科技前沿知识在物理教学中的渗透

为 了方便管理 ，对视频等文件按 照题 目进 行分层 式 、章节模块化文件夹 管理 ，第 一层 为必修到选修， 下一层 为章节模块 ，最 后是小节 到每 一小题，同时文 件名 可以附注题 目来 自哪本 书籍 。 保存扫描 图片 、“ 反相”插图、Ｔ Ｔ 文档 、Ｗｏｄ ｘ ｒ 文档 、Ｐ Ｔ、Ａ Ｐ ＶＩ视频时 ，文件名最好和题 目序号一 致，方便 日后 的查 找。 六 ． 创建 注 意 点 编辑 Ｐ Ｔ 时 ，可 以选 择 Ｐｘｌ ｅ ｅ、Ｅ ｇ 等 比 Ｐ ｉｅ、Ｌ ｖ ｌ ｄ ｅ 较清 纯的模板 ，这样录制的视频在上传后观看时才更 加明晰。 色 调 一 定 要清 纯 ， 用 蓝 色 文 字 表 示 解 题 过 程 性 动 作，或者判断性术语；用红色表示关键步骤或者关键 公式； 用黑色表示基本的数据代入或者一般解答过程 。 在 视 频 录 制 时 ，一 定 要 将 屏 幕 分 辨 率 调 整 为 ８０ ６０ ０ ＊ ０ ，这 样 上 传 到 云 教 育 才 不 会 变 形 。 七 ．普适性总结 除 了物理学科可 以用这样 的方法 ，数化生等理科 也适用 ，同时这里还可 以用 “ 物理作 图工具． ｔ ｄ ”来辅 ｏ 助作图，让编题效率更高。 般的老师只要会使用 Ｐ ｗｅＰ ｉ ，即可 以创建 ｏ ｒｏｎ ｔ 视频 ，无需要专业 的视频处理技术 。本文涉及诸 多软 件 ，请 使 用 者 务 必 购 买 正 版 。 视频习题库 的创建 ，如果 能将各老师模块化 分工 合作 ，即可达到共享资源 ，同时解放 了教师大量 的劳 动力 ，从而为更专业化 技 中不 时有 激 动 人 心 的 新 成 就 、新 事 物
展现 在我们眼前 ，与这种 时代 的要求相伴随 的是 学 科前 沿知识如何渗透到物理教 学过程中的 问题 。与 科学技术的发展有着密切联 系的物理学 ，由于教材 更新慢， 教学与现代科学的飞速发展距离越来越远 。 就我所 在的学校来说， 学生主要学习基础物理课程 ， 其 内容绝大多数是十九世纪 以前的物理学 ，属于经 典物 理学范畴 。如何在基础物 理教学中渗透科技前 沿知识 ，将现代物理 的观 点融于经典物理之 中，增 强学生现 代科技意识和培 养学生对 未来工作 的适应 能力是教学中面临的重要 问题。 笔者尝试着通过逐年增加 、随时更新 的方式 ，
・２ 。
将科技前沿知识渗透在物 理课堂教学 中，结合的主 要途径有： 结合教材 认 真 分 析 研 究 各 章 节 的 知 识 点 ，确 定各 章 节 物 理 教学 与最 新科 技知 识相 结合 的渗 透 点及 渗透 内 容，设计渗透的方法和途径 。 １ 、讲微观粒子 时介绍纳米材料 当前物理教材 中讲物 质时仅介绍微观层 次和宏 观层次 ，而纳米材料 是介于微观和宏观 的介层次 ， 介于宏观世 界与微观 世界之间 的介观世 界，即纳米 世界 。在这个崭 新的世界里 ，纳米材料 的物 理、化 学特性 既不 同于微观 的原子 、分子 ，也不同于宏观
一
科 技 前 沿 知识 在 物 理 教 学 中 的渗 透
郭有 田
（ 天津外 国语大学 附属外 国语学校 ，天津 ３０３ ） ０ ２ ０
摘 要：当今世界新技术、新材料、新能源的开发与发展，无不以物理学与技术为基础。很多新兴学科 、交叉学科的形 成无不渗透 了物理学的最新成果。所 以在以培养技术人才为主的中专学校的物理学科也必然具有时代性和发展性特点。 将学科前沿知识与物理教学有机地结合起来，通过不同的方式渗透到物理教学之中，是培养学生学习兴趣的有效途径， 也是时代发展的需要。 关键 词 ：科技 前 沿知识 ；物 理教 学； 渗透 方法
第２ Ｏ卷 第 ２期 ２１ ０ ２年 ６月
技
术
物
理
教
学
Ｖ １２ ｏ ２ ｏ ． ＯＮ ．
Ｔ Ｃ Ｎ Ｃ Ｌ Ｐ Ｙ ＩＳ Ｔ Ａ Ｈ Ｎ Ｅ Ｈ ＩＡ Ｈ Ｓ Ｃ Ｅ Ｃ ＩＧ
Ｊ ｎ ２ １ ｕ．０２
不 对 的话 ，可 以按 ｄ ｌ ｅ键 ，然 后 重 新 选 择 区 域 ，按 ｅｔ ｅ ｃ ｌｃ ｔ＋ ，黏贴 到新建 的 ｄ ｃ文档 中，发现 图片黑 白是 ｒ ．ｏ 反相 的。 这 时就 可以再 次从文档 中复制那张反相的 图片 ， 然后打开 Ａｄ ｂ Ｐ ｏｏｈ ｐ ｏ ｅ ｈ ｔｓｏ ，按 ｃｒ Ｎ，内容选择 “ ｔ＋ ｌ 透 明” ，点击 “ 确定 ” ，再 ｃｒ Ｖ。 图像调整为 “ ｔ＋ 将 ｌ 反相 ” ， 或者 直接 ｃ ｌＩ ｔ＋ ，最后保存为＊ ｐ 格 式。 ｒ ．ｇ ｊ 回 到 编辑 中 的 Ｗｏｄ文 档 ，把 刚 刚转 化 好 的 图片 ｒ 插 入 ， 并 且调 整 位 置 和 大 小 ，再 保 存 为 “ 目序 题 号． ｃ。 ｄ ” ｏ （ ５）将 Ｗｏｄ 文 档 中 的 内 容 全 选 ， 复 制 到 ｒ Ｅ Ｓａｋ ｏ ｍ，全 选 后 按 Ｆ ．ｔ Ｒ ｏ ｃ ４压 缩 空 格 ，再 全 选 按 Ｆ ， ６ 再全 选复制， 并粘帖到记事本 ， 保存 为“ 目序号．ｔ ， 题 ｔ” ｘ 作为视频上传的关键词 。 （ ）接下 来就 是编辑 Ｐ Ｔ，将刚刚编辑的 Ｗｏｄ ６ Ｐ ｒ 文档 中的文字和 图片分步骤粘帖进去 ，并且调整好位 置 ，注 意 要 留一 部 分 空 白作 为题 目解 析 区 域 。然 后 把 解析过程一步步输入 ，并且添加 “自定义动画” ，并且 保存为 “ 目序号．ｐ” 题 ｐ ｔ。 （ ）最后打开屏幕录像专家 ，选择 ａｉ格式， ７ ． ｖ 并 且 最 小 化 ，然 后 打 开 Ｐ Ｔ 按 ｓｉ＋ ５进 行 幻 灯 片 Ｐ， ｈｆ Ｆ ｔ 放 映 ，按 Ｆ ２开 始 录 像 ，并且 同 时用 语 音 解 说 “ 题 解 习 析过程 ” ，可 以按 Ｆ ３暂停并调整录制 内容 ，按 Ｆ ３继 续录制 ，最后按 Ｆ ２停止录制，并且将文件保存为 “ 题 目序 号． ｉ。 ａ ” ｖ 五 ．创建技巧