部编北师大版三年级语文下册全册优秀教学课件(全册)

1 礼物
比喻
小讨论：这一小节中把什么比作什么?这样写 有什么好处？
使得句子更 加生动形象。
把“小小的礼 物”比作“春雨 绵绵”。
小小的礼物，寄托着 亲人对我的关爱与期盼， 正如春雨绵绵，不断地 滋润着我幼小的心田。
1 礼物
为什么说小小礼物寄托着亲人 的关爱和期盼？
爷爷送给我一粒种子、奶奶送给我小鸡，是想让我通过
它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜 时间。
1 礼物
爸爸的礼物
自由朗读第四节：
1.用“
2.用“
”画出爸爸送“我”的礼物。
”“我”从中懂得了什么。
3.是什么使“我” 懂得了这些？
1 礼物
4
今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》，
那些奇妙的知识和精美的图片， 使我懂得了世界的博大和精彩。
1 礼物
自然、生命、时间、世界的博大和精彩 “我”分别从中懂得了_______________________
最后总结这小小的礼物是家人对我的期待与关爱。
分述—总结
1 礼物
课堂演练 一、选择题。 “润”在本课中的意思是（ A.湿，不干燥 B.加油或水，使不干燥 C.细腻光滑
B ）
1 礼物
二、根据课文内容，连一连。 种子 小鸡 爸爸 妈妈 爷爷
1 礼物
背诵指导（课后第一题）
在背诵课文的时候，先理清内容层次，再条 理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。例 如前四小节的结构相似都是：什么时间，谁送 给我什么礼物，这份礼物怎么样，我从中懂得 了什么道理。
1 礼物
学完了课文，你从这些小小 的礼物中感受到了什么？
我从这些小小的礼物中感受到了亲人对 “我”的关爱，感受到了浓浓的亲情！
1 礼物
幼小
未成年；未长成。
1 礼物
整体感知
大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分
讲了什么。
第一部分（ 1—4 ）：“我”从家人给我的礼物中懂得了 很多知识。
第二部分（ 5 ）：小小的礼物寄托着家人对我的期待 与关爱。
1 礼物
默读课文，思考：本文先分别介绍了家人送
种子、小鸡、手表、少儿百科全书 。 给“我”的礼物是____________________________
手表
《少儿百科全书》
奶奶
字词听写
1 礼物
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了家人分 别送给了我什么礼物，这节课让我们继续 走进课文，感悟一下这些礼物蕴含着家人 怎样的心情吧。
1 礼物
互动课堂
爷爷的礼物
自由朗读第一节： 1.用“ 2.用“ ”画出爷爷送“我”的礼物。 ”“我”从中懂得了什么。
3.是什么使“我” 懂得了这些？
1 礼物
妈妈的礼物
自由朗读第三节：
1.用“
2.用“
”画出妈妈送“我”的礼物。
”“我”从中懂得了什么。
3.是什么使“我” 懂得了这些？
1 礼物
3
去年春天， 妈妈送我一块手表，
看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。
1 礼物
为什么说“看着手表的指针不停的 跳动，我懂得了时间”？这告诉我们什 么道理
时间就这样不停歇，当你玩的时候，
动手实践，养成观察思考的好习惯。妈妈送给我一块手表，
是想让我养成珍惜时间的好习惯。爸爸送给我一本《少年百
科全书》，是想让我养成好读书，读好书的好习惯。这是亲
人对我的关爱与期盼。
1 礼物
反义词
精美 粗糙
1 礼物
小练笔 仿照课文第一小节，写一段话。
去年春天， 爸爸妈妈送我一辆自行车, 骑着它迎风奔驰, 我懂得了运动的快乐。
1 礼物
拓展延伸
亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的 人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉， 使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑 起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人到得爱的庇护； 亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感 受到世界的温馨。
1 礼物
1
去年春天， 爷爷送我一粒种子，
种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。
1 礼物
说一说：“我”从一粒种子生 根发芽中，懂得了哪些自然？ 种子在春天会生根发芽，生长时需 要阳光，水。植物给大地带来了绿色，
可以吸收有害气体，释放出氧气……
1 礼物
奶奶的礼物
自由朗读第二节： 1.用“ 2.用“ ”画出奶奶送“我”的礼物。 ”“我”从中懂得了什么。
说一说：把你知道的精彩的事 讲给大家听。
示例：钱塘江大潮是天下奇观；桂林山水
甲天下；海底世界景色奇异、物产丰富等。
1 礼物
自由朗读第五节： 1.用“ ”画出这些礼物中寄托的情感。 2.这种情感对“我”有什么作用？
1 礼物
5
小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。
1 礼物
结构梳理
爷爷——种子 奶奶——小鸡 妈妈——手表
懂得自然 懂得生命 关 爱 、 期 盼
礼 物
懂得时间
爸爸—百科全书 懂得世界
1 礼物
主题概括
课文以第一人称“我”的口吻向读者介绍了 亲人们在去年和今年送“我”的礼物 ， 以 及 “ 我 ” 通过这些礼物 懂得了什么 。全诗表达了亲人对“我” 的 无限关爱和殷切的期望 。
我会认
dǒnɡ
jiàn
懂得
渐 渐
1 礼物
我会写
泥 芽 针 精 润 幼
1 礼物
生字归类
左右 结构 上下 结构
泥 针 精 润 幼
芽
1 礼物
识字方法
加一加：氵+尼＝泥 钅+十＝针
字理识字： 润 形声字。本义是滋润的意思。
1 礼物
易写错
rùn
不要多写“点” 巧记：水（氵）闰 滋润万物。
润
1 礼物
ywenku.baidu.comu
3.是什么使“我” 懂得了这些？
1 礼物
2
今年春天， 奶奶送我一只小鸡，
看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。
1 礼物
猜一猜：看到小鸡渐渐长大， “我”心里是怎么想的？ 小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也
会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。 生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我 们要保护动物。
不要写成“纟”。
幼
幼儿 幼 小 的 儿 童。一般 指学龄前 的儿童。
识字游戏
划船收礼物
渐渐 懂得 发芽 泥土 指针
1 礼物
词语解释
精美：精致美好。本课 指《百科全书》里的插 图很精致。
我国精美的工艺品在国 际上享有盛名。
1 礼物
滋润：①含水分多；不干燥。 ②增添水分，使不干燥。本 课比喻亲人的期待和关爱使 我的心田永远不干燥。 湖水滋润着附近草场里的青草。
1 礼物 北师大版 语文
三年级
下册
1 礼物
第一课时
第二课时
1 礼物
一粒种子，孕育着新的生命；一块手表，提醒着我们 时间在飞速流逝；一套百科全书给我们打开一个崭新的世 界。当这些物品被当做礼物送给你的时候，你会体会到什 么呢？今天我们一起走进课文体会一下作者的感悟吧！
1 礼物
第一课时
朗读课文 扫清障碍