心得体会-快乐工作心得体会
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
快乐工作心得体会
篇一:快乐工作学习心得
篇一:快乐工作学习心得
《快
乐工作》心得体会
纵观人的一生,除
了吃饭睡觉,最主要的活动恐怕就是工作了。按照马斯洛的层次需求理论分析:工作,首先
是为了挣工资,满足人类最基本的需求,而后可以更好的提高自己的生活质量;其次,从较
高的层面来说,工作能帮助人们体现自我价值,创造社会财富的最主要途径。
本书中有这样一句
话:“在工作中不失去热情,你会生活的更快乐。”可以这样理解这句话,曾有人做过这样的
统计,在人的一生中平均工作时间是9.1小时/天,占了三分之一还多;如果你在工作中毫无
热情,得过且过,那除去睡觉休息的时间,我们生活中的大半时间都将变得索然无味。结合我自己去年的
实际工作,我也深有体会。因为去年我开始担任班主任工作,每天面对那群调皮又可爱的学
生,一开始我还有十足的信心和新鲜劲,打算把这个班主任工作干得有声有色,但一天天过
去了,热情逐渐消退,学生也开始有厌学情绪蔓延,面对我的苦口婆心他们似乎根本不当回
事。我开始有负面的情绪了,学生呢,好像也跟我成心捣蛋,我要求的任务完不成还
大。慢慢的,我感到力不从心,每天回家后心情很不好,健康也一度出现了小问题。其次,高效的工作也是重要的因素。如果,拖延的工作作风会给我们带来什么,相信很多人
都会有所体会,当时间、精力在拖延中一点点的被磨掉,当没做完的工作越来越多,而限定
时间越来越近的时候,那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人
之所以在工作中慢慢变得烦躁不安,心情恶劣,就是因为一个不好的习惯——拖延。最后一点就是协调
好生活与工作之间的关系了,工作带动生活质量,生活质量又反过来影响工作状态,两者之
间的平衡十分重要。我们既不能一味的疯狂工作,做个加班狂人,又不能好吃懒做,纵情享
乐。
所以,结合书中所
写,我打算在新的学期中调整工作方法,调换班干部结构,提高工作节奏和管理效率,以乐
观开朗的心态面对工作,以科学的态度协调工作和生活的关系,努力成为一个快乐工作、乐
享生活的人!
篇二:公司员工学习快乐工作心得体会
公司
员工学习快乐工作心得体会
公司领导为了丰富
职工娱乐生活和提高工作的积极性,购买了《快乐工作》和《五星级员工》两本书给员工阅
对于大多数人来说,
人的一生,除了吃饭睡觉,最主要的活动恐怕就是工作了。工作,首先是为了满足人类最基
本的需求:工作可以更好的提高自己的生活质量;其次,从较高的层面来说,工作还是人们
体现自我价值,创造社会财富的最主要途径。
三分之一还多;如果你在工作中毫无热情,得过且过,那除去睡觉休息的时间,我们生活中
的大半时间都将变得索然无味。
但在实际工作中,
还是有一部分人怎么也提不起精神和热情,只能日复一日,年复一年的被动地完成工作,在
枯燥重复的感觉中消磨时间。
其次,高效的工作
也是重要的因素。如果,拖延的工作作风会给我们带来什么,相信很多人都会有所体会,当
时间、精力在拖延中一点点的被磨掉,当没做完的工作越来越多,而限定时间越来越近的时
候,那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人之所以在工作中慢
慢变得烦躁不安,心情恶劣,就是因为一个不好的习惯——拖延。
最后一点就是协调
好生活与工作之间的关系了,工作带动生活质量,生活质量又反过来影响工作状态,两者之
间的平衡十分重要。我们既不能一味的疯狂工作,做个加班狂人,又不能好吃懒做,纵情享
篇三:快乐工作心得体会
快乐工作,幸福生活
教师心理健康讲座
心得
龙庆中心完小——
—查深川
只有快乐的人,才
会去快乐的工作,只有会感到幸福的人,才会觉得工作幸福。这次的培训内容对于现在的教
师真的尤为重要,尤其是对年轻教师,不仅这是关系到教师自身的发展,也关系到祖国的未
来。有人说:“是心灵的事业,做教师应当是一个幸福而神圣的职业”。什么是幸福的人
生?可能因人而异,千差万别,财富的积累并不等于幸福的增加。其实我每天都能看到
有些教师在繁忙的工作中,显得又很充实,他们的脸上始终洋溢着一份从容的笑意,使人不
禁想起做教师的使命与神圣。作为一个教师,一定要会聚集生活中的点滴幸福,只有内心的
幸福,才有一种穿透力。
事实上,很多事情
使我们的老师感到苦恼:差生多,学生之间的事情牵扯教师很多精力。
我们不得不去追问:
教师的幸福从哪儿来?
我们要笑着做老师。
不会笑的教师,学生是不会喜欢的。教师发自内心的微笑,正是在传递他内心所拥有
这一职业所独具的人性感召力。
充满倾听、欣赏和
期待色彩的评价语言,使学生的思维处于一种开放状态。师生间、学生间这种充满人文色彩
的情感沟通,有利于思维的撞击和智慧火花的迸发,有利于学生掌握多种学习策略。生会每天给你一个惊喜,幸福之感油然而起!
篇四:《快乐工作》体会
公司
员工学习《快乐工作》
公司领导为了丰富职工娱乐生活和提高工作的积极性,购买了《快乐工作》和《五星级员工》
两本书给员工阅读。
对于大多数人来说,
人的一生,除了吃饭睡觉,最主要的活动恐怕就是工作了。工作,首先是为了满足人类最基
本的需求:工作可以更好的提高自己的生活质量;其次,从较高的层面来说,工作还是人们
体现自我价值,创造社会财富的最主要途径。尤其是在现代的社会化协作越来越成熟的时期,
每个人所做出的工作都能比以往任何时代发挥更大的作用,因此,如何能尽我所能的利用才
能创造财富和推动社会进步就成了现代社会人们关注的热点问题。本书中有这样一句话:
“在工作中不失去热情,你会生活的更快乐。”可以这样理解这句话,曾有人做过这样的统计,
在人的一生中平均工作时间是9.1小时/天,占了三分之一还多;如果你在工作中毫