儿科医生个人自我鉴定范文
儿科实习医生自我鉴定【合集7篇】
儿科实习医生自我鉴定【合集7篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿科医生个人自我鉴定范文三篇
千里之行，始于足下。
儿科医生个人自我鉴定范文三篇儿科医生个人自我鉴定范文一：追逐梦想，照亮童年作为一名儿科医生，我深深意识到儿童是社会的未来，他们的健康成长至关重要。
对于我来说，能够成为一名儿科医生并且为孩子们提供医疗帮助是一种使命和荣耀。
我在儿科医学方面有着坚实的理论基础和实践经验。
在我的临床实习中，我曾参与过多个儿科病房的工作，负责诊断和治疗常见病和多发病。
我熟悉各种常见的儿童疾病，如感冒、呼吸道感染、急性肠胃炎等，并能够合理选择治疗方案。
此外，我也参与过儿科急救的培训，熟练掌握了救治突发状况的技能。
在与孩子们相处的过程中，我深深感受到他们童真无邪和对医疗帮助的依赖。
我积极与孩子们沟通，用亲和力和耐心安抚他们的恐惧感。
我相信，一名优秀的儿科医生需要善于倾听、关心和激励孩子们，给予他们爱和关怀，用温暖的声音和微笑给予他们希望和力量。
作为一名儿科医生，关注孩子的身心健康是我最大的责任。
我相信个体化的医疗服务能够更好地满足不同孩子的需求。
我致力于与孩子们建立起牢固的信任关系，通过了解他们的家庭背景、生活方式和饮食习惯等方面来进行个体化的治疗和指导。
我希望通过我的努力，每一个孩子都能够得到最恰当的治疗和关怀。
此外，作为一名儿科医生，我也明白预防胜于治疗的重要性。
因此，我会积极参与儿童健康教育和预防工作，鼓励家长关注儿童的生活饮食习惯、心理健康等方面，从源头上减少儿童疾病的发生。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
在未来的日子里，我将不断学习和进步，不断提高自己的专业知识和技能。
我希望通过自己的努力，成为一名卓越的儿科医生，用我的知识和技能为孩子们的健康成长做出更大的贡献。
儿科医生个人自我鉴定范文二：呵护孩童健康，关注身心成长作为一名儿科医生，我深知孩子们是社会的未来和希望。
因而，我立志成为一名儿科医生，为孩子们提供全方位、专业化的医疗服务，保障他们的身心健康成长。
我秉持着对于患儿的关爱和责任感，始终以医学道德为准绳，用真诚和耐心与每一位患儿及其家人交流。
2024年儿科实习医生个人自我鉴定范本（3篇）
2024年儿科实习医生个人自我鉴定范本xx年我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。
因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!这里特殊的有三点:第一，特殊的护理人群;第二，特殊的治疗护理原则;第三，特殊的护患关系。
首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。
再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。
在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。
最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。
总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。
但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。
在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好年!2024年儿科实习医生个人自我鉴定范本（2）___年我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。
因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群;第二，特殊的治疗护理原则;第三，特殊的护患关系。
首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。
再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。
在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。
儿科医生自我鉴定模板7篇
儿科医生自我鉴定模板7篇通过自我鉴定的内容可以了解一个人是否具有认真负责的工作态度，自我鉴定是通过回顾过去的行为和经历，来探寻自身的优势和不足，XX小编今天就为您带来了儿科医生自我鉴定模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
儿科医生自我鉴定篇1回顾在儿科实习的这二星期，使我获得了不少见识，例如在二组中，为儿科中的孩子作雾化，以及一组的测肛温，使我学会了如何地去测肛表。
在儿科的实习是受益匪浅的，从理论中，我学习到了新生儿黄疸的辨别，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。
在儿科的实习中，同样跟着老师上了中夜班，以至于在中夜班中应注意到的事项，在新生儿中，了解并掌握了早产儿在暖箱中的注意点，新生儿黄疸照蓝光时需要注意的几方面，以及蓝光疗法的目的，新生儿各个年龄阶段的划分，实际操作中，学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。
总之，在儿科的实习中，所学的、所做的、所领悟，都是有所收获的，在此同时，也同样和患儿们建立了良好的护患关系，也能很好的配合老师完成各项任务。
相信：一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作，所有实习过的科室相比之下，我更喜欢儿科，因为能听到孩子们的欢笑声。
儿科医生自我鉴定篇2通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的.困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。
他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。
儿科医生自我鉴定(五篇)
儿科医生自我鉴定新生转眼间在浙江大学附属医院妇产科医院的新生儿科进修学习两个月已经顺利结束，盘点进修工作可谓苦中有乐、获益匪浅。
刚到杭州的时候，一切都显得陌生，不熟悉医院和科室的环境，不熟悉周边的路线，不一样的作息时间使生物钟被打乱，又加上刚来的时候想家、想孩子，使我进修的前半个月每天都觉得很漫长。
但这里的护士长、主任和带教老师使我很快熟悉了病房的环境和工作流程，适应了这里的生活和工作。
之后，我和他们建立了融洽的关系，所以日子过的飞快、很充实，在这里学到了先进的护理理念和技术，感受到了他们高昂的工作激情、严谨的工作作风和协作的团队精神，真正不枉此行。
一、系统学习新知识新技术和管理制度通过紧张而充实的学习，才知道以前临床工作存在许多误区，比如采动脉血时动脉的选择、新生儿窒息吸痰、脐部护理等。
经过两个月的临床实践使我熟悉了专科护理工作模式，并掌握了CPAP机使用及发生气胸时的处理，早产儿发生坏死性小肠结肠炎的观察、护理及X 片的读片，早产儿肺出血的处理及读片，肺动脉高压病人的护理，呼吸机病人的护理及记录，新生儿、早产儿发生感染的观察及护理，PICC的维护等新知识、新技术。
工作之余，科室经常组织多项业务学习，不断提高自身的素养。
通过与护士长交流，获得了内部管理制度手册，包括护理人员培训手册、吴主任自编的新生儿复苏、新生儿室相关人员的培养制度、新生儿室的各种相关制度、保洁员的职责、各仪器消毒措施、无陪病房与家属的沟通技巧等，为下步开设新生儿室打下良好基础。
二、感受和谐的团队协作和专业态度首先是良好的团队协作，科室设立三个病区，既相对分开，又很统一。
每位同志在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。
这里的主任和姜医生耐心细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我非常感动。
对我提出的问题、意见和建议，他们会及时的解答。
一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。
印象最深刻的就是医护人员的洗手。
儿科自我鉴定医生
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2024年医学生儿科实习自我鉴定模版（3篇）
2024年医学生儿科实习自我鉴定模版儿科医疗工作具有其特殊性，面对的是每一个脆弱而宝贵的小生命。
这一现实使我深刻认识到，作为医生，不仅需要高超的医术，更要掌握与患者及其家属沟通的技巧。
在对待患儿时，我们应保持和蔼可亲的态度，即使在面对家属的焦虑与误解时，也应展现出宽容和理解。
我们深知，孩子生病时，家属的心情必然焦急不安，有时可能会言辞过激，对此我们应予以理解。
我们的职责就是持续为患者提供最佳服务，守护生命的健康与安全。
在实习期间，我严格遵循法律法规，恪守医院及儿科部门的各项规章制度。
尊敬师长，团结同学，自我要求严格，确保不迟到、不早退、不无故缺勤或擅自离岗。
我以温和的态度对待每一位患者，努力将所学的理论知识与基本技能应用于实践。
在此过程中，我不断总结学习方法和临床经验，努力提升独立思考、解决问题以及独立工作的能力。
通过数月的实践，我已基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的撰写，对儿科常见病及多发病的诊断和治疗有了深入了解，同时掌握了常见化验指标的正常值及其临床意义，以及危急重症患者的初步处理方法。
未来，我将继续秉持“热情、求实、尽职”的工作态度，以积极主动的学习姿态，向各科室的老师学习。
怀着“健康所系，性命相托”的信念，不懈追求医学知识，为未来的医学实践打下坚实基础。
实习时间转瞬即逝，我即将完成内、外、妇、儿四大科室的实习。
回顾这段时光，无论是苦涩还是甜蜜，每个人心中都有独特的感受。
在儿科近一个月的实习中，我收获颇丰，即将结束实习，心中充满不舍。
科室的老师们对实习高度重视，每周的实习安排有序，使我们得以逐步学习和成长。
在此，我向所有老师表示衷心的感谢。
实习期间，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，自我要求严格，尊敬师长，团结同学，勤奋工作，热爱儿童医疗事业，全心全意为患儿着想。
我理解家属的心情，正确处理护患关系，善于解释和安慰，以减少不必要的误会或过激行为。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科常见疾病的护理和基本操作，特别是在小儿头皮针穿刺技术方面，我不断学习和总结经验，能够及时观察患儿的病情变化并作出准确判断。
儿科医生出科自我鉴定5篇
儿科医生出科自我鉴定5篇儿科医生出科自我鉴定篇1儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，7月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。
我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。
人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。
儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。
出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗?不会的。
在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。
的确挺神奇的。
每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。
下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢!白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。
儿科医生实习优秀自我鉴定(4篇)
儿科医生实习优秀自我鉴定自我鉴定：尊敬的领导、评审老师：您好！我是一名即将毕业的医学学生，有幸参加贵院儿科医生实习并完成了实习任务。
通过这段时间的实习经历，我深刻感受到了作为一名儿科医生的责任和使命，也收获了许多宝贵的经验和心得。
在此，我衷心希望能够通过这封自我鉴定表达自己对实习的总结和对自身的定位，展现出一个优秀儿科医生的品质。
一、实习总结：在这段实习期间，我深入学习了儿科医学基础知识，并在实践中逐渐掌握并运用了相关技能。
我认真负责地参与了门诊和病房的工作，通过与患儿及家长的交流和观察，我初步掌握了患儿的病史采集和体格检查的方法。
在门诊工作中，我积极参与查体、开立处方以及指导家长正确用药、科普常见儿童疾病知识等工作。
在病房工作中，我认真观察病情变化，执行医嘱，与患儿建立了良好的医患关系。
同时，我还参与了一些儿科常见病疑难病例的讨论和研究，提高了自己的诊疗水平。
二、自身特点和优势：1.学习能力强：在面对新知识和新技能时，我能够迅速学习并应用，通过自主学习和请教他人，迅速适应了实习的各项工作。
2.责任心强：作为一名医生，我们必须对患儿的生命负责，对疾病负责。
在实习期间，我把每一位患者都当做自己的孩子来对待，尽心尽责地为他们提供最优质的医疗服务。
3.良好的沟通能力：良好的沟通能力对于儿科医生来说至关重要。
我能够用平实的语言与患儿及家长进行交流，深入了解他们的需求和关切，建立起亲和力和信任感。
同时，我也能够与同事们进行有效的协作，共同提升医疗水平。
4.团队合作精神：在实习中，我意识到医疗工作是一个团队合作的过程。
我时刻保持与同事们的良好合作态度，分担工作压力，互相帮助和支持，确保病患得到全面的医疗服务。
5.自律和细心：儿科医生需要高度的自律性和细心程度，以确保工作的准确性和严谨性。
我时刻保持自律，积极主动地完成工作任务，对工作中的每一个环节都非常细致，力求做到事无巨细。
三、提升方向和愿景：作为一名初出茅庐的医学毕业生，我深刻感受到自己的不足和不完善之处。
儿科实习医生自我鉴定范文(4篇)
儿科实习医生自我鉴定范文尊敬的评委老师：您好！感谢您在百忙之中对我的审核和评估。
我是一名儿科实习医生，来自某某医院。
今天，我很荣幸能够在这里向您展示我的自我鉴定。
以下是我作为儿科实习医生的自我鉴定：从心底深处，我对儿科医学产生了浓厚的兴趣。
在医学院的学习过程中，我积极参加儿科学相关的学术活动，并成功参与多篇科研论文的撰写与发表。
作为一名儿科实习医生，我始终将儿童患者的健康和安全放在首位。
在日常工作中，我严格遵循相关的医疗规范和操作步骤，确保给予患者最合适的治疗方案。
同时，我注重提高自己的综合素质，积极参加培训课程和学术会议，不断学习新知识和新技能，为患者提供更加高效、精准的诊疗服务。
在与患者及其家属的沟通中，我注重与他们建立良好的信任关系。
我尊重患者的个人隐私和权益，耐心倾听他们的诉求和意见，为他们解答疑惑，在治疗过程中给予他们充分的关怀和支持。
我相信，与患者及其家属的良好沟通是医疗工作的基础，只有真心关心患者，才能更好地为他们提供优质医疗服务。
在临床实践中，我努力提高自己的诊断和治疗能力。
在儿科专科的指导下，我参与了多起疑难病例的诊断和治疗，并获得了较好的临床效果。
我通过良好的观察、清晰的思维和严谨的分析，准确判断病情，制定合理的治疗方案，并及时反馈和调整治疗效果。
同时，我也注重通过与其他医生的交流和学习，不断提高自己的临床水平。
在儿科实习期间，我还加强了对儿童心理健康的关注。
儿童的心理健康问题常常被忽视，但其对儿童的身心发展具有重要影响。
在与患者及其家属的交流中，我尽可能地了解他们的心理状况，给予他们正确的心理支持和治疗建议。
我也参与了一些与儿童心理健康相关的学术研究，希望能够为儿童提供更全面的医疗服务。
在儿科实习期间，我遇到了很多困难和挑战。
但我相信，只有不断挑战自我，不断学习和进步，才能成为一名出色的儿科医生。
我时刻保持谦虚谨慎的态度，虚心向医院的专家学习，向患者和家属倾听，并不断努力提高自己的专业水平和综合素质。
儿科医师自我鉴定范文（三篇）
儿科医师自我鉴定范文尊敬的专家评委：您好！我是一名从事儿科医疗工作多年的医师，非常荣幸能有机会参与此次自我鉴定评审。
我谨以此函向各位专家评委自我鉴定，敬请批评指正。
作为一名儿科医师，我始终坚持以患者为中心的原则，将患者的健康和幸福放在首位。
我理解儿童是社会的未来和希望，他们的健康问题对于家庭、社区甚至整个国家都具有重要影响。
因此，我在日常工作中始终注重耐心和细心，致力于提供高质量的医疗服务。
首先，我具备扎实的医学专业知识和丰富的临床经验。
我毕业于某医科大学，获得医学学士学位，并进修于某儿科医院，获得儿科专科医师资格证书。
在校期间，我刻苦学习，积极参与实践训练，掌握了儿科医疗常见疾病和常用治疗方法。
在儿科专科医院的实习经历中，我积累了丰富的临床经验，熟悉了儿童常见疾病的诊断和治疗，掌握了相关的技术和操作技巧。
其次，我注重临床技能的提升和学术知识的更新。
作为一名儿科医师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要不断学习和提升自己的临床技能。
我积极参加各类学术会议、研讨会和培训班，不断更新医学知识，了解最新的研究成果和治疗方法。
我还参与了多个科研项目，积极开展临床实验和研究工作，以提高自己的科研能力和学术水平。
通过这些努力，我不仅加深了对儿科医学的理解和认识，还提高了自己的临床技术和疾病处理能力。
第三，我注重与患者及其家属的良好沟通和合作。
作为一名儿科医师，与患者及其家属的合作和交流至关重要。
我尊重患者的意见和权益，始终以友善和善解人意的态度对待每一位患者。
在日常工作中，我与患者及其家属进行积极的沟通和交流，了解他们的需求和关注点，并及时解答他们的疑问和困惑。
我还积极协助患者及其家属完成相关手续和事务，以提高他们的就医体验和满意度。
通过这样的良好沟通和合作，我能够更好地了解患者的病情和需求，准确诊断和治疗，提高治疗效果和患者满意度。
最后，我不断提升自我，做到勇于创新和改进。
作为一名儿科医师，我明白医学科学和医疗技术不断发展，医疗模式和方法也在不断更新。
儿科医师自我鉴定通用15篇
儿科医师自我鉴定通用15篇我们常常会用到自我鉴定，自我鉴定是客观评价自我的重要工具，可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。
自评文章应言简意赅结论明确简短扼要，如何写一份自我鉴定呢？以下是栏目小编为您整理的儿科医师自我鉴定相关研究综述，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。
儿科医师自我鉴定篇1为期1年的进修学习刚刚结束，我又回到了我所熟悉的工作岗位。
首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。
我进修的单位是xx医院呼吸科，它是我国首批硕士学位授予学科，xx省优势医疗学科，国家药物临床试验机构，xx大学基层建设标兵科室，是xx地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。
xx省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。
呼吸内科共两个病区，设有床位80张，另有过敏反应疾病研究室，肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。
是xx省和xx地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。
这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且十分重视后辈的培养，保持着强大的人才梯队，桃李遍天下。
他们科室主任每周查房1次，三线每周查房2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
xx医院一向强调综合治疗，全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。
查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是xx医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
我参加的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。
2024儿科工作自我鉴定样本(五篇)
2024儿科工作自我鉴定样本自我鉴定样本：儿科工作尊敬的考评组领导：我是一名儿科医生，非常荣幸地向您提交我的自我鉴定报告。
通过这份报告，我希望能够全面地展示我在儿科领域的专业素养和能力。
首先，我深爱着儿科工作。
作为一名儿科医生，我始终坚信儿童是国家的未来，他们的健康是我们社会发展的基石。
因此，我一直将服务儿童的使命作为自己的责任，尽心尽力地为每一位孩子提供最好的医疗护理。
其次，我具备扎实的医学专业知识和广泛的临床经验。
我在大学期间专修儿科学，获得了医学学士学位，并通过国家医师资格考试。
在医学院期间，我积极参与儿科实习和病例讨论，熟悉了各类儿科疾病的诊断和治疗方法。
毕业后，我进入了一家大型综合医院，并在儿科部门工作多年。
这段时间里，我接诊和治疗了大量不同类型的儿童疾病，包括感冒发热、呼吸道感染、消化系统疾病、过敏和免疫疾病等。
我通过参加儿科学术研讨会、培训课程和学术期刊阅读等方式，不断更新我的专业知识，保持与时俱进。
另外，我在儿科工作中展现了很好的医疗技能和沟通能力。
我擅长使用各类儿科设备，熟练掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗方法。
对于病情复杂或疑难的孩子，我善于思考和分析，并与其他专家进行讨论，确保能够给予最恰当的治疗方案。
与患儿和家长的沟通也是我非常注重的一项工作。
我始终坚持以患者为中心的理念，尊重患儿的人身权益，耐心倾听他们的诉求和问题，给予他们温暖和安抚。
通过与患儿及家属的建立良好的医患关系，我能够更好地了解病情，并提供个性化的治疗方案。
另外，我强调团队合作。
在儿科工作中，医生、护士和其他相关医务人员之间的密切合作是非常重要的。
我尊重和信任每一个团队成员，与他们密切配合，共同为患儿提供最佳的护理服务。
我善于协调和组织，能够有效地与不同部门的专业人员进行沟通，保障患儿的照顾和治疗工作的顺利进行。
最后，我持续追求自我提高和学习。
我相信医学知识是不断进步和更新的，只有不断学习和积累经验，才能为患儿提供更好的医疗服务。
儿科自我鉴定总结100字范文6篇
儿科自我鉴定总结100字范文6篇篇1身为一名儿科医生，我在过去的几年中致力于提升自己的专业技能和医学知识，今天，我想借此机会对自己进行一次全面的自我鉴定总结。
一、专业技能与知识我在儿科领域积累了丰富的临床经验。
熟悉儿科常见病、多发病的诊断与治疗，如小儿感冒、咳嗽、发热、腹泻等。
我始终关注最新的儿科医学动态，不断更新自己的专业知识，以确保为患儿提供最佳的治疗方案。
二、临床实践能力在日常工作中，我始终坚持理论与实践相结合。
面对患儿，我能够迅速做出诊断，并制定相应的治疗方案。
我擅长与患儿及其家长沟通，通过详细的问诊和体格检查，全面了解患儿的病情。
在急诊处理方面，我具备较强的应变能力，能够在紧急情况下迅速做出决策，确保患儿的生命安全。
三、学习与进步我深知医学是一个不断学习的过程。
为了提升自己的临床能力，我积极参加各类培训和学习，如参加儿科高级研讨会、研修课程等。
此外，我还利用业余时间阅读大量医学文献，不断提高自己的学术水平。
四、团队合作与沟通能力在团队合作方面，我能够与同事保持良好的沟通与协作，共同为患儿提供优质的医疗服务。
我擅长与同事交流经验，共同解决临床中遇到的问题。
此外，我还积极参与团队活动，增强团队凝聚力。
五、医德医风我始终坚守医德医风，以患者为中心，全心全意为患儿服务。
我深知医生职责之重要，始终严格要求自己，做到严谨、细致、负责。
我始终关注患儿的心理需求，努力为患儿创造一个温馨、舒适的就诊环境。
六、自我鉴定总结总的来说，我作为一名儿科医生，在临床实践、专业知识、团队合作、医德医风等方面均取得了一定的成绩。
但我也深知自己还有许多不足之处，需要不断学习和进步。
我将继续努力提高自己的临床能力，为患儿提供更加优质的医疗服务。
未来，我将继续加强自己的专业知识学习，关注最新的儿科医学动态，不断更新自己的知识体系。
我还将加强与同事之间的沟通与协作，共同为患儿提供更好的医疗服务。
同时，我将更加注重自己的医德医风修养，以患者为中心，全心全意为患儿的健康服务。
儿科医生自我鉴定(4篇)
儿科医生自我鉴定尊敬的专家评委，您好！我是一名儿科医生，非常荣幸有机会参与此次自我鉴定。
作为一名儿科医生，我深爱着我的职业，始终将儿童的健康放在首位。
我相信，儿科医生不仅仅是一名医生，更是孩子们健康的守护者、家长的支持和孩子们的朋友。
在这份崇高的职业中，我始终以责任心和耐心为指导，不断努力提供最优质的医疗服务。
首先，作为一名儿科医生，我注重不断学习和提升自己的专业知识和技能。
我持续关注医学领域的最新进展，并积极参加各种学术研讨会和培训班，不断更新自己的知识储备。
在日常工作中，我认真对待每一个病例，精确诊断并制定最合适的治疗方案。
我善于倾听患儿和家长的需求和意见，并根据其特殊情况进行个性化的治疗和照顾。
其次，我注重与患儿和家长之间的良好沟通。
我明白，在儿科医疗中，良好的沟通是十分重要的。
在面对患儿和家长时，我会尊重他们的感受和意见，耐心解答他们的问题，并提供恰当的建议和指导。
无论是严重疾病的治疗还是日常保健，我都会与家长密切合作，争取达到最佳的治疗效果。
此外，作为一名儿科医生，我深刻理解职业道德的重要性。
我坚守医疗伦理和专业道德原则，始终将患儿的健康和福祉放在首位。
我严格遵守医院的规章制度，严守医疗机密，尊重患者的隐私，保护患者的权益。
同时，我也时刻保持谦虚和谨慎的态度，从患儿和家长的角度出发，以最大限度地满足他们的需求和期望。
最后，我相信团队合作的重要性。
在医疗工作中，没有一个人可以做到百分之百的完美。
因此，我始终将团队合作视为工作中不可或缺的一部分。
我善于与团队中的其他成员沟通合作，共同制定治疗计划，并共同努力提高服务质量。
在紧急情况下，我能从容应对，充分发挥团队的优势，确保患儿能够及时得到救治。
以上就是我作为一名儿科医生的自我鉴定。
我将始终坚持专业精神、不断学习和提升自己，致力于为患儿提供最优质的医疗服务。
我相信，通过不断努力，我能够成为一名更加出色的儿科医生，并以自己的医术和热心赢得患儿和家长的信任和赞誉。
儿科医生自我鉴定模板5篇
儿科医生自我鉴定模板5篇独到的自我鉴定是发现自己的热情和动力的关键，优秀的自我鉴定是需要审视自己的行为和态度，及时反思，下面是本店铺为您分享的儿科医生自我鉴定模板5篇，感谢您的参阅。
儿科医生自我鉴定篇1儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以热情、求实、尽职的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
2024年儿科优秀实习医生自我鉴定表（三篇）
2024年儿科优秀实习医生自我鉴定表带教老师评语：该学生在妇科实习期间，恪守医院规章制度，对教师表现出尊敬，与同学保持团结。
具备强烈的无菌操作意识，并基本掌握了儿科常见疾病的护理流程。
实习期即将结束，回顾这段时间，如同尝试探索未知的滋味。
临床实习是理论学习的巩固与提升，也是临床技能的培养与锻炼。
我们深感珍惜这段时光，珍惜每日的锻炼机会，珍惜与教师间难得的师徒情谊。
儿科是一个特殊的科室，面对的是脆弱的小生命。
这让我深刻认识到，医生不仅要有高超的医术，更需懂得与患者沟通。
对待患儿，我们应保持和蔼可亲的态度。
尽管有时会遇到焦虑的患儿家属言辞激烈，但作为医护人员，我们应以宽容的心态对待。
我们理解他们因孩子生病而产生的焦虑，对于伤人的话语，我们应予以理解。
我们能做的，是继续为患者提供服务，力求做到最好。
在与众多患儿及其家属的接触中，我领悟到人生最宝贵的财富并非金钱，而是生命与健康。
我们的职责，正是捍卫这些宝贵的生命。
在实习期间，我遵守法律法规，遵循医院及儿科的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格自律，努力做到不迟到、不早退、不无故缺勤及擅自离岗。
对待病人，我保持和蔼可亲的态度，努力将所学的理论知识和基本技能应用于实践。
在这一过程中，我不断总结学习方法和临床经验，努力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
经过数月的实践，我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；掌握了常见化验的正常值及其临床意义，以及对各类危、重、急病人的初步处理。
未来，我将继续秉持“热情、求实、尽职”的工作态度，保持积极主动的学习精神，向各科室的教师学习，坚守“健康所系，性命相托”的信念，不懈地吸收医学知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
不断追求进步，不断学习新知，不断创新，努力完善自我，是我所崇尚的理念。
2024年儿科优秀实习医生自我鉴定表（二）作为一名儿科护士，我深刻体会到，从内心出发，以真诚和全心投入的态度去工作，是实现完美护理的关键。
儿科专业实习医生自我鉴定范文(3篇)
儿科专业实习医生自我鉴定范文（3篇）儿科专业实习医生自我鉴定范文（精选3篇）儿科专业实习医生自我鉴定范文篇1本人在儿科实习期间，严格遵守医院及科室的规章制度，严于律己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
在带教老师及科室其他老师的悉心指导帮助下，已基本掌握了一些儿科常见病的诊治，如新生儿疾病，小儿腹泻，小儿心律失常等，并熟练掌握了各种医疗文件的书写，顺利完成实习任务。
在以后的学习工作中，我会扬长避短，汲取以前的错误，加以改正，让自己的实习生涯没有遗憾地度过。
也许我的能力有限，但我会努力充实自己的知识与技能，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱，努力飞翔的白衣天使。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。
因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。
除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。
在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实习工作中。
在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。
同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。
作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。
儿科实习医生的自我鉴定（精选10篇）
儿科实习医生的自我鉴定（精选10篇）儿科实习医生的篇1儿科实习是我实习的第一站。
实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。
渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。
在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。
实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
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儿科医生个人自我鉴定范文儿科医生在自我鉴定的时候特别严谨的，进修是学习知识的关键，今天我就给大家分享一下工作自我鉴定，欢迎大家一起阅读哦儿科医生个人自我鉴定阅读为期1年的进修学习刚刚结束，我又回到了我所熟悉的工作岗位。
首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。
我进修的单位是中国人民解放军第四军医大学唐都医院呼吸科，它是我国首批硕士学位授予学科，陕西省优势医疗学科，国家药物临床试验机构，第四军医大学基层建设标兵科室，是西北地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。
陕西省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。
呼吸内科共两个病区，设有床位80张，另有过敏反应疾病研究室，肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。
是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。
这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且十分重视后辈的培养，保持着强大的人才梯队，桃李遍天下。
他们科室主任每周查房1次，三线每周查房2次。
查房时感觉气氛和-谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
唐都医院一向强调综合治疗，全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。
查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是唐都医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
我参加的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。
长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
我也小有收获。
首先是系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见并多发病的诊断治疗，熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领。
再次，各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。
我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满意的疗效。
进修体会及建议：1、科室要发展，医院要强大，在竞争的医疗市场中立于不败之地，必须要走专科化建设道路，学科门类齐全，科学在发展，学术有专攻，学科门类越分越细，必须加强各学科人才培养，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
2、医院要发展，必须要加强内科各亚科、外科各亚科、儿科、妇产科、放射科、CT室、超声室、心电图、肺功能室等各科室之间的合作，光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
才能有诊疗高水平，使更多的患者受益，更好地提高医院的社会效益、经济效益，提高医院的知名度。
3、建议成立专门的呼吸内科，成立强大的胸外科，目前流行病学显示，呼吸系统疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位，在农村占第3位，肺癌无论是发病率(0万年)还是死亡率(110万年)均居全球癌症首位，在我国肺癌已超过癌症死因的20%，根据疾病谱及我院目前情况，为了争取这部分病员，为医院创造更好的社会效益及经济效益，建议尽快添置支气管镜、胸腔镜等先进设备，并加快这方面人员的培养，开展新业务、新技术，胸外科、呼吸科没有支气管镜是无法生存的，更不用谈发展。
加大及严格掌握使用呼吸机辅助呼吸治疗重危病人的适应症，可以挽救大部分呼吸科患者的生命，延长生命，提高生活质量。
建议重危病人(尤其是呼吸科的病人)常规检查动脉血气分析，这样可以更好的对患者病情预后有更好的判断，同时也提高了设备使用率。
暂时可以开展胸膜活检、经皮肺穿等新业务，可以开展肿瘤的胸腔灌注治疗等综合治疗。
可以开展呼吸机治疗。
4、建议医院成立综合急救中心，建立急救留观室，合并撤销输液室，这样也有利于留观室的病人的管理及得到更好地治疗，符合住院条件的建议患者应该收住院治疗，同时也给医院创造了更好的经济收入。
全院各科室医务人员轮转，急诊科医生不固定，让急诊科医生也学有专长，学而有所用，让全院医务人员得到全面发展，让住院部的医生得到急诊方面的培训，掌握急救知识及技术。
以上是我对医院的一点小小的建议，如有不妥，还望各位领导谅解，因为我是中医院的人，院兴我荣，我爱医院。
儿科医生优秀的自我鉴定自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，响应省卫生厅发起的"全省妇幼骨干医师培训"活动，到XXXXX医院儿童保健科进行为期6个月进修培训，现将进修学习过鉴定如下：我在儿童保健科轮转二个月，先后经过保健门诊、骨密度室、小儿膳食营养分析指导、小儿运动神经发育干预治疗、小儿智力测定等多个相关保健科室。
日常工作包括：跟随各主任医师门诊值班，普通儿科门诊查体，协助带教老师对患者进行体检，独立做幼儿运动功能锻炼，协助带教老师行幼儿膳食营养分析，协助带教老师行幼儿骨密度检查，对就诊患儿进行保健指导等。
了解的新技术有：婴幼儿智力发育测评、婴幼儿膳食营养分析、婴幼儿气质类型分析、儿童心理健康咨询、脑电图在儿童癫痫的早期诊断中的应用，婴幼儿眼科检查及眼保健在儿童保健中的应用，婴幼儿口腔保健在儿童保健中的应运。
可能应运于我院儿童保健工作的技术有：广泛推广骨密度在儿童体检中的应运，大力提倡微量元素在儿童保健中的应运，加强早期新生儿保健管理，加强婴幼儿各阶段发育评价，实现从患儿出生到各年龄阶段保健一条龙服务，充分发挥儿童保健手册在婴幼儿生长发育中的应运。
进修学习结束后，我认为自己感受到了医学这个行业的重要性。
进入科室后发现科室内部浓厚的学习氛围，感觉又回到了学生时代，每天在处理完医嘱后，针对疑难病例或特殊病例科室内部都会展开集体讨论，在讨论过程中发现的疑点，甚至主任会亲自带领大家到患者病床前反复详细查体。
每周都会在科室内部展开教学，由各组带头人组织发言，讲解一些个人诊疗中的心得体会及一些国内外最新的治疗方案及研究成果。
科室内部有自己的图书室，所有书籍对外开放，可以随时调阅。
上到科室主任，下到实习学生，任何人有疑问，都可以随时提问，都可以得到满意答复。
感受最深的还是老师们对于知识的渴求，相比较对于学习的态度，我们的学习仅仅知识被动的接受知识，在需要的时候才想到学习，上级医院的老师们他们的学习经常年累月的积累，已经形成一种可在骨子里、血液里的习惯，就跟我们每天必须得吃饭喝水一样。
在这样的学习氛围中，整个科室工作人员会形成一种良性竞争模式，在相互督促、相互鞭策中业务水平得到整体提升。
同时在XXXXX医院进修的这段日子里，真正切实的感受到了作为一名医生肩负的那种责任感，这种责任感尤其在新生儿科被体现的淋漓精致。
在新生儿重症监护室，由于其岗位的特殊性，一线临床大夫基本没有休息时间，值班往往一上就是三十几个小时，几乎是一刻不停的转病房，查孩子。
新生儿科的石主任曾经说：不是我们不想休息，责任所系、性命相托，家属吧孩子交到我们手中，我们就必须竭尽全力，保孩子周全。
在这样高强度工作压力之下，新生儿科的每一个大夫都有着高度的责任感，一旦病房孩子出现险情，总能在第一时间赶到病房抢救，在我到重症监护室的两个月里，每天在院的重症新生儿平均90例以上，但是没有遇到一例因为救治不利而导致死亡的，正是由于作为一名医师的那种责任感，才使得以收住危重新生儿为主的新生儿重症监护室患儿有着极高的存活率，才使得每天疲于奔命，高度紧张，身心劳累的医生们继续默默的坚守在岗位上。
古代圣贤曾说过：武官不怕死、文官不贪财则天下大定，我们医生也是一样的，我想一个医院真正得以发展壮大，不是因为他的硬件设施有多好、也不是因为他的医疗器械有多先进，而是因为有这样一批心存信仰的医生们。
再者，充分理解了紧抓细节的重要性。
在XXXXX医院随处可以遇到许多的规矩，大到处方、医嘱，诊疗规范，小到穿着打扮、行为举止，进修开始后我经历了处处不懂规矩、处处碰壁、到开始理解规矩、遵守规矩，到后来高度认同这些规矩的过程，在这个过程中，我明白了细节的重要性。
在新生儿科有个不成文的规矩，不管哪一级的大夫，只要犯了规矩，任何人都可以批评指正，所以久而久之好多细小环节的规矩都变成了一种习惯。
比如洗手，在进修之前，我从来没想过，一个简单的不能再简单的日常动作，竟然有这么多说法，除了严格按照规定的"七步洗手法"之外，还要知道干什么的时候该洗手，该用哪种洗手液，该用哪种消毒液消手，就这么一个简单的动作，在我入科一周内竟然考了三次。
在日常生活中，什么时候该穿哪种工作服，衣服、鞋子拜访的位臵，医疗垃圾与生活垃圾的分类，以及在与患者家属交流沟通时的坐姿，保持的距离，一些习惯性问候语的场合，都有明确的规定。
这些种种规定措施，从根本上杜绝了一些不良行为习惯的滋生，也为科室的良性发展奠定了基础，由此，我联想到了我们基层的实际情况，如果我们都能像省妇幼的科室那样，充分发挥相互监督、权责分明的作用，严格制定和执行规章制度，又怎么能有差错事故的发生呢。
短短的半年进修时间结束了，在这半年里，经历过痛苦、失落，也经历了快乐、充实。
在经过了繁重工作的磨练之后，自己感觉整个身心都有了巨大的蜕变，在见识了外面的世界后，才知道天有多高，地有多宽，在经历了许多之后，才发现，不要说做一名优秀的医师，就是做一名合格的医师都有差距，所以我会更加努力。
儿科医生自我鉴定范文参考儿科医师进修自我鉴定20xx年8月在xx中医药大学中医医疗专业毕业，同年分配到xx市职业防治所任临床和职业病防治医师，20xx年至20xx年底在xxx端州区人民医院工作，曾任传染病科、内科、急诊科、儿科医师，担任过内科、医务科副主任，期间进修过小儿内科和呼吸内科专业。
20xx年底至今在xxx 医院工作，曾任业务副院长，现任院长、端州区人大常委，除完成行政管理工作外，每周坚持四个半天临床工作，临床主要从事中医小儿内科和中西医结合呼吸内科二个专科临床工作。