人教 版二年级美术下册《第13课 动物的故事》教学设计

人教版小学美术二年级下册第13课《动物的故事》教学设计【课题】：动物的故事
【课型】：造型·表现
【教学目标】
1．学生简单了解“连环画”的知识，学习如何绘制出连环画。

2．引导学生抓住动物特征，运用简单的连环画形式把动物故事表现出来。

3．通过对各种动物故事的收集、整理和绘制，让学生对动物有更多的了解，学会关爱身边的动物。

【教学重点】
能运用连环画的形式表现动物的故事。

【教学难点】
能运用连环画的形式生动体现出主要的故事情节。

【教学准备】
教师准备：动物视频资料、示范作品、多媒体课件。

学生准备：绘画纸(A3)、彩色笔等绘画工具，了解连环画及与动物有关的小故事。

【教学过程】
一、看视频，导入新课。

一、看视频，导入新课。

（一）播放动物视频，初步了解动物。

师：同学们，今天有许多的动物来到了我们的美术课堂，瞧，都有谁？
（播放动物视频）
【设计意图】唤起学生对生活实际的回忆，激发学生的兴趣，使学生对动物的世界充满好奇。

（二）猜谜游戏
师：同学们认识不少动物，今天老师还给大家带来了几个小谜语，看看谁能很快猜出来。

1．身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。

2．像虎比虎小，日夜勤操劳，最爱捉老鼠，捉到就喊“喵”。

3．任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。

学生回答：青蛙猫牛
【设计意图】通过师出谜语学生猜，拉近师生关系。

大大调动课堂气氛，更好地激发了学生的兴趣。

（三）揭示课题：
1．师：同学们真聪明，动物是我们生活中不可缺少的一部分，那么我们应该怎样对待这些可爱的动物呢？生：我们要保护动物！
课件出示课题：动物
2．动物园要举行一个“画”动物故事大赛。

（边说边完整课题《动物的故事》）要求小动物们，画一画自己的故事。

这可难倒了小动物们，他们想向同学们求助，你们愿意尽自己最大的努力帮帮他们吗？想帮这个忙有点难度，这节课你们可得好好学习本领了！让我们一起走进第13课《动物的故事》
二、听故事，了解动物。

师：首先请同学们翻开课本。

谁来说说，书中说了一个什么故事呢？
生：小马过河
师：谁来给大家说说这个故事？
生：讲述《小马过河》的故事。

这样图文并茂的故事，你喜欢吗？我们把这种以多幅绘画表现一定情节的连续性的绘画形式叫做“连环画”。

【设计意图】让学生了解动物存在的重大意义，也激发他们保护动物的理念。

三、动动手，学画动物。

1．那你们最喜欢哪种动物呢？说说为什么喜欢？
如：马可以帮助人类耕地，奶牛能产奶给我们喝；我喜欢鱼，因为它总是自由自在地在水里来回地嬉戏；我喜欢狗，因为他忠诚保护着主人的安全…..
2．师：谁知道老师喜欢什么动物呢？（师范画蝴蝶的外形）
师：对了，蝴蝶，她美丽的翅膀，可以带着他在花丛中自由自在的飞来飞去，这对翅膀不仅长得很美，还像一件小雨衣，让她不怕日晒雨淋！这么美丽又实用的衣服，如果我们也有一件该多好啊！
2．师：蝴蝶外形用黑色勾线笔画好了，可是，这只蝴蝶还缺一个有趣的故事。

谁能给这只小蝴蝶编个故事呢？
3．我也给这只美丽的小蝴蝶编了个故事，你想听吗？
为了让别人更容易看懂你画的内容，我们应该配上适当的文字说明。

我的这幅连环画分为6个部分讲述了小蝴蝶的故事，有开头、发展、高潮、结尾。

当然，我们也可以用4个或者5个部分来表现。

（结合连环画范画，讲述小蝴蝶的故事）
4．最后，呈现的效果就是这样的（出示完整范画），但今天时间有限，最后一步
添色如果同学们来不及，可以回家完成。

【设计意图】故事读来生动有趣，不仅仅将动物一课局限在观察动物特征的造型表现层面上，而是拓展到文学，民族，历史等方面，体现了新课程标准所强调的人文精神的渗透。

四、看一看，欣赏作品。

瞧，许多和我们一样的二年级的同学，也展示了好多作品。

（学生作品赏析）
讲解连环画的创作技法及注意事项，了解四格漫画。

同学们一定听过很多动物的故事，想必此时心里也有了想画的内容，我非常期待你们的作品，一定特别有趣。

下面，请同学们选择一个你最喜欢，最熟悉的动物，抓住它的主要特征把它表现出来。

让我们一起看看作业要求。

作业要求：
1．请同学们以动物的故事为主题画一幅连环画，内容可以自己编写。

2．画面整洁，内容要清晰丰富。

3．要充分体现：开头、发展、高潮、结尾。

（学生创作，教师巡视、辅导。

）
【设计意图】播放轻松愉快的音乐，让学生在一种轻松愉快的气氛中完成作业。

六、评一评，作业赏析。

选出3～4幅优秀作业，送到讲台上，教师在实物投影仪下，进行讲述，点评。

【设计意图】评价方式多样，自评、互评、师评。

更有助于学生看到自己作品的闪光点和不足的地方，再加上老师的点评，对学生的创作予以肯定。

七、说一说，课堂延伸。

播放课件《动物朋友给小朋友的一封信》，主要内容：由于人类的贪婪，动物赖以生存的家园，原本美丽、和谐的自然环境被严重破坏，许多珍稀动物遭到人类的猎杀，很多动物因此灭绝，动物朋友向我们善良的小朋友发出了求救信。

希望你们能帮助它们，你们能做到吗？
八、板书设计
第十三课动物的故事。