优选初一语文开学第一课Ppt
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初中语文开学第一课 课件(共28张PPT)
，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低 着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总 理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路。”
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任 对方羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚， 最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
【文艺版】 你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains... You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines... You say that you love the wind,but you close your windows when wind blows... This is why I am afraid，you say that you love me too...
写
从拿笔就写，到一写就好 写生活，写心情，写高兴，写烦恼
思考
学会从摔倒的地方总结不再摔倒的 经验
一个青年成长的标志：
开始关注社会生活
千难万阻简单应对， 人生必定不简单！
谢谢观看
【女汉子版】 你有本事爱雨天，你别打伞啊！ 你有本事爱阳光，你别乘凉啊！！ 你有本事爱吹风，你别关窗啊！！！ 你有本事说爱我，你别骗我啊！！！！
统编版2024年秋季初中语文七年级上册开学第一课课件(共19张PPT)
听
着重注意反复强调的知识
善于听取发言，提取信息
读
多朗读、诵读，多形式朗读
积极背诵，完成背诵任务
尊重同学发言，文明听课
多阅读，多读课外书
使用普通话，文明发言
说
积极参与课堂讨论，交流体会
答题提问需严肃，态度要认真
认真书写，保持书写工整
写
积累好词好句，积累写作素材
整理笔记、错题，以便复习
多练习常考题目，多写作文
多思考内容，理解知识、梳理知识点
思
有条理、有逻辑地学习语文（借助思维导图）
学习建议
标段落序号，划分层次
课前
生字词注音，找多音字
圈画喜欢的词句，思考课后习题
课中
认真听课，注意做好课堂笔记
积极参与课堂，有问题举手示意
课后
认真完成作业，作业要有质量
及时订正，整理错题，常复习
同学们下节课再见
“语”你相遇 文以润心
目录
01 02 语文是什么
初中语文与小语的区别
03学什么 04怎么学
PART.01
语文是什么
语文的刻板印象 文言文 写作文 背课文 默诗文
魅力大语文
语音 抑扬顿挫
象形意会
文字
语文
词语
丰富多彩
妙趣横生 话语
狗啃河上（和尚骨）
我 和 我 水流东坡诗（尸） 的 “ 损 友 ”
“做了人类想成仙，
你
生在地上要上天。” ——鲁迅先生
骂 人
“对于丑人，细看
真
是一种残忍。”
高
——钱钟书先生
级
“有些人的脸，丑得像
！
一桩冤案。”。
——木心
儿的生活好痛苦，一点儿 也没有粮食，多病，少挣
08715_初一语文开学第一课ppt课件
PART 05
作文训练与指导
REPORTING
2024/1/25
19
记叙文写作指导
1 2
记叙文的定义和特点
介绍记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主， 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一 种文体形式。
记叙文的六要素
讲解时间、地点、人物、事件的起因、经过和结 果等六个要素在记叙文中的作用和重要性。
辩论赛
开展辩论赛活动，提高学生的 思辨能力和语言表达能力。
25
课外阅读与分享平台
01
02
03
04
建立图书角
在教室或学校图书馆设立图书 角，放置各类适合初一学生阅 读的书籍，鼓励学生借阅。
阅读分享会
定期组织学生进行阅读分享会 ，让学生分享自己的阅读心得
和感悟。
网络阅读平台
利用网络资源，推荐适合初一 学生的在线阅读平台或电子书 籍，方便学生进行课外阅读。
歌的韵律美和意境美。
12
《楚辞》选读及赏析
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
赏析：《楚辞》是战国时期屈原等人创作的诗歌总集，以楚地民歌为基础，具有浓厚的地方 色彩。楚辞中的诗歌运用象征、比喻等手法，表达了作者对国家、人民的深切关怀和对理想 的不懈追求。通过选读和赏析，可以领略楚辞独特的艺术魅力和思想内涵。
教学要求
要求学生能够熟练掌握基本的语言知识和文学常识，能够阅读、分析和评价各 类文学作品，能够写出规范、流畅、有思想深度的文章，能够准确、流利地表 达自己的思想和观点。
2024/1/25
5
教材内容与结构
2024/1/25
教材内容
初一语文教材包括课文、注释、练习和思考题等部分，其中课文是主要的教学内 容。
开学第一课(共40张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级上册
准 • “书读百遍，其义自见。”多读
备 书，读好书。每周看一本书。当
一 个
然，不动笔墨不看书，好记忆不 如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华，去糟粕，将他
积 人的优点摘录在自己的本子上。
累 你可以为此准备一个精美的本子， 本 并给它取上一个相应的名字。
准 备 一 个
随 笔 本
• 把思想记载下来，把回忆保存下来
二、关于课外阅读
1、选自己喜欢的有益的书刊读。
2、老师推荐读书。
书刊：《南方周末》《读者》《青年文摘》 《书屋》《散文》《小说月刊》等
如何提高语文素养？
积累 阅读
基础知识的积累、 文学素养的积累。
优秀文学作品 的阅读、鉴赏
具体学习目标
“五一居士”：
（一）一手好字 （二）一张铁嘴 （三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章 （五）一颗永远崇尚真善美的心
一、关于作业。
1、每课预习。（15分钟）
起码要熟知这篇课文将讲什么。
2、练字。（每天一页）
•
预习
基础
听课
重点
作业
内化 复习
巩固
归纳
升华
21
语文学习目标
1、养成良好的学习习惯。 2、练好语文基本功。 3、逐渐提高语文素养。
良好的学习习惯
1、养成读书的好习惯。 2、准时完成作业。 3、认真上好课。课堂上要思考、合作、交 流、发言。 4、按照老师要求做好预习。 5、专心做事。 6、培养一种兴趣。
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》 《散文选刊》
推荐书目：
⑴《西游记》吴承恩著; （2）《水浒传》施耐庵著； ⑶《朝花夕拾》鲁迅著；
初一语文开学第一课(修改版)PPT 精品优选公开课件
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。
－－叶圣陶
语文的魅力在哪里？
趣、美、益
语文是有魅力的
• 语文，覆盖面最为广泛，上至天 文时空，下至地理人文，俯瞰芸 芸众生，包罗世间万象。
– 吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇美 文，赢得大家青睐；问一个问题，收获 无限精彩。
• 2.养成每晚写日记的好习惯，用来储存自己的小秘密， 小心思，用来反省自己白天的言行，对周围事情的看 法。
• 3.养成看新闻，读报的好习惯，多了解国内外发生的 大事以及热点问题。
• ４.通过各种途径开阔自己的视野，拓展自己的知识面。 如电视台的专题节目《百家讲坛》《对话》《动物世 界》《科学》等等。最重要的就是多看书，初中每期 都会有推荐阅读的名著篇目，希望你能好好阅读，并 从中体会到读书的乐趣。
奖惩
最佳读书奖
20
学期之星奖
580
最佳作业奖
20
寻找可以证明自己是最优秀的理由20条
送给大家
亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的 学生而骄傲。俗话说：“得天下英才而教之， 其乐无穷”。
求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决 不仅是诗情画意，轻歌曼舞的田园诗，更是 失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。 让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之 门，把理想变为现实。
• ５.一定要把字写好，尽量不写错别字。
初中语文学习的关键
掌握字词，锤炼语言 培养思维，学会写作
学会积累
信 心 坚 持 习 惯
准备六个本子：
• ①错题本（学习日志）：每一天都记号日 期，记下错题、基础字词知识、上课要求、 作业要求、课堂重点内容，来不及先记书 上，课后整理，课下反反复复多回顾。
部编版2019初中语文七上开学第一课PPT 精品优选公开课件
周末准备：
1、每人准备两支钢笔(中性笔)，两本 字帖，每天练字半小时。
2、每人准备一本课堂笔记本，随笔本 （摘抄本最好是硬皮，不少于80页） ，听默本（两本），大作文本，，作 业登记本；
3、每人准备一本《新华字典》或《现 代汉语词典》，一本《古汉语词典》 或《古汉语常用字字典》。
4、每天自己坚持诵读国学经典： 《弟子规》
儒家的最高境界是“拿得起”，佛家的最高境界是“放得下”，道家的最高境界是“想得开”；所以说，儒释道的最高境界，就是这三句话、九个字。中国历史上还曾有过其他一些“人生境界”说，其中三个最著名的，正好可以与儒释道这三大最高境界对照参悟。 跟儒家学拿得起。儒家是追求入世、讲究做事的，要求奋发进取、勇于担当、意志坚定。概括为三个字，就是“拿得起”。什么是“拿得起”？且看这个“儒”字——左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人之所需”。人活世上，有各种精神或生存的需要，满足这些需要就需要去获取。去拿，并且拿到了、拿对了，就是拿得起。
• 甚至，在听到枝头小鸟的啁啾之后，心弦稍稍波 动，这也是语文。
• 阅读的方式不仅仅是“看”，“看”是阅读，
“听”是阅读，“感觉”也是阅读。只要伴随着 思考，只要伴随着感动，那么，你就是在阅读， 你就是在学习语文。
• 在你说出了一句让父母感动的悄悄话的时候， 在你小心翼翼地为蚂蚁安置一个新家的时候，在 你把一束野花插上讲台的时候，你就是在表达， 你就是在运用语文。
方 法 是 最 佳 的 途
多读，腹有诗书气自华， 多写，文思泉涌自生花。 多闻，集思广益长见识。 多思，去伪存真长智慧。
习 惯 是 终 生 的 益
让优秀成为一种习惯！
勤查字典、词典的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完
初中七年级开学语文第一课(共31张PPT)优秀课件PPT
• 目标： 积极参与，高效讨论，B层同学组织、整理答 案，A层同学准备提升拓展、答疑解惑。
高效展示——我的课堂我做主
要求：书写认真、迅速，答案简洁， 规范，适当运用双色笔。把小组讨论 的结果展示到黑板上，每组选一个代 表。
非展示的同学： 1、继续讨论并整理合作探究的成 果，准备补充、质疑； 2、A层拓展，总结规律，B层巩固 落实。
此人颇识诗书，知道这是用一首古诗级成 的密码。他依着诗句顺序，终于把盒子打 开，得到了盒内的珍宝。 你知道这是一首 什么古诗吗？
答案：红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。
（3）猜 字 谜
（1） 两口坐在狗头上。 （2） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分
五裂。 （3） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，
那么， 如何学好语文呢？
语文学习的方法
（1）习惯 ▪ 1 认真书写的习惯； ▪ 2 仔细读书的习惯；勤于积累的习惯； ▪ 3 独立完成作业的习惯； ▪ 4 课堂认真思考的习惯； ▪ 5 敢于、乐于发言的习惯；
（2）要求
▪ 课前：必须准备好一切学习用品：语文书， 笔记本，练习册等。认真回顾上节课的内 容。安静地等着老师到来对上节课知识的 检查。
课代表
▪ 胆大，心细，负责 ▪ 1、检查督促课前准备 ▪ 2、早读要大胆领读，维持纪律，
其实没猜中。 （4） 有木冬天开花，有水必有鱼虾 （5） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，
你笑它准来。
哭、崩、因、每、哈
（4）歇后俗语有妙趣。
1 、山中无老虎—— 2、千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 4、十五个水桶打水—— 5、老鼠爬进书箱里—— 7、张飞穿针——
▪ 猴子称大王 ▪ 礼轻情意重 ▪ 蹦跶不了几下 ▪ 七上八下 ▪ 咬文嚼字 ▪ 大眼瞪小眼
高效展示——我的课堂我做主
要求：书写认真、迅速，答案简洁， 规范，适当运用双色笔。把小组讨论 的结果展示到黑板上，每组选一个代 表。
非展示的同学： 1、继续讨论并整理合作探究的成 果，准备补充、质疑； 2、A层拓展，总结规律，B层巩固 落实。
此人颇识诗书，知道这是用一首古诗级成 的密码。他依着诗句顺序，终于把盒子打 开，得到了盒内的珍宝。 你知道这是一首 什么古诗吗？
答案：红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。
（3）猜 字 谜
（1） 两口坐在狗头上。 （2） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分
五裂。 （3） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，
那么， 如何学好语文呢？
语文学习的方法
（1）习惯 ▪ 1 认真书写的习惯； ▪ 2 仔细读书的习惯；勤于积累的习惯； ▪ 3 独立完成作业的习惯； ▪ 4 课堂认真思考的习惯； ▪ 5 敢于、乐于发言的习惯；
（2）要求
▪ 课前：必须准备好一切学习用品：语文书， 笔记本，练习册等。认真回顾上节课的内 容。安静地等着老师到来对上节课知识的 检查。
课代表
▪ 胆大，心细，负责 ▪ 1、检查督促课前准备 ▪ 2、早读要大胆领读，维持纪律，
其实没猜中。 （4） 有木冬天开花，有水必有鱼虾 （5） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，
你笑它准来。
哭、崩、因、每、哈
（4）歇后俗语有妙趣。
1 、山中无老虎—— 2、千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 4、十五个水桶打水—— 5、老鼠爬进书箱里—— 7、张飞穿针——
▪ 猴子称大王 ▪ 礼轻情意重 ▪ 蹦跶不了几下 ▪ 七上八下 ▪ 咬文嚼字 ▪ 大眼瞪小眼
《开学第一课》课件(共23张PPT)+++++2023-2024学年统编版语文七年级上册
开 学
“语”你相遇好幸运
第
一
课
目录
1 认识语文 2 走进初中语文 3 语文学习要求
你眼中的初中语文？
背书？ 默写？
考试？
我用生命写的文章 后人却用它来布置作业
作文？
还在背我的诗， 来干了“背诵默写”这杯苦酒
你眼中的初中语文？
我叫 我觉得语文是 我对语文的印象
语文有趣，语文有用
语文是什么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 叫书面语言。语就是口头语言，文就是 书面语言。把口头语言和书面语言连在 一起就叫语文了。语文是通 过语言体现出来的。
——叶圣陶
初中语文和小学语文的区别
初中语文和小学语文的区别
蟋蟀
陆蠡
①小的时候不知在什么书上看到一张图画，题的是“爱护
以现代文阅动读物考”。试图中为甲儿例拿一根线系住蜻蜓的尾，看它款款地飞。 乙儿摇摇手劝他，说动物也有生命，也和人一样知道痛苦，
不要残忍地虐杀它。
②我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈，让它鼓
3 大作文本：一本听写、一本作文
4 书：课本要求必读名著（教科院推荐版本）、
建议买一本参考书
走进语文 吟咏语文
书写语文
热爱语文
遇见语文，遇见最好的自己
）、
（
）
等几件新鲜事。
5.说说文段中划横线句子的含义。
积累识记
理解运用
（1）认真阅读全文，在下面图表的横线处填入 恰当的内容。
（2）阅读全文，请对下面的加点词语和句子作 简要赏析。 ①那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到 溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息。 ②我也感到微雨的凉意，想来抖动我的身躯了。 （3）文章的标题是《蟋蟀》，可第①②段却不 直接写蟋蟀，这样写的好处是什么？ （4）“你今天脸色不好。着了凉吗，孩子？” 请结合全文，简析文章以这句话结尾所产生的表 达效果。
“语”你相遇好幸运
第
一
课
目录
1 认识语文 2 走进初中语文 3 语文学习要求
你眼中的初中语文？
背书？ 默写？
考试？
我用生命写的文章 后人却用它来布置作业
作文？
还在背我的诗， 来干了“背诵默写”这杯苦酒
你眼中的初中语文？
我叫 我觉得语文是 我对语文的印象
语文有趣，语文有用
语文是什么？
平常说的话叫口头语言，写到纸面上 叫书面语言。语就是口头语言，文就是 书面语言。把口头语言和书面语言连在 一起就叫语文了。语文是通 过语言体现出来的。
——叶圣陶
初中语文和小学语文的区别
初中语文和小学语文的区别
蟋蟀
陆蠡
①小的时候不知在什么书上看到一张图画，题的是“爱护
以现代文阅动读物考”。试图中为甲儿例拿一根线系住蜻蜓的尾，看它款款地飞。 乙儿摇摇手劝他，说动物也有生命，也和人一样知道痛苦，
不要残忍地虐杀它。
②我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈，让它鼓
3 大作文本：一本听写、一本作文
4 书：课本要求必读名著（教科院推荐版本）、
建议买一本参考书
走进语文 吟咏语文
书写语文
热爱语文
遇见语文，遇见最好的自己
）、
（
）
等几件新鲜事。
5.说说文段中划横线句子的含义。
积累识记
理解运用
（1）认真阅读全文，在下面图表的横线处填入 恰当的内容。
（2）阅读全文，请对下面的加点词语和句子作 简要赏析。 ①那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到 溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息。 ②我也感到微雨的凉意，想来抖动我的身躯了。 （3）文章的标题是《蟋蟀》，可第①②段却不 直接写蟋蟀，这样写的好处是什么？ （4）“你今天脸色不好。着了凉吗，孩子？” 请结合全文，简析文章以这句话结尾所产生的表 达效果。
七年级语文开学第一课(语文版新教材)(课堂PPT)
9
▪ 某著名书法家因不满路人随地小便， 便写了张字条贴在路上：“不可随 处小便”。一位仰慕他书法的人撕 去了这张字条，准备贴在房中，但 又觉得内容不雅。后来，他还是将 字条贴到了书房中，而且非常精彩。 原来，他是巧妙地将语序做了一下 调整，成了“小处不可随便”。这 成了书法家笔下的名言警句。
10
▪
珍爱生命，安全出行
4
一、何为语文？ 二、如何学好语文？
三、语文课堂学习 的具体要求：
四、其他事项：
5
6
语文 = 语言 + 文字
7
▪ 语言文字的每一个字，每一个标点的细微 变化都会幻化无穷的乐趣。 。
8
▪ 北宋末年，有一位镇守北疆的将军，由于给养 不足，兵力悬殊，在与辽国军队多次对阵中总打 败仗。年终给皇帝上表述职及催讨给养武器时， 总觉得信札上写上“屡战屡败”四字不妥，怕由 此激起皇帝的震怒，引火烧身，苦思无计，只得 求救中军师爷，那师爷眉头一皱，计上心来，把 “屡战屡败”改成“屡败屡战”。令将军拍案叫 绝。这样仅把文字结构改动一下，点石成金，顿 使一位无功而又畏罪的边将一跃而变为鞠躬尽瘁、 精忠报国的英雄，致使龙颜大悦，赐以厚赏。
15
16
17
“六要”：
①要认真预习—听课—作业—复习。 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚，不可 潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮。 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅。
18
要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目（含歌曲、 广告语） ④多上网搜集资料信息
3、名著（每人至少2本）
4、读书笔记本（可以积累字词或是好文章），
▪ 某著名书法家因不满路人随地小便， 便写了张字条贴在路上：“不可随 处小便”。一位仰慕他书法的人撕 去了这张字条，准备贴在房中，但 又觉得内容不雅。后来，他还是将 字条贴到了书房中，而且非常精彩。 原来，他是巧妙地将语序做了一下 调整，成了“小处不可随便”。这 成了书法家笔下的名言警句。
10
▪
珍爱生命，安全出行
4
一、何为语文？ 二、如何学好语文？
三、语文课堂学习 的具体要求：
四、其他事项：
5
6
语文 = 语言 + 文字
7
▪ 语言文字的每一个字，每一个标点的细微 变化都会幻化无穷的乐趣。 。
8
▪ 北宋末年，有一位镇守北疆的将军，由于给养 不足，兵力悬殊，在与辽国军队多次对阵中总打 败仗。年终给皇帝上表述职及催讨给养武器时， 总觉得信札上写上“屡战屡败”四字不妥，怕由 此激起皇帝的震怒，引火烧身，苦思无计，只得 求救中军师爷，那师爷眉头一皱，计上心来，把 “屡战屡败”改成“屡败屡战”。令将军拍案叫 绝。这样仅把文字结构改动一下，点石成金，顿 使一位无功而又畏罪的边将一跃而变为鞠躬尽瘁、 精忠报国的英雄，致使龙颜大悦，赐以厚赏。
15
16
17
“六要”：
①要认真预习—听课—作业—复习。 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚，不可 潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮。 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅。
18
要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目（含歌曲、 广告语） ④多上网搜集资料信息
3、名著（每人至少2本）
4、读书笔记本（可以积累字词或是好文章），
统编版2023-2024学年语文七年级上册——开学第一课 教学PPT课件
歌德在花园里迎面碰到了他的 敌人，花园的路只允许一个人通过， 他的仇敌高高的昂起头说，我是不 会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢?
歌德则避开一边：说：我恰恰相反。 巧妙的解决了这问题。
“我恰恰相反”是什么意思？用一句话概括。
（2）白 石 塔 搭 好 才
白石搭白塔 白塔白石搭 石好塔才好 好石搭好塔 （3）有趣的标点：好 不 好 好？不好。 好不？好！
（ 三脚猫） 11、 根据数字，猜成语
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四） 1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
12、 句 趣
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
为 什 么 读 书
第 壹
章
第一章节
人文性 关注人的内心世界，提升 人的精神层次
工具性。 生存生活学习考试的必要 工具。
工人 具文 性性
第一章节
据报道，黄柏荏从小父母离异，他随着父亲到
台北生活，由于居无定所、家境不好，一度因此加
入帮派混迹社会，抽烟、喝酒闹事样样来，差点连 初中都毕不了业，幸好当时碰到良师拉了一把才归
2．对富豪子弟： _____________________________________
天 长 夜 短 门 半 开 ，
愁 山小天 断 高姐长 肝 路等夜 肠 远到短 无 没月门 人 口斜半 来 信歪开 。 ，。，
第四章节
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑 板桥去郊外办事，路过一家门前，看
见门上贴着一副对联：
从这副对联里你能看出什么？如 果说这副对联是一个谜语，打一个成
七年级语文(上册)开学第一课(课件)(共37张PPT)
语文与你
语文能让你博古通 今，
语文能洗涤你的灵 魂，
语文能增添你的气 质，
语文能陶冶你的情
初中语文与小学语文的区别
✓ 小学的知识点比较琐 碎，关联性不算强。
✓ 初中是块状知识体系， 关联性紧密，强调知 识模块的综合运用。
✓ 小学语文考察拼音、字词、 病句、修辞等基础知识;
✓ 初中语文是审美、鉴赏、写 文章能力的提升，不仅考查 课内的字词、古诗文默写、 文言词语解释、还考查成语、 病句、名著赏析等。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1.独立思考，切不可人云亦云。 2.反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌 握的东西做到心中有数。 3.好奇多问。 4.将自己思考的结论记下，与人交流。
——读有字之书，也读无字之书
1.运用多种手法查找资料。 2.自编作品集。 3.自编小报。 4.自改作文。 5.每日一译。
——言为心声，不耻下问
一、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 二、多请教老师和同学，不懂就问。 三、四、朗诵、演讲。
——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1.写好每个字，注意卷面整洁。 2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题 目记下。 3.整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。 4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5.写周记随笔笔。
阅读理解
✓ 小学语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的理解，一般就是 信息提取、逻辑推理。
✓ 初中语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的赏析，要求学生 对文章要有更深层次的理解和 思考，除了信息提取和逻辑推 理外，更难的是情感体验、审 美鉴赏、总结概括。
✓ 小学作文要求语句通顺，字 数200-500，文章大意表达 清楚。
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说说下面这两段话的言外之意。
1、某顾客：厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾， 那上面的喜鹊可是栩栩如生呐！ 厂长（惊喜的）：是吗？ 某顾客：我洗脸时，那喜鹊竟飞到我脸上 来了！
2、老张和老李下棋，第二盘棋下完了，老 张说：“这一盘你又输了。”老李说： “不！这一盘是我没赢。”两人的话都有 言外之意。
文趣
2、善于听取别人的发言，捕捉有用的信 息。
3、拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳”入 心。
说
言为心声，不耻下问
1、使用标准的普通话，规范用语。 2、主动参与课堂讨论，与老师同学交流心
得体会。 3、积极发言，发言前一定要举手，即便知
道也要待老师点名再答，不要随便插 嘴。同时也要尊重他人发言的权力。
读
话音一落，全场雷动！
字 趣
秦观的回环诗
暮赏
已
花
时
归
醒
去
微
马
力
如
酒飞
愁 山小天 断 高姐长 肝 路等夜 肠 远到短 无 没月门 人 口斜半 来 信歪开 。 ，。，
汉字——唯一可以成为艺术品的文 字
句趣
• “闲人免进贤人进，盗者莫来道者 来。”
• 这副对联中的闲人指______人，贤 人指______人。
击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。 （78字）
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆 棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的 小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕 脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬 更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕 的投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉 到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫， 季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想 着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
读书破万卷，下笔如有神
1、读书、读报、读工具书。 2、多诵读。朗读、朗诵、演讲等多种形
式的诵读有助于理解和记忆，有助于 培养语感，帮助你“出口成章”。 3、勤记诵，有助积累大量的语料，开拓写 作的思路。
写
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每一个字，保持作业、卷面的整洁。 （若过于潦草影响阅读，将布置钢笔字练习）
• 有的爱情影视剧中表达爱情的语言是“我 好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息， 但显得苍白无力。
• 而汉乐府《上邪》则不然，简短的话语表 现了爱情的忠贞：
“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨 雪，天地合，乃敢与君绝。”
春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜 陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长 健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。
怎么读？
云朝朝朝朝朝朝朝朝散， 潮长长长长长长长长消
字趣
字趣
话说有一次国共谈判，国民党代表 理屈词穷，自知不是对手，于是以 攻为守，倒打一耙：“算喽算喽， 跟你们共产党说话，简直就是对牛 弹琴！”此话一出，反派人士得意 洋洋：看你共产党怎么对付？
只见周恩来先生不慌不忙地站 了起来，大声说道：“对！”所有 在场的人都不禁一愣：他怎么能说 “对”呢？紧接着又听到这个共产 党首席代表一字一顿地说：“牛— 弹—琴！”
别人交流。
为什么要好好学语文？
1、我的很多同学为了能考上 军校或警校，不惜把眼睛给做 了。
点评：做？！抖……怎么就给做 了？！
2、泰戈尔说：黑夜给了我黑 色的眼睛，我却用它来寻找光 明。
点评：你信不信顾城会拿着 斧头半夜来找你？
3、汨罗江边,项羽手持利剑于 颈间,他高呼…
点评：他高呼：屈原小亲亲你 怎么那么早就舍下我去了 啊！！！
你知道其中的哪些 典故？哪几本书？
除此之外，你还知 道哪些典故？读过 哪些本书？
语文的魅力
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬 及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭
音 鸡，鸡急，继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕 趣 疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐
５、远远地，走来一位女姑娘。 点评：我想见识下男姑娘……
６、醉翁深知：不应有恨，何时长 向别时圆……
点评：苏轼TO欧阳修：大家熟归 熟，你这样我一样告你剽窃！
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始 休，月明时，莫倚楼…
沟通相处4句话
• 1.人无完人，胡老师和同学之间互相尊 重，互相学习。
• 2.我爱护关心你。 • 3.你尊重关心我。 • 4.纠结了怎么办？课后好好沟通。
学习语文的方法
授之以鱼， 不如授之以渔
坐如钟！
听
听君一席话，胜读十年书
1、边听边记：听课时要在课本上记下板书 及老师反复强调的知识点，这往往是重 点、难点，甚至是必考之处。
４、一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就 是因为他心中的伟大愿景——那就是大 唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱 负重为大唐完成了《史记》。
点评：掀桌！司马迁究竟招谁惹谁了？ 都被折腾成这样了居然你们还不肯让 他得到解脱！还一直把他从汉朝虐到 了唐朝—— 求求莘莘学子们，你们就 可怜可怜这位老人家吧，他已经受够 了……
• 盗者指______人，道者指______人。
怪体诗如何读？
龙 虎虎 望 山山山
湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙
万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川
怪体诗如何读
一龙二虎望三山, 五湖四海会八仙, 万国九州掉四川。
歧义之趣
叔叔亲了我妈妈也亲了我。 叔叔亲了我，妈妈也亲了我。 叔叔亲了我妈妈，也亲了我。 叔叔亲了我妈，妈也亲了我。
优选初一语文开学第一课
语文大乐园
一、何为语文？
语文 = 语言 + 文字
语文是是庄子的逍遥云 游，是孔子的颠沛流离；是 魏王的老骥之志，是诸葛的 锦囊妙计；是君子好逑的 《诗经》，是魂兮归来的 《楚辞》； 是李太白的杯中 酒，是曹雪芹的梦中泪；是 千古绝唱的诗词曲 赋，是功 垂青史的《四库书》……
2、整理好笔记，将所学的知识分门别类，以 便于以后的复习。
3、摘抄错题，积累易错知识。——可分类 4、写日记、写随笔，逐渐提高写作能力。
思
学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，不可人云亦云。 2、反思，将一天所学的知识大致思量，
对所学知识的掌握程度做到心中有数。 3、将自己思考的一些问题或问题的结论与