道德与法治第四课《试种一粒籽》
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2、1、你能给大家介绍一种你认识的种子吗？
你用什么方式认识的？
（方法点拨：吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……）
1、我认识的种子有：
2、种子的样子是：
3、我是这样认识的种子：
二、计划试种
生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？
1、读一读书上小猴子种桃子种瓜的故事，想一想，小猴子能吃到桃子，吃到西瓜吗？为什么？
2、请同学们上网搜集或者向家长请教，看看种子生长需要做哪些准备？
三、作业：实践活动
请亲自种下一粒种子，细心呵护，拍照记录并写成观察日记。
1、我认为小猴子（能 不能）吃到。因为：
2、通过本堂课学习，我的收获是：
学生实践活动：种植记录并写观察日记
学习过程
教师导学
学生活动
一、认识种子
唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？
1、补充：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。
学科
道德与法治
年级
二年级下
课题
《试种一粒籽妙。
2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。
3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯，懂得珍惜自然界中的每一个生命。
学习方法：
1、上网或者向家长了解种子发芽必备的条件
2、亲自动手开展实践活动
你用什么方式认识的？
（方法点拨：吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……）
1、我认识的种子有：
2、种子的样子是：
3、我是这样认识的种子：
二、计划试种
生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？
1、读一读书上小猴子种桃子种瓜的故事，想一想，小猴子能吃到桃子，吃到西瓜吗？为什么？
2、请同学们上网搜集或者向家长请教，看看种子生长需要做哪些准备？
三、作业：实践活动
请亲自种下一粒种子，细心呵护，拍照记录并写成观察日记。
1、我认为小猴子（能 不能）吃到。因为：
2、通过本堂课学习，我的收获是：
学生实践活动：种植记录并写观察日记
学习过程
教师导学
学生活动
一、认识种子
唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？
1、补充：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。
学科
道德与法治
年级
二年级下
课题
《试种一粒籽妙。
2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。
3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，养成仔细观察、认真记录、耐心呵护的做事好习惯，懂得珍惜自然界中的每一个生命。
学习方法：
1、上网或者向家长了解种子发芽必备的条件
2、亲自动手开展实践活动