人教版物理九年级上册《串联和并联》ppt课件

人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第3节 串 联和 并联》 课件（ 共37张 PPT）
串、并联电路区别
电路 电路图 连接特点
电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联
L1 L2
首尾相连
只有一条 控制所有
通路
用电器
互相影响
S
干路开关
L1 L2
首尾相连尾 若干条通
尾相连
路
控制所有 用电器， 支路开关 只控制它
并 联 工作特点 电 路
开关的 控制特点
某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作.
干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器.
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互不影响
S
所在支路
用电器
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知识点3 生活中的电路
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人教版物理九年级上册
第15章 电流和电路 第三节 串联和并联
人 教 版 物 理 九年级 上册《 串联和 并联》 ppt课件
学习目标
1．通过实验，知道什么是串联和并联电路， 会画简单的串联和并联电路图。 2．通过实验探究知道串联和并联电路的基本 特点。 3．根据串联和并联电路的特点识别电路，辨 别电路连接形式和进行电路设计。
S S1 L1 S2 L2
观察：
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2
有什么变化？
并联电路的特点
S S1 L1 S2 L2
灯灯 泡泡
L1 L2
亮不 亮
并联电路的特点
S S1 L1 S2 L2
再观察： 当断开开关
S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
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并联电路的特点
S S1 L1 S2 L2
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灯灯 泡泡
L1 L2
不亮 亮
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并联电路的特点
串、并联电路区别 串联 电路
并联 电路
设
头尾
计
电 路
L1 L2
图 头 尾头 尾
L1
L2 头尾
连
接 头尾相连，逐个顺 头头相连，并列连
特 次连接
接在两点之间
头点、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。
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串联电路特点 两 灯 泡 都
亮
串联电路特点
观察2：当调
换开关 S
的位置时， 两个灯泡有 什么变化？
串联电路特点
调换开 关位置 后，两
灯都
亮
串联电路知识结构方框图
连接特点
依次逐个相连，无分支.
串
联
工作特点
电
路
开关的 控制特点
各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作.
预习检测
1.串联电路 （1）定义：由电路元件首尾_顺__次__连__接___组成的电路. （2）串联电路图如__甲___图.（选填“甲”或“乙”） （3）串联电路中开关控制整个电路的通断；各用电
器之间__有___（选填“有”或“无”）影响.
2.并联电路 （1）定义：由用电器__并__列__连__接__组成的电路. （2）并联电路图如__乙___图.（选填“甲”或“乙”） （3）在并联电路中，电流有多条分支，干路开关控
接在干路上的开关,控制全部的用电器,接在支路上的开关, 控制支路上的用电器.
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干 路
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.
知识点2 并联电路 实验演示：
S S1 L1 S2 L2
如左图： 把两只灯泡并列 地接在电路中， 并各自安装一个 开关.像这样把元 件并列地连接起 来的电路，称并 联电路.
干路 S
L2 L1
L1支路
L2支路
干路
S L1支路
L2 L1
L2支路
并联电路的特点
探究新知
知识点1 串联电路的定义 实验演示：
如左图，把
两只小灯泡，顺
次连接在电路里，
一只灯泡亮时另
一只灯泡也亮.
像这样把元件逐
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个顺次连接起来
——称串联电路.
串联电路 实物图：
电路图：
连接要点：在串联电路中，电流从电源的正 极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的 负极.
串联电路特点
观察1：当 合上开关时， 两个灯泡有 什么变化？
导入新知
在我的房间里需要安 装吊灯和壁灯,电路 应当怎样连接呢?
回顾
一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干， 连接电路使小灯泡发光。
1、画出电路图并标出电流方向。 2、连接实物电路。
在刚才的电路里，我们只用了一个用电 器，可是在一个实际电路里，用电器往往不 只一个，有时有两个、三个，甚至更多个， 那么怎样将它们连入电路呢?
制整个电路，支路开关控制其所在的支路；各用电器之间 __无___（选填“有”或“无”）影响.
3、生活中的电路：串联电路和_并__联____电路是最基本的电路. 节日里的一串小彩灯是_串__联____的，家庭电路中的电灯、电 冰箱、电视机是_并__联___的，开关和它控制的电灯是_串__联___的.
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支 路
L1
L2 S
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并联电路知识结构方框图
连接特点
各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间.