人教部编版四年级语文上册-第3课《现代诗二首》知识点汇总

人教部编版四年级语文上册

第3 课《现代诗二首》图文解读+ 知识点知识点一、多音字尽j ǐ（n尽管）j nì（尽头）溜li （ū溜走）li （ù眼尖手溜）

三、近义词

倦—累一瞬—一霎霸占—侵占

四、反义词

斜—正扁—圆

五、理解词语归巢：返回巢穴。

斜阳：傍晚时西斜的太阳。芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空。一瞬：转眼之间，形容极短的时间。红颜：指貌美的女子。

霸占：倚仗权势占为己有；强行占据。偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。

滴溜溜：形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。

六、词语搭配

（头白）的芦苇一（穗）剪秋罗甩得（滴溜溜）

七、词语扩展

ABB 式词语：滴溜溜慢吞吞慢腾腾香喷喷辣乎乎甜津津软绵绵

八、句子解析

1. 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。

2. 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

3. 花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。

九、问题解疑

1. 《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面？

这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。

2. 怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?

“鸟几”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始，鸟儿背负着重担（斜阳）努力飞行，面当完成任务（抖落斜阳）时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。

3. 《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？告诉

我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不辜负青春。

十、课文主题

《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。

《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。

图文解读

今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天,

3现化诗二首

刘大白(1880-1932),中国诗人，原名金庆枝，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴

人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学

史家。1925 年为复旦大学校歌作词。

3现化诗二首

朗读课文扫清障碍

土多音字

•V JIn

归巢的鸟儿，尽管是倦了

• \

JIn

尽力 山穷水尽 ChaO Wei

归巢芦苇

I 我会认•

3现化请二首

3现代诗二酋

■词语解释I

芦苇：多年水生或湿生的高大禾草, 多生长于

池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。

3现代诗二酋

整体感知

带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文。边读边想象画面。

归巢的/鸟儿，尽管/是/倦

了，还驮着/斜阳/回去。

双翅一翻，把斜阳/掉在江

上；头白的/芦苇，也妆

成/一瞬的/红颜了。

3现化诗二首

读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？

我看到了倦鸟归巢，驮着斜阳凌江飞

渡，江边的芦苇在夕阳的映衬下格外美丽。

3现化请二首

互动课堂

3现化诗二首

鸟儿要干什么？是什么样的状态?

归巢的

尽管是倦了，还

驮着短嵐回去。

画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。

黄昏前要落

山的太阳。

句子品析

“驮”是一种什么样的状态？你觉得这句话美在哪里呢？归巢的鸟儿, 尽管是倦了,

突出了鸟的疲倦，劳

累的状态。.

3现化诗二首

让我们有感情地读一读第1小节。

归巢的鸟儿，尽管是

倦了，

• •

还驮着斜阳回去。

朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。

自由读第二小节，画出这一段描写 的景

物。想一想：第二节描写了一幅什 么样的画

面？

双翅一翻， 把區®掉在江上； 头白的各），厂I 也妆成一瞬的红颜了

画面：夕阳的余晖点染了

江面，也点染了芦 苇。在

一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。 特指女人芙∙8!R" 丽的容颜。 3现化请二首

句子品析 从“掉”字，你感受到了什么？

画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处?

从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇 人格化，给诗文

平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。

双翅一翻， 把斜阳題在

江上;

形象展现了江中夕 阳的倒影好像从鸟 迓上掉下来的一样。 头白的芦苇. * 也妆成一瞬的红颜了。

一IKX 。写出了夕阳的

光辉洒在芦苇丛中的

景象。

3现化诗二首

咲白” "红颜”

以夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢? 请你模仿诗歌最后一句写一写。

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。憨厚的大地也披上了一身红纱衣。

活泼的溪水

也羞红了清澈的容颜。

3现化诗二首

让我们有感情地读一读第2小节。

双翅—

把斜阳専奉江上；头白的

芦甕

也妆成一瞬的红颜了O

f‰z朗读时带着对大自然的喜爱之情，读后两句, 边想象画面。