意识的作用

3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认 人能够能动地认识世界（反映） 识之物。
（二）人能够能动地改造世界
（强调意识在“改造世界”活动中起的 1.意识对改造客观世界具有指导作用 作用。在意识的指导下，通过实践引起 了物质具体形态的变化。） 2.意识对于人体生理活动具有调节和
人能够能动地改造世界（反作用）
这说明了人的意识具有目的性、 主动创造性、自觉选择性。
一、人能够能动的认识世界
人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
一、人能够能动的认识世界
人们可以用科学的手段预测未来的各种情况
一、人能够能动的认识世界
人们可以‚复制‛当前的对象。
一、人能够能动地认识世界----反映
（1）意识活动的特点：
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
（强调意识在“改造世界”活 动中起的作用。在意识的指导 下，通过实践引起了物质具体 形态的变化。）
意识中的东西能直接变成现实的东西吗? 那么怎样才能使意识的东西变为现实的东 西？ 意识的东西能够成为现实的东西，这是否 说明意识可以产生物质？ 没有行动,再好的计划,再好的决策等于零.
二、人能够能动的改造世界——反作用
小结：物质与意识的辩证关系原理
世界的本原是物质，物质决定意识，意识是 对物质的反映。 （原理） 方法论
物质 要求我们一切从实际出发,实事求 是，使主观符合客观。 与意 识的 意识对物质具有能动作用，能够能动地认识 辩证 世界和能动地改造世界。（原理） 关系
方法论 要求重视意识的作用，重视精神 的力量，自觉树立正确的思想意 识，克服错误的思想意识。
尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系
原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和 基础，发挥主观能动性才能尊重和利用规律 方 法 论：既要尊重客观规律，按规律办事，又 要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主 观能动性有机地结合起来
人能够能动地 认识 世界
意识的 意 能动作用 识 人能够能动地 改造 世界 的 （1）含义 作 用 一切从实际出发 （2）哲学依据 实事求是 （3）要求
（3）就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是 有限的；但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而
言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一
世界不会满足人， 人决心以自己的行动来 改变世界。
—列宁
思考:人能够制造出自然界原本没有的东
西，说明了什么？
飞 机 的 产 生
二、人能够能动地 改造 世界 ——反作用
一、人能够能动地认识世界
最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明。
——马克思 结合课本思考： 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的 蜜蜂高明？这说明了什么？
一、人能够能动地认识世界
最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中 形成了对建筑物的主观构造,形成了计 划、草图等，造出各种各样的房子，他 们活动是有目的性、计划性、创造性、 选择性的活动。 而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某 种预定的目的、计划，但实质上它们 的操作纯粹是无目的的本能的活动。
1．意识活动的特点 (1)意识活动具有目的性 (2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性 2．意识活动的主动创造性是人能够认识世界的 重要条件——Why？ ※人类意识这个‚思维的眼睛‛，能够揭 示深藏于事物内部的本质和规律。 世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物。
理解：‚世界上只有尚未认识之物，而没有不可认 识之物‛ ？（未知≠不可知） （1）由于世界的无限性，人类社会实践所达到的广度 和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认 识总是有限的。—有尚未认识之物 （2）但随着社会实践的发展和人们认识能力的提高， 人们对客观世界的正确认识又总是在不断扩展和加深 。——没有不可认识之物
物质和意识的关系:
物质和意识何者为第一性的问题;
物质和意识有没同一性的问题.
物质和意识的辩证关系:
物质决定意识; 意识对物质的能动作用 能够能动的认识世界 能够能动的改造世界
意识的反作用
[ 知识误区 ]
1、意识能直接使客观事物发生变化。 2、精神力量可以直接转化为物质力量。 3、意识促进事物发展。 4、只有正确的意识对客观事物才具有反作用。
错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。
阅读P39材料,思考:
(1)科学家关于电脑的设计理念是从哪里的? (2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
客观事物
设计理念
指导
实践
电脑
物 质 决 定 意 识
意识对物质有反作用
注意：
意识不能直接引起客观事物的变化，而是通 过指导人们实践才能引起物质形态的变化。
（1）意识对改造客观世界具有指导作用 正确的意识，促进事物的发展。 错误的意识，阻碍事物的发展。 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
高昂的精神
催人向上、 使人奋进 使人
悲观消沉、丧失斗志
萎靡的精神
意 识 的 作 用
能 动 作 用 ) (
（一）人能够能动地认识世界
（强调意识在“认识世界”活动中起的 1.意识活动具有目的性和计划性。 作用。只停留在对事物认识阶段，没有 2.意识活动具有主动创造性和自觉选择性 引起客观世界的变化。）
自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择 的，并不限于客观世界有什么就反映什么。（意识反映 什么源于实践活动的需要。）
主动创造性：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能 够把握事物的本质和规律。不仅能够“复制”当前的对 象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想 或幻想的世界。
一．人能够能动地认识世界
意 识 对 物 质 有 能 为 怎 动 什 含 样 作 么 义 做 用
物 质 和 意 识 的 辩 证 关 系
预习
BBBBB
课堂
Biblioteka Baidu
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课后
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（1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们想问题、办事 情坚持一切从实际出发,实事求是。杭州市从本市空气污染的实际 出发，针对日益严重的空气污染，作出启动“绿色杭州工程”的 正确决策； （2）意识对客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的 发展，这要求我们要树立正确的思想意识。杭州市政府启动“绿 色杭州工程”，采取了相关的措施，实现了蓝天目标，空气质量 转好，充分发挥了正确意识的作用。 （3）规律是客观的，不以人的意志为转移，规律是普遍的，要求 我们尊重规律，按规律办事，一旦违背规律必然受到规律惩罚。 杭州市政府启动“绿色杭州工程”看到了自然界的客观规律性， 遵循了客观规律。 （4）规律是客观的、普遍的，但在客观规律面前，人并不是无能 为力的，人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上， 根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福 于人类。杭州市政府在尊重客观规律的基础上正确发挥人的主观 能动性，在实施“绿色杭州工程”中遵循了生态规律，采取多种 措施使南京市空气质量不断改善。
客观存在在人脑中的反映
第 五 课 把 握 思 维 的 奥 妙
意 识 的 本 质
起源 物质世界长期发展的产物 生理基础 人脑
内容
客观存在的主观映象
物 质 决 定 意 识
。 意 识 的 作 人能够能 意识对改造客观世界 用 动地改造 具有指导作用 对于人体生理活动具 世界 有调节和控制作用
人能够能 动地认识 世界
意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识作 用的发挥要做到坚持一切从实际出发，实事求是。
这给我们怎样的哲学启示？
三、一切从实际出发，实事求是
⑴什么是一切从实际出发 ， 实事求是？
⑵为什么要坚持一切从实际出发 ， 实事求是？
⑶怎样坚持一切从实际出发 ， 实事求是？
三、一切从实际出发 实际出发，实事求是
（1）意识对改造客观世界具有指导作用。 （指导作用≠推动作用）
指导 人的行为 把 意识 人的实践 对其理解要注意以下两点： ①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人 们实践才能引起物质形态的变化。 观念的 变成 现实的东西 东西
②意识对改造客观世界的指导作用具有双重性
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；
3、坚持一切实际出发，实事求是的含义/依据/
要求是什么？ 总结： 4、意识的能动作用原理 5、物质和意识的辩证关系原理
思考：人的意识活动与动物的本能活动有什么区别？
第二框：《意识的作用》 动物的活动是无目的 的本能的活动。
动 物
人的意识活动具有目的 性。
人 类
一、人能够能动地认识世界----反映
（1）正确的意识，能够指导人们有效地 开展实践活动，促进客观事物的发展。 改革开放 （2）错误的意识，则会把人们的活动引 入歧途，阻碍客观事物的发展。
法轮大法
二、人能够能动地改造世界
思维着的精神是地球上最美丽的花朵
人脑是产生意识的生理基础，意识对我们人的生理活动有影响吗？
材料：美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。 他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器 给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明 这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是 未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过 了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时，发 现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名 的“罗森塔尔效应”。 思考：罗森塔尔效应说明了什么？谈谈身边的 ‚罗森塔尔效应‛。
女排夺冠
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用
意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活 动有着能动的反作用
高昂的精神
使人 萎靡的精神 悲观消沉、丧失斗志 催人向上、 使人奋进
‚努力不一定成功,但放弃一定失败。‛
我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、 忧伤肺、恐伤肾之说.
二、意识能够能动的改造世界——反作用
复习回顾
意 识 的 本 质
1、从起源/产生看 意识是物质世界长期发展的产物
2、从生理基础看
意识是人脑的机能
3、从内容看 意识是客观存在的主观映象
●
意识的本质是客观存在在人脑中的反映。
物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
第五课 把握思维的奥妙
学习目标
1、意识活动具有哪两个特点？
2、意识的两个作用是什么？
（1）含义（是什么）
实事求是切从
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存 在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律， 以此作为我们行动的依据。P41 【提示】 ‚‘事实’就是客观存在着的一切事物，‘是’就 是客观事物的内部联系，即规律性, ‘求’就是我们去 研究。‛ 实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性 ，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律
三、一切从实际出发，实事求是 2、哲学依据（为什么）
（1）物质与意识的辩证关系原理。 世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质
的产物和反应，这要求我们必须坚持一切从实际出发；
（2）规律客观性与主观能动性的辩证关系原理。 事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以 认识和利用的，这要求我们要实事求是。
（强调意识在‚认识世界‛活动中起的作用。
只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）
（1）意识活动的特点：
①意识活动具有目的性（不同于动物无目的本能活动） 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的， 在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 （关键词：目的、动机、目标、行动步骤、规划等）
判断分析： 有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万 不能的。”
精神不是万能的，说明意识来自于客观事物 ，没有客观事物就没有意识。意识的反作用受制 于物质的决定作用。 意识对物质具有反作用。人要在意识指导下 进行实践；意识对于人体生理活动具有调节和控 制作用，高昂的精神可以催人向上；萎靡的精神 ，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。所以没有精 神是万万不行的。
控制作用
哲学原理：意识的能动作用原理
1.世界观内容：意识对物质具有能动作用。 （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、 自觉选择性和主动创造性。意识不仅能反映事物的外部 现象，而且能把握事物的本质和规律。世界上只有尚未 认识之事，而没有不可认识之事物。 （2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界 具有指导作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的 意识会阻碍事物的发展。②意识对人体生理活动具有调 节和控制作用，高昂的精神可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精则会使人悲观、消沉、丧失斗志。 2.方法论要求：要重视意识的作用，重视精神的力量， 树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
三、一切从实际出发 实事求是 一切从实际出发，实事求是
（3）要求（怎样做)
（1）首先要尊重客观规律,从客观实际出发。 （2）要重视发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进 ，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的 理论武装头脑，指导实践。 （3）“两个结合”：要把发挥主观能动性和尊重客观 规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态 度结合起来。 （4）“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯 意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因 循守旧、无所作为的思想。