《荷叶母亲》公开课PPT课件

• 答：简单的说，因为文章
中说的是下雨天时“我”
发现了红莲，因为是下雨
天，作者不能特地到别人
的家里观察莲花，也说明
这篇文章是真实的。
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为什么要写9年前 与祖父的赏莲？
• 答：为下文埋下伏 笔。再由下文的莲 花联想到母爱。
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四看红莲,当时环境,红莲,作者的心境
第一次 第二次 第三次 第四次
繁杂的雨声 雷声作了 大荷叶慢慢地 雨势并不减退 浓阴的天 雨愈下愈大 倾侧了下来 勇敢慈怜的荷叶上
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2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨 难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得 到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希 望，在冷落中得到幸福
3.简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终
见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象
空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的
雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？
（雨肆意地下着） 聚了些水珠
开满 亭亭 左右攲斜 在大荷叶的
（白莲已经凋谢）
覆盖下
不摇动
烦闷
不适意 不宁的心绪散尽 深深地受了感动
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二、“母亲啊！你是荷叶， 我是红莲，心中的雨点来了， 除了你，谁是我在无遮拦天 空下的荫蔽？”
1. “心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦 天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用？
因为荷叶倾侧下来覆盖红莲 ，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲 为自己遮风挡雨。作者内心的温 柔被深深触动，感受母亲为自己 的付出，意思是自己困难的时候 ，只有母亲无私地帮助自己。
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寸 草 心
恐 迟 迟 归
行 密 密 缝
子 身 上 衣
母 手 中 线
孟 郊
游 子 吟
！？。，。，
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课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲 的情景,作者的心情有没有变化? 请找出变化过程。
烦闷——不适意—— 不宁的心绪散尽了
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细细品味
1、作者为什么要从自家院子里 的莲花写起？为什么要写九年 前与祖父的赏莲？
2、文章四看红莲,当时的环境 是怎样的? 红莲呢? 作者的心境 又是如何变化的呢?
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作者为什么要从自家 院子里的莲花写起？
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荷叶 母亲 ---冰心
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作者简介
• 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位 著名女作家，儿童文学家。
• 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》
• 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱， 就是“爱的哲学”的根本出发点。
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请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文， 在朗读中注意把握作者的思想感情。
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找出文中作者表达了怎 样的心灵感受？
母亲啊！你是荷叶，我是 红莲，心中的雨点来了，除 了你，谁是我在无遮拦的天 空下的荫蔽？
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“ 我心中深深的受了
感动”,为什么会深深的受
了感动,是我看到了什么?还
是想到什么?
雨打红莲
荷叶护莲
这就把母爱推向高潮
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吐露心声
例子：母亲啊，你是荷叶，我是红 莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我 无遮蔽天空下的荫蔽。
母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。
母亲，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿ ＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。
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“雨不住的打着，只能在那用 过慈怜的荷叶上面，聚了些流 转无力的水珠。我心中深深受 了感动。”作者看到“红莲旁 边的一共大荷叶，慢慢的倾侧 了下来，正覆盖在红莲上面” 而深受感动，这是为什么？ 19
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请填下表：
三看红莲
借景
抒情
荷 联想 叶 护 莲
母亲呵 护子女
开满、 左右
亭亭
斜
不动摇
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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