高一新生语文学习讲座

高一语文学法指导

最近我们语文老师做了一个简单的随机调查，很多同学觉得自己的中考就是吃亏在了语文上。语文也成了一些同学的心病，数学可以刷题来提升，英文有词汇量、语法作为抓手，如何学习语文，提升语文成绩，对很多同学而言成了一个谜。有时高分，有时低分，发挥成了最好的推辞。让人无奈的是，不管你喜不喜欢，这个谜一样的语文都是主要科目，都有150分，想说放弃是需要很大的勇气的，在座的大多数同学恐怕到还是要用三年的时间来直面它，学习它，最后与它和解，最好能成为你高考的助力器，实现你的大学梦。

第一部分积累运用，考察的面非常广，对俗语、成语的理解运用，对句子衔接的逻辑考察。如果仅局限于课本，显然这些题目是做不出的。

第一篇现代文考察的是议论性或说明性文字，侧重于文章的理解、分析，要求能进行句子理解，信息筛选、整体文章思路，如果没有扎实的基本功，题目是做不出来的。

第二篇现代文基本以散文为主，全部是语言表达题。以分析、鉴赏、评价为主，在正确理解文章内容主旨前提下，对学生的表达能力要求极高，要简洁概括，全面缜密。

即使是诗文的考察，也相应在分析鉴赏上提出了很高的要求。

作文的变化是初高中最大的不同，从记叙文到议论文，从感性到理性，对大家思维有全面的考察。要能提炼观点，要有自己对观点认同与否的想法，更要有清晰的逻辑作为支撑，还要有深厚的积累，才能在高考中获得最佳的

现在还有一个挑战摆在大家面前，就是部编版教材的学习，篇目的增加，单元学习的改变，学习活动的开展，这些都将是大家必须直面的语文学习。

这些情况，意味着大家要从接受知识变成自主能力的培养，所以首先要有意识的转变。

1、积极参与意识。

课堂会有很多小组活动的开展，如有没有参与意识，你会成为学习的边缘人。在参与中才能碰撞出思维的火花，正如萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”在参与中发现自己的精彩和不足，在参与中提升自我能力。唯有参与，才可能有能力的产生和培养，交流能力，合作能力，倾听能力，总结能力，提取信息能力都是在参与中慢慢获得的。所以参与意识从一开始就要建立起来。

2、主动探究意识

高中阶段，新的教材需要我们深入探究。课堂的讲解终究是针对共性的，小组的讨论也是彼此意见的交换，要想深入阅读理解，必须要有主动探究的意识。不然只会沦为记笔记的机器，沦为他人意见的收集者，迷失在资料的查阅中，最后还是两手空空，头脑空空。3、试错反思意识

新教材这么多课文，高中语文这么多知识点，要一一掌握，必然要经过艰苦的学习。在学习中要有不怕犯错的意识，学习阶段的试错成本是最低的，唯有不断尝试，才肯定、否定再肯定、否定中才能找到最适合自己的方法，规律。每个人都是不同的个体，思维方式也不可能千篇一律，只有有了试错的意识，才有可能找到正确是答案。上课回答问题不要怕不对而不敢发声，做作业不要怕打叉而急于查资料甚至抄袭，这样你丧失的将是自己真正的理解分析能力。

错误之后呢？要有反思意识。可以横向竖向进行，找到自己错误原因。横向反思，就是在学习中看看对的同学是怎样思考的，怎样学习的，竖向反思就是找找自己错误发生的原因是听课还是复习，是在哪个阶段产生的问题。

有了这些意识的培养，接下来就是面对高中语文切实的学习了。方法很多，归根结底，就两个字静和动。

所谓静，就是沉下心来学习。唯有安静学习才能将所有的知识吸收下来。

高中要读很多经典作品，不读，你腹中空空。高中的读书不是仅仅读自己有兴趣的，没有兴趣的，艰涩的枯燥的也要去读，国外的国内的，甚至浅近的文言文也要尝试。没有静心，怎么能读下去读进去呢？

读书的时候，需要动，动笔摘录，动脑思考，从书本反观自身，读进去了，还得读出来。看似是动，其实还是需要静。不沉下心来，就是走马观花，看看热闹，草草收场。

高中的读书如此，听课也是如此。小组活动精彩纷呈，可是不静下心来，就容易在喧闹的讨论中不知道自己真正想要表达和收获的是什么。静下心来，才能摘录课堂的要点，找到他人的观点，进行理性的梳理，用恰当的语言进行表达。静心才会有逻辑的形成，动脑才能让逻辑活起来。

这里我也讲不出很多具体的学法，也没有统一的学法，每个同学经过这么多年的学习，在语文上从习惯到思维已经形成了自己的模式，有其成熟性，可能也会有不够好的地方，所以我这边觉得意识的改变第一位。而静心学习恰恰是目前很多同学需要在语文上改进的地方。语文不能急功近利，也不可能一蹴而就，需要通过大量的阅读，全面的表达，积极的书写这些动态行为去完成。

真正的学法源于自己，希望大家听过以后，能梳理出自己需要在语文学习方面需要改变的意识，思考自己语文学习的利弊，在整理中改进自我，完善自己，解决语文之谜。

2.按要求选择。（5分）

（1）下列选项中，名句运用不恰当的一项是（）。（2分）

A.学习古代诗文，当然有很多方法，首先要做到的就是“拳不离手

．．．．”。

．．．．，曲不离口

B.“人过留名

．．．．，雁过留声

．．．．”，人的一生总要有点追求，为社会、国家留下点什么。

C.生活在大都市的我们很难想象西部山区里还有“称薪而爨

．．．．”的孩子。

．．．．，数粒乃饮

D.常言说得好，“合抱之木

．．．．”，如果不重视眼前的事，将来必然受影响。

．．．．，生于毫末

（2）将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）艺术家、学问家从事作用于灵魂的工作，需要站得更高看得更广。______________，______________；______________，______________。个人的艺术追求、学术理想，只有与国家前途、民族命运结合在一起，才能获得持久的生命力。

①文艺创作不是“一个人的风花雪月”

②学术研究不是“象牙塔里的皓首穷经”