2017-2018年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹六中八年级上学期物理期中试卷和解析

2017-2018学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹六中八年级（上）期

中物理试卷

一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分）

1．（3分）上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（）

A．音调B．音色C．响度D．频率

2．（3分）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）

A．B．C．D．

3．（3分）如图所示是声现象中，可以用相同的声学知识解释的是（）

A．甲和乙B．丙和丁C．乙和丙D．甲和丁

4．（3分）下列关于生活中常见热现象的解释错误的是（）

A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关

B．霜的形成是凝华现象

C．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象

D．固体在熔化过程中吸热，温度一定升高

5．（3分）中国古诗词文化博大精深，唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。下列对钟声的解释正确的是（）

A．诗人根据音调判断是钟发出的声音

B．钟声可以在真空中传播

C．诗人根据响度判断是钟发出的声音

D．钟声是由钟体振动产生的

6．（3分）教室里正在上物理课，而教室外操场正在上体育课，对物理课堂造成了一些干扰，下列减少干扰的措施中较合适的是（）

A．用棉花塞住自己的耳朵B．将物理课停下来

C．禁止在操场上体育课D．将靠操场一侧窗户关好

7．（3分）如图所示的四个物态变化的实例中，属于吸热的过程是（）

A．

初春，湖面上冰化成水

B．

盛夏，草叶上形成“露珠”

C．

深秋，枫叶上形成“霜”

D．

严冬，树枝上形成雾凇

8．（3分）如图，在探究“声音由物体振动产生”的试验中，将真正发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（）

A．是音叉的振动尽快停下来

B．把声音的振动时间延迟

C．把音叉的微小振动放大，便于观察

D．是声波多次反射

9．（3分）2015年5月8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象，有关雪的形成。正确的是（）

A．凝固现象且吸热 B．凝固现象且放热

C．凝华现象且放热 D．凝华现象且吸热

10．（3分）在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是（）

A．乌龟的速度始终大于兔子的速度

B．兔子的速度始终大于乌龟的速度

C．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度

D．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度

11．（3分）探究物体运动的快慢，可以将物体要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是（）

A．不变B．变大C．变小D．先减小后增大

12．（3分）当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡

上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）

A．B．C．

D．

二、填空题（共15空，每空2分，共30分）

13．（4分）小红已经测出自己正常步行的平均速度是1.2m/s，合km/h；她家距离学校720m，为了不迟到，她至少要提前min从家里出发。14．（4分）“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力。“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡。“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是与。

15．（2分）乌丹镇公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。这是在处减弱噪声的。

16．（6分）一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在减弱噪声。讲课的声音是由老师声带的而产生。

17．（6分）现代科技能利用次声波预测地震、海啸等自然灾害，这说明声能传递。在极强烈的噪声作用下，可造成鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力，这是因为声能传递。

18．（6分）前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而为雨滴落到地面。（均填物态变化名称）

19．（4分）汽车的速度计上有“km/h”字样，当速度计指针指在“90”处，该汽车

此时的速度为km/h=m/s。

三、作图与探究题（每空2分，共26分）

20．（2分）如图所示刻度尺的是。

21．（10分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒）

（1）该实验是根据公式进行速度计算的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较（填“大”或“小”）。（3）请根据图中信息回答S AB=cm，V AB=m/s。

（4）由实验看出，小车在下滑过程中是在做运动。（填“匀速”或“变速”）

22．（4分）如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；

（2）通过实验可得：水沸腾时，不断吸收热量，温度；水的沸点为℃。