第九届上海市中学生古诗文阅读大赛决赛试卷 全

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2023年上海市古诗文大赛复习题(二)

2023年上海市古诗文大赛复习题(二)

2023年上海市中学生古诗文大赛复习题(二)一、古诗词默写(1),波撼岳阳城。

(《望洞庭湖赠张丞相》唐·孟浩然)(2)白云回望合,。

(《终南山》唐·王维)(3),隔叶黄鹂空好音。

(《蜀相》唐·杜甫)(4),天寒梦泽深。

(《与诸子登岘山》唐·孟浩然)(5)东皋薄暮望,。

(《野望》唐·王绩)(6)平沙日未没,。

(《塞下曲》唐·王昌龄)(7)千寻铁锁沉江底,。

(《西塞山怀古》唐·刘禹锡)(8),数峰无语立斜阳。

(《村行》宋·王禹偁)(9)蓦然回首,那人却在,。

(《青玉案·元夕》[宋] 辛弃疾)(10)时见幽人独往来,。

(《卜算子·黄州定慧院寓居作》[宋] 苏轼)二、一词多义齐田氏祖,为之于庭()为人谋而不忠乎()冰,水为之,而寒于水()吴广素爱人,士卒多为用者()于于其身也,则耻师焉()为中峨冠而多髯者为东坡()天之于民厚矣()孤岂欲卿治经为博士邪()以其境过清()断其喉,尽其肉,乃去()可以为师矣()乃不知有汉,无论魏晋()以愚以为宫中之事()乃杀臣,宋莫能守,乃可攻也()属予作文以记之()不可久居,乃记之而去()三、文学常识1.《资治通鉴》是宋代著名史学家主持编写,是我国第一部,其得名是源于宋神宗认为这部书“,”。

它和我国第一部纪传体通史《》同为古代史学巨著,被后世并誉为“”。

2.《聊斋志异》简称《》是中国(朝代)著名小说家创作的文言短篇小说集,堪称的巅峰之作。

3.柳宗元与共同倡导唐代古文运动,并称为“”,与刘禹锡并称“”,与,,韦应物并称“王孟韦柳”。

4.范仲淹,(朝代)政治家、文学家,字希文我们学过他的《》其中“,”的思想和仁人志士节操对后世影响深远。

5.孔子,名,字,春秋时期,鲁国陬邑人,中国古代的思想家,政治家,教育家,创始人,孔子重视教育,弟子多达3000,其中贤人位。

去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来整理编成《》。

2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(八、九年级组)

2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(八、九年级组)

2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(八、九年级组)一、(30分)1.(4分)设问能激发阅读兴趣(2分),同时,也引发读者对问题思考(2分)2.(4分)是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和;或者,它是城市人群生状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态。

3.(4分)A4.(4分)城市人口密集使城市交通堵塞。

或交通堵塞使许多城市患上“肠梗阻”。

(其他意思相近的答案均可给分。

)5.(4分)因为城市正面临环境污染、交通堵塞、工作压力大等问题。

(凡大意相同均酌情给分)6.(4分,一个观点2分)答案示例:(1)政府须注重城市的科学规划。

(2)城市发展中既要继承民族传统,也要吸取发达国家的经验教训。

(3)保护城市生态环境。

(4)处理好城市发展中文化和自然遗产的保护问题。

(其他能从材料中引出的合理观点均可给分)7.推己及人(由己及人)2分;魅力2分,贡献2分略。

二、(35分)8.(6分)杀鸡取卵、急功近利(3分);因不计后果的捕捞,中国海的渔业资源极度匮乏(3分)9.(4分)这国内、国外(1分)两则消息都讲到了人类捕鱼的事情,但是结果截然相反,形成鲜明对比(1分),让人不得不反思和正是目前中国种种“只活今天、不活明天”的做法10.(5分)示例一:可以删去。

因为“外国人不吃带有蟹耔的母蟹”这个事例与科曾斯保护鱼类的故事重复,删去后并不影响作者表达的主旨。

示例二:不可删去。

因为“外国人不吃带有蟹耔的母蟹”这个事例与科曾斯的故事各有侧重,强调了外国人对于动物繁衍的保护。

这段文字紧承上文“我们来不及等一条鱼长大”,引出下文“我”瞧科曾斯照片这一内容。

11.(6分)自觉保护动物,使动物获得生存的机会,茁壮的成长,为人类带来快乐和幸福。

12.(6分)要点:在探究“只活今天,不活明天”的原因,反思“竭泽而渔”这种急功近利的现象背后的涵义,从而对作为人的必要的长远发展(可持续发展)的理念的深刻理解,并落实在其体的行为上。

届上海市中学生古诗文阅读大赛答案

届上海市中学生古诗文阅读大赛答案

决赛参考答案(初一初二组)二、填空题(20分,每题1分)31.寒鸦飞尽水悠悠32.何人不起故园情33.行人临发又开封34.君看六幅南朝事35.车如流水马如龙36.桃花流水窅然去37.一蓑烟雨任平生38.怀旧空吟闻笛赋39.出则无敌国外患者 40.日暮乡关何处是41.清泉石上流42.影徒随我身43.无案牍之劳形44.志人45.小人之交甘若醴46.寡德之人47.名词作状语48.卖柑者言49.谪(贬)50.梅花落三、阅读理解题(30分)(一)(14分)51.(2分)如梦令52.(6分)颜色(2分)花儿怒放,二色并妍(4分)53.(6分)武陵(2分)心地高洁、超凡脱俗(4分)(二)(16分)54.(4分)(1)攀缘(2)很,极(3)慢慢地,缓缓地(4)完55. (4分)(1)老虎头皮发痒,就让猱爬上来不停地挠。

(2)我偶而得到一点荤腥,不敢独自享用,把它献给左右(一起吃)。

56.(2分)猱取虎脑直击老虎的痒处,其过程是循序渐进的,而且还不停地用花言巧语来麻痹老虎。

57.(6分)爱听好话却又麻痹大意(1)做人要正直(2)要警惕那些献媚逢迎的小人四、鉴赏评析题(20分)58.(10分)要点提示:首联第二句中的“悲”字,定下了全诗的情绪基调。

领联写景,景中含情,隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂寞、凄楚的心情。

尾联写回味昨夜之美梦,表现了欢乐的气氛,反衬了旅居在外的游子的思乡之悲。

59.(10分)要点提示:爰旌目是一介书生,虽饿昏于道,却宁死不吃盗丘之食,为的是信守节义,真可谓是视气节重于生命的贤明君子。

五、创作题(10分)60.略决赛参考答案(中预组)一、选择题(共40分,每题2分)1.B 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.C 10.B11.B 12.D 13.A 14.C 15.D 16.A 17.B 18.C 19.B 20.A二、填空题(共40分,每题2分)21.钱塘江畔是谁家22.唯觉樽前笑不成23.百匝千遭绕郡城24.勿以恶小而为之25.下自成蹊26.己所不欲,勿施于人27.前事不忘,后事之师28.金玉其外,败絮其中29.朱熹30.水调歌头31.不久32.下对上告诉,陈述33.可以当镜子照34.像这样反复多次35.太阳36.俞伯牙37.知错就改38.行动和目的截然相反39.久居外地,思念家乡40.参考:山是眉峰聚,水是眼波横/ 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋/ 等等(符合要求即可)三、阅读题(20分)(一)(12分)41.(2分)书圣兰亭序42.(4分)集市名词买动词43.(4分)(1)为鹅被烹而叹息(2)为得好鹅,不惜墨宝(或:写字换鹅)(意思对即可)44.(2分)任性率真(或:洒脱放达、特立独行等)(意思对即可)(二)(8分)45.(2分)俗人李白(或:作者)46.(2分)喜悦而矜持轻松愉快47.(4分)从字面上看没有回答;三、四句“桃花流水窅然去,别有天地非人间”描写了碧山的自然美景,实际上也就是对“何意栖碧山”的回答。

届上海市中学生古诗文阅读大赛答案

届上海市中学生古诗文阅读大赛答案

、选择题(分,每题分)、填空题(20分,每题1 分)31.寒鸦飞尽水悠悠32.何人不起故园情33.行人临发又开封34.君看八幅南朝事35.车如流水马如龙36.桃花流水窅然去37. 一蓑烟雨任平生38.怀旧空吟闻笛赋39.出则无敌国外患者40.日暮乡关何处是41.清泉石上流42.影徒随我身43 . 无案牍之劳形44.志人45.小人之交甘若醴46.寡德之人47.名词作状语48.卖柑者言49.谪(贬)50.梅花落三、阅读理解题(30分)( - _) (14 分)51.(2分)如梦令52.(6分)颜色(2分)花儿怒放,二色并妍(4分)53.(6分)武陵(2分)心地高洁、超凡脱俗(4分)(二)(16 分)54.(4分)(1)攀缘(2)很,极(3)慢慢地,缓缓地(4 )完55.(4分)(1)老虎头皮发痒,就让猱爬上来不停地挠。

(2)我偶而得到一点荤腥,不敢独自享用,把它献给左右(一起吃)。

56.(2分)猱取虎脑直击老虎的痒处,其过程是循序渐进的,而且还不停地用花言巧语来麻痹老虎。

57.(6分)爱听好话却又麻痹大意(1)做人要正直(2)要警惕那些献媚逢迎的小人四、鉴赏评析题(20分)58.(10分)要点提示:首联第二句中的“悲”字,定下了全诗的情绪基调。

领联写景,景中含情, 隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂寞、凄楚的心情。

尾联写回味昨夜之美梦,表现了欢乐的气氛,反衬了旅居在外的游子的思乡之悲。

59.(10分)要点提示:爰旌目是一介书生,虽饿昏于道,却宁死不吃盗丘之食,为的是信守节义,真可谓是视气节重于生命的贤明君子。

五、创作题(10分)60.略第七届上海市中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案(中预组)一、选择题(共 40 分, 每题 2 分)1.B 2.D 3.B 4.C 5.C6.D7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.D16.A 17.B 18.C 19.B 20.A、填空题(共 40分,每题 2 分)39. 久居外地,思念家乡40. 参考:山是眉峰聚,水是眼波横 / 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋 / 等等(符合要求即可) 三、阅读题( 20 分)(一)(12 分)41. (2 分)书圣 兰亭序42.(4 分)集市 名词 买 动词43.(4 分)(1)为鹅被烹而叹息 ( 2)为得好鹅,不惜墨宝(或:写字换鹅) (意思对即可) 44.(2 分)任性率真(或:洒脱放达、特立独行等) (意思对即可)(二)(8 分)45.(2 分)俗人 李白(或:作者) 46.( 2 分)喜悦而矜持 轻松愉快47.(4 分)从字面上看没有回答;三、四句“桃花流水窅然去,别有天地非人间”描写了碧山的自 然美景,实际上也就是对“何意栖碧山”的回答。

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【二】(11-20)

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【二】(11-20)

初中阅读70篇翻译及答案【二】(11-20)11.★稼穑艰难【原文】古人欲知稼穑①之艰难,斯②盖③贵④谷务本⑤之道也。

夫食为民天,民非食不生矣。

三日不粒,父子不能相存。

耕种之,茠锄⑥之,刈⑦获之,载积之,打拂⑧之,簸扬之,凡几涉⑨手而入仓禀,安可轻农事而贵末业哉!(选自南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学》)【注释】①稼穑:播种和收获,泛指农业劳动。

②斯:指示代词,这。

③盖:表示推测,大概。

④贵:以.....为贵。

⑤本:根本,这里指生产。

⑥茠(hāo)锄:茠,通“薅”。

薅锄:锄草用的短把儿小锄。

这里用作动词,指锄草。

⑦刈:割。

多用于草类或谷类。

⑧拂:古人用连枷击打谷子以脱粒。

⑨涉:经历。

【参考译文】古人之所以教育人懂得务农艰辛的道理,是为了让人珍惜粮食,重视农业劳动。

吃饭是老百姓最大的事,老百姓没有吃的就无法生存。

三天不吃粮食,父子之间就没有力气互相问候。

粮食要经过耕种、锄草、收割、储存、春打、扬场等好几道工序,才能放进粮仓,怎么可以轻视农业而重视商业呢?【阅读训练】1.解释:①盖:表推测语气,大概;②贵:以.....为贵,看重;③本:根本,这里指生产。

④安:怎么。

2.翻译:夫食为民天,民非食不生矣。

三日不粒,父子不能相存。

译文:吃饭是老百姓最大的事,老百姓没有吃的就无法生存。

三天不吃粮食,父子之间就没有力气互相问候。

3.上文作者的主要观点是:重视农业是立国的根本;只有了解农民的辛苦,才能重视农业,做好其他事务。

12.★积财千万,不如薄伎在身【原文】谚曰:积财千万,不如薄①伎②在身。

伎之易习而可贵者,无过读书也。

世人不问愚智,皆欲识人之多,见事之广,而不肯读书,是③犹④求饱而懒营⑤馔⑥,欲暧而惰裁衣也。

(选自南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学》)【注释】①薄:这里指小。

②伎:同“技”,指技能。

③是:这。

④犹:如同,好像。

⑤营:谋求,谋取。

⑥馔:食物。

【参考译文】谚语曾说:“积财千万,不如薄技在身。

第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷

第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷

第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(高一、高二组)答案一.1.问候2.顾炎武(此八字为梁启超言,但多以本意出自顾炎武《日知录》,笔者以为顾炎武为佳)3.号(名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。

)4. 君子居之,何陋之有?(子欲居九夷。

或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”(《论语·子罕第九》))5.吕不韦(《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。

”).季布(《史记·季布栾布列传》:“得黄金百,不如得季布诺。

”).韩信(《史记·淮阴侯列传》)6.谢朓《晚登三山还望京邑》王之涣·《登鹳雀楼》陈子昂《登幽州台歌》李商隐《乐游原》7.十天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。

8.行百里者9.中和中庸10.水浒传西厢记11.独行潭底影,数息树边身(贾岛的《题诗后》《送无可上人》)12.儒(《论语·子路》:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。

”)13. 黄、白、绿14. 惟陈言之务去(《宋景文公笔记》)15. 七尺(也说八尺)八寸八尺16. 国家日月(金乌、玉兔之说)17. 水利、营建之事18.曲礼19.沈括梦溪笔谈20.书画二.21. C22. C (三国志·蜀书·先主传)23. C24. B25. B26. A27. C孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。

父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

君子有三乐,而王天下者不与存焉。

”28. B29. A (汉元帝)30. ???31. A32. A33. C34. D35. C36. C37. D38. A (战国末期秦昭王派李冰父子所见)39. B40. D三.(一)41.《游子吟》(不唯一,《征妇怨》、《感怀》、《杀气不在边》、《伤春》等)42.深山高大43.夜景44.长风过处,千柏万松,枝枝叶叶,都向一边倾斜,一个“驱”字表现得形神毕肖。

2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(高中组)

2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(高中组)

2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(高中组)一、(30分)1. (3分)上世纪90年代以来,以互联网、数字技术为核心的新媒介迅速发展,深刻地介入、笼罩着我们的当下生活。

(3分)2. (6分)功能更新快、互动性强、进入门槛低(呈现出平民化趋势)。

(每点2分,共6分)3. (4分)新媒体改变了日常生活的经济运作模式(1分):它依靠扁平、广泛的“尾部”群体(1分),不断生产简单易耗的消费品(1分),通过巨量的“微经济”和“微支付”来累积财富(1分)。

4. (4分)C A错在“新媒体展现了‘沉默的大多数’的力量,但同时带来的是对传统主流价值的消解”;B错在自媒体只是造成网络诸多负面影响的原因之一,不是主因;C准确,原文中有“新媒体点对点的传播,取消了信息之间的逻辑关系”,新媒体“在缺乏大的文化积淀和思想逻辑的背景下,容易产生情绪化,其意义和价值自然会受到损害”;D在第⑦段中未提及。

5. (6分)人们读的不再是文本,而是一个个关键词(1分)。

扁平、单面,在声气相投的同类中寻找呼应,文化和思想同质性高,难以容纳和理解异类思维(2分);新媒体时代,人们习惯处理多项信息(1分),思考变得被动单一,容易造成认知麻木、思考的浅层化甚至错误性(2分)。

6. (7分)不同意。

首先,作者认为“一种新媒介意味着一个新文明的诞生”,“每个巨大力量的背后都有巨大的负面”,作者对于新媒体的产生及其对社会产生的种种效应总体上是肯定的,所以,先谈特点,再谈问题(3分);其次,阐述一种现象先谈特点再谈问题符合人们的认识规律,也符合演讲稿的特点(2分)。

至于第②段画线句作者先谈问题,再谈特点,呼应第①段结尾谈及的新媒体的“问题”,这恰恰体现了承上启下段的特点。

(2分)。

若回答同意,对作何思路的理解存在一定偏差,应酌情扣3-5分。

二、(33分)7.(3分)B8. (6分)视为美丽化身的金鱼被作者比喻成“爱唠叨的老太太”,与省略号前的外貌描写呼应,有着作者的独特思考与感悟:鱼缸中的金鱼成为人类的玩物,纵有千种风情也只不过供人娱乐消闲,作者用“爱唠叨的老太太”来作比,说明它现在的一切都正引不起人们的兴趣,更无人会去理会它,突显作者对金鱼终身被囚禁的命运的同情。

第九届中学生古诗文阅读大赛专辑试卷答案

第九届中学生古诗文阅读大赛专辑试卷答案

第八届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(中预组)参考答案与评分标准一、选择题(40分,每题2分)12345678910BCCABABADC11121314151617181920DBDCAACBDD二、填空题(40分,每题2分)21.春秋左丘明31.明鸡22.道家周32.杜甫江畔独步寻花23.屈原楚33.苏轼春江水暖鸭先知24.辅佐国君辅导太子 34.种植25.祭祀时盛祭品宴会时盛食品 35.店铺26.少壮不努力老大徒伤悲 36.将近27.遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 37.扶着车前的横木敬礼28.柴门闻犬吠风雪夜归人 38.冒犯(侵入)29.青山遮不住毕竟东流去 39.使……开(吹开,催开)30.王者不却众庶故能明其德40.有志者及时奋起为国效力三、阅读理解题(共20分)(一)(12分)41.(2分)(1)破旧(2)送给42.(4分)邑使者使者曾子43.(4分)(1)别人送给你,你为什么不接受?(2)接受别人东西的人害怕别人,送别人东西的人骄横地看待别人。

44.(2分)贫穷而不接受别人施舍(二)(8分)45.(2分)唐刘禹锡46.(2分)水色和月光融为一体,十分和谐47.(4分)皓月的银辉洒在湖面,湖水更加清澈,湖中的山格外青翠,远望去如同一只雕镂透剔的银盘里,放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。

四、阅读赏析题(10分)48.(从思想内容的角度)关注民生,难能可贵。

这首诗寄予了作者对百姓命运的深切关注和同情,作者身处衙署,想到民间疾苦,关心百姓的大事小事、一举一动。

作为封建时代的一个官吏,对劳动人民有如此深厚的感情,是十分可贵的。

(从思路结构的角度)由竹发端,展开联想。

诗人由衙署里的“萧萧竹”声联想到了“民间疾苦”,充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀;结尾又以“一枝一叶”来比喻“民间疾苦”,照应首句的“萧萧竹”,诗的结构十分严谨。

(从表现手法的角度)由竹入手,托物言志。

诗人从衙署里的“萧萧竹”声想到民间百姓的疾苦,用“一枝一叶”喻百姓的大事小事、一举一动,表示对此的深切关注,充分表达了一个官职卑微的地方官做好民众父母官的心声。

中学生古诗文阅读竞赛【中学生古诗文阅读竞赛试题及答案】

中学生古诗文阅读竞赛【中学生古诗文阅读竞赛试题及答案】

《中学生古诗文阅读竞赛【中学生古诗文阅读竞赛试题及答案】》摘要:学生古诗竞赛试题及答案(赛),(选《伶官传序》)四综合题(共分),两首诗关键前者应当是“____”学生古诗竞赛试题及答案(赛)、填空题(每空分共8分)李白《行路难》是首诗歌作者抒发了____、悲愤却仍然执着理想强烈信杜甫《登高》诗8句对仗境高绝被人誉____冠3柳永是宋代专业词人其词风格____其《雨霖铃》突出特是运用了说常用____表现手法晚唐杜牧与李商隐被合称____;前者写“楚人炬可怜焦土”是____指被烧得灰飞烟灭二、选择题(每题分共6分)5白居易《琵琶行》诗眼(核心诗句)是醉不成欢惨将别别茫茫江浸月B千呼万唤始出犹抱琵琶半遮面是天涯沦落人相逢何必曾相识莫辞更坐弹曲君翻作琵琶行6辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》“京口”是指现北京 B南京扬州镇江7姜夔是宋代著名词人其白石道人 B青莲居士易安居士淮海居士8韩愈散《师说》“师道不传也久矣”句“道”正确释是道理 B正道风尚世俗9苏轼《石钟山记》句子“今以钟磬置水虽风浪不能鸣也”有__言现象名词作状语 B宾语前置动使动0王安石《游褒禅山记》句子“唐浮图慧褒始舍其”“浮图”词思僧人 B塔寺庙禅师封三、释题(每题分共6分)释诗句“塞上长城空许镜衰鬓已先斑”(选陆游《愤》)“钩心斗角”词出《阿房宫赋》请指出其原始义3语句“《》曰‘满招损谦得益’”“《》”是指哪部?(选《伶官传序》)四综合题(共分)下边言片段根据要回答问题呜呼盛衰理虽曰天命岂非人事哉原庄宗所以得天下与其所以失者可以知矣)上“庄宗”指是王朝帝王李存他因重用伶人而荒废朝政以至身死国灭(分))上加“原”正确释是(分)3)作者用“虽曰……岂非……”表述方式强调是心论(分)二部分古代作品、作常有合称现象请分别指出下列合称指代作品或作(每题分共8分) 5建安学杰出代表是“三曹”他们分别指是__、__和曹植6宋代学苏轼与__、__并称“三苏”7北宋学__、__和晁补、张耒被合称“苏门四学士”8《二十四史》多是人修撰前朝历史但其《__》和《__》则是例外二释下列各成语加词语(每题分共0分)9蹉跎岁月( ) 0巧若拙( ) 洞若观火( )反唇相稽( ) 3飞扬跋扈( ) 匪夷所思( )5隅顽抗( ) 6功亏篑( ) 7孤芳赏( )8既往不咎( )三下面关古代化常识说每组有项是错误请选出错项(每题分共6分)9“熙宁”是北宋神宗皇帝年;“乾隆”则是清代康熙皇帝年B“贯”是穿连思古人把千铜钿用绳子串起称“贯”《山海》、《淮南子》和《神记》等都是记了量国神话古代著作“四六”又称骈俪因其句式多以四、六句主而得名它约产生魏晋流行至清末30先秦寓言有是民传说故事有是历史传说有则是作者论理而创造故事B国历史上“太子”是国君继承人其老师叫“太傅”或“少傅”俗称“师傅”古候人们夜以击鼓敲更报“三更”指是00300《史记》30《纪》有它们反映是历代帝王兴废和重历史事件3《三国志》和《三国演义》是部著作不名称叫法其作者是元末明初罗贯B古代央政府下般设有三级行政机构其依次是州、郡、县明末复社主要领导人有张溥等该社因主张“兴复古学将使异曰者有用”而得名“察举”、“九品正”和“科举”是古代选拔人才、授予官职三种铨选制四请将下列各诗名句补充完整(每题分共6分)3上邪我欲与君相知___(《汉乐府?上邪》)33老骥伏枥志千里;___壮心不已(三国曹操《龟虽寿》)3风乍起___闲引鸳鸯香径里手捋红杏蕊(南唐冯延巳《谒金门》)35沙上并禽池上暝___(宋张先《天仙子》)36____老夫和泪写胭脂(清赵翼《赠当筵诗者》)37漫云女子不英雄____(近代秋瑾《曰人石井君和即用原韵》)(二)下面两首唐诗回答5题(7分)前不见古人不见者念天地悠悠独怆然而涕下(陈子昂《登幽州台歌》)空山不见人但闻人语响返景入森林复照青苔上(王维《鹿柴》)两首诗作者感受都是“___”前者是指____者是指____(分)3两首诗表现思想感情完全是不前者是____;者是____(分)两首诗关键前者应当是“____”;者应当是“____”(分)5下面各项涉及化常识和诗句释有项是错误请予以指出(分)陈子昂是唐诗革新前驱者其诗思想进步充实语言刚健质朴被誉“初唐四杰”B诗句“不见者”“者”是指像战国燕昭王那样礼遇人才招贤强国明君王维诗画都很有名人称赞他是“诗有画画有诗”诗句“返景入深林”是说诗人禁不住美景诱惑又回到树林深处细细品味静谧优美山林景色。

上海古诗文阅读大赛决赛历年考试(初三组)

上海古诗文阅读大赛决赛历年考试(初三组)

上海古诗文阅读大赛决赛试卷(初三组)(比赛时间90分钟,满分为100分)一、选择题(30分,每题一分)1、诗句“百啭千声随意移,山花红紫树高低”地作者是().A、李白B、白居易C、欧阳修D、李商隐2、诗句“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”地作者是().A、岑参B、刘禹锡C、李清照D、白居易3、诗句“别来沧海事,语罢暮天钟”地作者是().A、王安石B、岑参C、李益D、王昌龄4、“()下飞天镜,云生结()楼 .”(李白)括号里填入地词应该是().A、水、层B、月、海C、云、高D、山、阁5、把自己地诗歌分为“讽喻、闲适、感伤、杂律”四类地诗人是().A、杜甫B、白居易C、柳宗元D、辛弃疾6、“倚()栏杆,只是无情绪!人何处?连天衰草,忘()归来路.”(李清照)括号里应填入地词是().A、着、尽B、着、断C、遍、断D、遍、尽7、诗题“闻乐天授江州司马”(元稹)中“江州司马”指地是()A、谥号B、官名C、人名D、地名8、“南窗睡多春正美,百舌示晓催天明.黄鹂顔色已可爱,舌端哑咤如娇婴.”(欧阳修《啼鸟》)这是一首()A、写景诗B、抒情诗C、田园诗D、咏物诗9、“烽火照西京,心中自不平.”(杨炯)诗中地“西京”指地是()A、洛阳B、剑门C、敦煌D、长安10、“云开远见()城,犹是孤帆一日程.”(卢纶)括号里填入地地名应是()A、武昌B、洛阳C、汉阳D、鄂州11、《徐霞客游记》地作者是()A、徐弘祖B、徐光启C、徐宏祖D、徐文长12、欧阳修曾说“余平生所作文章,多在三上,乃()、()、()也.盖惟此尤可以属思尔”,括号里填入地内容应该是()A、座上、桌上、厕上B、马上、枕上、厕上C、马上、桌上、车上D、舟上、厕上、庭上13、“峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流.”(李白)诗中地“半轮秋”指地是()A、秋月升到半空B、秋月像车轮C、半圆地秋月D、月到中秋14、《资治通鉴》地作者是()A、宋朝人B、唐朝人C、汉朝人D、明朝人15、“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”(陆游)诗中涉及到地“王师”指地是()A、契丹地军队B、匈奴地军队C、岳飞地军队D、宋朝地军队16、诗题“六月二十七日()醉书”(苏轼)括号中填入最恰当地一项是()A、望江楼B、望海楼C、望远楼D、望湖楼17、在“魏文侯出游,见路人()裘而()刍”一句中,括号中应填入地一项是()A、着、割B、衣、背C、反、负D、穿、伐18、“今存《战国策》三十篇,是由()末年()编撰校定地”,括号中应填入地一项是()A、东汉、班固B、先秦、韩非子C、西汉、刘向D、魏晋、刘义庆19、“夏虫不可以语于冰者,笃于时也.”(《庄子·秋水》)句中“笃”地含义理解最恰当地一项是()A、忠实B、专注C、局限D、深厚20、“海门深不见,浦树远仿滋.相送情无限,沾襟比散丝.”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)诗中地“浦树”、“散丝”分别是指()A、水边地树、喻指流泪B、树长在水边、喻指流泪C、树长在水边、喻指细雨D、水边地树、喻指细雨阅读下文,完成21-24题.卖酒者传万安县有卖酒者,以善酿致富.平生不欺人.或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”量酌之,曰:“毋盗瓶中酒,受主翁笞也.”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归.由是远近称长者.客有橐重资于途,甚雪,不能行.闻卖酒者长者,趋寄宿.雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖.客多负,私怏怏曰:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且大饮啖,酬吾金也.”雪霁,客偿博所负行.卖酒者笑曰:“岂有主人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖.”遂尽取所偿负还之.(选自《魏叔子文集》)21、“或遣童婢沽”一句中地“童婢”分别指()A、男性仆人、女性仆人B、年幼地男性仆人、女性仆人C、小孩子、女性仆人D、年幼地仆人、地位低下地仆人22、“或遣童装婢沽”“或倾破瓶缶”地或分别指地是()A、卖酒者、童婢B、主翁、童婢C、买酒者、卖酒者D、主翁、路人23、“卖酒者乃不长者耶?”中地“乃”,在文中地含义是()A、于是B、竟然C、就D、才(知道)24、“不名博”在文中地含义是()A、不坚持赌博B、不以赌博为借口C、不是假装赌博D、不号称赌博阅读下文,完成25-30题.又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之.羲之书其扇,各为五字.姥初有愠色.因谓姥曰:“但言王右军书,以求百钱耳.”姥如其言,人竞买之.他日,姥又持扇来,羲之笑而不答.(《晋书·王羲之传》)25、“王右军”地意思是()A、王羲之曾任右军将军B、王羲之曾任右路将军C、王羲之曾任右边将军D、王羲之曾任右方将军26、《晋书》是一部()A野史 B、正史 C、逸史 D、别史27、对“姥初有愠色”句中地“愠”地解释正确地一项是()A、惭愧B、不满C、恼怒D、温和28、对“但言王右军书”句中地“但”地解释正确地一项是()A、尽管B、但是C、只要D、只是29、“姥如其言”句中“如”地意思是()A、模仿B、假如C、像D、按照30、句子“他日,姥又持扇来”中“他日”指地是()A、第二天B、某一天C、有一天D、过了几天二、填空题(30分,每空1分)31、花光浓柳轻明,酒花前送我行.(欧阳修《别滁》)32、与君尽日临水,看飞花忘却悉.(方泽《武昌阻风》)33、日长廊闻燕语,轻寒雨麦秋时.(寇准《夏日》)34、树阴满地日当,梦觉流莺时声.(苏舜《夏日》)35、出门前望野田,月明荠麦花如.(白居易《村夜》)36、斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上绿,草色入帘青.(刘禹锡《陋室铭》)37、潮落夜江斜月里,两三星火是.(张祜《题金陵渡》)38、“人不知而不,不亦君子乎?”(《论语》)39、“而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《论语》)40、人生自古谁无死?留取丹心照.(文天祥《过零丁洋》)41、业精于勤,于嬉;行成于思,于随.(韩愈《进学解》)42、何当共剪西窗,却话山夜雨时.(李商隐《夜雨寄北》)43、别三日,即更目相待.(晋·陈寿《三国志·吕蒙传》44、造化神秀,阴阳昏晓.(杜甫《望岳》)45、子曰:“学而不思则,思而不学则.”(《论语》)根据文章地含义,在备选词中选择最恰当地依次填入括号里.击鼓戏民楚厉王有警,为鼓以与百姓().饮酒醉,过而击之也,民大惊,使人止之.曰:“而与左右(),过击之也.”民皆().居数月,有警,击鼓而民不赴,乃()令鸣号而民()之.(《韩非子》)备选:信、更、赴、戏、戍、罢、喜、约、惊46、()47、()48、()49、()50、()三、阅读理解题(30分)(一)阅读下列宋诗,完成51-53题.(8分)村行宋王禹偁Emxvx。

中学生古诗文阅读大赛决赛试卷

中学生古诗文阅读大赛决赛试卷

第七届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(初一、初二组)一、选择题1.B野老【唐】杜甫野老篱边江岸回,柴门不正逐江开。

渔人网集澄潭下,贾客船随返照来。

长路关心悲剑阁,片云何意傍琴台?王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。

2.C登崖州城作【唐】李德裕独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。

3.A凉州词(边城暮雨雁飞低)唐五代•张籍边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。

4. A感遇十二首(其一)【唐】张九龄兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。

欣欣此生意,自尔为佳节。

谁知林栖者,闻风坐相悦。

草木有本心,何求美人折?画眉鸟【宋】欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

暮热游荷池上【宋】杨万里细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

5. D台城【韦庄】江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

6. D绝句两首(其二)【唐】杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年?商山早行【唐】温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

7. A8. B[南吕]一枝花·春日送别【元】刘庭信丝丝杨柳风,点点梨花雨。

雨随花瓣落,风趁柳条疏。

春事成虚,无奈春归去。

春日何太速?试问东君:谁肯与莺花做主?9. D10. C11. AA.此人一一为具言所闻(晋·陶渊明《桃花源记》)——具:详细B.百废具兴(宋·范仲淹《岳阳楼记》)——具:全,都C.具卒乘,将袭郑(《左传·郑伯克段于鄢》)——具:准备D.天下之所谓礼乐刑政教化之具,岂尽修理后廿九日复上宰相书韩愈12. B13. C14. C15. B行百里者半九十:走一百里路,走了九十里才算是一半。

上海初中古诗文大会历年真题精选8.6

上海初中古诗文大会历年真题精选8.6

上海初中古诗文大会历年真题精选(参考答案和解析见文末)*1. “古人有学书于人者“中“书“的意思与()中的“书“相同。

A.书山有路B.书生意气C.大书特书D.精于书艺*2. “凌性烟之浮景,赴熙焰之明光“描绘的是()。

A.蜻蜓B.蝙蝠C.蜉蝣D.飞蛾*3. “然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测“中的词语解释错误的是()。

A.遁:逃遁B.逸:隐藏C.阳:表面上D.测:测度*4. “言入黄花川,每逐青溪水“中的“逐“解释为()A.追B.循、沿C.赶走D.竞争*5. 对“食不厌精,脍不厌细“解释有误的是()。

A.出自《孟子》B.“厌”是“满足”的意思C.“精”指“上等好米”,“脍”指切碎的鱼或肉D.形容饮食十分讲究*6. 对李贺《南园(其五)》下列理解中错误的一项是()。

A.“何不”和“若个”都表示反问语气,强调了诗人郁郁不平的情感B.“何不”有势在必行之意,暗示出军情紧急和诗人焦虑不安的心境C.“若个”是基于现实的反问,衬托了前两句所言投笔从戎的必要性D.由首句之昂扬激越转入末句之沉郁哀怨,诗人的思想情感非常复杂*7. 刘仙伦在《野步》中把自己比喻为()A.黄犊B.枯荷C.鹭鸶D.舟楫*8. 下列对《饯别王十一南游》诗句内容的赏析,不正确的一项是()。

A.诗题是“饯别”,但诗中没有写饯别场面,连一句离别的话语也未提及B.首联写朋友登舟远去,小船驶入茫茫长江,诗人频频挥手,依依惜别C.颈联中的“飞鸟”用以隐喻友人的南游,倾注了自己关切和担忧之情D.尾联诗人想象朋友站在汀洲之上,对着秋水蘋花出神,心中充满愁思*9. 下列各组括号内的词意思相同的一项是()。

A.(使)无徐庶之一言/得无楚之水土(使)民善盗耶B.玄德之三(顾)/王(顾)左右而言他C.不求(闻)达于诸侯/隔篁竹,(闻)水声D.陛下亦宜自(谋)/肉食者(谋)之*10. 下列引号内词的词意与用法相同的一项是()。

A.育将鬻己“以”偿/无从致书“以”观B.其主答“之”/吾欲“之”南海C.郭子敬闻“而”嘉之/“而”山不增D.令育与“其”子同学/欲穷“其”林本期初中古诗文大会真题的参考答案和解析1D。

第九届上海市中学生古诗文阅读大赛决赛试卷 全

第九届上海市中学生古诗文阅读大赛决赛试卷 全

上海市第八届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(中预组)答案(以下答案皆出自个人观点,如有错误,望请海涵)一.1.B(kuī)2.C (旁征博引)3.C(攸:所)4.D(雷震《村晚》)5.B(清周起渭《西湖》)6.A (宋徐俯《春湖游》)7.B(明邵亨贞《贞溪初夏》)8.A(潘阆《酒泉子十首之四》)9.A(词的分类)10.C(元曲体制)11.D12.B(B为七律,其他为七绝)13.D(D为词曲)14.C15.A(宋朱熹《熟读精思》)16.A17.B18.B(中通外直,不蔓不枝)19.D(谁说你知道得多呢)20.D(居室简陋,但德行高远)二.21.春秋左丘明22.道周23.屈原楚24.辅佐年幼国君制定和颁布礼法25.安置祭品切菜时作为垫板26.少壮不努力老大徒伤悲27.遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人28.柴门闻犬吠风雪夜归人29.青山遮不住毕竟东流去30.王者不却众庶故能明其德31.明鸡32.杜甫江畔独步寻花33.春江水暖鸭先知34.种植(谷:庄稼木:树)35.店铺36.接近37同“轼”,(身子靠车上横木)表示尊敬38.“于”,在39.吹开,使……绽放、开放40.有志报国之人即时奋起、发愤图强三.(一)41.(1)破旧的(2)送42.封地使者使者曾子43.(1)是别人送给你东西,(您)为什么不接受呢?(2)接受别人馈赠的人会害怕得罪那个馈赠者;赠与别人东西的人会待那人以傲慢。

(注!把握关键字,成句且通顺即可)44.自食其力、无功不受禄(二)45.唐刘禹锡46.水光一体,十分和谐47.略四.略初一初二1.D2.D3.D4.A5.C6.A7.C8.C9.C 10.B 11.B 12.D13.D 14.D 15.A 16.D 17.D 18.D 19.C 20.D 21.C 22.C 23.A 24.C 25.D 26.C 27.D 28.D 29.B 30.C 二/31.阴阳割昏晓 32.无案牍之劳形33.晴川历历汉阳树34.复照青苔上35.遥知兄弟登高处36.生光辉37.铁马冰河38.妖娆 39.为谁辛苦为谁甜40.主管 41.在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子,不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活. 42.能够43.如果、白白地44.梅妻鹤子 45.刘义庆幽冥录三/(一)46.解得,懂得 47.杂乱的柳枝条还没有变黄,在东风的吹动下狂扭乱舞。

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【五】(41-50)[1]

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【五】(41-50)[1]

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【五】(41-50)41★★陆游书巢【原文】吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。

吾饮食起居,痰痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。

宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变,有不知也。

间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄笑曰:“此非吾所谓巢者耶?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也。

”(节选自宋·陆游《渭南文集》)【注释】①栖于椟:藏在木箱里,堆在木箱上;椟:木柜,木匣。

这里指书橱。

②陈:陈列。

③觌(dí):看。

④间:间或,偶尔,有时候。

⑤槁枝:枯树枝。

⑥就:走近,靠近。

⑦既:已,已经⑧信:确实。

【参考译文】我的屋子里,有的书堆在木箱上,有的书陈列在前面,有的书放在床上,抬头低头,四周环顾,没有不是书的。

我的饮食起居,生病呻吟,感到悲伤,忧愁,愤怒,感叹,不曾不与书在一起的。

客人不来拜访,妻子子女不相见,而刮风,下雨,打雷,落冰雹等(天气)变化,也不知道。

偶尔想要站起来,但杂乱的书围绕着我,好象积着的枯树枝,有时到了不能行走(的地步),于是就自己笑自己说:“这不是我说的鸟窝吗?”于是邀请客人走近看。

客人开始不能够进入,已进屋的,也不能出来,于是(客人)也大笑着说:“确实这象鸟窝。

”【阅读训练】1.解释:①或:有的②椟:木箱子③陈:置,放④间:间或,偶尔⑤或:有时⑥就:走近,靠近2.翻译(翻译句即原文划线句,翻译见“参考译文”,下同)3.略42★★魏文侯问李克【原文】魏文侯问李克曰:“为国如何?”对曰:“臣闻为国之道:食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。

”文侯曰:“吾赏罚皆当,而民不与,何也?”对曰:“国其有淫民乎?臣闻之曰:夺淫民之禄,以来四方之士。

其父有功而禄,其子无功而食之,出则乘车马、衣美裘,以为荣华,入则修竽琴钟之声,而安其子女之乐,以乱乡曲之教。

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【六】(51-60)

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【六】(51-60)

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中阅读70篇翻译及答案【六】(51-60)51.★★★孟子见梁惠王【原文】孟子见梁襄王①。

出,语②人曰:“望之不似人君,就之而不见所畏焉。

卒③然问曰:‘天下恶④乎定’吾对曰:‘定于一。

’”“孰能一之'对曰:'不嗜杀人者能一之.'”“孰能与之”对曰:“天下莫不与⑤也,王知夫苗乎?七八月之间旱,则苗槁矣;天油然⑥作云,沛然⑦下雨,则苗浡然⑧兴之矣,其如是,孰能御之,今夫天下之人牧⑨未有不嗜杀人者也,如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领⑩而望之矣,诚如是也,民归之由⑾水之就下,沛然谁能御之。

'”(选自《孟子·梁惠王上》)【注释】(1)梁襄王:即魏襄王,名嗣(一说名赫),魏惠王的儿子,前318一前296年在位,襄是他死后的谥号。

此处所说的事,当在襄王继位后不久。

(2)语(yù预):告诉。

(3)卒:通“猝”,突然。

(4)恶(Wū乌)平:怎样,如何。

(5)与:此处为归顺,随从之意。

(6)油然:朱熹《集注》云:“云盛貌。

”(7)沛然:朱熹《集注》云:“雨盛貌。

”(8)浡(bó博)然:朱熹《集注》云:“兴起貌。

”(9)人牧:管理民众的人,即统治者。

(10)领:即脖子。

(11)由:通“犹”。

【参考译文】孟子进见梁襄王,出来后,对人说:“(梁襄王)远远看上去不像个国君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。

“(见了我后)突然问道:‘天下要怎样才能安定呢?’“我回答说:‘天下安定在于统一天下。

’“‘谁能统一天下呢?’“我对他说:‘不喜欢杀人的国君能统一天下。

’“‘谁会归附他呢?’“我又回答:‘天下没有不归附他的。

大王您知道禾苗生长的情况吗?当七八月间一发生干旱,禾苗就要枯槁了。

一旦天上乌云密布,下起大雨,那么禾苗就长得茂盛了。

如果这样的话,谁能阻止它呢?而现在天下国君,没有一个不嗜好杀人。

如果有一个不喜欢杀人的(国君),那么普天下的老百姓都会伸长脖子期待着他来解救。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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