新时代大学生文化自信的培育对策初探 教育文档

新时代大学生文化自信的培育对策初探

文化是民族的精神根基，是人民智慧的结晶，是中国梦的精神动力。文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。十九大报告指出：文化自信是一个国家、一个民族发展更基本、更深沉、更持久的力量。文化兴则国兴，文化强则国强，没有文化自信就没有文化繁荣。文化自信是一种精神状态，一般来说，人是文化自信的载体。随着时代的发展，社会的要求，大学生成为了文化自信的重要载体。中国当代的大学生应当了解传统、了解历史、坚守精神。为了帮助当代大学生增强文化自信以及构建正确的价值观，党和国家应密切关注当代大学生的全面发展，使其在物质和精神方面都保持理性判断和理性选择，坚定理想信念，坚守底线，坚守信仰。

一、完善社会主义市场经济体制，大力发展、繁荣社会主义文化事业和文化产业

社会存在决定社会意识，在经济全球化的时代大背景下，我国在推进社会主义市场经济的发展与运行过程中，要处理好物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设三者之间的关系，克服市场经济带来的享乐主义、拜金主义和极端个人主义等消极的价值观，抵制西方文化和意识形态中的腐朽成分，弘扬主旋律，传大力弘扬和推进社会主义核心价值观在全社会范围内播正能量，

的传播和建立，尤其要加强大学生的核心价值观教育。完善和优化社会主义市场经济是引导当代大学生树立正确价值观的根本性措施，也是增强大学生文化自信的物质依托。大力发展文化事业和文化产业，既要抓物质文明也要抓精神文明，利用好中国几千年的历史资源，在全社会宣传历史知识、进行传统教育，让中华民族几千年历史孕育的精、气、神动起来、活起来，用优秀的文化作品和文化产品展现历史、渗透精神，让中华民族从古到今的历史和屹立不倒的精神在全社会鲜活起来。物质文明和精神文明都应当附有中华民族的标签、渗透中华民族的精神，在满足人民基本文化权益的同时提升全民族文明素质；铭记红色历史、弘扬红色文化、坚守红色精神，将深厚的文化资源转化为强大的文化力量，增强国家文化软实力，让中华民族为世界的发展贡献力量、让中华文化为世界文化的繁荣增添色彩。

二、净化新闻媒体环境，科学合理利用网络加强全社会文化自信

媒体对大学生的影响直观而深刻，要号召新闻媒体行业及其从业者遵守社会公德和职业道德，传递信息时要遵循客观严谨的原则，积极传播正能量，承担应尽的社会责任，引导全体社会成员树立符合社会主义和谐社会建设的积极向上的价值观，同时要利用榜样模范的优势引导当代大学生进行自我认识、自我判断和自我反思，不断提高自身的知识素养和道德素养，逐步建立既符确立符合自身的长远发展合个人利益又符合集体利益的价值观，

道路。国家和社会应当为当代大学生创建和提供各种实践平台，帮助大学生将理论与实际相结合，让大学生在挫折中磨砺自己，在提高自身实践能力的同时坚定自身信念，摒弃错误偏激的思想观念，努力实现个人价值与社会价值的统一。利用好网络传播快、受众广的特点，通过各种新媒体将优秀传统文化和随时代和实践产生的先进文化以各种形式传递给全社会和人民大众，利用网络拉近文化与人民大众的距离，丰富人们的文化生活，让人们感受中华文化的魅力，增强文化认同感和文化自信心。在利用网络和使用各种新媒体的同时要坚守社会公德和个人品德，弘扬主旋律、传播正能量，在全社会加强社会主义核心价值观建设，净化网络空间，网上、网下共建同心圆。

三、强化和严格高校思想政治教育，加强基础教育

大学是大学生为步入社会积累能量的重要准备阶段，是大学生人生历程的重要转折点，也是大学生人生观、价值观逐步成熟和稳固的重要阶段，对大学生以后的发展有重要甚至决定性的指导意义。大学期间学生应该对自己和自己所处的文化环境有清楚的认知，面对西方各种价值观的冲击和物质诱惑应当有坚定的文化定力、道德底线和理想信念。高校应全面加强对大学生的管理，帮助大学生在生活和学习领域树立具体、明确的目标，使大学生明确自身的社会角色，从而避免“角色冲突”，减少大学生在大学阶段心理和行为上的困惑和迷茫。大学教育是培养社会主义对大学生的培养要注重质量的提升，责任重大，人才的主要阵地，

着眼于大学生的综合素养，不能一味追求大学生的毕业数量而批量生产大学生。高校间应加强联合办学，共享教学信息资源和教学基础设施，共同承担培养社会主义人才的社会责任，将当代大学生培养成为真正有知识、善思考、理性化、价值观积极向上的综合素养优良的知?R分子，为社会主义现代化建设提供正能量。要加强马克思主义道德观教育，提高当代大学生的思想觉悟和纪律性，不能糊涂培养，浪费人才。思想政治教育是对大学生人格和信仰的培育和检测，高校要积极开展各种思想政治教育课程和活动，大力弘扬红色文化，积极推进红色文化进校园、进课堂，加强对党政、国史的学习，为学生打造坚固的文化支撑，帮助学生明确正确的政治立场，帮助学生坚定文化自信，树立正确的人生理想。义务教育为高等教育输送人才，义务教育阶段要加强对学生的自我认知和民族认知教育，增强学生对国家和民族的认同意识，培养学生树立正确的价值取向，批判地对待各种外来文化和思想观念，要以我为主，为我所用，决不能本末倒置。父母作为家庭教育的主体，其文化修养和价值取向对孩子有着潜移默化的影响，父母应当加强自身文化修养和道德修养，对孩子的思想行为进行积极的引导。家庭教育与学校教育要相互配合，共同推动义务教育健康实施。四、强化当代大学生自我教育意识，坚定理想信念

教育家陶行知先生在阐述其生活教育理念时曾说：“过什么过科学过康健的生活便是受康健的教育，生活便是受什么教育，

的生活便是受科学的教育。”首先，当代大学生作为大学生活的

主体，应当充分发挥自身的积极性和主体性，在大学期间充分利用和有效管理自己的时间，努力学习新知识，不断完善自己的知识体系，为踏入社会奠定坚实的理论基础，机会只垂青有准备的人。其次，要加强大学生的批评与自我批评意识，“批评与自我

批评对人们的思想和行为具有调节作用、矫正作用”，有助于大

学生进行正确的价值观选择。当代大学生应当用马克思主义价值观武装自己，立足实际，将理论与实践相结合，不断提升自身的逻辑思维能力和理性思维能力，做出正?_的价值判断和价值选择。当代大学生应积极塑造自身“有理性、自为、独立、自觉的主

体性人格”，树立全局观念，取舍有度；要关心国家大事和当前

世界局势，树立世界眼光并谦虚慎行，积极投身于社会主义实践，克服自身贪图享乐和一劳永逸的错误思想；增强自身的社会责任感，坚持集体主义原则，正确处理个人与集体和国家间的关系，在实践中实现个人价值与社会价值的统一。当代大学生作为社会主义事业的接班人和建设者，作为实现中国梦的重要支柱，应当加强对中华民族历史的了解，历史产生了文化，文化记录着历史，几千年的历史与文化相互交融。理论是实践的先导，我们从文化中回望历史、反思历史，以史为鉴，继往开来。当代大学生应当自觉学习民族历史和民族文化，继承历经历史洗礼形成的文化基因，增强文化认同感和文化践行能力，自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，树立远大理想。．