东纵征文

东纵精神，伴我成长
今天下午，当我以饱满的精神，优雅的姿态，甜美的语音，绘声绘色地把《英雄的儿童团长林树连》这个故事讲完时，东纵纪念馆的报告厅内响起了持久、热烈的掌声，我也因此很荣幸地获得了大岭山镇“弘扬东纵精神，争做时代先锋”讲故事比赛的一等奖。

拿着证书，坐在回来的车上，陈老师微笑着神秘地对我说：“婉君，东纵系列活动接下来还有一个征文比赛，主题也是“弘扬东纵精神，争做时代先锋”，我看，这次征文由你来写最合适。

”“可是我并不真正理解什么是东纵精神呀？”我疑惑地问。

“这几天来，你身上就体现着东纵精神。

”我更是一脸惘然。

回到家，我独个儿躺在床上，细细咀嚼着陈老师下午说的话，不禁使我回想起这次讲故事比赛的前前后后。

上个星期四上午，刚训练完打击乐的我拖着疲惫的身子回到教室，班主任袁老师走过来，拿出一本《大岭山丰碑》，一本正经地对我说：“学校将派你去参加讲故事比赛，这里有一个《英雄的儿童团长林树连》的故事，你看一下，尽量在周末把它背下来……”我接过来一看，天啊！芝麻大小的字你挤我挨，密密麻麻的，1页，2页，3页，4页，足足有二千来字，这得背到什么时候呀！我脑子里一片空白。

这段时间，学校有很多活动。

准备参加镇“六一文艺汇演”的打击乐节目有我的份；下周二上午进行大课间评比，我是学校的领操；下周二下午举行唱国歌比赛，我是班上的指挥；学校广播站大大小小
的事需要我去打理；中午为了让妈妈休息一下，我还要帮妈妈看店……我能行吗？我忙得过来吗？我有时间吗？我有些气馁了。

可是，我又一想，这也是一个磨炼自己意志、提升自我素质的绝好机会呀，只要能锻炼自己，又能为学校争得荣誉，自己辛苦一点，又有何妨？于是，我又打开书，把这个故事完完整整地看了几遍，然后合上书，把故事进行了一番解读、梳理。

大致了解了故事的内容。

时间一天天过去，各种各样的排练还是如期进行，林树连这个小英雄的故事也在我的学习、排练和帮妈妈看店之余，挤出时间，一点点地背诵，一遍遍地练讲。

由于白天长时间的练习，常常在半夜里，喉咙会发干、发痛，使得睡意朦胧的我不得不爬起来喝几杯水才能勉强重新睡着。

但是，我没有埋怨，也没有放弃，因为这是老师对我的信任，也是我执着的选择。

星期一，正当我兴奋地把好不容易才背下来的故事准备讲给陈老师听时，陈老师的眉头凝在了一起，“这么长的故事，我看十分钟也讲不完。

得重新改写。

”我的心一下子凉了半截，这不意味着先前的劳动将付之东流，一切又要重新开始？陈老师好像看出了我的心思，勉励我说：“婉君，不要泄气，讲故事嘛，重在讲，重在真情流露，能打动别人，没必要死记硬背。

这样吧，你今晚回去好好睡一觉，什么也不要想，好好放松一下。

晚上我把故事改写出来，咱们明天再练，凭你的实力，一定行的！”陈老师一向是我景仰的老师，听了他的话，我才吃下了一粒定心丸。

星期二（比赛的前一天）早上，陈老师把改好的稿交给我，可是，
白天的排练安排得满满的，我哪有时间去练。

明天就要比赛了，我该怎么办呢？下午放学前，陈老师找到我，和蔼地说：“咱们晚上回学校练吧，八点，我来接你。

”那晚，我特别地困，上下眼皮总是不听使唤，只要合在一起就再也很难分开。

可是陈老师不厌其烦的指点，一遍又一遍的鼓励，使我咬牙坚持着，坚持着，一直坚持到十点多。

对，坚持就是胜利！睡前，我躺在床上练；睡了，我在梦里练。

今天上午，陈老师又叫张老师对我进行了一些细节的指导。

张老师告诉我，讲故事要打动别人，首先要能打动自己。

她教我根据故事情节设计肢体动作，根据人物角色讲究语音语调，流露自然真情。

我细细揣摩，用心体会。

经过反复的练习，我终于能绘声绘色地把故事讲完了。

张老师露出了欣慰的笑容。

尽管距离比赛的时间越来越近了，但是我能顶住压力，暗暗为自己加油。

我相信，坚持就是胜利！
哦！我恍然大悟了，陈老师暗示我的东纵精神不就是无论在多么艰苦的情况下，都能不怕困难，奋斗不息，知难而进，坚忍不拔，永远不服输，相信坚持就是胜利吗？我一下子豁然开朗了。

是呀，东纵是一座丰碑，东纵精神是一笔宝贵的财富，要靠我们不断地去挖掘、丰富和发扬。

在现实生活中，也许我们都在自觉或不自觉地体现着东纵的精神，只不过是自己没留意罢了。

我浑身轻松，翻身起床，挥笔写下了这篇征文。

愿东纵精神伴我一路成长，做一个自强不息、爱国爱民、无私奉献、勇往直前的人。

东纵精神，伴我成长
学校：大岭山镇第一小学
作者：彭婉君
指导：陈定方。