七年级下册人教版语文 第16课 短文两篇

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周 敦


短文两篇 (其二)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋 陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚 爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不 枝,香远益清,亭亭净植,可远观 而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹, 花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱, 同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
周敦颐
周敦颐(1017-1073) , 宋代道洲(现在湖南省道 县)人,字茂叔,谥号元 公,著名的哲学家。因他 世居道县濂溪,后居庐山 莲花峰前,峰下有溪,也 命名为濂溪,学者们称他 为濂溪先生。

“说”是一种议论文 的文体,可以直接说 明事物或论述道理, 也可以借人借事或借 物的记载来论述道理。
可以调素琴,阅金经。
• 调:调弄,这里指弹琴。 • 素琴:不加装饰的琴; • 金经:指佛经。 • 可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的
佛经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
• 丝竹:琴瑟、箫管等乐器。这里指奏 乐的声音。 乱:使……扰乱 。
• 案牍:官府的公文; 劳:使……劳累 ; 形:形体、身体。
• 没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵,没有( 成堆的)公文劳累身心。
自主学习
学会朗读 品位文章的韵律美。
采用自读、对读、轮读等多种 方式朗读。
1.文章的音乐美体现在哪里? 文中押韵的字有哪些?
2.你对陋室的总体印象如何? 它真的陋吗?
山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。
• 山不一定要高,有仙人(居住)就 有名。
• 水不一定要深,有龙(居住)就 有灵气了。
托物言志—— 借助某
种事物来抒发感情。


陋室
安贫乐道 高洁傲岸


纯洁 荷花
洁身自爱
出淤泥而不染 不同流合污
拓展练习:从下列 的物中你可以言何志?
蜜蜂 竹子 粉笔
设喻引题
山 水比喻起兴陋室
仙龙
德馨
安 贫
陋 室 陋室不陋 铭
环境优美(清幽景)
乐 道
交友高雅(不俗人) 高
生活情趣(高雅事)
洁 傲
今天修复的安徽和州刘禹锡陋室









Байду номын сангаас

陋室铭
刘禹锡
山|不在高,有仙|则名。
水|不在深,有龙|则灵。
斯是|陋室,惟吾|德馨。
苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。
谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。
可以|调|素琴,阅|金经。
无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。
南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。
孔子|云:何陋|之有?
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?”
• 它好比南阳诸葛的草庐,西蜀杨雄 的玄亭。
• 孔子说:有什么简陋的呢?
译文
山不一定要高,有仙人就出名了;水不一定 要深,有了龙就灵异了。这是简陋的屋子,只是我 品德高尚(就不显得简陋了)。苔痕碧绿,长到阶 上;草色青葱,映入帘中。谈笑的是渊博的学者, 往来的没有粗俗浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴, 阅览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)管弦之声扰乱双 耳,没有官府的公文劳累身心。(如同)南阳诸葛 亮的茅庐,西蜀杨子云的亭子。孔子说:有什么简 陋的呢?”
短文两篇

(其一)



锡铭
教学目标: 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。 教学重点:理解作者描述陋室的情怀和托 物言志的写法。
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作者简介
刘禹锡(772—840),唐代文学家。字
梦得,洛阳(今属河南)人。贞元进士,曾官
监察御史。永贞元年(805),
---谈笑风生,纵情畅怀。
日常生活(情趣之雅) 调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
--- 怡然自得,高雅脱俗。
5. 作者从哪几方面写 “陋” 室不“陋”,表 现了室主品德高尚?
居室环境(室中景),交往之人 (室中人),日常生活(室中 事)。
6.作者把“陋室”比作哪些 古贤名室?文中哪一句话,进 一步表明了“陋”室不 “陋”?
南阳诸葛庐,西蜀子云亭.
孔子云:何陋之有?

治 南阳诸葛庐

西蜀子云亭 学







远大抱负













7. 文章结尾引孔子的话“何 陋之有”,有什么含义?
引孔子的话,再次表明 自己的观点态度,是画 龙点睛之笔。
想一想:
作者身居陋室却 不觉其陋,表达了 怎样的思想感情?
通过对居室的描绘, 极力形容陋室不陋, 表达了一种高洁傲岸 的节操和安贫乐道的 情趣。
《爱莲说》就是说 说爱好莲花的问题。
生字:
蕃( fán ) 颐( yí ) 濯( zhuó ) 淤( yū ) 涟( lián ) 蔓( màn ) 亵( xiè ) 噫( yī ) 鲜( xiǎn )有闻
思考下列问题
1.文中哪句话统领全文大意?
斯是陋室,惟吾德馨。
2.作者是否从一开始就写陋室?文 章从何入笔?起何作用?
山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。
3.作者笔下的陋室环境如何?
苔痕上阶绿,草色入帘青 ------ 恬静、雅致、令人赏 心悦目。(环境之雅)
4. 陋室主人交往之人、日常生 活又怎么样? 交往之人: (交往之雅) 谈笑有鸿儒,往来无白丁。
斯是陋室,惟吾德馨。
• 斯:这。 • 吾:我,这里指住屋的人自己。 • 惟:只。 • 馨:香气,这里指品德高尚。 • 这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的
品德好,就不感到简陋了。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
• 鸿儒:博学的人。鸿:大;儒:旧指 读书人。
• 白丁:平民,这里指没有什么学问的 人。
• 说说笑笑的是学问渊博者,来来往往 的没有粗鄙的人。
引古贤以自况 反诘点题

陪衬比喻 托物言志(君子之德)
中心论点:斯是陋室,惟吾德馨 表现手法: 托物言志 修辞手法:比喻、对偶、反问、引用
本文通过对陋室的描绘,极力形容“陋室” 不陋,表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情 趣,处在物质生活丰富的今天,你如何看待 作者的这种生活态度?
不论是居于陋室还是身处 豪宅,最重要的是居住的人 能有“德馨”。
与柳宗元等参与王叔文政治
革新运动,失败后长期被贬
在外。直到永和元年(827)
回到长安,任太子宾客。他
的文章,说理精辟,词锋犀
利,
有《刘梦得文集》。
题目解说
铭,是一种文体,多刻写于器物之 上,用于警戒自己或称述功德;文辞精 练,有韵,读来 铿锵有力;体制 短小,最短者不 足十字,与格言 颇相似。
• 商汤盘铭: 苟日新, 又日新,日日新。
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