坚持男女平等基本国策(妇联培训)PPT精选文档

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四是实施女性素质工程,促进女性自我意识的 觉醒。
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五是多重角色互换,巧奏家庭和谐曲。
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坚持男女平等 促进妇女发展 构建和谐社会
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休息片刻 马上回来
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第二部分
《未成年人保护法》
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折江温岭虐童事件
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[互动1] 首个《未成年人保 护法》是什么时候公 布的?
《中华人民共和国未成年人 保护法》经1991年9月4日七届全 国人大常委会第21次会议通过, 1991年9月4日中华人民共和国主 席令第50号公布
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一、男女平等的定义
[互动2] 谁来说说男女平
等的定义?
男女平等指男女两性在婚姻 家庭关系中,享有同等的权利, 负担同等的义务。
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《宪法》
中华人民共和国 妇女在政治的、经济 的、文化的、社会的 和家庭的生活等各方 面享有同男子平等的 权利。
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法学上的定义:男女平 等指男女两性在婚姻家庭关 系中,享有同等的权利,负 担同等的义务。
同量的参与机会
无性别歧视 的干部制度
平等
同值的 社会回报
同一的舆论评判
无性别差异 的同岗薪酬
无性别歧视 无性别歧视 的高教制度 的劳动制度
无性别差异的行为 和业绩的评判标准9
二、为什么要提倡男女平等
[互动3] 男女不平等根
源在哪儿?
受传统封建思想的影响
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男女平等将是一个漫长的追求过程
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Βιβλιοθήκη Baidu16
1.它是巩固党的执政基础、夯实党的群众 基础的必然要求。
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2.它是全面建成小康社会的必然要求。
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3.它是全面落实科学发展观、促进经济社会和 人的全面发展的必然要求。
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四、男女平等存在的误区
一、争夺虚荣,追求形式上的男女平等
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二、脱离现实,追求理论上的男女平等。
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三、事事平均,追求虚幻上的男女平等。
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[互动4] 商家向未成年人出售 烟酒,或者没有在显著 位置设置不向未成年人 出售烟酒标志的,应该 怎么办?
由主管部门责令改正, 依法给予行政处罚。
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(5) 如何对待自己的受害。
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(5) 保护未成年人不等于溺爱。
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小结
保护未成年人是家庭、学校、社会的的责任, 我们每个人都有教育好、保护好身边的未成年人 的责任和义务,让我们共同努力,让未来国家建 设队伍更安全、更优秀!
平等 互补 共存 和谐
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妇女和男子在政治、经济、文化、 社会和家庭生活各方面享有同等权利。
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三、为什么要贯彻男女平等基本国策?
[互动4] 男女平等基本国策
是什么时候提出的?
男女平等基本国策是江泽 民同志1995年9月4日在第四次世 界妇女大会开幕式明确提出的
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江泽民同志在1995年9月4日第四次世界妇 女大会开幕式上明确提出男女平等的基本国策。
坚持男女平等基本国策 保障妇女儿童合法权益
中共金平县委党校 伍政
1
第一部分
《妇女权益保障法》
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[互动1] 《妇女权益保障法》
是什么时候颁布实施的? 《妇女权益保障法》的 核心内容是什么?
1992年10月1日颁布实施的 保障妇女的合法权益,促进男女平等
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坚持男女平等基本国策
党的十八大报告明确提出“坚持男女平等基本国 策,保障妇女儿童合法权益”,为新时期妇女儿童事 业发展提供了强大动力。
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谢谢 请批评指正!
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二是建立健全促进男女平等受教育的社会机制。
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三是提高女性参政水平,切实维护妇女合法权益。
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[互动6] 一名女职工生了
四胞胎,请问这名女 职工应得多少天产假? 90+15×4=150天
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[互动7] 根据《妇女权益保障法》
的规定,女职工权益包括哪些?
政治权利 文化教育权益 劳动和社会保障权益 财产权益 人身权利 婚姻家庭权益。
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[互动3] 根据《未成年人保护 法》规定,父母或者其 他监护人应当依法对未 成年人履行什么职责和 义务?
监护职责和抚养义务
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三、如何提高未成年人的自我保护意识和能力
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(1) 必须树立自我保护的意识。
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(2) 远离受害源。
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(3) 在遇到困难和侵害时善于获取外界的救助。
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(4) 如何与违法犯罪作斗争的策略和技巧。
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四、主张独立,追求经济上的男女平等。
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五、极端女权,追求母系上的男女平等。
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五、如何贯彻落实男女平等基本国策
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一是营造良好的社会舆论环境,真正将性别意 识纳入决策主流。
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[互动5] 通过刚才的学习,怎
样才算真正地男女平等?
保证女性能和男性一样在政 治、经济、文化、社会、家庭等 领域平等参与和分享经济社会发 展的成果。
哲学上的定义:是人类 历史发展到一定阶段的产物, 是生产力发展的结果。
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男女平等的基本内涵
男女平等是 指男女的尊严和 价值的平等以及 男女权利和机会 的平等
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正常的婴儿性别比
彼此接近的健康水平
姓氏传承的无性别化
同样的生命意义
同等的 生存水平
无性别差异的 孩子抚养支出
相近的初等教育的
男女
入学率和升学率
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[互动2] 《未成年人保护 法》中所称的未成 年人是指什么样的 群体?
未满18周岁的公民
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一、自我保护是重要的
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案例
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二、外界保护是主要的
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案例
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三强调
强调政府在保护未 成年人中的主体地位。
强调法律在保护未 成年人中的特殊作用。
强调对未成年人 进行保护的家庭、学 校和社会责任。
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