44郭沫若诗两首教学案
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学科
语文
课题
课时
课型
新授
授Hale Waihona Puke Baidu教师
授课时间
月日
教学目标
朗读并背诵这两首诗。了解这两首诗的写法和风格
重点
学习诗歌中联想和想像的写法
德育目标
体会诗歌的思想感情
难点
结合背景了解作者的情感。
教学内容
教学笔记和
学生随笔
一、预习指导
1、查阅关于作者作品的资料，并填空：《天上的街市》和《静夜》的作者是________，原名________，是我国现代著名的________、________，代表作有诗集《________》、《________》
给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香
7、请找出诗的⑴、⑵节的韵脚：
8、诗中的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？（请摘引原文的语句回答）
长江水海棠红雪花白腊梅香
9、诗中主要用了和的修辞手法，把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深。
五、归纳总结
《女神》是郭沫若的第一部诗集，写于1919年至1920年，诗集中充满了“五四”时期的彻底的不妥协的反帝反封建的时代精神，充满了爱国主义和革命浪漫主义激情。
《星空》写于1921年至1922年，当时是五四运动后，诗人最苦闷的时期。当时诗人正在日本留学，其间两度回国。面对当时中国的现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。但五四时期那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退，在《星空》中诗人流露出较浓的失望和悲愁情绪，但也表现了要求奋飞、新生和自由的愿望。
四、拓展：能力题迁移乡愁四韵余光中
⑴给我一瓢长江水呀长江水⑵给我一张海棠红啊海棠红
酒一样的长江水血一样的海棠红
醉酒的滋味沸血的烧痛
是乡愁的滋味是乡愁的烧痛
给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红
⑶给我一片雪花白啊雪花白⑷给我一朵腊梅香啊腊梅香
信一样的雪花白母亲一样的腊梅香
家信的等待母亲的芬芳
是乡愁的等待是乡土的芬芳
三、合作探究
1、找出文中用得准确生动的词，说说好在哪里。
2、定然”一词在诗中出现了几次，找找看。“天上的街市”当然是子虚乌有的，用“也许”不是更好吗？请谈谈你的看法
3．课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的?
4．诗人为什么对传说中的故事情节做这么大的改动?表现了诗人什么样的思想感情?
2、朗读诗歌《天上的街市》，并注意节奏和重音，并试着背诵。
二、整体感知：《天上的街市》
1．全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的?
2．请你概括出诗人所想像的内容及想像过程。
《静夜》
1．这首诗哪部分写实?哪部分想像?都突出了夜晚的什么特点?
2．为什么写“对月流珠”呢？这里表现出作者一种什么感情呢？
语文
课题
课时
课型
新授
授Hale Waihona Puke Baidu教师
授课时间
月日
教学目标
朗读并背诵这两首诗。了解这两首诗的写法和风格
重点
学习诗歌中联想和想像的写法
德育目标
体会诗歌的思想感情
难点
结合背景了解作者的情感。
教学内容
教学笔记和
学生随笔
一、预习指导
1、查阅关于作者作品的资料，并填空：《天上的街市》和《静夜》的作者是________，原名________，是我国现代著名的________、________，代表作有诗集《________》、《________》
给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香
7、请找出诗的⑴、⑵节的韵脚：
8、诗中的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？（请摘引原文的语句回答）
长江水海棠红雪花白腊梅香
9、诗中主要用了和的修辞手法，把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深。
五、归纳总结
《女神》是郭沫若的第一部诗集，写于1919年至1920年，诗集中充满了“五四”时期的彻底的不妥协的反帝反封建的时代精神，充满了爱国主义和革命浪漫主义激情。
《星空》写于1921年至1922年，当时是五四运动后，诗人最苦闷的时期。当时诗人正在日本留学，其间两度回国。面对当时中国的现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。但五四时期那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退，在《星空》中诗人流露出较浓的失望和悲愁情绪，但也表现了要求奋飞、新生和自由的愿望。
四、拓展：能力题迁移乡愁四韵余光中
⑴给我一瓢长江水呀长江水⑵给我一张海棠红啊海棠红
酒一样的长江水血一样的海棠红
醉酒的滋味沸血的烧痛
是乡愁的滋味是乡愁的烧痛
给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红
⑶给我一片雪花白啊雪花白⑷给我一朵腊梅香啊腊梅香
信一样的雪花白母亲一样的腊梅香
家信的等待母亲的芬芳
是乡愁的等待是乡土的芬芳
三、合作探究
1、找出文中用得准确生动的词，说说好在哪里。
2、定然”一词在诗中出现了几次，找找看。“天上的街市”当然是子虚乌有的，用“也许”不是更好吗？请谈谈你的看法
3．课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的?
4．诗人为什么对传说中的故事情节做这么大的改动?表现了诗人什么样的思想感情?
2、朗读诗歌《天上的街市》，并注意节奏和重音，并试着背诵。
二、整体感知：《天上的街市》
1．全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的?
2．请你概括出诗人所想像的内容及想像过程。
《静夜》
1．这首诗哪部分写实?哪部分想像?都突出了夜晚的什么特点?
2．为什么写“对月流珠”呢？这里表现出作者一种什么感情呢？