浅谈歌词在流行歌曲中的变迁
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
( )坚 持 依 法 治 教 , 自 主 办 学 , 这 是 高 职 院 校 文 化 的 2
特 色 与 个 性 所 要 求 的 。 只 有 享 有 充 分 的办 学 自主权 ,才 能 获 得 更 好 地 发 展 , 这 已 经 成 为 一 种 社 会 共 识 。 近 年 来 , 随 着
管 理 能 让 教 师 在 参 加 学 校 管 理 的 实 践 中 体 会 和 认 识 自 己 的
写 ,如 《 美人 》 《 园春 》 《 虞 沁 江城 子 》等 。只 要 平 仄 、 对
仗 、 韵 律 等没 有 问题 ,便 是 成功 之作 。 由 此 不难 看 出 ,古代
我 也 有 感触 。 ”人 间 琐 事堪 惆 怅 ,不 免 使人 联 想 到纳 兰 性德
词 的 地 位 要 远 驾 于 曲 子 之 上 。 现 在 , 随 着 时 代 的 进 步 与 快 餐
情 感 真挚 ,并 被 广 大群 众 广 泛传 唱 或 欣 赏 ,流 行 一 时 甚至 流
传 后 世 的歌 曲。所 以 ,流 行 歌 曲首 先 是 要被 认 可 ,然 后被 传
一பைடு நூலகம்
、
词 曲 共 鸣
从 最 早 的 邓 丽 君 唱 的 《 调 歌 头 》 《独 上 西 楼 》 完 全 水
用 古 词 ,到 陈 小 奇写 的 《 声依 旧 》 《 涛 高原 红 》 《 九女 儿 九 红 》 ,再 到 方 文 山 的 《 风 破 》 《 如 雪 》 《千里 之外 》 东 发
主 人 翁 地 位 ,从 而 激 发 为教 育 事 业 献 身 的精 神 和 高 度 的 自
觉 性 。 基 于 此 , 高 职 院 校 文 化 建 设 也 应 该 是 民 主 文 化 , 而
不 是 行 政 文 化 。 民 主 管 理 要 突 出 两 个 重 点 : 一 是 监 督 , 围
绕 学 校 改 革 决 策 抓 校 务 公 开 , 使 校 务 公 开 和 民 主 决 策 融 为
文 化 的 迅 速 崛 起 , 流 行 歌 曲 迅 速 蔓 延 开 来 。 单 纯 由 歌 词 所 表 达 的深 层 意义 ,出 现 了不 同程 度 的 变迁 。
的一 首 《浣溪 沙 》中 的下 阕 : “ 是人 间 惆怅 客 ,知君 何 事 我
泪 纵 横 。 断 肠 声 里 忆 平 生 。 ” 只 是 前 者 将 后 者 口 语 化 , 从
抽 象 变成 了平 铺 直叙 。
场 经 济 的 逐 步 确 立 和 高 等 教 育 管 理 体 制 的 改 革 , 政 府 在 给 予
育人 、教 研 育人 、 管理 育 人 、环 境 育 人 、服 务 育人 。
( )积 极 推 行 校 内 民 主 管 理 。 学 校 行 政 管 理 和 民 主 3
淡 淡 柔 情 , 一 句 “ 尘 中 有 太 多 茫 然 痴 心 的 追 逐 ,你 的 苦 , 红
格 乃 至 社 会 背 景 等 诸 方 面 都 表 现 出 惊 人 的 相 似 之 处 。 唐 宋 时
期 , 曲 子 作 为 词 的 配 角 出 现
一
首 曲 子 可 以供 多 人 反 复 填
政 管 理 的 基 础 ,对 提 高 行 政 管 理 的效 能有 着 重 要 的 意 义和 作 用 , 不 能 把 它 看 成 是 行 政 管 理 的 一 项 内 容 。 学 校 民 主
的 文 化 ,其 文 化 对 增 强 学 校 竞 争 力 的 作 用 日益 凸 显 ,其 竞 争 优 势 越 来 越 强 。 建 立 高 职 教 育 的 市 场 竞 争 机 制 , 对 于 当 今 的 中 国 高职 院校 来 说 是极 为 重要 的。
管 理 是 互 相 联 系 、 互 相 作 用 的 同 一 体 。 学 校 民 主 管 理 是 行
高 职 院 校 越 来 越 多 自主 权 的 同 时 , 也 应 将 竞 争 机 制 引 入 到 高 职 教 育 的 各 个 领 域 。 一 所 综 合 实 力 强 的 高 校 , 必 定 拥 有 独 特
S S ON 大 家 谈 DI CUS I
编 辑 1 晴 l -n ai: h ye a hi 杨 E- n I z i z z @
1 63 . t co' / 1
论坛
浅谈歌词在流行歌 曲中的变迁
文 / B 超 享
流 行 歌 曲 ,是 指那 些结 构 短 小 、 内容 通俗 、 形 式 活泼 、
一
我 国 高 等 教 育 快 速 步 入 大 众 化 阶 段 , 高 等 院 校 的 规 模 迅 速 扩 大 , 生 源 结 构 复 杂 化 ,经 费 来 源 多 渠 道 化 、 高 等 院 校 功 能 多 样 化 等 特 征 日 趋 显 著 , 高 等 教 育 呈 现 出 在 多 目标 下 的 多 元 化 发 展 趋 势 。 在 新 形 势 下 ,传 统 的 集 权 式 教 育 管 理 模 式 越 来 越 显 得 力 不 从 心 , 甚 至 已 经 成 为 阻 碍 我 国 高 等 教 育 发 展 的 主 要
《青 花 瓷 》。 真 正有 文 学价 值 的 歌词 已不 多见 。 当然 ,好 的
歌词 并 不一 定 要 有华 丽 的 辞藻 ,只 需要 将 真情 实 感饱 满 地付
唱 ,再 然 后 成 为 流 行 的 。 传 唱 就 要 有传 唱 所 依 附 的 文 字 语
言 ,歌词 作 为 流行 歌 曲所 承 担 的任 务 即 在于 此。
曾 几 何 时 , 一 首 成 功 的流 行 歌 曲 ,除 了 曲 子 要 朗 朗上 口 以外 ,歌词 更 要 经得 起 反 复琢 磨 、推 敲 。 唐诗 宋词 与 当代 流 行 歌 曲是 不 同时 期 的流 行 歌 曲。 它们 在 主题 内容 、 艺术 风
诸纸 上 即 可。 如 《 友 别 哭 》那 般微 微 叙 述 ,如 一篇 心 情 小 朋
文 般 沁 人 心 扉 。 也 可 以如 《一 封 家 书 》那 般 是 一 封 地 地 道 道
的 家 书 , 虽 不 能 “ 书 抵 万 金 ” , 但 这 两 首 歌 的 流 行 , 在 很 家 大 程 度 上 取 决 于 词 的 成 功 ,一 首 写 在 茫 茫 红 尘 中 劝 慰 朋 友 的
特 色 与 个 性 所 要 求 的 。 只 有 享 有 充 分 的办 学 自主权 ,才 能 获 得 更 好 地 发 展 , 这 已 经 成 为 一 种 社 会 共 识 。 近 年 来 , 随 着
管 理 能 让 教 师 在 参 加 学 校 管 理 的 实 践 中 体 会 和 认 识 自 己 的
写 ,如 《 美人 》 《 园春 》 《 虞 沁 江城 子 》等 。只 要 平 仄 、 对
仗 、 韵 律 等没 有 问题 ,便 是 成功 之作 。 由 此 不难 看 出 ,古代
我 也 有 感触 。 ”人 间 琐 事堪 惆 怅 ,不 免 使人 联 想 到纳 兰 性德
词 的 地 位 要 远 驾 于 曲 子 之 上 。 现 在 , 随 着 时 代 的 进 步 与 快 餐
情 感 真挚 ,并 被 广 大群 众 广 泛传 唱 或 欣 赏 ,流 行 一 时 甚至 流
传 后 世 的歌 曲。所 以 ,流 行 歌 曲首 先 是 要被 认 可 ,然 后被 传
一பைடு நூலகம்
、
词 曲 共 鸣
从 最 早 的 邓 丽 君 唱 的 《 调 歌 头 》 《独 上 西 楼 》 完 全 水
用 古 词 ,到 陈 小 奇写 的 《 声依 旧 》 《 涛 高原 红 》 《 九女 儿 九 红 》 ,再 到 方 文 山 的 《 风 破 》 《 如 雪 》 《千里 之外 》 东 发
主 人 翁 地 位 ,从 而 激 发 为教 育 事 业 献 身 的精 神 和 高 度 的 自
觉 性 。 基 于 此 , 高 职 院 校 文 化 建 设 也 应 该 是 民 主 文 化 , 而
不 是 行 政 文 化 。 民 主 管 理 要 突 出 两 个 重 点 : 一 是 监 督 , 围
绕 学 校 改 革 决 策 抓 校 务 公 开 , 使 校 务 公 开 和 民 主 决 策 融 为
文 化 的 迅 速 崛 起 , 流 行 歌 曲 迅 速 蔓 延 开 来 。 单 纯 由 歌 词 所 表 达 的深 层 意义 ,出 现 了不 同程 度 的 变迁 。
的一 首 《浣溪 沙 》中 的下 阕 : “ 是人 间 惆怅 客 ,知君 何 事 我
泪 纵 横 。 断 肠 声 里 忆 平 生 。 ” 只 是 前 者 将 后 者 口 语 化 , 从
抽 象 变成 了平 铺 直叙 。
场 经 济 的 逐 步 确 立 和 高 等 教 育 管 理 体 制 的 改 革 , 政 府 在 给 予
育人 、教 研 育人 、 管理 育 人 、环 境 育 人 、服 务 育人 。
( )积 极 推 行 校 内 民 主 管 理 。 学 校 行 政 管 理 和 民 主 3
淡 淡 柔 情 , 一 句 “ 尘 中 有 太 多 茫 然 痴 心 的 追 逐 ,你 的 苦 , 红
格 乃 至 社 会 背 景 等 诸 方 面 都 表 现 出 惊 人 的 相 似 之 处 。 唐 宋 时
期 , 曲 子 作 为 词 的 配 角 出 现
一
首 曲 子 可 以供 多 人 反 复 填
政 管 理 的 基 础 ,对 提 高 行 政 管 理 的效 能有 着 重 要 的 意 义和 作 用 , 不 能 把 它 看 成 是 行 政 管 理 的 一 项 内 容 。 学 校 民 主
的 文 化 ,其 文 化 对 增 强 学 校 竞 争 力 的 作 用 日益 凸 显 ,其 竞 争 优 势 越 来 越 强 。 建 立 高 职 教 育 的 市 场 竞 争 机 制 , 对 于 当 今 的 中 国 高职 院校 来 说 是极 为 重要 的。
管 理 是 互 相 联 系 、 互 相 作 用 的 同 一 体 。 学 校 民 主 管 理 是 行
高 职 院 校 越 来 越 多 自主 权 的 同 时 , 也 应 将 竞 争 机 制 引 入 到 高 职 教 育 的 各 个 领 域 。 一 所 综 合 实 力 强 的 高 校 , 必 定 拥 有 独 特
S S ON 大 家 谈 DI CUS I
编 辑 1 晴 l -n ai: h ye a hi 杨 E- n I z i z z @
1 63 . t co' / 1
论坛
浅谈歌词在流行歌 曲中的变迁
文 / B 超 享
流 行 歌 曲 ,是 指那 些结 构 短 小 、 内容 通俗 、 形 式 活泼 、
一
我 国 高 等 教 育 快 速 步 入 大 众 化 阶 段 , 高 等 院 校 的 规 模 迅 速 扩 大 , 生 源 结 构 复 杂 化 ,经 费 来 源 多 渠 道 化 、 高 等 院 校 功 能 多 样 化 等 特 征 日 趋 显 著 , 高 等 教 育 呈 现 出 在 多 目标 下 的 多 元 化 发 展 趋 势 。 在 新 形 势 下 ,传 统 的 集 权 式 教 育 管 理 模 式 越 来 越 显 得 力 不 从 心 , 甚 至 已 经 成 为 阻 碍 我 国 高 等 教 育 发 展 的 主 要
《青 花 瓷 》。 真 正有 文 学价 值 的 歌词 已不 多见 。 当然 ,好 的
歌词 并 不一 定 要 有华 丽 的 辞藻 ,只 需要 将 真情 实 感饱 满 地付
唱 ,再 然 后 成 为 流 行 的 。 传 唱 就 要 有传 唱 所 依 附 的 文 字 语
言 ,歌词 作 为 流行 歌 曲所 承 担 的任 务 即 在于 此。
曾 几 何 时 , 一 首 成 功 的流 行 歌 曲 ,除 了 曲 子 要 朗 朗上 口 以外 ,歌词 更 要 经得 起 反 复琢 磨 、推 敲 。 唐诗 宋词 与 当代 流 行 歌 曲是 不 同时 期 的流 行 歌 曲。 它们 在 主题 内容 、 艺术 风
诸纸 上 即 可。 如 《 友 别 哭 》那 般微 微 叙 述 ,如 一篇 心 情 小 朋
文 般 沁 人 心 扉 。 也 可 以如 《一 封 家 书 》那 般 是 一 封 地 地 道 道
的 家 书 , 虽 不 能 “ 书 抵 万 金 ” , 但 这 两 首 歌 的 流 行 , 在 很 家 大 程 度 上 取 决 于 词 的 成 功 ,一 首 写 在 茫 茫 红 尘 中 劝 慰 朋 友 的