的内在规律。例如，使用柱状图、折 线图、散点图等图表展示数据。
利用趣味数学资源激发孩子兴趣
数学绘本
选择适合孩子年龄段的数学绘本，通过阅读 和学习，让孩子在轻松愉快的氛围中接触数 学。
数学动画
利用网络上丰富的数学动画资源，如数学启蒙动画 、数学原理演示动画等，帮助孩子直观地理解数学 概念。
数学玩具
购买一些具有数学启蒙功能的玩具，如积木 、拼图等，让孩子在玩耍中锻炼数学思维和 空间想象力。
算能力和策略。
数字华容道
在一个固定大小的棋盘内，通过 滑动数字方块来使得数字按照从
小到大的顺序排列。
图形变换与空间想象游戏
七巧板
01
由七块不同形状的几何图形组成，可以拼出各种有趣的图案，
锻炼玩家的空间想象能力。
俄罗斯方块
02
玩家需要操作不断下落的几何形状，通过旋转和移动来使得它
们排列成完整的一行或多行，然后消除得分。
著名的数学曲线
如正弦波、余弦波、抛物线、双曲线等，这些曲线具有独特的形 态和美感。
艺术创作中的应用
艺术家们常常利用数学曲线来创造富有动感和韵律感的作品，如抽 象画、雕塑、建筑设计等。
数学与艺术的交融
数学曲线不仅可以为艺术创作提供灵感，还可以通过计算机技术等 手段实现艺术与数学的完美结合。
趣味数学ppt课件
2024/1/28
02 03
斐波那契数列
0、1、1、2、3、5、8、13、21、... 这个数列从第3项开始，每一项都 等于前两项之和。斐波那契数列与黄金分割有着密切的联系，其相邻两 项的比值趋近于黄金分割比。
自然界中的黄金分割
许多自然现象和生物结构都呈现出黄金分割的比例，如螺旋壳的螺线、 植物叶子的排列等。
26
数学与其他学科的交叉融合
数学与物理学的交叉
数学在物理学中发挥着重要作用，如微积分在力学和电磁学中的应用、群论在量子力学
中的应用等。
数学与计算机科学的交叉
计算机科学中的许多概念和方法都来源于数学，如算法、数据结构、离散数学等。同时 ，计算机科学也为数学研究提供了新的工具和方法。
2024/1/28
概率论在现实生活中的应用
列举概率论在保险、金融、医学等领域的应用实 例。
16
数学中的巧合与规律
数学中的巧合现象
介绍如数字11的巧合（11乘以任何两位数，结果都是四位数且数字 对称）、斐波那契数列中的巧合等数学中的有趣现象。
数学中的规律
阐述如等差数列求和公式、勾股定理等数学规律及其背后的数学原理 。
微积分是数学史上的重大发明之一，由牛顿和莱布尼茨在 17世纪独立发明，为现代数学和物理学的发展奠定了基础 。
非欧几何的诞生
非欧几何是19世纪数学领域的重大突破，由高斯、罗巴切 夫斯基和波尔约等人创立，打破了欧几里得几何的局限， 推动了现代几何学的发展。
哥德尔不完备定理的提出
哥德尔不完备定理揭示了任何包含基本算术的数学体系都 存在无法证明的真命题，对数学和哲学产生了深远影响。
数学与经济学的交叉
数学在经济学中有着广泛的应用，如数理经济学、计量经济学等分支学科的发展都离不 开数学的支持。
四年级趣味数学 完整版课件PPT
5 × 5÷ 5 ÷ 5=1
抢答题
9、 102×30＝ 3060
抢答题
10、1998年，2003年，2008 年这3个年份中，那个年份 是闰年？
正确答案：2008年
2
风险题10分 1、 6匹马拉着一架大车跑了6里，每 匹马跑了多少里？ 6匹马一共跑了多 少里？
答案：6里，36里
风险题10分 2、东东有4块糖，乐乐给了东 东5块后，他们两人糖的块数同 样多，你知道乐乐原来有多少 块糖吗？
赚了10元
风险题30分
2、写1～100个数中，数字4 出现了（ 20 ）次。
风险题30分
3、将1，2，3，....9的9个数排列 在9个格内，使其横竖三位数相 加、斜加之和都为15
2
7695源自1438
第1题 A÷B=25……3中,A最小是( )
A最小是103
第2题 下图中有几个长方形？
18
第3题 1+2+3+…+9+10+9+…+3+2+1=
100
正确答案：
5+8+1=14（人）
必答题 1.下面两个图形中各有多少 个三角形
正确答案：8个
必答题
2、猴妈妈有三个儿子，每 个儿子恰好有一个妹妹，你知 道猴妈妈一共有几个孩子吗？ 正确答案：女儿最小，所以
有4 个孩子 。
必答题
3.一根木材，要把它锯成4段，请
问要锯几次 ？（B ）
A、2次
C、4次
抢答题
3、右图是小叶在 镜子里看到的钟 表，上面显示的 时间是9：35。你 知道钟表的实际 时间是多少吗？
正确答案：2:25
抢答题
抢答题
9、 102×30＝ 3060
抢答题
10、1998年，2003年，2008 年这3个年份中，那个年份 是闰年？
正确答案：2008年
2
风险题10分 1、 6匹马拉着一架大车跑了6里，每 匹马跑了多少里？ 6匹马一共跑了多 少里？
答案：6里，36里
风险题10分 2、东东有4块糖，乐乐给了东 东5块后，他们两人糖的块数同 样多，你知道乐乐原来有多少 块糖吗？
赚了10元
风险题30分
2、写1～100个数中，数字4 出现了（ 20 ）次。
风险题30分
3、将1，2，3，....9的9个数排列 在9个格内，使其横竖三位数相 加、斜加之和都为15
2
7695源自1438
第1题 A÷B=25……3中,A最小是( )
A最小是103
第2题 下图中有几个长方形？
18
第3题 1+2+3+…+9+10+9+…+3+2+1=
100
正确答案：
5+8+1=14（人）
必答题 1.下面两个图形中各有多少 个三角形
正确答案：8个
必答题
2、猴妈妈有三个儿子，每 个儿子恰好有一个妹妹，你知 道猴妈妈一共有几个孩子吗？ 正确答案：女儿最小，所以
有4 个孩子 。
必答题
3.一根木材，要把它锯成4段，请
问要锯几次 ？（B ）
A、2次
C、4次
抢答题
3、右图是小叶在 镜子里看到的钟 表，上面显示的 时间是9：35。你 知道钟表的实际 时间是多少吗？
正确答案：2:25
抢答题
《趣味数学4》PPT课件
Key:椰子2个，苹果11个，橘子7个 2020/5/1形？
A圆 B 矩形 C 三角形 D 扇形
B
2020/5/15
矩形
B、任意投一个六个 面分 别写着“1、2、 3、4、5、6”的骰子， 则奇数面朝上的概 率是多少？
A 1/6
B 1/3
C 1/2
D 1/4 C 1/2
2020/5/15
10 号题
1、下列为轴对称 图形又为中心对 称图形的是？
A
B
C
D
2020/5/15
C
2、自然数是 否包括0？
包括
2020/5/15
2020/5/15
2020/5/15
2号题
• 在下面的算式中，“三”、“好” 、“学”、“生”4个汉字各代表 一个阿拉伯数字，那么“三”、“ 好”、“学”、“生”分别代表什 么？
•
学 生 •Key: 三=1，好=4
•
好 学 生 • 学=6 生=3
• +三 好学生
•
2020/5/15
B 180
2020/5/15
7号题.买水果中的学问 学校“愉快的周末”开展学做小拼盘活动。 要求每个小队合作做一个水果拼盘，看哪一小队 的拼盘“色”、“形”、“味”好。 小队长为了小队的集体荣誉，前一天就到 水果店去买水果，为小队参加竞赛作准备。他到 水果店一看：椰子每个4元，苹果每个0.5元，橘 子每个0.4元。小队长拿出16.3元，要买三种水果 共20个。 请你帮他算一下：这20个水果中，这三种水果各 有几个？
1 9 89
B.甲每5天进城一次，
3 号题
乙每9天进城一次，丁
每12天进城一次，某
A、半径为1厘米的小 天三人在城中相遇， 圆在半径为5厘米的 那么下次至少多少天 固定大圆外滚动一周， 才能在城中相遇？
A圆 B 矩形 C 三角形 D 扇形
B
2020/5/15
矩形
B、任意投一个六个 面分 别写着“1、2、 3、4、5、6”的骰子， 则奇数面朝上的概 率是多少？
A 1/6
B 1/3
C 1/2
D 1/4 C 1/2
2020/5/15
10 号题
1、下列为轴对称 图形又为中心对 称图形的是？
A
B
C
D
2020/5/15
C
2、自然数是 否包括0？
包括
2020/5/15
2020/5/15
2020/5/15
2号题
• 在下面的算式中，“三”、“好” 、“学”、“生”4个汉字各代表 一个阿拉伯数字，那么“三”、“ 好”、“学”、“生”分别代表什 么？
•
学 生 •Key: 三=1，好=4
•
好 学 生 • 学=6 生=3
• +三 好学生
•
2020/5/15
B 180
2020/5/15
7号题.买水果中的学问 学校“愉快的周末”开展学做小拼盘活动。 要求每个小队合作做一个水果拼盘，看哪一小队 的拼盘“色”、“形”、“味”好。 小队长为了小队的集体荣誉，前一天就到 水果店去买水果，为小队参加竞赛作准备。他到 水果店一看：椰子每个4元，苹果每个0.5元，橘 子每个0.4元。小队长拿出16.3元，要买三种水果 共20个。 请你帮他算一下：这20个水果中，这三种水果各 有几个？
1 9 89
B.甲每5天进城一次，
3 号题
乙每9天进城一次，丁
每12天进城一次，某
A、半径为1厘米的小 天三人在城中相遇， 圆在半径为5厘米的 那么下次至少多少天 固定大圆外滚动一周， 才能在城中相遇？
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数学基础
一起你发现数学的美
谁在说谎
小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在 路上遇到张三、李四和王五，于是便向他们问路。
张三说：李四在说谎； 李四说：王五在说谎； 王五说：张三、李四都在说谎。
谁知三人各有意见，并且都叮嘱小明，不要相信任 何人。
请问，谁在说谎？
煮鸡蛋
煮一个鸡蛋需要5分钟，煮两个鸡 蛋需要多少分钟？
打鸟
树上有10000只鸟，猎人打中了2只，树上还有几 只？
买面包
小红用同样的钱可以买3个蛋糕或是4 个面包，蛋糕贵还是面包贵？
一斗米
(猜一字 )
看答案
料
0000
(猜一成语 )
看答案
万无一失
五个手指
(猜一成语)
看答案
三长两短
下 一題
七除以二
(猜一成语)
看 答案
不三不四
下 一題
1×1 = 1
同学们真聪明！
(猜一成语)
看答案
一成不变
下一 題
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
千方百计
下一題
一月七日
(猜一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语)
看 答案
脂
下一題
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
站队
有8个小朋友排成一队，其中，小罗 前面有4个小朋友，他的后面有几个小 朋友？
一起你发现数学的美
谁在说谎
小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在 路上遇到张三、李四和王五，于是便向他们问路。
张三说：李四在说谎； 李四说：王五在说谎； 王五说：张三、李四都在说谎。
谁知三人各有意见，并且都叮嘱小明，不要相信任 何人。
请问，谁在说谎？
煮鸡蛋
煮一个鸡蛋需要5分钟，煮两个鸡 蛋需要多少分钟？
打鸟
树上有10000只鸟，猎人打中了2只，树上还有几 只？
买面包
小红用同样的钱可以买3个蛋糕或是4 个面包，蛋糕贵还是面包贵？
一斗米
(猜一字 )
看答案
料
0000
(猜一成语 )
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万无一失
五个手指
(猜一成语)
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三长两短
下 一題
七除以二
(猜一成语)
看 答案
不三不四
下 一題
1×1 = 1
同学们真聪明！
(猜一成语)
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一成不变
下一 題
10002=100×100×100
(猜一成语)
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千方百计
下一題
一月七日
(猜一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语)
看 答案
脂
下一題
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
站队
有8个小朋友排成一队，其中，小罗 前面有4个小朋友，他的后面有几个小 朋友？