小学生洗手卫生知识 (1)ppt课件
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小学生洗手卫生知识培训课件
1/15/2021
小学生洗手卫生知识
21
• A 8 9 3 9÷3×8×1＝24 • 2 7 A 6 （7－2 － 1）×6 ＝24 • A 9 4 3 （9 － 3） ×4×1 ＝24 • 10 6 8 2 （10 － 6） ×（ 8 － 2 ）＝24 • 4 3 A A 3×4×（ 1 ＋ 1 ） ＝24 • 4 5 6 7 （7 － 6 ＋ 5） ×4 ＝24
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小学生洗手卫生知识
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•9 9 8 2 •8 4 A 6 •8 5 6 3 • 6 5 6 10 •4 2 7 4 •5 5 8 4
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小学生洗手卫生知识
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• 9 9 8 2 （2 ＋ 9÷9）×8＝24 • 8 4 A 6 （6 ＋ 1 － 4）×8＝24 • 8 5 6 3 （6 － 5 ）×8 ×3＝24 • 6 5 6 10 （6 － 10 ÷5）×6 ＝24 • 4 2 7 4 （7－ 4）×2 × 4＝24 • 5 5 8 4 （4 － 5 ÷5）×8 ＝24
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小学生洗手卫生知识
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• A 7 10 7 •5 7 A 6 •A 6 3 3 •9 6 8 7 •2 3 5 9 •9 3 3 7
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小学生洗手卫生知识
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• A 7 10 7 （1＋7）×（10 － 7）＝24 • 5 7 A 6 5 ×6 －7＋1 ＝24 • A 6 3 3 （6 ＋ 3 － 1） ×3 ＝24 • 9 6 8 7 6÷（9 － 7）＝3 8×3 ＝24 • 2 3 5 9 2 × 3 ×（9 － 5）＝24 • 9 3 3 7 7 × 3 ＋9 ÷3 ＝24
1/15/2021
洗手卫生ppt课件
强人们的卫生意识。
定期检查与清洁洗手设施
定期检查洗手设施的完好性，如有损坏 应及时维修。
定期清洁洗手设施，保持其卫生状况良 好。
可以安排专人负责洗手设施的日常维护 和清洁工作，以确保设施的正常运转和
卫生标准。
05 儿童洗手教育
CHAPTER
儿童洗手习惯的培养
定期提醒
家长和老师应定期提醒孩子洗手 ，特别是在饭前、便后、玩耍后
洗手卫生ppt课件
目录
CONTENTS
• 洗手的重要性 • 正确的洗手方法 • 洗手的重要性与时机 • 洗手设施与提醒标识 • 儿童洗手教育 • 结论与建议
01 洗手的重要性
CHAPTER
预防疾病传播
洗手是预防疾病传播的重要手段，通 过洗手可以减少手部细菌和病毒的传 播，从而降低感染疾病的风险。
提高公众对洗手重要性的认识，加强宣传教育，让更多人了解洗手的重要性，共同 维护公共卫生环境。
02 正确的洗手方法
CHAPTER
用水充分湿润双手
01
打开水龙头，用流动的水将双手 充分湿润。
02
注意不要用盆装水洗手，以免再 次污染。
使用洗手液或肥皂
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹在湿 润的双手上。
注意选择温和的洗手液或肥皂，避免 对皮肤造成刺激。
险。
对于儿童和老年人等易感人群， 加强手部卫生宣传和教育，提高 他们的卫生意识，有助于预防疾
病的发生。
公共卫生与环境
公共场所是疾病传播的重要途径之一，保持手部卫生是维护公共卫生的关键措施之 一。
在公共场所，如学校、医院、商场等，加强洗手设施的配备和维护，提供洗手液、 干手器等设备，方便人们随时洗手。
详细描述：通过各种渠道，如电视、广播、报纸、网络等 ，广泛宣传洗手的重要性，提高公众的认识和重视程度。
定期检查与清洁洗手设施
定期检查洗手设施的完好性，如有损坏 应及时维修。
定期清洁洗手设施，保持其卫生状况良 好。
可以安排专人负责洗手设施的日常维护 和清洁工作，以确保设施的正常运转和
卫生标准。
05 儿童洗手教育
CHAPTER
儿童洗手习惯的培养
定期提醒
家长和老师应定期提醒孩子洗手 ，特别是在饭前、便后、玩耍后
洗手卫生ppt课件
目录
CONTENTS
• 洗手的重要性 • 正确的洗手方法 • 洗手的重要性与时机 • 洗手设施与提醒标识 • 儿童洗手教育 • 结论与建议
01 洗手的重要性
CHAPTER
预防疾病传播
洗手是预防疾病传播的重要手段，通 过洗手可以减少手部细菌和病毒的传 播，从而降低感染疾病的风险。
提高公众对洗手重要性的认识，加强宣传教育，让更多人了解洗手的重要性，共同 维护公共卫生环境。
02 正确的洗手方法
CHAPTER
用水充分湿润双手
01
打开水龙头，用流动的水将双手 充分湿润。
02
注意不要用盆装水洗手，以免再 次污染。
使用洗手液或肥皂
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹在湿 润的双手上。
注意选择温和的洗手液或肥皂，避免 对皮肤造成刺激。
险。
对于儿童和老年人等易感人群， 加强手部卫生宣传和教育，提高 他们的卫生意识，有助于预防疾
病的发生。
公共卫生与环境
公共场所是疾病传播的重要途径之一，保持手部卫生是维护公共卫生的关键措施之 一。
在公共场所，如学校、医院、商场等，加强洗手设施的配备和维护，提供洗手液、 干手器等设备，方便人们随时洗手。
详细描述：通过各种渠道，如电视、广播、报纸、网络等 ，广泛宣传洗手的重要性，提高公众的认识和重视程度。
儿童手卫生健康洗ppt课件
谢谢，小朋友们！
小朋友什么时候要洗手呢?
4、洗手的顺序包括哪些？
挽袖子——拧开水龙头——将手打湿—— 抹肥皂（洗手液)——搓有六个部分1、掌心 对掌心搓擦2、 手指交错掌心对手背搓擦3、 手指交错掌心对掌心搓擦4、 两手互握互搓 指背5、 拇指在对侧掌心由转动搓擦6、 指 尖在掌心中摩擦——冲洗——捧——关水 龙头——用毛巾擦干小手。
2、小手的哪些部位容易弄脏呢？
手心、手指缝、手指尖、大拇指，这些部 位是最容易被病菌感染的，要对付这些病 菌，就要勤洗手，这样就能第一时间把它 们拒之门外了 。
3、小朋友什么时候应该洗手
除了饭前便后洗手之外，还有很多情况都是必须 要洗手的：手接触眼睛、耳朵、鼻子前、接触血 液、鼻涕、痰液、口水后、或是室外玩耍后、接 触过宠物后、外出回家后、接触过公共物品都应 该洗手，例如乘坐公交车、地铁、电梯扶手、钱 币等，都应该洗手。
儿童手卫生健康洗
儿童手卫生健康洗手小常识
1、洗手的重要性 2、小手的哪些部位容易弄脏 3、小朋友什么时候应该洗手 4、洗手的顺序
1、洗手的重要性
我们的小手每天要做很多事情，比如：做 游戏、玩玩具、穿鞋子、上卫生间等 等……常常在不经意间就沾染上肉眼看不 到的病菌。如果没有养成洗手的好习惯， 再用这双小脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子， 病菌就会趁机进入体内，小朋友就很容易 感染到各种传染病。所以，洗手是日常生 活中最简单有效的防病措施，是预防疾病 的第一道防线
儿童手卫生ppt课件
如何教育儿童正确使用洗手液
良好习惯的养成根据世界卫生组织的数据，儿童手卫生不良是导致传染病传播的主要原因之一。正确使用洗手液的重要性根据美国疾病控制与预防中心的报告，正确使用洗手液可以减少细菌和病毒的传播，保护儿童健康。
YOUR LOGO
03
手卫生的重要性
The importance of hand hygiene
03
PART THREE
手卫生对个人健康的影响
良好习惯儿童手卫生对个人健康的影响是显著的。根据世界卫生组织的数据，每年有约200万人死于与手卫生相关的疾病，如沙门氏菌感染、肺炎等。而在儿童中，这一数字更高。
手卫生对公共卫生的影响
良好习惯儿童手卫生对公共卫生的影响是巨大的。根据世界卫生组织的数据，每年有数百万人死于与手卫生相关的疾病，如沙门氏菌感染、肺炎等。此外，手卫生还可以预防传染病的传播，减少疾病的发生和死亡。重要性儿童手卫生的重要性不容忽视。研究表明，儿童的手卫生习惯与其学习成绩密切相关。良好的手卫生习惯可以降低儿童患呼吸道感染和腹泻的风险，从而提高他们的学习效果和生活质量。
手卫生
预防疾病
儿童自我保健意识
健康成长
提高
研究
教师
同学
示范引导
手卫生行为
世界卫生组织
手卫生
儿童
肺炎
腹泻
良好习惯的养成
手卫生的重要性
老师和同学在儿童手卫生教育中的作用
YOUR LOGO
06
社会环境中的手卫生宣传
Hand hygiene promotion in the social environment
Hand hygiene for children: the cultivation and importance of good habits
正确清洗小手(第一课时)一年级综合实践课堂精品课件PPT
正确清洗小手
一年级综
合实践课堂精品课件PPT
年 级：一年级 学 科：综合实践（人教版）
小手本领大
我有两只小小手 会洗脸，会梳头
会写字，会画画， 会劳动，会创造， 我的小手本领大。
沾满细菌的双手
认识小手部位 指缝 拇指
最后：用流动的水冲洗
掌心掌心搓搓
用流动水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌 心相对，手指并拢，相互揉搓。
1.当一名小老师，将今天 的学习内容教会家长们。
2.课外记得用正确的七 步洗手法清洗双手与家长一 起正确清洗双手。
手心手背洗洗
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进 行。
手指交叉不漏掉
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
互握手指转一转
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋 转揉搓，双手交换进行。
拇指拇指钻山洞
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手 交换进行。
指尖手心抓一抓
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一 手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
勤洗手
上完洗手间后， 写完作业后， 在室外玩耍后， 接触过宠物后， 外出游玩或放学回家后， 触摸过公共物品：如乘坐公交车、地铁、 电梯扶手、按钮、门把手、钱币后， 接触血液、 鼻涕、 痰液、 唾液 (口水) 后 在接触眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵前， 吃饭、吃药前， 都应该用正确的七步洗手法清洗双手。
最后：用流动的水冲洗
握紧手腕揉一揉
握住手腕揉搓，双手交换进行。
洗手注意事项：
1.双手稍向下。 2.每一步都要搓洗6次以上。 3.要用洗手液或肥皂。 4.要用流动的水冲洗。
洗手歌
掌心掌心搓搓， (第一步：洗掌心) 手心手背洗洗， (第二步 洗手背) 手指交叉不漏掉， (第三步：洗指缝) 互握手指转一转， (第四步：洗指背) 拇指拇指钻山洞， (第五步：洗拇指) 指 尖 手 心 抓 一 抓 (第六步：洗指尖) 握紧手腕揉一揉， (第七步：洗手腕) 做个干净的好宝贝!
一年级综
合实践课堂精品课件PPT
年 级：一年级 学 科：综合实践（人教版）
小手本领大
我有两只小小手 会洗脸，会梳头
会写字，会画画， 会劳动，会创造， 我的小手本领大。
沾满细菌的双手
认识小手部位 指缝 拇指
最后：用流动的水冲洗
掌心掌心搓搓
用流动水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌 心相对，手指并拢，相互揉搓。
1.当一名小老师，将今天 的学习内容教会家长们。
2.课外记得用正确的七 步洗手法清洗双手与家长一 起正确清洗双手。
手心手背洗洗
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进 行。
手指交叉不漏掉
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
互握手指转一转
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋 转揉搓，双手交换进行。
拇指拇指钻山洞
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手 交换进行。
指尖手心抓一抓
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一 手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
勤洗手
上完洗手间后， 写完作业后， 在室外玩耍后， 接触过宠物后， 外出游玩或放学回家后， 触摸过公共物品：如乘坐公交车、地铁、 电梯扶手、按钮、门把手、钱币后， 接触血液、 鼻涕、 痰液、 唾液 (口水) 后 在接触眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵前， 吃饭、吃药前， 都应该用正确的七步洗手法清洗双手。
最后：用流动的水冲洗
握紧手腕揉一揉
握住手腕揉搓，双手交换进行。
洗手注意事项：
1.双手稍向下。 2.每一步都要搓洗6次以上。 3.要用洗手液或肥皂。 4.要用流动的水冲洗。
洗手歌
掌心掌心搓搓， (第一步：洗掌心) 手心手背洗洗， (第二步 洗手背) 手指交叉不漏掉， (第三步：洗指缝) 互握手指转一转， (第四步：洗指背) 拇指拇指钻山洞， (第五步：洗拇指) 指 尖 手 心 抓 一 抓 (第六步：洗指尖) 握紧手腕揉一揉， (第七步：洗手腕) 做个干净的好宝贝!
《手卫生知识》ppt课件
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ，交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓， 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓，交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手，确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手，避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁，预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况，共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴，
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ，让每个人都了解手卫生的重 要性，以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施，并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾，避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床，定期更换可以 减少细菌数量，降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾，或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换
。
家庭成员之间应该避免共用毛巾，每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中，如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
洗手 课件(共18张PPT) 2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版
三、怎么洗手
如此小心翼翼，一板一眼的洗手，有些人也许会觉得小题大做，但若想真正达到卫生、 预防疾病的作用，就必须讲究方法，及时洗手。一首洗手歌送给同学们！
《洗手歌》 • 洗小手，打肥皂。 • 轻轻搓，起泡泡。 • 手心手心搓一搓， • 十个手指搓一搓， • 手背交叉搓一搓， • 手腕转圈搓一搓。 • 冲干净，甩一甩， • 比比谁的手最白！
PPT课件
11
三、怎么洗手
科学的洗手方法和步骤 ③手指交错掌心搓手背两手互换；
④手指交错掌心搓手背两手互换；
PPT课件
12
三、怎么洗手
科学的洗手方法和步骤 ⑤指尖摩擦掌心两手互换；
⑥拇指在掌中转动两手互换；
⑦一手旋转搓另一 手的腕部、前臂， 直至肘部，交替进 行；
PPT课件
13
三、怎么洗手
正确洗手
洗手
PPT课件
1
目录
1
为什么要洗手——why？
2
什么时候洗手——when？
3
怎么洗手——how？
4
回家教父母洗手~~~
PPT课件
2
一、为什么要洗手
✓ 手是人体的“外交器官”，人们的一切“外事活动”，它都一马当先，孩子除睡眠时间外， 两只小手一刻也不闲着，这样手上就沾染了很多病菌、病毒和寄生虫卵。
——因此，手是很脏的，虽然有时我们的肉眼看不见手 脏，但是会有许许多多看不见的细菌，会让身体生病。 所以，生活中我们随时洗手，清洁自己的双手很重要。
PPT课件
Байду номын сангаас
4
三、怎么洗手
➢ 外出旅游、在校学习、参加劳动，手经常接触一些物品， 都会把手弄脏。特别是传染病患者和一些表面健康实际 身体内带有病毒者，常常把致病微生物传播到各种用品 用具上，当健康人的手接触后，致病微生物便来到你的 手上。如果饭前便后不洗手，就可以把细菌带入口中， 吃到肚里，这就是人们常说的“菌从手来，病从口入”。
《手卫生》学生七步洗手法课件
注意事项：清洁时要注意手背和虎口的清洁，避免遗漏。
效果：清洁手背和虎口可以清除手上的细菌和污垢，保持手部的清洁卫生。
重复次数：清洁手背和虎口需要重复进行，以确保手部的清洁卫生。
七步洗手法的教学方法和技巧
05
教学方法的选用
演示法：通过教师示范，让学生直观了解七步洗手法的步骤和要点
练习法：让学生在实际操作中练习七步洗手法，提高洗手技能
效果：清洗手腕可以减少细菌的传播，保护个人健康
提示：清洗手腕时，可以使用肥皂或洗手液，效果更佳
第六步：清洁手指缝
步骤：将手指并拢，双手交叉，相互摩擦
效果：有效去除手指缝中的污垢和细菌，保持手部清洁
注意事项：用力适中，避免损伤皮肤
目的：清洁手指缝中的污垢和细菌
第七步：清洁手背和虎口
步骤：将手心朝上，用另一只手的拇指和食指夹住手背，然后从手腕到指尖进行清洁。
反馈方式：口头反馈、书面反馈、视频反馈等
改进建议：加强洗手步骤的讲解、增加洗手时间、改进洗手方法等
反馈频率：定期反馈、不定期反馈等
改进措施：调整教学计划、增加实践操作等
反馈效果：学生洗手效果提升、洗手时间增加等
感谢观看
汇报人：PPT
七步洗手法的教学目标
使学生了解七步洗手法的重要性和必要性
使学生掌握七步洗手法的正确步骤和操作方法
使学生养成良好的洗手习惯，提高个人卫生意识
使学生能够将七步洗手法应用到日常生活中，预防疾病传播
七步洗手法的教学过程
04
第一步：洗手前的准备工作
准备洗手液或肥皂
打开水龙头，调节水温至适宜
确保洗手台面干净无污渍
手卫生学生七步洗手法课件
单击添加副标题
Ppt
效果：清洁手背和虎口可以清除手上的细菌和污垢，保持手部的清洁卫生。
重复次数：清洁手背和虎口需要重复进行，以确保手部的清洁卫生。
七步洗手法的教学方法和技巧
05
教学方法的选用
演示法：通过教师示范，让学生直观了解七步洗手法的步骤和要点
练习法：让学生在实际操作中练习七步洗手法，提高洗手技能
效果：清洗手腕可以减少细菌的传播，保护个人健康
提示：清洗手腕时，可以使用肥皂或洗手液，效果更佳
第六步：清洁手指缝
步骤：将手指并拢，双手交叉，相互摩擦
效果：有效去除手指缝中的污垢和细菌，保持手部清洁
注意事项：用力适中，避免损伤皮肤
目的：清洁手指缝中的污垢和细菌
第七步：清洁手背和虎口
步骤：将手心朝上，用另一只手的拇指和食指夹住手背，然后从手腕到指尖进行清洁。
反馈方式：口头反馈、书面反馈、视频反馈等
改进建议：加强洗手步骤的讲解、增加洗手时间、改进洗手方法等
反馈频率：定期反馈、不定期反馈等
改进措施：调整教学计划、增加实践操作等
反馈效果：学生洗手效果提升、洗手时间增加等
感谢观看
汇报人：PPT
七步洗手法的教学目标
使学生了解七步洗手法的重要性和必要性
使学生掌握七步洗手法的正确步骤和操作方法
使学生养成良好的洗手习惯，提高个人卫生意识
使学生能够将七步洗手法应用到日常生活中，预防疾病传播
七步洗手法的教学过程
04
第一步：洗手前的准备工作
准备洗手液或肥皂
打开水龙头，调节水温至适宜
确保洗手台面干净无污渍
手卫生学生七步洗手法课件
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儿童手卫生健康宣教PPT课件
什么时候洗手，你知道吗？
1. 洗手，是讲卫生的好习惯 2. 洗手，可防范病毒细菌感染 3. 洗手，是预防生病最有效 4. 洗手，也是防病最省钱的办法
LOGO
第三部分
怎么洗手？
怎么洗手？
1. 修剪指甲，流动水下清除污垢。 2. 取3~5mL洗手液，涂抹双手，彻底搓揉。 3. 掌心相对，手指合拢，洗净掌心与指腹。 4. 手心对手背，手指交叉搓，换手进行重复动作。 5. 掌心相对，手指交叉，洗净指缝与指蹼。 6. 双手指相扣，洗净指背。 7. 握住拇指旋转揉搓，换手进行重复动作。 8. 指尖并拢，掌心处揉搓，换手进行重复动作。 9. 环形揉搓腕部，换手进行重复动作。
正确洗手法 正 确 洗 手 法
洗手时间最好不少于20秒。
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第四部分
洗完手后
还要注意什么？
洗完手后还要注意什么？
手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、手绢等擦干双手，也可以用干手机将双手吹干。双手 洗净完毕后，就不要再直接用手关水龙头，而应该泼水将水龙头冲洗干净后关闭。
洗完手后还要注意什么？
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儿童手部卫生
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目录
0 1 为什么要洗手？ 0 2 什么时候洗手？
0 3 怎么洗手？
0 4 洗完后还要注意什么？
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第一部分
为什么要洗手?
为什么要洗手？
1847年，维也纳总医院产褥热暴发流行， 新分娩孕妇的死亡率居高不下。助理医 生塞梅尔维斯授命对此事进行调查。他 发现这件事的原因是，医务人员在进行 其他操作之后没有洗手。
不要忘记水关掉， 节约用水要记牢。 人人都来讲卫生， 争做健康小使者。
全球洗手日
每年10月15日为全球洗手日。2008 年联合国儿童基金会为了保护全世 界孩子们的健康而设立的。
人教版小学一年级勤洗手,讲卫生劳动教育课件PPT
1.请尽量选择快用完的肥皂来制作，这样更环保。
xuǎn zé xī shuǐ xìnɡ hǎo de zhǐ jīn dà xiǎo
yán sè kě yǐ ɡēn jù zì
2.选择吸水性好的纸巾，大小、颜色可以根据自
jǐ de xǐ hào ér dìnɡ
己的喜好而定。
kě yǐ yònɡ xǐ shǒu yè dài tì féi zào tóu
细菌在小 朋友肚子里捣乱的视频：
dǎo xué dān
导学单
shì chǎnɡ shànɡ mài de féi zào zhǐ yǒu shén me tè diǎn
1.市场上卖的肥皂纸有什么特点？
zhì zuò féi zào zhǐ xū yào zuò shén me zhǔn bèi ne
zuò yì zuò
做一做
zhì zuò féi zào zhǐ
制作肥皂纸
qǐnɡ tónɡ xué men ná chū dǎo xué dān
请同学们拿出导学单，
kàn dào dì èr bù fēn
féi zào zhǐ de zhì zuò zhǐ nán
看到第二部分《肥皂纸的制作指南》，
1.独立完成 肥皂纸的制作。
féi zào zhǐ pínɡ zhěnɡ pào mò fēnɡ fù
2.肥皂纸平 整、泡沫丰富。
xué huì zhènɡ què de xǐ shǒu fānɡ fǎ
3.学会 正确 的洗手方法。
tuò zhǎn yán shēn
zuò yè
作业
jiào bà bà mā mā biān chànɡ xǐ shǒu ɡē biān xǐ shǒu
xuǎn zé xī shuǐ xìnɡ hǎo de zhǐ jīn dà xiǎo
yán sè kě yǐ ɡēn jù zì
2.选择吸水性好的纸巾，大小、颜色可以根据自
jǐ de xǐ hào ér dìnɡ
己的喜好而定。
kě yǐ yònɡ xǐ shǒu yè dài tì féi zào tóu
细菌在小 朋友肚子里捣乱的视频：
dǎo xué dān
导学单
shì chǎnɡ shànɡ mài de féi zào zhǐ yǒu shén me tè diǎn
1.市场上卖的肥皂纸有什么特点？
zhì zuò féi zào zhǐ xū yào zuò shén me zhǔn bèi ne
zuò yì zuò
做一做
zhì zuò féi zào zhǐ
制作肥皂纸
qǐnɡ tónɡ xué men ná chū dǎo xué dān
请同学们拿出导学单，
kàn dào dì èr bù fēn
féi zào zhǐ de zhì zuò zhǐ nán
看到第二部分《肥皂纸的制作指南》，
1.独立完成 肥皂纸的制作。
féi zào zhǐ pínɡ zhěnɡ pào mò fēnɡ fù
2.肥皂纸平 整、泡沫丰富。
xué huì zhènɡ què de xǐ shǒu fānɡ fǎ
3.学会 正确 的洗手方法。
tuò zhǎn yán shēn
zuò yè
作业
jiào bà bà mā mā biān chànɡ xǐ shǒu ɡē biān xǐ shǒu
小学生洗手卫生知识ppt课件
• 第二题，成语猜猜猜，抢答题，答对加一分， 答错倒扣一分。
• 第三题，萝卜蹲，由本组内未参加过游戏的同 学来玩。
.
10 12 12
12
12*12-12*10=24
.
•A 8 9 3 •2 7 A 6 •A 9 4 3 • 10 6 8 2 •4 3 A A •4 5 6 7
.
• A 8 9 3 9÷3×8×1＝24 • 2 7 A 6 （7－2 － 1）×6 ＝24 • A 9 4 3 （9 － 3） ×4×1 ＝24 • 10 6 8 2 （10 － 6） ×（ 8 － 2 ）＝24 • 4 3 A A 3×4×（ 1 ＋ 1 ） ＝24 • 4 5 6 7 （7 － 6 ＋ 5） ×4 ＝24
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经过本轮游戏，是不是 觉得自己组必胜了呢？？ 不要着急，还得看我们 的萝卜蹲！
.
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萝卜蹲规则：
每组分别选取4人（最好是没有参加过 上面两个环节游戏的同学），每人代表红、 黄、绿、蓝四个颜色的萝卜，主持人喊口 令，喊到什么颜色的萝卜蹲，相应颜色的 萝卜立即蹲下，反应最快加4分，次之加3 分，再次加2分，最慢加1分，蹲错颜色倒 扣2分。
好吗？
.
猜猜接下来我们玩什么？
.
好期待啊！（￣▽￣ ）
.
游戏大拼盘
• 一、巧算24点 • 二、成语猜猜猜 • 三、萝卜蹲
.
• 以每个小组为一队，游戏结束后统计分数，最 终胜出的小组每人都有奖励。
• 第一题，巧算24点，可选4人答题，每组必答， 限时2分钟，看哪组算得又快又对，答对一题加 一分，最快组及全对组都可额外加2分。
.
• A 7 10 7 •5 7 A 6 •A 6 3 3 •9 6 8 7 •2 3 5 9 •9 3 3 7
• 第三题，萝卜蹲，由本组内未参加过游戏的同 学来玩。
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10 12 12
12
12*12-12*10=24
.
•A 8 9 3 •2 7 A 6 •A 9 4 3 • 10 6 8 2 •4 3 A A •4 5 6 7
.
• A 8 9 3 9÷3×8×1＝24 • 2 7 A 6 （7－2 － 1）×6 ＝24 • A 9 4 3 （9 － 3） ×4×1 ＝24 • 10 6 8 2 （10 － 6） ×（ 8 － 2 ）＝24 • 4 3 A A 3×4×（ 1 ＋ 1 ） ＝24 • 4 5 6 7 （7 － 6 ＋ 5） ×4 ＝24
.
经过本轮游戏，是不是 觉得自己组必胜了呢？？ 不要着急，还得看我们 的萝卜蹲！
.
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萝卜蹲规则：
每组分别选取4人（最好是没有参加过 上面两个环节游戏的同学），每人代表红、 黄、绿、蓝四个颜色的萝卜，主持人喊口 令，喊到什么颜色的萝卜蹲，相应颜色的 萝卜立即蹲下，反应最快加4分，次之加3 分，再次加2分，最慢加1分，蹲错颜色倒 扣2分。
好吗？
.
猜猜接下来我们玩什么？
.
好期待啊！（￣▽￣ ）
.
游戏大拼盘
• 一、巧算24点 • 二、成语猜猜猜 • 三、萝卜蹲
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• 以每个小组为一队，游戏结束后统计分数，最 终胜出的小组每人都有奖励。
• 第一题，巧算24点，可选4人答题，每组必答， 限时2分钟，看哪组算得又快又对，答对一题加 一分，最快组及全对组都可额外加2分。
.
• A 7 10 7 •5 7 A 6 •A 6 3 3 •9 6 8 7 •2 3 5 9 •9 3 3 7
小学生手卫生ppt课件
制定手卫生教育计划
学校应制定详细的手卫生教育计划，确保教育内容的全面性和系统性 。
开展手卫生课程
在健康教育课程中加入手卫生的内容，通过课堂讲解、示范和互动游 戏等形式，向学生传授手卫生的知识和技能。
定期开展手卫生主题活动
组织开展手卫生主题班会、手卫生知识竞赛等活动，提高学生对手卫 生的认识和重视程度。
避免触摸脸部
在公共场所，尽量避免触摸脸部 ，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴等部
位。
勤洗手
在公共场所，应该养成勤洗手的习 惯，尤其是在接触公共物品、上厕 所后等情况下。
使用洗手液
在公共场所，可以使用洗手液来清 洁双手，以减少细菌和病毒的传播 。
04
手卫生的常见误区
误区一：用清水洗手就足够
总结词
清水洗手无法有效去除细菌和病毒
手部细菌的传播会导 致疾病，如感冒、腹 泻等。
手卫生对预防疾病的作用
经常洗手能够有效预防病毒和 细菌的传播。
在接触公共物品后、饭前、便 后等情况下，及时洗手能够减 少细菌的传播。
手卫生对于预防肠道疾病、呼 吸道疾病等具有重要作用。
手卫生习惯的培养
从小培养手卫生习惯，有助于提 高个人卫生意识。
学校和家庭应该共同教育孩子勤 洗手、正确洗手的习惯。
误区三：手卫生与个人习惯无关
总结词
手卫生是个人卫生的重要组成部分，对预防疾病至关重要
详细描述
手卫生是预防疾病传播的重要手段之一。通过勤洗手、正确 洗手，可以有效减少手上携带的细菌和病毒，降低感染疾病 的风险。养成良好的手卫生习惯，是每个人应该具备的基本 卫生素质。
05
手卫生的推广与教育
学校中的手卫生Байду номын сангаас育
学校应制定详细的手卫生教育计划，确保教育内容的全面性和系统性 。
开展手卫生课程
在健康教育课程中加入手卫生的内容，通过课堂讲解、示范和互动游 戏等形式，向学生传授手卫生的知识和技能。
定期开展手卫生主题活动
组织开展手卫生主题班会、手卫生知识竞赛等活动，提高学生对手卫 生的认识和重视程度。
避免触摸脸部
在公共场所，尽量避免触摸脸部 ，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴等部
位。
勤洗手
在公共场所，应该养成勤洗手的习 惯，尤其是在接触公共物品、上厕 所后等情况下。
使用洗手液
在公共场所，可以使用洗手液来清 洁双手，以减少细菌和病毒的传播 。
04
手卫生的常见误区
误区一：用清水洗手就足够
总结词
清水洗手无法有效去除细菌和病毒
手部细菌的传播会导 致疾病，如感冒、腹 泻等。
手卫生对预防疾病的作用
经常洗手能够有效预防病毒和 细菌的传播。
在接触公共物品后、饭前、便 后等情况下，及时洗手能够减 少细菌的传播。
手卫生对于预防肠道疾病、呼 吸道疾病等具有重要作用。
手卫生习惯的培养
从小培养手卫生习惯，有助于提 高个人卫生意识。
学校和家庭应该共同教育孩子勤 洗手、正确洗手的习惯。
误区三：手卫生与个人习惯无关
总结词
手卫生是个人卫生的重要组成部分，对预防疾病至关重要
详细描述
手卫生是预防疾病传播的重要手段之一。通过勤洗手、正确 洗手，可以有效减少手上携带的细菌和病毒，降低感染疾病 的风险。养成良好的手卫生习惯，是每个人应该具备的基本 卫生素质。
05
手卫生的推广与教育
学校中的手卫生Байду номын сангаас育
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☺人人都来讲卫生 ☺争做健康小使者
完整版课件
14
全球洗手日
每年10月15日
全球洗手日
☺2008年联合国儿童基 金会为保护全世界孩子 的健康而设立。
☺2014年10月15日，第 七个“全球洗手日”的 活动主题“选择洗手 选择健康 ”。
完整版课件
15
同学们，现在你会洗手了吗？
我们 要学会正确地洗手，
完整版课件
4
今天，我们就 一起学习如何
正确的洗手。
完整版课件
5
完整版课件
6
洗手方法
☺ 排好队，挽起袖， ☺ 轻轻拧开水龙头， ☺ 水要放成细水流， ☺ 先把双手来打湿， ☺ 再把香皂搓手上，
① 掌心正对搓一搓，
完整版课件
7
洗手方法
② 掌心手背也要搓，
完整版课件
8
洗手方法
③ 手指交叉搓掌心，
还要自觉的去洗手；不要 爸爸、妈妈催促而且还要 教会爸爸、妈妈怎么洗好 手；
好吗？
完整版课件
16
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
完整版课件
9
洗手方法
④ 两手握握搓指背，
完整版课件
10
洗手方法
⑤ 大拇指儿转一转，
完整版课件
11
洗手方法
⑥ 捏紧指尖掌心划，
Hale Waihona Puke 完整版课件12洗手方法
⑦ 别忘手腕搓一搓，
☺ 搓出满手白泡泡， ☺ 清清水里冲一冲， ☺ 细菌病毒全跑掉， ☺ 健康快乐最重要。
完整版课件
13
洗手方法
☺不要忘记水关掉 ☺节约用水要记牢
完整版课件
1
同学们， 你们会洗手吗？
完整版课件
2
我们为什么要洗手？
☺洗手, 是讲卫生的好习惯。 ☺洗手, 可防范病毒细菌感染。 ☺洗手, 是预防生病最有效、最省钱的办法。
完整版课件
3
什么时候需要洗手，你知道吗？
• 吃东西前 • 上厕所后 • 放学回家后 • 接触钱币后 • 去医院/接触病人后等
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14
全球洗手日
每年10月15日
全球洗手日
☺2008年联合国儿童基 金会为保护全世界孩子 的健康而设立。
☺2014年10月15日，第 七个“全球洗手日”的 活动主题“选择洗手 选择健康 ”。
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15
同学们，现在你会洗手了吗？
我们 要学会正确地洗手，
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4
今天，我们就 一起学习如何
正确的洗手。
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5
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6
洗手方法
☺ 排好队，挽起袖， ☺ 轻轻拧开水龙头， ☺ 水要放成细水流， ☺ 先把双手来打湿， ☺ 再把香皂搓手上，
① 掌心正对搓一搓，
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7
洗手方法
② 掌心手背也要搓，
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8
洗手方法
③ 手指交叉搓掌心，
还要自觉的去洗手；不要 爸爸、妈妈催促而且还要 教会爸爸、妈妈怎么洗好 手；
好吗？
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9
洗手方法
④ 两手握握搓指背，
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10
洗手方法
⑤ 大拇指儿转一转，
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11
洗手方法
⑥ 捏紧指尖掌心划，
Hale Waihona Puke 完整版课件12洗手方法
⑦ 别忘手腕搓一搓，
☺ 搓出满手白泡泡， ☺ 清清水里冲一冲， ☺ 细菌病毒全跑掉， ☺ 健康快乐最重要。
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13
洗手方法
☺不要忘记水关掉 ☺节约用水要记牢
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1
同学们， 你们会洗手吗？
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2
我们为什么要洗手？
☺洗手, 是讲卫生的好习惯。 ☺洗手, 可防范病毒细菌感染。 ☺洗手, 是预防生病最有效、最省钱的办法。
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3
什么时候需要洗手，你知道吗？
• 吃东西前 • 上厕所后 • 放学回家后 • 接触钱币后 • 去医院/接触病人后等