三个一工程实施方案

“三个一”工程实施方案
四合当中学
2008．9
“三个一”工程实施方案
为全面贯彻教育方针，依据上级有关文件精神和凌源市教育局“三个一”工程（其含义是要求学生定期改掉一个不良的行为习惯；熟练掌握一项伴随终身的体育运动项目；掌握一项愉悦自己、感染他人的艺术特长。

）实施方案，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想
以《凌源市教育局“三个一”工程实施方案（试行）》和期初工作会议精神为指导，贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，全面落实科学发展观，多方挖掘、开发和整合课程资源，以提高学生综合素质为主旨，为学生的终身发展奠基。

二、实施“三个一”工程的意义
实施“三个一”工程，对全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进课程改革具有十分重要的意义。

通过”三个一”工程的开展，能够让每一位学生得到全面、健康而富有个性的发展；能够更好的推动学校体育、美育和德育工作的和谐发展；能够保证“控辍保学”工作的顺利进行；能够让学生获得文化知识的同时，轻松愉快的掌握一项健身的体育技能和一项艺术技能；并能及时改掉一些不良的行为习惯；能够让学生变“厌学”为“乐学”，找准自身的位置，形成良好的心理品质和道德品质，从而为社会培养出高素质的人才。

三、“三个一”工程的原则
（一）、促进学生全面健康发展的原则。

（二）、深化课程改革的原则。

（三）、完善素质教育的原则
（四）、充分利用现有师资的原则。

（五）、因地制宜的原则。

（六）、循序渐进的原则。

（七）、以激励为主的原则。

（八）、制度督促原则。

四、”三个一”工程的实施方案
（一）、德育部分的实施方案。

1、成立组织机构。

组长：陈海涛
副组长：赵连春姜连合赵欣国滕云国
成员：24位班主任及各位任课教师
2、“学校、班级、学生”三结合，确立项目
学生的不良行为习惯表现在生活、学习、道德品质等方面。

针对现代中学生的心理特征，独生子女的个性特点和本校学生的实际情况，“改掉不良行为习惯”工作由学校、班级、学生本人共同完成，由学校、班主任或学生本人提出改掉不良行为习惯的目标，按周次交替进行。

以班级为单位组织实施，形成班主任为主、科任为辅，周周有目标、日日有改进、人人有督导的局面，并随时记录。

3、采取有效措施，促进方案实施，突出时效性
针对各层面确立的目标，积极采取有效措施，开展不同形式的活
动，改掉学生的不良行为习惯。

对于共性的不良行为习惯，作为学校德育常规管理工作，定期组织全校性的教育活动。

采取学校教育与家庭教育相结合的教育方式，建立“家校联系卡”，与家长沟通，及时掌握学生在家表现，针对学生不良行为习惯，可利用每周第八节的班会时间，利用远程教育资源，观看具有教育意义的影视剧，表演情景剧、朗诵等方式，让学生在愉快的教育中受到启迪、感染，积极主动地改掉自身的不良行为习惯。

其间，学校主管者定期组织检查，进行阶段性总结，及时积累班主任的一些经验材料和影像资料。

（如班会记录、班会教案、学生心得、家长来信、学生成长记录袋、教师评价等。

）要求真实、具体、详实、有特色。

4、加强培训，树立典型，交流经验
加大班主任培训力度，鼓励班主任通过多渠道学习，提高自身业务素质。

结合本班实际情况展开生动活泼、形式多样的教育活动。

鼓励教师坚持不懈撰写教育心得及论文。

每学期至少组织一次班主任经验交流会，召开一次“改掉一个不良行为习惯”的经验观摩课。

要求教师认真对待，畅谈经验，形成文字材料，及时归档。

每学期评出6名优秀班主任及3节优秀主题班会课。

5、与考核相结合，促进实施
将此项工作纳入教师考核，作为评先选优的条件，对在实施“三个一”工程中成绩显著者实行加分制。

（二）、体育、艺术实施方案
1、完善组织机构
组长：高连奎
副组长：韩振阳张志刚
主要负责人：赵凤英司天柱
体育项目负责人：司天柱和体育专项指导教师。

艺术项目负责人：李雪明杨丽芹（音乐教师）
李友江（美术教师）及艺术方面指导教师。

2、明确分工、责任到人
高校长、陈校长：负责全面调控、检查。

张主任、韩主任、赵主任：安排项目指导教师、活动地点，活动时间。

项目负责人：司天柱、李雪明、李友江分别负责体育、音乐、美术方面专项指导教师的培训与组织，并根据师校下发的评价标准制定各项小组的具体培训内容、目标及评价标准。

专项指导教师：应将培训内容准备充分，实施有序、循序渐进、持之以恒，做到活动有计划、有教案、有记录、有成绩评定（至少三次）。

达到教育局规定的标准（理论基础知识、专业技能，参照文件进行）。

3、具体实施
（1）、确立项目：结合学校经济、师资、设施设备等实际情况，确立我校体育、艺术项目，让学生根据自身条件和兴趣爱好自主选择。

体育常规项：体操、篮球、足球、长跑、短跑、乒乓球、跳高跳远等。

特色项目：体操、篮球。

分别建立小组。

择人负责。

艺术技能常规项：声乐、舞蹈、基本乐理、笛子、口琴、二胡、古筝；素描、书法、手工制作、简笔画等，分别建立小组，择人负责。

（2）、学校本着充分、合理利用师资原则，选择体、音、美教师即为专项指导教师和师资培训者。

以专项教师为主，将其他有专长、责任心强的教师组织起来进行培训，提高他们的指导能力。

同时发挥其他教师特长，让他们纷纷加入到培训队伍中来，为相应组负责人做些辅助工作。

（3）、成立专项活动小组：根据以往经验和合校后实际情况，重新让学生自主选项报名到班主任，由班主任筛选送到专项指导教师或指导教师处登记、统一分组。

每次每项每小组不许超过50人。

（4）、确定活动时间、场地与活动形式。

依照以课堂教学为主，课外活动小组为辅组织教学，学校统一安排活动场地、时间，列出表格，教师及学生按计划到指定地点活动。

并由专项指导教师负责安全检查工作，做到先查后看，全程指导。

时间安排：每周第三节体育课、每周的音乐课均可为专项小组活动时间。

每日的大课间为体育活动时间；每天的预备时间为天天唱时间，学校定期检查。

（5）、以赛促练
学校围绕“三个一”工程设计和开展小型、多样、特色鲜明、风格各异的活动，达到以赛促练的目的，推动“三个一”工程的实施。

每学期定期举行体操、篮球、拔河、跳绳等体育项目比赛。

期末对学生进行一次成绩考核。

每学期定期召开合唱比赛、书法展、书画展、校园歌手大赛等，让学生最大限度发挥潜能，有所展示，体会成功的快乐，找到自身的闪光点从而更加喜欢校园生活。

（6）、以奖励促进实施
对专项指导教师的教案、课节认真评价，每学期末对各活动小组的材料检查评比，评出优秀活动小组8个，“优秀指导教师”6人，对获奖者在年度考核中给予加分。

五、实施“三个一”工程的保证措施
1、成立领导小组
2、建立专门档案，专人负责。

3、加大考核力度。

4、加大投资力度，添置设备、器材。

5、加大培训力度（参观学习）
六、组织机构
实施“三个一”工程领导小组
组长：李永斌
副组长：高连奎陈海涛
成员：全体教师
后勤保障：赵智东
“三个一”工程落实方案
四合当中学
2008．9
“三个一”工程落实方案
具体安排：
9月份：制定方案
9月—10月份：发动宣传；
落实方案措施，明确分工；
定项目、选教师；
报名、整理，成立小组；
活动开始（队列体操表演）；
阶段性检查（一个月后初步成型）。

11月份：落实提高、督导检查（针对存在问题进行阶段性总结）。

成果展示。

（校园歌手大赛、硬笔书法展）
12月份：活动（12·9长跑）、德育观摩会
期末评估、材料汇总。

3月份：继续落实方案、巩固提高（德育研讨会、手工作品展）。

4—5月份：继续落实方案、巩固提高（专项教师才艺展示），目标验收（检查是否达到预期目标，分组进行），举行春季运动会、纪念5·4书画作品展。

6月份：校园合唱大赛。