电子信息工程概论 (1)
电子信息工程概论(叶树江编)-第2章
河南师范大学电子与电气工程学院
College of Electronic and Electrical Engineering
Henan Normal University, P.R.China
第四节 复变函数与积分变换 一、复变函数 以复数作为自变量的函数就叫做复变函数 电子元器件或电子系统的频率特性往往可 以用复数方式计算。 频域分析就是用复变函数的理论对频率模 型进行分析计算。
Henan Normal University, P.R.China
第二章 电子信息工程的数学工具
第一节 高等数学、 微分方程和场论 一、高等数学 高等数学在电工电子技术中有重要而广泛的应用。 1. 曲线与函数
在电子电路和电子系统中，某 个元器件的输入和输出信号之 间的关系可用函数表示为
河南师范大学电子与电气工程学院
College of Electronic and Electrical Engineering
Henan Normal University, P.R.China
电子信息工程概论
（第二版） 叶树江 刘海成 主编
讲授：彭玉峰
河南师范大学电子与电气工程学院
College of Electronic and Electrical Engineering
College of Electronic and Electrical Engineering
Henan Normal University, P.R.China
2. 极限
电子信息工程和应用电子技术的研究中， 经常要用到极限分析的概念和方法。 例如在滤波器的设计中，通常使用逼近函 数 （多项式）来实现，
2. 线性方程的求解
线性方程组的求解主要讨论矩阵秩的概念、齐次线性方 程和非齐次线性方程求解的一般方法。
电子信息工程专业概论新生研讨课的教学分析与探索
电子信息工程专业概论新生研讨课的教学分析与探索黄智; 马勇; 孟跃红; 李全彬【期刊名称】《《中国教育技术装备》》【年(卷),期】2019(000)006【总页数】3页(P66-68)【关键词】新生研讨课; 电子信息工程专业概论; 多媒体课件【作者】黄智; 马勇; 孟跃红; 李全彬【作者单位】江苏师范大学物理与电子工程学院; 江苏师范大学物理与电子工程学院 221116【正文语种】中文【中图分类】G6521 引言新生研讨课的教学形式源于美国的新生教育课程，20世纪70年代，已经在美国发展成为面向新生广泛开设的课程。
2003年，清华大学率先推出新生研讨课，此后，南京大学、上海交通大学等各高校根据自身实际情况，纷纷将新生研讨课纳入课程体系。
新生研讨课的主要教学方式是在教师的主持下，借助某一师生共同感兴趣的问题，通过教师与学生之间、学生与学生之间的交流互动，以小组的方式进行讨论与探究。
美国的新生研讨课通常可以分为两类模式：适应性转换和学术性转换。
在借鉴美国新生研讨课经验的基础上，并根据中国国情及高校特点，大致可以划分为专业认知类、学术研究类和通识教育类新生研讨课三种类型。
为进一步帮助新生尽快适应全新的大学环境和学习方法，激发学习兴趣和动机，初步培养提出问题、独立思考和合作交流的能力，江苏师范大学以教研项目立项等形式积极推进新生研讨课教学模式的探索，并鼓励学院将新生研讨课纳入本科人才培养方案。
传统教学以教师讲授为主，笔试成绩为评价标准，新生研讨课主要以探索和研究为导向，更侧重于师生互动和学生的自主学习，因而在教学目标、教学手段、教学方法和教学考核等方面存诸多差异。
国内学者徐波通过美国南卡罗来纳大学发起的第六次、第七次和第八次全美高校新生研讨课的调查结果，全面分析了美国新生研讨课的特点和发展趋势[1] 。
南京大学张红霞教授较为详细地介绍了美国新生研讨课的历史渊源和实践情况，分析了对我国大学教育改革的启示[2] 。
电子信息概论报告
电子信息工程概论讲座报告一、专业简介研究方面。
电子信息工程做为一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
人才培养方面。
信息技术是当今社会经济发展的一个重要支柱，本专业是一个面向信息产业的新型宽口径专业，有着广阔的应用前景。
本专业培养具备电子技术、具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，，能利用现代电子技术和计算机技术等电子、信息、通信领域进行各种信息的传输、处理、检测与控制，能从事各类电子设备和通信系统的应用、运行、维护和开发高素质、德智体全面发展的具有创新能力的应用型高级工程技术人才。
专业核心课程与主要实践环节：电路分析基础、信号与网络、电子设计自动化（EDA）、电子测量原理、信号处理技术、PLC 原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、计算机原理与应用、网络基础、电子测量技术实训、EDA实训、电子信息产品的综合实训、电子信息技术应用训练等。
电子工程是电子和电磁现象和规律的技术运用，它受到计算机技术和微电子技术方面的很大影响。
按照实际运用的不同要求，到目前为止发展出许多不同的专业。
本专业主要的就业方向：在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。
可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
如电子工程师、软件工程师、项目主管等，也可从事伟大的教育事业或者从事科研工作。
《信息论》(电子科大)第1章 概论
信息论导论
通信与信息工程学院 陈伟建
电子科技大学
第1章 概论
什么是信息(information)? 什么是信息(information)? 什么是信息论(information 什么是信息论(information theory, informatics)? informatics)? 什么是信息科学(information science)? 什么是信息科学(information science)?
三,信息科学及其研究内容
电子科技大学
1,信息科学的概念 一般认为,信息科学是研究信息的度量, 一般认为,信息科学是研究信息的度量, 获取,传递,存储, 获取,传递,存储,处理和施用的技术 科学. 科学. 进一步, 进一步,可以从信息科学的研究对象和 研究内容两个方面来理解信息科学的概 念.
①信息科学以信息为研究对象 维纳曾指出:信息既不是物质, 维纳曾指出:信息既不是物质,也不是 能量,信息就是信息. 能量,信息就是信息. 维纳揭示了信息具有与物质 了信息具有与物质, 维纳揭示了信息具有与物质,能量不同 的属性. 的属性. 辞海》对信息的解释中也明确提出: 《辞海》对信息的解释中也明确提出: 信息, 信息,物质和能量被称为系统的三大要 素.
从通信的实质意义来讲,如果信宿收到 从通信的实质意义来讲, 的消息是已知的, 的消息是已知的,则等于没有收到任何 消息. 消息. 因此, 因此,人们更感兴趣的是消息中所包含 的未知成分,用概率论的术语来讲, 的未知成分,用概率论的术语来讲,就 是具有不确定性的成分, 是具有不确定性的成分,香农将该成分 称为信息,并进行了数量描述. 称为信息,并进行了数量描述. 三者的关系:通信系统传输的是信号, 三者的关系:通信系统传输的是信号, 信号承载着消息, 信号承载着消息,消息中的不确定成分 是信息. 是信息.
工程概论
v 概念工程：希望工程、菜篮子工程、政绩工 程等。
PPT文档演模板
工程概论
工程的由来
❖ 工程这个词18世纪在欧洲出现。 ❖ 历史上第一所授予工程学位的学校是成立于
PPT文档演模板
工程概论
项目特点（2）
v 项目需运用各种资源来执行任务。资源 可能包括不同的组织、人力、财力、材 料、设备和工具等。项目执行要通过一 系列相互关联的任务按一定顺序完成来 达成项目目标。
v 项目有具体的时间计划或有限的寿命。 它有一个开始时间和目标必须实现的到 期日。
PPT文档演模板
PPT文档演模板
工程概论
参考教材
v 郭世明等．工程概论（第二版）. 成都：西南交通大学出版社， 2007.
v 叶树江等．电子信息工程概论. 北 京:中国电力出版社，2008.
v 电子信息技术专业文献
PPT文档演模板
工程概论
0.2 什么是工程？
v 工程是服务于某个特定目的的各项技术 工作及其成果的总和。
PPT文档演模板
工程概论
❖ 1877年10月20日12时，吴淞铁路行驶最后一趟火车。买断银
交讫后，吴淞铁路移交清政府。清政府即下令拆除铁路。12月
18日路轨全部拆除，用船载到台湾高雄港外沉入大海。1897－
1898年清政府又重修上海到吴淞（淞沪）铁路。
PPT文档演模板
工程概论
• 坝体、隧道、 桥梁、机场和码 头等安全监控网
❖ 大工程观要求把工程实践看作一个受多种因素制约 的复杂的运作体系。它不仅涉及科学技术在生产过 程中的有效应用，还需要组织、协 调、控制、核算等工作要素，并将 产生广泛的社会影响。因此，要协 调好环境、社会、政治、经济、法 律、文化等多种因素才能付诸实施。
电子信息工程专业导论结课论文
电子信息工程专业导论结课论文1.行业认知电子信息工程是一个涵盖了众多领域的广泛专业，其对口行业众多，包括但不限于以下几个主要方向：通信行业：通信设备的研发、生产、维护及运营管理，如手机、基站、光纤网络等。
半导体与集成电路行业：芯片设计、制造、封装与测试，以及相关设备的研发与维护。
电子设备制造业：各种电子设备的研发、生产与销售，如电脑、电视、空调等。
自动化与智能制造行业：工业机器人的研发、生产与应用，以及智能制造系统的设计与实施。
物联网与智能家居行业：物联网设备的研发、生产与应用，如智能家居设备、智能穿戴设备等。
计算机软件与硬件行业：计算机软件的研发与维护，以及计算机硬件的设计与生产。
在这些行业中，电子信息工程专业的毕业生可以从事的工作岗位包括但不限于：电路设计工程师、硬件工程师、通信工程师、控制工程师、软件工程师、电子商务工程师、电子安全工程师、电子媒体工程师等。
同时，随着技术的不断发展，新的职业岗位也在不断涌现，如算法工程师、技术研究工程师、PCB开发制作等。
电子信息工程专业的毕业生在这些对口行业中具有广泛的就业前景。
随着信息化时代的到来，电子信息工程技术的应用越来越广泛，对专业人才的需求也在不断增加。
同时，随着技术的不断升级和更新，对电子信息工程专业人才的要求也在不断提高，需要毕业生具备扎实的理论基础和实践能力，以及不断学习和创新的精神。
因此，对于电子信息工程专业的来说，了解对口行业的特点和发展趋势，以及自身的能力和兴趣，选择适合自己的职业方向和发展路径是非常重要的。
同时，也需要不断学习和提升自己的技能和能力，以适应行业的变化和发展。
2.对自身的规划电子信息工程是一门综合性较强的学科，需要掌握扎实的数学、物理和计算机基础知识，并具备电路分析、信号处理、通信原理、微处理器原理等专业知识。
因此，在学习电子信息工程时，需要制定合理的学习规划，以提高自己的学习效果和未来的职业竞争力。
建立学习目标：在学习电子信息工程前，需要明确自己的学习目标，包括掌握哪些基础知识、熟悉哪些专业技术和应用领域等。
电子信息工程概论 (1)[115页]
![电子信息工程概论 (1)[115页]](https://img.taocdn.com/s3/m/c54adb1933687e21af45a966.png)
1.1.1 电的发现
3)库仑扭秤
●很久以前，人们已经知道电荷只有两种，同种电荷互相 排斥，不同电荷互相吸引。但是这种相互排斥或吸引的力 非常小，难以测量，2000多年来人们始终无法了解这种力 的规律。 ●1785年，库仑（图1-5）设计了精巧的扭秤实验（图16），利用有弹性的细小纤维扭转变形，测量微小的力， 发现了它们遵循的规律。
● 他做了一个把风筝放到雷雨云 里去的实验。他用金属丝把一个很 大的风筝放到云层里去，金属丝的 下端接了一段绳子，另外金属丝上 还挂了一串钥匙。当时富兰克林一 手拉住绳子，用另一手轻轻触及钥 匙。于是他立即感到一阵猛烈的冲 击（电击），同时还看到手指和钥 匙之间产生了小火花（图1-10）。
图1-10 富兰克林的风筝实验
第1章 电子信息技术发展史
1.1 电的发现与发展 1.2 电子线路元件的发展 1.3 近代通信技术发展 1.4 计算机的发展 1.5 自动控制理论的发展
1.1 电的发现与发展
1.1.1 电的发现 1.1.2 电的效应 1.1.3 欧姆定律实验 1.1.4 电磁波的发现
1.1.1 电的发现
1）摩擦起电
1.1.1 电的发现
●电流是两种不同金属插在一定的溶 液内并构成回路时产生的，而肌肉提 供了这种溶液。基于这一思想，1799 年，他制造了第一个能产生持续电流 的化学电池，其装置为一系列按同样 顺序叠起来的银片、锌片和用盐水浸 泡过的硬纸板组成的柱体，叫做伏打 电堆（图1-9）。
图1-9 伏打电堆
1.1.1 电的发现
● 1600年，英国物理学家吉伯发现，不 仅琥珀和煤玉摩擦后能吸引轻小物体， 而且相当多的物质经摩擦后也都具有吸 引轻小物体的性质（图1-1），他注意 到这些物质经摩擦后并不具备磁石那种 指南北的性质。为了表明与磁性的不同， 他采用琥珀的希腊字母拼音把这种性质 图1-1 摩擦起电 称为"电的"。
电子信息工程概论论文范文(最新篇)
电子信息工程概论论文范文电子信息工程概论论文范文。
电子信息工程概论论文范文一：计算机网络技术在电子信息工程中的应用摘要电子信息工程是一种建立在计算机网络技术以及计算机软件技术之上的工程，在通讯、科研以及国防等领域有着非常大的应用作用。
近些年，电子信息工程中引用计算机网络技术的份额越来越高。
首先分析计算机网络技术以及电子信息工程，然后总结电子信息工程中计算机网络技术的应用。
关键词计算机网络技术;电子信息工程;应用随着计算机网络技术的迅速发展，计算机网络逐渐成为人们日常生活与工作的重要组成部分，人们的工作、生活的方式也被计算机网络技术所改变。
电子信息工程是融合计算机网络技术以及计算机软件技术为一体的综合性信息传递、使用技术，其对经济的发展有着决定性的推动效果。
但是，当前我国电子信息工程的发展效果以及成熟性并不够，其仍然有许多的问题有待改善。
1计算机网络技术与电子信息工程简述计算机网络技术主要是表示计算机技术以及通信相结合的数字技术，其必须遵循网络协议，并按照一定的要求将分散或独立的计算机进行信息的传递、交互。
在计算机网络技术当中，主要通过网络的连接，实现信息的传输，但是传输需要相关的介质，例如网线、双绞线、微波、电缆以及光纤等等。
经过笔者经验分析，计算机网络技术具备较强的硬件、软件共享功能，在资源的使用过程中，只需要使用网络技术便可以将数据进行收集、整理、处理、传递、共享等。
从而让电子信息工程具备视频、文字、图片的传递等功能。
计算机网络技术在人们的生活当中非常普遍，甚至随处可见。
除此之外，计算机网络技术的信息传递与常规信息传递方式相比，网络技术的安全性、准确性更高，更加效率与安全。
电子信息工程主要包含数据的收集、处理以及储存，电子设备信息软件系统的应用等，就是手机、电脑在电话、短信、网上等过程都属于电子信息工程范围。
从当前的应用技术而言，电子信息工程在日常工作、生活当中的引用已经较为普及，其具备较大的影响力。
电子信息工程专业概论
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
就业去向 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。
主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.1.1 电的发现
● 1600年，英国物理学家 吉伯发现，不仅琥珀和煤 玉摩擦后能吸引轻小物体， 而且相当多的物质经摩擦 后也都具有吸引轻小物体 的性质（图1-1）
图1-1 摩擦起电
他注意到这些物质经摩擦后并不具备磁石 那种指南北的性质。为了表明与磁性的不 同，他采用琥珀的希腊字母拼音把这种性 质称为"电的"。
Байду номын сангаас
1.1.1 电的发现
●这个实验表明：被雨水湿透了的风筝的金属线变成了导 体，把空中闪电的电荷引到手指与钥匙之间，这在当时是 一件轰动一时的大事。 ●富兰克林在美国费城的实验惊动了教会，他们斥责他冒 犯天威，是对上帝和雷公的大逆不道。然而，他仍然坚持 不懈，而且在一年后制造出世界上第一个避雷针，终于制 服了天电。富兰克林的这个实验，不仅在美国有很大的影 响，而且影响到世界其他国家。
第1章 电子信息技术发展史
1.1 电的发现与发展 1.2 电子线路元件的发展 1.3 近代通信技术发展 1.4 计算机的发展 1.5自动控制理论的发展
1.1 电的发现与发展
1.1.1 电的发现 1.1.2 电的效应 1.1.3 欧姆定律实验 1.1.4 电磁波的发现
1.1.1 电的发现
1）摩擦起电 ● “电”一词在西方是从希腊文琥珀
图1-3 伽伐尼 1-4 伽伐尼的青蛙实验
1.1.1 电的发现
3)库仑扭秤 ●很久以前，人们已经知道电荷只有两种， 同种电荷互相排斥，不同电荷互相吸引。 但是这种相互排斥或吸引的力非常小，难 以测量，2000多年来人们始终无法了解这 种力的规律。
1.1.1 电的发现
●这种相互吸引的或排斥的力，与两个小球所带电量的乘 积成正比，与两个小球之间距离的平方成反比。库仑用自 己发明的扭秤建立了静电学中著名的库仑定律，为了纪念 这位探索电的先驱，人们把电量的单位称为“库仑”。
1.1.2 电的效应
图1-5法国物理学家库仑
图1-6 库仑扭秤
1.1.1 电的发现
4) 莱顿瓶与伏打电堆 ●1745年，荷兰莱顿大学的物理学教授穆申布 鲁克发明了能保存静电的莱顿瓶。 ●莱顿瓶是一个玻璃瓶，瓶的外面和瓶内均贴 上像纸一样的银箔，把摩擦起电装置所产生的 电用导线引到瓶内的银箔上面，而把瓶外壁的 银箔接地，这样就可以使电在瓶内聚集起来(图 1-7)。
●1792年，伏打对伽伐尼青蛙实验进行 了仔细研究之后，认为蛙腿的抽动是一种 对电流的灵敏反应。
1.1.1 电的发现
●电流是两种不同金属插在一定的溶 液内并构成回路时产生的，而肌肉提 供了这种溶液。基于这一思想，1799 年，他制造了第一个能产生持续电流 的化学电池，其装置为一系列按同样 顺序叠起来的银片、锌片和用盐水浸 泡过的硬纸板组成的柱体，叫做伏打 电堆（图1-9）。
1.1.2 电的效应
1）奥斯特电流磁效应
●奥斯特（图1-11）根据已发现一些电可能会发生磁的迹 象，坚信电磁间有联系，并开展电是否能产生磁的研究。 ●1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结束的时候，抱 着试试看的心情又做了一次实验。他把一条非常细的铂导 线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间， 发现磁针跳动了一下（图1-12）。这一跳使有心的奥斯特 喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。
1.1.1 电的发现
●大约在1660年，马德堡的盖 利克发明了第一台摩擦起电 机。他用硫磺制成形如地球 仪的可转动球体，用干燥的 手掌摩擦转动球体，使之获 得电。
图1-2感应起电机
1.1.1 电的发现
2) 伽伐尼青蛙实验
● 1780年，意大利的解剖学家 伽伐尼（图1-3）偶然观察到与金 属相接触的蛙腿发生抽动。它在 实验室解剖青蛙，把剥了皮的蛙 腿，用刀尖碰蛙腿上外露的神经 时，蛙腿剧烈地痉挛，同时出现 电火花（如图1-4）。
1.1.1 电的发现
图1-7 莱顿瓶
●如果用一根导线把瓶内 的银箔和瓶外壁的银箔连 接起来，则产生放电现象， 引起电火花，发生响声， 并伴随着一种气味。
●莱顿瓶的发明，为科学界提供了一种 贮存电的有效的方法，为进一步深入研究 电的现象提供了一种新的强有力的手段。
1.1.1 电的发现
●18世纪后期电学的另一个 重要的发展是意大利物理学 家伏打（图1-8）发明了电 池，在这之前，电学实验只 能用摩擦起电机的莱顿瓶进 图1-8 意大利物理学家伏打 行，而它们只能提供短暂的 电流。
1.1.2 电的效应
图1-11 丹麦物理学家奥斯持
图1-12电流磁效应
1.1.2 电的效应
●以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几 十个不同的实验，都证实了通电导线周围存在磁 场。 ●同年7月，奥斯特发表了《关于磁体周围电冲突 的实验》论文，向学术界宣布了电流的磁效应， 整个物理学界都震动了。
图1-9 伏打电堆
1.1.1 电的发现
●电堆能产生连续的电流，它的强度的 数量级比从静电起电机能得到的电流大， 由此开始了一场真正的科学革命。 ●为了纪念这位杰出的科学家，人们把 电压的单位定为“伏特”。伏特简称伏， 符号是V。
●伏打电池可以说是伏打赠给19 世纪的 宝贵礼物。他的这个发明为电流效应的应 用开创了前景，并很快成为进行电磁学和 化学研究的有力工具。
● 他做了一个把风筝放到雷雨云 里去的实验。他用金属丝把一个很 大的风筝放到云层里去，金属丝的 下端接了一段绳子，另外金属丝上 还挂了一串钥匙。当时富兰克林一 手拉住绳子，用另一手轻轻触及钥 匙。于是他立即感到一阵猛烈的冲 击（电击），同时还看到手指和钥 匙之间产生了小火花（图1-10）。
图1-10 富兰克林的风筝实验
1.1.1 电的发现
5）富兰克林风筝实验 ●莱顿瓶的发明使物理学第一次有办法得到 很多电荷，并对其性质进行研究。 ●1746年，英国伦敦一名叫柯林森的物理学 家，通过邮寄向美国费城的本杰明.富兰克 林赠送了一只莱顿瓶，并在信中向他介绍了 使用方法，这直接导致了1752年富兰克林著 名的费城实验。
1.1.1 电的发现