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元宵节图片大全儿童画
元宵节图片大全儿童画首页>儿童画>儿童画画图片->儿童如何画春节元宵节提灯笼儿童画画图片儿童画大全春节系列儿童画阅读技巧:键盘←左右→查看上一页下一页,ctrl+d收藏本篇内容浏览...下面小编将向大家介绍有关元宵节图片大全儿童画的范文，以供参考。
篇一：20XX元宵儿童灯谜大全及答案20XX元宵儿童灯谜大全及答案有跟不着地，绿叶开白花，到处去流浪，四海处处家。
(植物)谜底：浮萍一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。
(果蔬)谜底：黑枣壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。
(果蔬)谜底：核桃体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜赛蜜。
(水果)谜底：樱桃一棵小树不太高，小孩爬在半中腰，身穿小绿袄，头戴红缨帽。
(蔬菜名)谜底：玉米叫马，不会跑，叫球，不能打，叫铃，摇不响，叫饼，吃不下。
(打四种体育用品)谜底：木马、铅球、哑铃、铁饼小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。
(文具)谜底：笔盒泥塘有串水葡萄，咕嘟咕嘟往上冒，用它照明又做饭，大人小孩都说好。
(自然物)谜底：沼气稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。
(物品)谜底：眼镜一张小方画，无脚走天下。
四周是锯齿，佳音传天下。
(打一通讯用品)谜底：邮票远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
(打一物)谜底：画一只小鸟真漂亮，红色嘴巴绿衣裳。
张嘴就爱学人话，你说啥来它说啥。
(打一动物)谜底：鹦鹉是鸡不长毛，是牛不耕田，是猫不捕鼠，是虎不上山。
(打四种动物)谜底：田鸡、蜗牛、熊猫、壁虎小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
(打一动物)谜底：青蛙会吼的马儿骑不得，会游的鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得。
(打四种动物)谜底：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝小小玲珑一条船，来来往往在江边，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。
(打一动物)谜底：鸭子篇二：中班美术《元宵节真热闹》活动反思中班美术《元宵节真热闹》活动反思中班美术《元宵节真热闹》活动反思一、充分考虑素材与经验的来源，为绘画活动做好准备。
最新儿童涂色春节简笔画全集
图画在文档中的排放特意做了调整。
本春节涂色模板包括：
P1大公鸡（2017鸡年） P2鞭炮 P3烟花 P4灯笼 P5中国结
P6新春福字
P7饺子 P8喜鹊（取喜上眉梢、出门见喜之意） P9鱼（取年年有余之意） P10蜡烛
P11气球（节日喜庆少不了） P12梅花（冬天里的花，腊梅报春） P13年兽（春节里可少不了年兽） P1——注：本涂色模板只在线发布电子版，无纸质图书
最新儿童涂色春节简使用方法：
1.下载 2.A4纸无限打印 3.儿童无限制自由涂色 4.涂一涂
5.剪一剪
6.贴一贴（孩子做自己的春节贴画） 7.来场家庭涂色比赛吧！最后可以写上自己的大名和春节祝福语！
P16鲤鱼送宝盆
P17梅花树上喜鹊报喜 P18舞龙 P19舞狮 P20全家福
人美版二年级美术上册教学设计(精选12篇)
人美版二年级美术上册教学设计〔精选12篇〕篇1：人美版二年级美术上册教学设计知识和才能：由侧重美术知识技能的传授转向关注学生整体人格的开展，强调在有趣的美术活动中培养学生的创造才能和鉴赏才能。
由孤立的单科教学转向美术学科内部的交融以及美术与其他学科的沟通，以开展学生的综合才能。
由单纯的学校美术教学转向充分利用社会文化资，延伸美术课堂。
过程与方法：由以老师为主导的技能体系训练和知识传授转向以学生为主，体验性、探究性和反思性的理解和学习过程。
突出兴趣性、游戏性、注重学生的学习过程与参与。
情感态度价值观：表达人文精神，将课程的学习过程转变成为学生人情感悟的基点，并在学习中得到升华。
进步课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施。
根据本班学生实际与个人的目的，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科理论活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等)合作的学习方式：分小组(或者自由结合成小组)进展讨论和研究。
例如：戏剧表演时，可以让学生自由结合或按照已经分成的小组，各自分角色进展排练和表演。
特别是本组所要表演的剧情，可以根据自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。
学科理论活动(每学期2次)：1、13课《演电视》在学习了《演电视》之后，让学生们在家里与家长合作或在学校里与同学配合，进展一次“我给大家演一演”的理论活动。
并将自己的作品能在课堂上与大家共同分享。
2、19课《过春节》学习之后，启发学生利用业余时间搜集关于自己的家乡过春节的介绍和图片，并且将自己搜集的资料制成一幅精巧的展示牌，在小组中展览或课堂展示。
创造性的培养：在每个单元的学习之后，鼓励学生创造性的进展研究和探究。
理解本单元的学习情况，同时设想自己在此方面进一步学习的方式、方法。
篇2：人美版二年级美术上册教学设计教学目的：1 . 掌握折和黏的方法，制作出“大嘴巴”的根本形。
2 . 学会把握剪贴装饰的根本要求。
2022小学生春节手抄报大全
2022⼩学⽣春节⼿抄报⼤全“春节到了，春节到了。
”春节是中华民族的传统节⽇，让我们⼀起画⼀画春节⼿抄报，了解春节的更多知识。
下⾯是⼩编给⼤家带来的2022⼩学⽣春节⼿抄报⼤全，以供⼤家参考!⼩学⽣春节⼿抄报我的春节作⽂范⽂春节是中国⼈最盛⼤的节⽇，它代表着旧年的结束，新年的开始。
在春节⾥，家家户户张灯结彩，好不热闹。
春节期间的活动也是丰富多彩，⾛马灯、逛庙会、闹元宵……春节是快乐的，是幸福的，是令⼈回味的。
除⼣之夜，家家灯⽕通明。
吃年夜饭是必不可少的。
我们家的年夜饭，虽然每年地点不同，但是都有固定的模式，那就是亲⼈们不管⾝在何处，都会不远千⾥，伴着春运的⼤潮，聚集到⼀起。
⼀家⼈围坐在⼀起，说说笑笑，谈论⼀年的⼤事⼩事，收获与期望。
饭桌上，少不了的是家乡的特产和美味，我总是吃得撑撑的，看着每个⼈脸上挂着幸福的微笑，我感到特别的⼼满意⾜。
年夜饭⽓氛正浓，⼀年⼀度的春晚就将开始，节⽬精彩不精彩不重要，要的就是满堂喝彩、歌舞喧天的过年的⽓氛。
快到⼦夜时分，那就是除⼣夜最⾼潮的环节。
我和爸爸拎着⼀⼤箱的鞭炮，兴冲冲地奔下楼去。
此时的夜空早已是“百花齐放”，隆隆地鞭炮声响成⼀⽚，⼀道道采光，划过烟幕弥漫的夜空，这是⼀年中难得可见的画⾯啊!我有点迫不及待了，当我点燃第⼀颗鞭炮时，还有点紧张呢，在点燃导⽕线的⼀霎那，我飞奔到“安全区域”，顿时⽕花四溅，⽿边传来噼⾥啪啦的巨响。
看着⾊彩艳丽的烟花，我的⼼⾥交织着⼀种既激动⼜怯怯的复杂的⼼情。
放完鞭炮，我都快变成熊猫眼了，不过，这样的情景⼀年也就这么⼀次。
第⼆天早上，我⼜是被鞭炮声叫醒。
睡眼朦胧中，我突然想起今天是⼤年初⼀啊!拜年是必不可少的，⽼⼈们看到孩⼦们来拜年，⼀早就收拾整齐，迎接我们的到来。
他们的脸上挂着幸福的笑容，嘴⾥说着对⼩辈的祝福和期望。
我⼿⾥端着热⽓腾腾的⼀碗汤圆，⼼⾥甜滋滋的。
拜完年，我的⼿⾥⼀定是⼀叠厚厚的红包，这是压岁钱，也就是英语⾥的“幸运的钱”。
迎元旦春节活动方案(六篇)
迎元旦春节活动方案____年元旦、春节将至，为深入贯彻落实党的____、____和____在文艺工作座谈会上的讲话精神，大力弘扬优秀民族、民间传统文化，扎实推进文化强区建设，丰富和活跃节日期间全区人民的精神文化生活，提升城区品位，促进我区文体事业和文体产业繁荣发展，营造与时俱进、昂扬向上，开拓进取、欢乐祥和的节日氛围，结合我区实际，特制定____区____“庆元旦、迎新春”群众文化体育系列活动实施方案。
深入贯彻落实党的____、____精神，以“政府搭台、群众唱戏、文化惠民”为主题，通过开展丰富多彩的群众文体活动，积极营造欢乐、祥和、平安的节日文化氛围，为建设“山水黄石港商贸核心区”提供精神文化动力。
(一)坚持勤俭节约原则。
根据中央八项规定，元旦、春节期间群众文体活动要厉行节约，开展活动做到不铺张不浪费。
(二)坚持重在基层原则。
元旦、春节期间，要以广大群众为主体，开展喜闻乐见的文体活动，丰富广大群众精神文化生活。
(三)坚持平安祥和原则。
____者要把群众安全放首位，周密部署，确保居民群众度过一个欢乐祥和的元旦、春节。
政府搭台群众唱戏文化惠民(一)广场演出活动活动时间：____年元月8、9、10三天活动地点：中商百货广场____单位：____区文化体育局活动要求：(二)文化体育活动活动时间：____年____月____日—____年____月____日活动地点：各社区结合文体活动特色自由选地____单位：区文体局、____个社区(活动详情见活动安排表)活动要求：两节期间，各社区文体室____丰富多彩的文化体育活动。
如：文艺展演、经典诵(阅)读、元旦晚会、送春联、趣味运动会、登山、球类、棋类等系列活动。
各社区将各项文体活动方案(时间、地点、内容)于____年____月____日前报区文体局。
(三)文艺展示活动活动时间：____年____月____日活动地点：磁湖剧院____单位：市文化局、区文化体育局活动要求：为全面贯彻落实党的____、____和____在文艺工作座谈会上的讲话精神，大力践行党的群众路线教育实践活动，丰富群众精神文化生活，促进民间文艺团队的发展和提高，推进群众文化艺术大发展大繁荣。
美术五年级上册第14课年画(共23张PPT)
喜庆热闹的色彩
粘土 水墨拓印 彩砂 珐琅彩
谢谢观看！
小学—岭南版—美术—第六单元
年画
欣赏年画
《马上鞭》
《新春大吉》
《渔乐图》
《龙飞凤舞》
《五子夺莲》
《春牛图》
找一找：传统年画与现代年画在构图上有什么共同点？（构图饱满）
传统年画
现代年画
说一说：年画的画面可以画什么内容？
《年年有余》 “莲连有鱼”
连一连：请将下列图案与对应的词语连在一起。
五福临门
万事如意 年年有余
喜在眼前
年画绘画步骤：
1 确定主题 2 确定主体物 3 构图
年画的绘画步骤：4涂色
《大吉大利》
《大吉大利》
作业要求 用创新的方法绘画一幅
喜庆的年画。Biblioteka 小学—岭南版—美术—第六单元
年画课后答疑
我
现在很多人们心中的大英雄是 抗战在疫情一线的医护人员又或者 在背后守护者我们的中国军人他们 都可以是你创作年画的主题。
(完整版)1-4年级重点名画赏析
(完整版)1-4年级重点名画赏析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1.作品名称：花狮子，类别：农民画，作者：张芝兰。
作品赏析：这是一幅陕北安塞农民画，农民画既是一种传统的绘画艺术，又是一种逐渐成熟的新兴画种。
这副图画着五颜六色的狮妈妈带着两只稚嫩可爱的小花狮子，脸上充满了幸福的爱意。
2.作品名称：蓝天，，类别：油画。
作者：康定斯基（俄国）作品赏析：康定斯基的抽象画基本属于热抽象，这幅画我觉得偏意象艺术当然也有抽象的成分，首先给人的感受是充满了童趣、童真，给人一种自由自在的感觉。
3.作品名称：春如画，作者：吴冠中。
作品赏析：这副作品中，用流畅、活泼的线条描绘生机勃勃的春天，表达作者对春天的美好感受。
4.作品名称：自画像，类别：油画，作者：徐悲鸿，作品赏析：这是一幅油画作品，虽然是人物头像，但动态明显，侧坐的身体、扭动的头部、回转的眼神，目光凝视前方，表现了年轻画家的淡定和自信。
5.作品名称：艰苦岁月，类别：雕像，作者：潘鹤，作品赏析：这件作品在小学语文课本里就出现过：残破的军帽，褴褛的军衣，裸露的脚丫，如钢棍的手指上一支古色的长笛，干裂的嘴唇轻贴笛孔，老战士快活地吹奏着悠扬的乐曲。
个满脸稚气的十ー二岁的小战士蜷缩在他的身旁，一手抱着长枪，一手托着下颌，聆听着那美妙的笛声，憧憬美好的未来。
6.坐在柳条椅上的朵拉·马尔（铅笔淡彩）毕加索（西班牙）作品中毕加索用直线、曲线和交又线等丰富的线条画出了朵拉，并在衣服、头发等地方施以比较单纯的淡彩，人物周围是大面积的单纯的线条，使人物比较突出。
座椅上运用了有秩序的交叉线，表现了座椅上的纹路。
背景上布满了指向四面八方的线条，在平面上表现出纵深感，给人以丰富的想象空间。
7.枣园来了秧歌队（年画），这幅作品巧妙地利用秧歌队形成的圆形，将毛主席和拜年的农民围绕在中间，洁净的画面自然地突显了毛主席的身姿。
四周五颜六色的服装、花灯、锣鼓更加营造出节日的欢快气氛。
2023年最新的各式各样简单又漂亮的儿童画欣赏11篇
2023年最新的各式各样简单又漂亮的儿童画欣赏11篇教学目标：1、简单了解古今有关鞋的文化，种类与作用，了解鞋的创意与制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。
2、能用不同的材料，不同的方法制作出外形各异的鞋，体现出创意性，功能性与观赏性。
教学重点：了解鞋的文背景，鞋的艺术特点，感受鞋的装饰美。
教学难点：1、摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创造精神。
2、根据鞋的特点巧妙的联想及制作，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。
教学具准备：教学课件、鞋子实物，制作材料、鞋的相关资料和图片。
教学过程：（一）导入新课：趣味导入，猜谜语师：有人不听别人的话，无腿带您走遍天下，它不管魅力或丑陋，不离不弃人人爱它（猜一日常用物）生：鞋子！师：同学们这棒，猜对了。
教师板书课题：《各式各样的鞋子》师：今天请同学们跟着老师一块儿去参观鞋子商城，看看商城里的鞋子奇在哪里？怪在哪里？出示图片：我国古代的一些鞋子，这里有原始人的裹脚皮、隋代的玉靴、唐代的分梢玉履和一只三寸金莲。
（二）直观感受，分析讨论，加深印象。
今天就让我们踏着历史的足迹去追朔源远流长的鞋的文化吧。
出示课件：赏析与讨论，学生自主探究。
1、从这些鞋上你能看出历史的足迹、时代的步伐吗？2、从这些鞋上你能猜出穿鞋人的身份吗？3、从这些鞋中你能说说它们的功用吗？（从作品中分析，可以看出不同时代的鞋的样式。
从我国不同民族中分析鞋的特点，从鞋的造型、装饰、结构、色彩几方面交流。
）生：鞋子的式样繁多，保护脚，美化生活等。
（三）鞋子的结构师：同学们，我们光看了这么多的鞋子，那么它们的共同特点是什么呢？谁来说说看？生：鞋子由鞋底和鞋面组成教师板书（三）欣赏创意鞋，了解鞋的创意1、以图片的方式展示几双创意鞋发现其创意美，激发创作灵感。
2、展示一只鞋的创意制作过程师：这些创意却是奇妙，他们都是设计师们受到生活中其他事物的启发，找到了创作的灵感，于是就制作出了这些新奇的鞋子。
3 、教师实物投影演示分析鞋的结构，了解鞋的装饰。
小学亲子教育主题活动方案(精选9篇).doc
小学亲子教育主题活动方案(精选9篇)小学亲子教育主题活动方案【篇1】活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”四、活动时间：20__年4月——20__年5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏（2）利用班级博客等宣传读书活动内容（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。
向家长推荐适合本年级幼儿阅读的.书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：4月中下旬班级阅读活动的开展：1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2022年春节一年级手抄报绘画一等奖作品
2022年春节⼀年级⼿抄报绘画⼀等奖作品春节是富有中国特⾊的传统节⽇，春节在中国民间已经超过了四千多年的历史，那么在这样⼀个传统团圆节⽇⾥，我们可以加上⼀些⼿抄报进⽽烘托出更好的⽓氛来，以下是⼩编为⼤家准备了2022年春节⼀年级⼿抄报绘画⼀等奖作品，欢迎参阅。
春节⼀年级⼿抄报绘画难忘的春节学⽣作⽂今年春节我们全家在北京过年，⼀想到以往连续⼏年在海南过年时的海中畅游、沙滩玩乐……还真得给⾃⼰找点事做，否则就只能伴着雾霾，拿着⼿机，看看电视了。
所以，我决定拿上爸爸刚送我的索尼相机，运⽤上学期学会的⼀些摄影知识，准备⼤显⾝⼿了。
“咔嚓，咔嚓……”也不知过年期间我拍了多少张，肯定过百了。
我把全部照⽚都传到电脑⾥，精挑细选了⼗三张，我⼀⼀起了名字，准备做⼀个台历，送给爸爸妈妈。
其中有⼩猫闹闹偷吃鱼、全家⼀起看春晚、年夜聚餐⼤合影……，我最喜欢的⼀张是“妈妈脸上的⾯粉”这张照⽚了。
那是⼤年三⼗下午，我们全家包饺⼦，姥姥和⾯，爸爸擀⽪，就连怀着弟弟的妈妈也忙着包馅，我的⼯作也很“重要”，那就是---摆饺⼦。
⼀会⼉，我发现妈妈双⼿都是⾯粉，不经意间，妈妈抹了⼀下⿐⼦，弄得脸上有⼏块⽩。
我以最快的速度拿起相机，喊了声“妈妈!看这⾥。
”“咔嚓”⼀张精彩绝伦的照⽚诞⽣了，⼤家看着照⽚笑作⼀团，妈妈笑得直捂肚⼦，爸爸⽤⼿指着我说：“你瞧，妈妈肚⼦⾥的⼩弟弟也在笑呢!”“年夜聚餐⼤合影”这张照⽚我也喜欢。
在全家准备吃年夜饭的时候，我觉着运⽤我刚学会的延时摄影，展⽰我实⼒的机会来了。
我架上三脚架，胸有成⽵的指挥着⼤家摆好姿势，“3，2，1，⼲杯!”咦，照⽚中我怎么只有半个⾝⼦，原来我按完快门还没来得及跑回来就照了。
我遗憾的说：“对不起，演砸了。
”“没关系，⿇烦摄影师再拍⼀次吧。
”妈妈安慰我说。
我赶紧调好相机，把这次延时拍照的时间调长⼀点，按好快门，我三步并作两步跑回去，⼤家举起杯，等了⼀⼩会⼉，姥姥问：“怎么还没照啊?”，我⼼⾥也泛起了嘀咕，“呀，是不是出问题了。
优秀美术评课稿万能(案例15篇)
优秀美术评课稿万能（案例15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术活动方案(6篇)
小学美术活动方案一、活动目的：能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画，并在玩色中发现色彩的变化，感受色彩的美丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。
能用简单的语句大胆的介绍自己的画，从中发展想象力及语言表达能力。
二、活动准备：每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。
三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品引出课题师：你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。
(吸管也可以画画?引起学生兴趣)学生玩色{一}提出作画要求{二}学生自由练习(给幼儿创作空间)1、教师巡回观察、指导，并引导学生讲讲自己的图画。
2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。
(分析：在美术活动中，教师的参与式指导是很重要的，教师既要尊重学生独特的方式，又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。
同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养，体现了保教结合的原则)三、讲评作品教师找出想象力丰富的作品，引导幼儿进行想象它像什么?引导学生向同伴介绍自己的图画，画了什么?它在干什么?生1：我画的是我的手印。
生2：我画的是怪兽，奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)生3：我画的是小河，还有一只青蛙在吐舌头。
生6：我画的是小白兔，小白兔在吃草。
生7：咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?生6：黄色和红色混在一起就变成了绿色。
师：是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试，并讲讲自己的新发现。
生7：不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。
生8：我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。
生2：红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。
生成课程：教师根据学生的回答做混色实验，验证：黄色和兰色混在一起会变成绿色，红色和黄色混在一起会变成橘黄色…鼓励学生再次操作，去发现颜色的变化。
四、小结：小朋友都很能干，用吸管吹出了这么多漂亮的图画，还发现了几种颜色加在一起做好朋友，会变出另一种漂亮的颜色。
小学美术活动方案（二）一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
【教案】门神年画—传统年画赏析教学实践案例-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
门神年画——传统年画赏析教学实践案例一、大单元设计意图新教材第五单元《淳朴之情——民间美术》对于落实立德树人、以美育人的目标具有重要作用，对于弘扬中国民间美术文化、增进学生的文化自信具有重要意义。
本单元我的设计主要分三课完成教学，第一课主要探讨民间美术是如何诞生以及与传统民俗的关系；第二课主要探讨民间美术的艺术语言以及视觉呈现；第三课主要探讨民间美术的传承与发扬。
以下是整节课的教学设计以及各环节设计意图：（一）教材分析人美版美术鉴赏教材第五单元《淳朴之情——民间美术》第二个主题《质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现》，本主题教材中呈现了丰富的民间艺术，主要从造型、视角、结构、色彩以及传承，这五个问题展开。
本课选取民间门神年画艺术，通过图例引导学生从构图、造型以及色彩三个方面来解读门神年画，并且引导学生思考“美是否该定义”。
（二）教学目标知识与技能：通过赏析门神年画的构图、造型、色彩等、认识中国民间美术的艺术语言。
过程与方法：通过情境巧设、对比分析、动态解析等方法提升学生自主学习、合作探究成效，提高学生艺术作品的赏析能力与艺术素养。
情感态度价值观：引导学生感受中国民间美术的魅力，引导学生不给“美”加定义，感受边区、医护人员的崇高精神信仰的美，感受中华民族的精神风貌，陶冶爱国主义情操，增强民族自豪感。
（三）重点难点1. 重点：解读门神年画的艺术语言。
2. 难点：感受民间美术的美。
（四）教学准备PPT课件、年画、学习单、板书等。
（五）教学过程1、情境导入，营造赏析氛围（1）教师展示几张当红明星的照片，请学生谈谈觉得他们哪里美？（2）教师展示《门神年画神荼、郁垒》，请学生谈谈觉得哪里不美。
（3）教师简单介绍门神神荼、郁垒，以及门神年画的发展。
【设计意图】教师从当下最受学生喜爱的明星，吸引学生注意，通过学生谈“为什么喜欢”了解学生对于美的定义。
转而出现门神年画，给学生较大的反差感，通过学生对“门神年画哪里不美”的讨论，让学生畅所欲言，为下面的“以丑论美”做铺垫。
《年味儿》绘本教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解中国传统节日春节的习俗和寓意。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和认同感。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
4. 通过绘画活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
教学重点：1. 理解春节的习俗和寓意。
2. 运用绘画表达对春节的感受。
教学难点：1. 如何引导幼儿用自己的语言描述春节的习俗。
2. 如何激发幼儿的绘画兴趣，使其能够创作出富有个性化的作品。
教学准备：1. 绘本《年味儿》一本。
2. 白纸、彩笔、水彩笔、画笔等绘画材料。
3. PPT课件或实物展示春节的习俗图片。
教学过程：一、导入1. 教师出示绘本《年味儿》，引导幼儿观察封面，提问：“小朋友们，你们知道这本书的名字是什么吗？它要告诉我们什么呢？”2. 幼儿回答后，教师简要介绍绘本内容，激发幼儿的兴趣。
二、绘本阅读1. 教师声情并茂地朗读绘本《年味儿》，引导幼儿认真聆听。
2. 阅读过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解春节的习俗和寓意。
三、讨论交流1. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪些春节的习俗呢？”2. 幼儿回答后，教师总结春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等。
3. 教师提问：“你们觉得这些习俗有什么寓意呢？”4. 幼儿回答后，教师进行补充和总结。
四、绘画活动1. 教师展示PPT课件或实物展示春节的习俗图片，引导幼儿观察。
2. 教师引导幼儿根据自己的想象，用绘画的方式表达对春节的感受。
3. 教师提醒幼儿注意绘画技巧，如线条、颜色等。
4. 幼儿完成作品后，教师进行评价和鼓励。
五、总结1. 教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并简要介绍创作思路。
2. 教师总结本节课的内容，强调春节的习俗和寓意。
3. 教师鼓励幼儿在日常生活中关注传统文化，传承中华民族的优秀传统。
教学反思：本节课通过绘本阅读、讨论交流和绘画活动，让幼儿了解了春节的习俗和寓意，培养了他们对传统文化的兴趣和认同感。
在绘画活动中，教师注重引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化的作品。
过年歌大班教案7篇
过年歌大班教案7篇教案的多样性设计能满足不同层次学生的学习需求，详细的教案能让我们在教学过程中更有条不紊，避免不必要的时间浪费，本店铺今天就为您带来了过年歌大班教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
过年歌大班教案篇1活动目标：1、观看图片，让幼儿感受传统节日（春节）的热闹气氛，培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。
2、幼儿运用已有的生活经验，根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。
3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。
活动准备：有关过年热闹气氛的图片、绘画工具、教师范画活动过程：一、谈话导入师：天气渐渐凉了，转眼呀冬天就要到了，冬天带给小朋友最难忘的是什么呀?（堆雪人、打雪仗、放寒假等）冬天的到来也预示着我们就快要过年了。
师：过年了，小朋友在过年的时候都会干些什么呢?（收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等）二、观看图片，找一找过年印象深刻的愉快场景师：下面呀，就请小朋友跟老师一起看一些图片，看看过年了，图片上的小朋友是不是也做了跟我们一样的事情?（教师根据自己提供的图片简单叙述）示范与创作三、示范与创作根据小朋友的意愿，绘画过年的快乐场景师：老师知道小朋友呀过年的时候最开心的事情就是收压岁钱，还有放鞭炮了。
那么，小朋友想不想用自己的画笔把这快乐的时光画下来呢?那就跟着老师一起画一画把!师：冬天特别的寒冷，小朋友都带上了暖和的帽子，然后是头，五官。
因为点鞭炮的时候是侧着身体的，所以我们要画出侧面的小朋友;手上还拿了一根长长的竹竿，上面挂着一串长长的鞭炮，我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形状，这样看起来，鞭炮就像爆炸一样;最后画上腿以及衣服的花纹;还有的小朋友收到了红包非常的高兴，奔跑着向别的小朋友炫耀呢。
这个奔跑着的小朋友是正面的，还是一样，运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官，奔跑的动作有一点点难度，手跟脚同时张开，手上拿了一个大大的红包，最后画上衣服的花纹。
学生活动教案怎么写(精选10篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版学生活动教案学生活动教案怎么写（精选10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的学生活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生活动教案篇1指导思想：从学生的生活、游戏中生成集体教育活动根据学生的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使学生在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。
目标：激发学生参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。
引导学生在学习、生活中与同伴友好合作教育学生自己的事情自己做并能积极参与集体劳动活动流程：一、来园1、开窗通风，整理自然角。
2、了解学生的健康状况，并仔细询问带药学生服药时间。
3、热情迎接学生来园，并和学生一起观察自然角植物的变化，指导学生做好观察记录。
二、晨间户外活动、生活活动1、目标：通过玩跳绳，发展学生的各个部位。
2、材料准备：跳绳若干条、塑料带一个。
3、过程：（1）准备活动：先带领学生环绕操场跑，做身体的准备动作。
（2）开始跳绳活动（个人跳）（集体跳）（3）生活活动：老师带领学生散步、关心个别体弱的学生（向琳、刘世通等）在散步时观察学生园植物的变化。
三、早操目标：排队迅速，做操动作合拍、有力。
内容：完毕带队回班吃早餐。
四、晨间谈话谈话内容：谈谈晨间活动情况，谈谈快乐的双休日。
五、科学活动：《纸的力量》（一）活动目标：1、激发学生探索纸的承受力的秘密。
2、引导学生初步感知纸的承受力与受力面积大小有关。
3、培养学生动手操作的能力。
（二）活动准备：纸若干张、水桶、椅子、桌子（三）活动过程：1、引出课题、激发兴趣。
（1）出示纸，请学生和纸比力气。
（2）引导学生观察，发现在纸的上面的一个小点上用力，纸很容易就撕开了。
2、出示另一张纸，请学生用拉的方法和纸比力气。
3、交流引导、寻找原因。
（1）引导学生讨论：为什么同样的纸，我轻轻一撕就能撕开，而拉纸时，用了很大的力气也来不开？（2）和学生一起讨论原因。
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春节儿童画绘画作品大全欣赏
导语：春节是我们的农历新年，跟元旦不一样，春节的习俗特别多，年味
特别重。
下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公
历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
春节时间延续长、地域跨
度广，节日活动丰富，是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传
统节日。
中国农历年的岁首称为春节。
据记载，中国人民过春节已有4000多年的历史。
关于春节的起源有很多说法，但其中为公众普遍接受的说法是，春节
由虞舜兴起。
公元前201X多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。
从此，人们就把这一天当作岁首。
据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
春节过去也叫元旦。
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