人教版必修4《苏武传》课件62张

白发归汉
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第一段
来自百度文库
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并为： 一起担任 胡： 我国古代西北部民族的通称 通使： 互派使者 相当： 相抵偿；副、表程度（今） 汉天子我丈人行也 判断句；
老人,长辈；岳父(今)
归： 归还、送回 持节： 指持代表皇帝的旄节出使
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听《苏武传》范读,正音正字:
栘（yí)中厩（jiù)监 且（jū）鞮（dī） 单（chán）于（yú） 缑（gōu)王 遗（wèi） 昆（hún）邪（yé）王 浞（zhuó） 阏（yān） 氏（zhī）弩（nǔ） 重（zhòng）负国 秩（zhì) 訾（zī） 熅（yún） 北阙（què） 窖（jiào） 啮（niè） 旃（zhān） 徙（xǐ） 羝（dī） 廪（lǐn） 旄（máo） 於（wū）靬（jiān） 弋（yì） 缴（zhuó） 檠（qíng） 棫（yù） 辇（niǎn） 劾（hé） 斧钺（yuè）汤镬（huò） 衿（jīn） 贳（shì） 隤（tuí） 秩（zhì）
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李陵劝降，大义凛然
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送匈奴使留在汉者
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定后，“送留在汉者匈奴使” 因 ：介、趁机、趁着
俱：动, 一起出发、同行；副, 一起、共同 既至：已经到了
• 内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新
地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为 十二帝纪,八表,十志,七十列传.
文学常识史书体例
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史书形式----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书
例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书。 《左传》 (左丘明) 《资治通鉴》 (司马光)
目标引领 课文学习目标
①了解班固《汉书》，掌握文中涉及的文言 文知识。
②分析文中的对话描写、细节描写、对照映 衬的艺术手法；提高翻译能力。
③认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值， 学习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。
作者班固简介
字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东 北)人,东汉著名史学家,文学家.少年 时就能作文诵诗赋,长大后博览群书. 后任兰台令，经过20多年的努力， 写成《汉书》。和帝永元元年初,班 固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军. 后来, 班固因窦宪专权受到株连,死 于狱中.其作品《汉书》由其妹班昭 和同乡马续完成.
合作探究 苏武留胡节不辱！ 雪地又冰天，苦忍 十九年。渴饮雪， 饥吞毡，牧羊北海 边。心存汉社稷， 旄落犹未还，历尽 难中难，心如铁石 坚。夜坐塞上时闻 笳声入耳痛心酸。 转眼北风吹，雁群 汉关飞。白发娘， 盼儿归，红妆守空 帏。三更同入梦， 两地谁梦谁；任海 枯石烂，大节定不 亏。终教匈奴惊心 碎胆共服汉德威。
国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:《国语》----第一部国别体史书 《战国策》 (刘向编订)
纪传体：采用为人物立传记的方式记叙史实 。 纪传体史书的创立者是司马迁。 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。 《二十四史》都是用纪传体写成。
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苏武传
「苏武牧羊」的故事在我 国家喻户晓。《汉书 苏武传》 载： 天汉元年（公元前100 年），苏武奉命出使匈奴被扣， 匈奴贵族多方威胁诱降未遂， 又将他迁至北海（今贝加尔湖） 边牧羊，苏武坚持十九年不屈。 始元六年（公元前81年），因 匈奴与汉和好，方被遣回朝， 官典属国。决不背叛祖国的气 节，流芳百世，传唱千古。
苏武传
班固《汉书》
两千年前,在北海边上,有一位杖节牧羊的 老人,他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民族气节, 在饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现 了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈” 的传统美德和高尚人格。其气节,令人肃然起敬.
他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在 金钱、富贵面前动心。为了远大的理想、为了 亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反 顾地献出了自己的青春,坚守住了自己的信念。 一直以来,这种英勇义举激励着千秋万代的华夏 儿女奋然前行.可以说,苏武,真正称得上是我们 民族的脊梁。
置： 摆设 币： 古人用作礼物的丝织品，
后泛指礼物、礼品
益： 副、更加 出使匈奴，以求通好
小标题 或：出使匈奴，单于受礼
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家庭--- 父亲:
弟弟: 妹妹:
班彪 班超(投笔从戎) 班昭(续写《汉书》)
作品---- 史书:
辞赋: 诗:
《汉书》 《两都赋》 《咏史诗》
《汉书》简介
自主探究
• 作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班
昭和同乡马续完成.
• 性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,
是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量 的辞赋和散文,有总集的性质.
理清思路
• 课文主要记叙苏武出使匈奴，被 羁留十九年的艰苦历程后，终得归汉。 文章分为三部分：
• 一、（1-2段） 出使匈奴，以求通好 • 二、（3-8段） 三次招降，苏武不屈 • 三、（9-10段）汉匈和亲，白发归汉
自主探究 故事梳理
卫律逼降， 坚贞不屈
拔剑自刎
囚困地窖
北海牧羊，贫贱不移
第二、三段
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方欲发使：正在想派谴使者