幼儿园建筑设计调研报告素材
幼儿园建筑设计调研报告五篇
幼儿园建筑设计调研报告五篇第一篇：幼儿园建筑设计调研报告我们调研了洛阳市实验幼儿园，是一个全日制幼儿园主要接收3-6岁儿童.该幼儿园位于西工区定鼎南路文宣巷，主要担负教育局机关和二级机构工作人员、市属学校教师子女及部分社会学前儿童的启蒙教育工作.洛阳市实验幼儿园该幼儿园有3个出入口，分别在北、南、东三个方向。
其主入口在文宣巷上，其他两个出入口，一个在家属院内，另一个在幼儿园南方的一个小巷内。
这个幼儿园的主入口朝向东，整个幼儿园的主体建筑呈L形，幼儿生活用房和服务用房在此。
在幼儿园的西边一角就是供应用房了。
南入口一般不开启，北入口主要用于货物和垃圾的出入。
主次入口位于不同的道路上，便于各部分的出入互不影响。
功能用房在幼儿园的一角,因为幼儿对于环境卫生有很高的要求.安排在一角可以在不影响幼儿活动前提下很好的服务幼儿园。
紧邻幼儿活动区域,又不会影响到幼儿的活动,因为幼儿园小朋友的饭菜都是由工作人员从厨房送到活动室给小朋友吃的。
虽然近邻幼儿园但是由于两栋建筑物之间没有走廊连接,而且从厨房到幼儿活动室之间没有坡道,只能依靠工作人员抬,而且该幼儿园为3层,没有运送食物的升降梯,全部都要依靠老师及其他工作人员搬运.还有就是没有走廊连接厨幼儿园北门房和幼儿活动室,如果遇到雨雪天气将给工作人员带来很大的麻烦.幼儿园外墙有蓝、黄、绿三种颜色。
进去幼儿园发现没一个楼层的颜色都不同一楼绿色、二楼黄色、三楼粉色。
幼儿园俯瞰图幼儿园室外活动场地全是各种颜色的塑胶铺的。
相邻的跑道的颜色也是不同的。
由于幼儿对色彩鲜艳的东西比较感兴趣，可以看到幼儿园的跑道，游乐场颜色也是很鲜艳的，符合幼儿的心理。
包括卫生间的隔板都做成了彩色的。
L形的主体建筑中，较长的一边是幼儿的生活用房。
短边是办公用房。
在幼儿园的入口处设有门卫室，保健室和隔离。
二楼、三楼分别由园长办公室、书记室等办公用的房间。
幼儿园较长一边也就是幼儿生活区域朝南北方向，能够有较好的采光这是我上午11点拍摄的照片，可以看到一楼到三楼都室外活动场地有很好的采光。
建筑设计幼儿园调研报告
持续改进与创新
幼儿园建筑设计是一个持续改进和不 断创新的过程。设计师应保持敏锐的 洞察力，关注国内外幼儿园建筑设计 的最新动态和发展趋势，结合实际情 况进行创新实践。同时，加强与教育 专家的合作，深入了解幼儿教育的需 求和特点，为幼儿园建筑设计提供更 加科学、合理的方案。
05
参考文献
参考文献
实地考察
撰写调研报告
根据调研结果，撰写详细的调 研报告，包括问题分析、解决 方案、建议措施等部分。
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调研结果与分析
幼儿园建筑设计现状
1 2 3
幼儿园建筑设计趋向多元化
随着教育理念的不断更新，幼儿园建筑设计也呈 现出多元化的发展趋势，以满足不同家庭和孩子 的需求。
重视自然环境与室内空间的结合
现代幼儿园建筑设计中，设计师更加注重将自然 环境与室内空间相结合，为孩子们营造一个舒适、 健康、自然的成长环境。
对当地幼儿园进行实地考察，了 解幼儿园的建筑布局、设施配置、 环境营造等方面的情况。
问卷调查
设计问卷，针对幼儿园管理人员、 教师和家长进行调查，了解他们 对幼儿园建筑设计的看法和建议。
资料收集
收集国内外关于幼儿园建筑设计 的文献资料，包括学术论文、设 计案例、政策法规等，进行深入 分析和研究。
THANKS
设计要点
幼儿园建筑设计需关注空间布局、采 光与通风、色彩与材料选择、无障碍 设计等方面。合理的空间布局有助于 提高幼儿园的使用效率，良好的采光 与通风能够保障幼儿的健康，和谐的 色彩与材料选择能够营造舒适的环境 ，无障碍设计则体现了对幼儿身心健 康的关注。
挑战与应对策略
在幼儿园建筑设计中，面临诸多挑战 ，如预算限制、时间紧迫、安全问题 等。为应对这些挑战，设计师应充分 沟通、协调各方利益，灵活调整设计 方案，同时加强安全措施，确保建筑 质量。
幼儿园建筑调研报告
幼儿园建筑调研报告一、调研目的本次调研的目的是了解幼儿园建筑的设计、布局、功能设置等相关情况，以便为今后的幼儿园建设提供参考和建议。
二、调研方法1. 网上调研：通过互联网搜索、阅读相关资料，了解幼儿园建筑的设计理念、优点和不足。
2. 实地调研：选择了几所著名的幼儿园进行实地考察，观察其建筑风格、空间布局和教室设置等。
三、调研结果1. 幼儿园建筑设计理念：根据幼儿心理发展特点，幼儿园建筑常采用明亮、温馨的设计风格，注重与自然环境的融合，营造适宜儿童成长的环境。
2. 幼儿园布局：（1）教室区：多采用开放式设计，带有丰富的玩具和教具，创造更多的互动和探索空间。
（2）活动区：设置室外活动场地，有安全的游乐设施，提供丰富多样的活动项目。
（3）用餐区：设置明亮、宽敞的用餐场所，配备专业的厨房设备和餐具。
（4）卫生间：设置多个卫生间，考虑幼儿的身高和安全要求。
（5）办公区：提供给教师和行政人员的办公空间。
3. 幼儿园功能设置：（1）教育教学功能：设置幼儿教室、游戏室、图书角等，为儿童提供教育和学习场所。
（2）安全保障功能：设置门禁系统、安全防护设施等，确保幼儿在园内的安全。
（3）卫生保健功能：设置医疗室、洗手间、饮水设施等，保障幼儿的身体健康和卫生。
（4）休息与娱乐功能：设置室内外休息区、游乐场等，提供幼儿休息和娱乐的场所。
四、调研建议1. 设计理念：在建筑设计中更加注重儿童的需求和安全，打造更加温馨、美丽的幼儿园环境。
2. 布局优化：合理规划活动区与教室区的位置，增加自然绿化和户外活动场地，提供更多的户外活动空间。
3. 功能设置改进：加强卫生保健功能的设计，考虑安全卫生设施的合理布置。
4. 强化教育教学功能：引入创新教育理念，为教师和学生提供更多的教学辅助设备和资源。
五、调研结论通过本次调研，我们了解到幼儿园建筑设计应注重儿童的需求和安全，合理规划空间布局，创造温馨、安全的学习环境。
同时，功能设置也需要不断完善，以满足幼儿园日益增长的需求。
幼儿院建筑设计调研报告
幼儿院建筑设计调研报告调研课题: 幼儿院建筑设计调研目的：根据实地的调研, 更好地完成幼儿院建筑设计调研地点: 某小区的六班幼儿园调研内容：该幼儿园的整体布局, 室内外的设计,以及幼儿园的各项指标, 进行流线分析, 功能分析1.报告详细内容:2.幼儿园的地理位置: 该幼儿园位于小区内住宅群的夹缝中, 由于该幼儿园被周围建筑所环绕, 离城市主干道比较远, 所以噪音小, 并且危险系数低.主要为南北朝向3.建筑造型: 简单的矩形块体, 形式单一,不够活泼4.建筑布局: 呈口字型,将室外活动场地分成中央内庭和东西两侧空地,为了使得三块室外场地既分又合, 特将底层东,南, 西, 三侧架空, 由此可以为幼儿提供不受天气影响的活动空间。
一层有架空的部分, 透露出一定的神秘感, 能够引起幼儿的好奇心, 除了架空部分,全部都作为服务用房和供应用房, 而六个班级的活动单元全部设置在二层和三层, 并且获得最佳朝向和通风效果5.功能布局: 大门设置在左侧, 与基地主干道临近, 便于出入。
值班室晨检室办公室等服务用房靠近入口处, 符合幼儿入园后的一系列操作流程:早晨来上学后进入晨检室, 身体若无异常可以直接去教室；若有异常, 可以送去医务室, 经诊断患病后可以进入隔离室, 这些房间设置在入口处, 并且相隔较近, 避免生病幼儿将病菌带入园内后勤用房位于东北部, 并且在东北部设有一个杂物院, 使得后勤用房及相对独立又与主体保持着一定的联系.动静分明。
但是在二楼的活动单元内, 衣帽间并没有一个明确的区域, 此处的设计不太合理, 不便于管理,并且二层的空间有过多的重复单元,功能太过单一6.活动室的形状比较单一, 仅仅只是简单的矩形, 像一个方盒子, 窗户为落地窗7.室内:活动室、卧室、卫生间、储藏室、衣帽间、大型活动室、餐厅等, 每班实行20-25人, 每班3名教师, 并配备英语、体育、艺术教师。
男、女幼教科学师资组合, 注重孩子性格全面发展.8.交通流线：办公区域与幼儿活动的区域联系太过疏远, 不宜观察幼儿的活动。
幼儿园建筑调研报告
幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑调研报告一、引言幼儿园作为儿童早期教育的重要环节，其建筑设计和环境布局对孩子们的学习和成长起着至关重要的作用。
本次调研旨在了解幼儿园建筑的设计理念、空间布局以及功能设置，并对其对幼儿教育的影响进行分析。
二、调查方法通过实地考察和与管理者、教师以及家长的访谈，收集信息，并与相关文献进行比较分析。
三、调查结果1. 幼儿园建筑大部分幼儿园采用了现代化的建筑风格，运用大面积的玻璃幕墙，以增加室内光线的透明度，使室内环境更加明亮和舒适。
同时，幼儿园建筑普遍采用低层楼房设计，以便更好地满足孩子们的生活需求。
2. 空间布局幼儿园的空间布局通常分为室内和室外两个部分。
室内空间一般包括教室、休息室、餐厅等，其中教室是孩子们主要学习和活动的场所；室外空间包括操场、游乐场和花园等，为孩子们提供了更大的活动空间。
3. 功能设置（1）教室：幼儿园教室通常分为不同的功能区，包括阅读角、玩具区、小组活动区等，以满足孩子们不同的学习需求。
（2）休息室：为孩子们提供午休和休息的场所，配备了舒适的床位和安静的环境。
（3）餐厅：提供孩子们的午餐和点心，以及饮用水和洗手间。
（4）操场：提供孩子们进行户外活动和锻炼的场所，通常配备有滑梯、秋千等游乐设施。
（5）花园：让孩子们接触大自然，培养对环境的关注和兴趣。
四、分析与讨论1. 教室设计直接影响孩子们的学习效果和情绪状态。
合理的功能分区和充足的自然光线可以提高孩子们的学习积极性和注意力。
2. 室外活动场所为孩子们提供了更多的机会参与体育锻炼和团队活动，有利于身体的健康发育和社交能力的培养。
3. 舒适的休息和用餐环境可以帮助孩子们恢复体力和保持良好的营养状况。
4. 接触大自然有助于培养孩子们对环境的关注和兴趣，同时可以促进他们的身心健康发展。
五、结论通过对幼儿园建筑的调研，我们可以看到，科学合理的建筑设计和空间布局对幼儿教育起着重要的作用。
它们不仅提供了适宜的学习和活动环境，还培养了孩子们对环境和社会的关注和兴趣。
幼儿园建筑调研报告
幼儿园建筑设计调研报告班级: 城市规划1002班组长: 武旸组员: 李东东林洪强张果柏灵敏郭杨花黄焮颖李淑清调查地点: 福州市仓山万达附近一私营幼儿园调查时间: 2012年2月17日下午一、基地选择和面积要求1、幼儿园坐南朝北, 面朝小学, 背靠小区, 地段较好。
总共为12个班, 属于大型幼儿园, 但受小区原先规划不良的影响, 幼儿园的总用地面积不大, 总体环境设计也稍微简单。
二、总体环境的组成和设计原则优点: 基本符合幼儿园的设计原则, 功能划分较为合理, 流线组织较为明确清晰缺点：但绿地用地范围较小, 幼儿室外活动空间较为零碎。
1、具体内容:功能分区: 生活用房服务用房供应用房由于原先规划的局限性, 本幼儿园属于集中式, 将所有的功能都集中在一栋楼中,且停车场也未很好地设计, 只随意的安排一些停放摩托车的位置。
2、出入口：本幼儿园的出入口位置不明显, 宽度不够。
出入口的设计受周边道路, 交通等制约, 也影响了总平面的合理布置。
3. 室外活动场地布置：设有班级的室外活动场地, 公共活动场地只有一个小舞台和小的幼儿集中场地, 游戏器材也比较欠缺。
4、道路和景观:从功能上分为交通联系用道和幼儿活动、游戏用道。
基本符合便捷、避免迂回的要求, 但不够曲折、幽静, 不能满足幼儿喜欢有趣路线的心理。
景观的尺度小巧, 形象生动, 色彩鲜明。
但植物绿化和景观小品不够丰富, 比较单调。
三、平面布局如图所示,1F为服务及供应用房, 门厅旁边有一个图书室, 紧邻着一个园长室, 医务室和晨检室, 往前走则进入到一个长廊, 一旁是进入厨房的通道, 厨房内设有储藏室以及次入口。
另一旁则是娃娃班的寝室, 再往前走则是娃娃班活动室；2层及以上均为串联式布局, 幼儿活动单元分布在连廊两侧, 兼有电脑房、音乐厅等配套用房。
活动单元与寝室采用了合并式设计, 相对独立, 中间用以卫生间隔开。
在楼房限定的情况下是一个比较好的解决方法。
国内幼儿园案例分析幼儿园建筑调研报告
国内幼儿园案例分析幼儿园建筑调研报告一、调研目的本次调研旨在对国内幼儿园建筑进行分析，探讨其设计特点、功能布局以及环境适宜性，为未来的幼儿园建设和改进提供参考和借鉴。
二、调研方法1.文献调研：通过阅读相关文献、研究报告和案例分析，了解国内幼儿园建筑的发展趋势和实际情况。
2.实地调研：选择了若干家国内知名的幼儿园，进行实地考察，并与从业者和家长进行交流和访谈。
三、调研结果1.设计特点：(1)安全性：国内幼儿园建筑注重幼儿的安全，采用防撞软包、安全门锁等装置，减少潜在的安全隐患。
(2)亲子关系：设计中考虑了幼儿与家长之间的亲子关系，增设了家长活动区和与教室相连的观察室，方便家长与孩子互动和观察。
(3)自然环境：尽量保留现有的自然环境，利用自然光线，设置室外活动区和绿化空间，提供孩子与自然接触的机会。
(4)艺术性：注重幼儿园建筑的艺术性，采用鲜艳的色彩和富有趣味性的立体造型，为幼儿提供一个富有创造力和活力的学习环境。
2.功能布局：(1)教学区：包括教室、活动室、图书角等，提供丰富多样的教育场所，满足幼儿的学习和兴趣发展需求。
(2)生活区：包括餐厅、卫生间等，提供舒适的生活环境，注重环境卫生和健康饮食习惯的养成。
(3)室外活动区：包括操场、运动设施等，为幼儿提供广阔的活动空间，促进身体发育和运动能力的培养。
3.环境适宜性：(1)声学环境：采用吸音材料和隔音措施，降低噪音干扰，提供安静的学习和休息环境。
(2)空气质量：注重通风换气，同时采用空气净化器等设备提升室内空气质量，保证幼儿健康成长。
(3)照明条件：充分利用自然光线，合理设置窗户和照明设施，提供良好的照明条件，保护幼儿视力。
四、调研结论1.国内幼儿园建筑在设计特点上注重安全性、亲子关系、自然环境和艺术性，为幼儿提供更好的学习和成长环境。
2.幼儿园的功能布局合理，包括教学区、生活区和室外活动区，满足不同方面的需求。
3.建筑环境注重声学、空气质量和照明条件，保障幼儿的身心健康。
幼儿园建筑调研报告
幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑调研报告一、引言幼儿园是为了满足幼儿教育需求而修建的特殊建筑，是幼儿接受教育和发展的重要场所。
本次调研旨在了解幼儿园建筑的特点和需求，为今后的设计和改建提供参考。
二、背景信息在调研前，我们了解到幼儿园建筑与一般教育机构相比，有一些独特的特点。
首先，幼儿园的建筑要符合儿童的身心发展需求，提供安全、健康和有利于学习的环境。
其次，幼儿园通常需要设计特殊的功能空间，如幼儿活动室、图书室、运动场等。
三、调研内容我们在本地市区调研了10所幼儿园的建筑，并对它们的设计和布局进行了评估。
调研内容包括：1.建筑设计方案：调研对象的建筑设计方案是否符合幼儿园的特点，如是否有明亮的自然光线、舒适的室内温度等。
2.功能空间布局：调研对象的功能空间布局是否合理，如是否有室内外活动区、适合不同年龄儿童的教室等。
3.安全设施：调研对象是否有相应的安全设施，如防火系统、紧急疏散通道等。
四、调研结果根据我们的调研，我们总结了一些幼儿园建筑的共同特点和需求：1.自然光线：幼儿园应该提供充足的自然光线，这有助于儿童的视觉发育，并改善室内环境。
2.开放空间：幼儿园的活动室和操场应该宽敞、开放，以满足儿童的活动需求。
3.安全设施：幼儿园应该配备相应的安全设施，如紧急疏散通道、防火系统等，确保儿童的安全。
4.环境友好：幼儿园的建筑材料应该是环境友好型的，符合节能减排的要求。
五、结论和建议根据调研结果，我们得出以下结论：1.幼儿园建筑设计需要注重儿童的身心发展需求，提供安全、健康和有利于学习的环境。
2.功能空间布局要合理，兼顾多种活动需求，如室内外活动区、适合不同年龄儿童的教室等。
3.安全设施要齐备，确保儿童的安全。
4.建筑材料要环境友好，符合节能减排的要求。
基于以上结论，我们给出以下建议：1.在建筑设计中，要充分考虑儿童的需求和特点，如增加玻璃面积，提供自然光线等。
2.功能空间布局要灵活多样，满足不同年龄儿童的需求。
幼儿园设计调研报告(参考例文)
幼儿园设计调研报告（参考例文）【调研背景】近年来，随着国家对幼儿教育的重视和家长对幼儿成长的关注，幼儿园设计逐渐成为热门话题。
为了更好地满足幼儿成长需求，提高幼儿园的教育质量，我们对我国幼儿园设计进行了深入的调研。
【一、调研目的】1.了解当前我国幼儿园设计现状及存在的问题。
2.探讨幼儿园设计的创新方向。
3.为幼儿园设计提供有益的建议。
【二、调研方法】本次调研采用问卷调查、访谈、实地考察等多种方法，对全国范围内的幼儿园进行了全面梳理。
【三、调研内容】1.幼儿园设计现状（1）硬件设施在硬件设施方面，大部分幼儿园配备了基本的设施，如教室、活动室、卫生间等。
但部分幼儿园在硬件设施方面仍存在不足，如教室面积较小、活动空间不足、户外场地有限等。
（2）软件环境在软件环境方面，幼儿园设计普遍注重教育理念、课程体系、师资力量等方面。
但部分幼儿园在软件环境方面仍有待提高，如教育理念落后、课程体系单一、师资力量不足等。
2.幼儿园设计存在的问题（1）安全隐患在幼儿园设计过程中，安全隐患问题较为突出。
部分幼儿园在硬件设施方面存在安全隐患，如楼梯、门窗、户外场地等。
幼儿园安全管理不到位，导致安全隐患时有发生。
（2）功能单一部分幼儿园在设计过程中，过于注重教室、活动室等基本功能，忽视了幼儿园应有的多功能性。
这使得幼儿园在满足幼儿成长需求方面存在一定局限性。
（3）缺乏个性化在幼儿园设计过程中，部分幼儿园过于追求统一化、标准化，忽视了幼儿的个性化需求。
这使得幼儿园在满足幼儿成长需求方面存在一定差距。
3.幼儿园设计创新方向（1）关注幼儿成长需求幼儿园设计应以幼儿成长需求为核心，关注幼儿生理、心理、情感等方面的需求。
在设计过程中，应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好等因素，为幼儿提供一个舒适、安全、有趣的学习和成长环境。
（2）注重环境教育功能幼儿园设计应注重环境教育功能，将教育理念融入环境设计中。
通过优化空间布局、增加教育元素等方式，使幼儿园成为幼儿自主探索、互动交流的场所。
幼儿园设计调研报告幼儿园建筑调研报告
幼儿园设计调研报告幼儿园建筑调研报告[报告题目]幼儿园建筑设计调研报告[报告摘要]本调研报告主要针对幼儿园建筑设计进行了调研和分析，为幼儿园的建筑设计提供参考和建议。
通过对不同幼儿园的建筑规划、建筑设计、室内布局等进行实地考察和文献资料分析，总结了幼儿园建筑设计的一些普遍问题和发展趋势，并提出了相应的解决方案和建议。
[1.引言]幼儿园是儿童在成长过程中的第一个社会化场所，对儿童的成长和发展起着重要的作用。
幼儿园建筑设计是为了满足儿童日常活动和游戏的需要，提供一个安全、舒适、适合学习和成长的环境。
[2.调研方法]2.1实地考察：选择了多家幼儿园进行实地考察，包括现代化幼儿园和传统幼儿园。
2.2文献资料分析：收集了相关的幼儿园建筑设计的专业书籍、论文和研究报告。
[3.调研结果]3.1幼儿园建筑规划：幼儿园建筑应满足儿童活动的需要，包括户外活动场所、游戏设施、健身区域等。
3.2幼儿园建筑设计：要注重建筑的安全性和易操作性，考虑到儿童的身体特征和行为习惯，选择适当的材料和装修风格。
3.3幼儿园室内布局：注重空间的合理分配，包括教室、游戏室、多功能厅等，在室内设置合适的家具和装饰品，为儿童提供一个舒适的学习环境。
3.4幼儿园教育设施：提供先进的教育设备，包括多媒体教室、图书馆、音乐教室等，为儿童提供多样化的学习机会和资源。
[4.问题分析]4.1幼儿园建筑安全性不足：部分幼儿园存在悬挂玩具和危险物品过多、楼梯设计不合理等问题。
4.2幼儿园室内环境不舒适：部分幼儿园存在室内空气不流通、噪音过大等问题。
4.3幼儿园教育设施不完善：部分幼儿园教育设施缺乏更新和改进，无法满足儿童多样化的学习需求。
[5.解决方案]5.1加强幼儿园建筑安全性：增加安全设施、提供儿童友好型的家具和装饰品，设计合理的楼梯和通道等。
5.2改善幼儿园室内环境：增加通风设施、降低噪音干扰，注重室内绿色植物和自然光线的运用等。
5.3完善幼儿园教育设施：更新和改进教育设备，提供多样化的学习机会和资源，增加图书馆和音乐教室等。
国内幼儿园设计理论幼儿园建筑调研报告
国内幼儿园设计理论幼儿园建筑调研报告幼儿园是儿童教育的第一站，对幼儿园的设计理论非常重要。
本文将从建筑设计、教育理念、功能分区等方面进行调研，以期为幼儿园设计提供参考。
1.建筑设计幼儿园建筑应以儿童为中心，注重儿童的感官体验和自主探索。
建筑外观应以柔和的色彩和曲线为主，增加儿童的亲和感；室内空间应充满活力，设置合适的台阶和栏杆，以便幼儿独立活动；建筑中应有适合幼儿游戏的户外活动场地，如安全的草坪和游乐设施。
2.教育理念幼儿园教育理念应强调儿童的综合发展，培养其社交技能、创造力和自信心。
设计中应考虑到儿童的认知、情感和身体发展，提供有挑战性但又可操作性强的学习环境，如角色扮演区、科学实验区等。
此外，幼儿园应注重家园合作，提供家长参与的空间和机会，促进家园共育。
3.功能分区幼儿园应划分为不同的功能分区，以满足儿童的各种需求。
常见的功能分区包括：-教学区：教室、图书角、艺术创作区等，为儿童提供学习的场所。
-游戏区：室内外游戏场地，包括角色扮演区、沙池、滑滑梯等，促进儿童的运动和社交发展。
-休息区：提供舒适的休息环境，配备舒适的床和安静的环境，支持儿童的午休和休息。
-餐饮区：提供健康、安全的用餐环境，满足儿童的饮食需求。
-家长区：为家长提供交流和参与的场所，包括家长休息区、家长互动区等。
4.安全设施幼儿园建筑应配备一系列的安全设施，以保证儿童的安全。
例如，窗户应设置防护网，以防止儿童坠落；门禁系统应设立，只允许家长或授权人员进入；房间内应设置插座安全盖，以防止儿童被电击。
此外，建筑应符合防火、防盗等要求，保证儿童的安全。
综上所述，幼儿园设计理论应注重以儿童为中心，以满足儿童的认知、情感和身体发展为目标。
在设计中应合理划分功能分区，并配备安全设施，以保证儿童的安全和舒适。
希望本报告对幼儿园设计提供参考和借鉴价值。
幼儿园设计理论调研幼儿园建筑调研报告
幼儿园设计理论调研幼儿园建筑调研报告幼儿园建筑是为满足儿童学习、游戏和生活等需求而设计的教育场所。
在设计幼儿园建筑时，需要充分考虑儿童的特点和需求，创造一个安全、健康、舒适、适应性强的环境。
首先，幼儿园建筑要考虑儿童的活动需求。
幼儿园是儿童的第一个学习场所，应该有足够的室内外活动场所，满足儿童游戏、运动、探索的需求。
室内活动区要设计灵活多样，包括游戏区、阅读区、手工艺区等，让儿童能够充分发展自己的兴趣和能力。
室外活动场地要安全宽敞，可以设置游戏设施、跑道、篮球场等。
其次，幼儿园建筑要注重儿童的安全。
幼儿园建筑应该符合相关的安全标准，包括防滑、防摔、防火等。
设计时需要考虑儿童的身高、体重和活动特点，尽量避免尖锐和突出的部分。
楼梯、门窗应该设置相应的保护措施，防止儿童的意外受伤。
并且，建筑周围应该设置围墙或栏杆，避免儿童走失或受到外界的干扰。
另外，幼儿园建筑要注重儿童的健康。
室内的空气质量要有保障，设计时要考虑通风、照明和环境卫生等方面的问题。
同样，室外的环境也要保证安全和健康，避免靠近噪音、尾气或其他污染源。
此外，幼儿园建筑要有规范的卫生设施，包括洗手间、换洗衣物的地方等。
同时，要设置合适的儿童床位和休息区域，让儿童能够得到足够的休息和睡眠。
最后，幼儿园建筑要适应儿童的成长发展。
建筑的布局和功能要符合儿童的认知特点和发展需求。
例如，室内的走廊和墙壁可以展示儿童的作品和成就，让他们感受到自己的进步和成长。
此外，建筑的色彩和材料也要选择符合儿童喜好的，创造一个温馨、亲切的氛围。
总之，设计幼儿园建筑需要充分考虑儿童的特点和需求，创造一个安全、健康、舒适、适应性强的环境，为儿童的学习、游戏和生活提供良好的条件。
幼儿园建筑案例规范调研幼儿园建筑调研报告
幼儿园建筑案例规范调研幼儿园建筑调研报告调研目的：本次调研旨在了解幼儿园建筑的案例规范，以对今后的幼儿园建筑及设计提供指导。
调研方法：本次调研采用了参观实地、查阅文献、访谈等多种方法，以获取全面准确的相关信息。
调研过程及结果：一、参观实地我们先后参观了多所优秀的幼儿园，包括北京幼儿园、上海幼儿园等。
通过实地参观，我们对幼儿园建筑的布局、功能区划、安全性等方面有了更直观的了解。
1.布局设计2.功能区划幼儿园内的功能区划分明确，如教室、活动室、卫生间、餐厅等各自设置，并通过设计合理的通道连接。
教室内设有玩耍区和学习区，同时保留一定的过渡区域，以满足幼儿的多样化需求。
3.安全性二、查阅文献我们查阅了相关的教育和建筑设计方面的文献资料，包括幼儿园建筑设计规范、幼儿教育标准等，从中获取了相关的规范和要求。
1.幼儿园建筑设计规范根据相关规范，幼儿园建筑应具备以下特点：开敞明亮的空间、舒适的室内环境、安全的设计及设施、儿童友好的材料和装饰等。
2.幼儿教育标准三、访谈1.专家意见专家们普遍认为，幼儿园建筑设计应注重实用性和安全性，并兼顾美观和儿童友好性。
建筑内部应合理设置功能区域，空间布局应有利于幼儿的活动和互动。
结论：通过调研，我们了解到幼儿园建筑的案例规范包含布局设计、功能区划和安全性等方面的规定。
合理的设计和符合规范的建筑能为幼儿提供一个安全、舒适、有利于发展的学习环境。
另外，我们还认识到幼儿园建筑设计与幼儿教育需求的紧密关联，建筑和教育要相互协调，以满足幼儿的多样化需求。
我们希望这次调研的结果能为今后的幼儿园建筑设计和规划提供一定的指导和启示。
幼儿园建筑设计调研报告PPT课件素材
人性化设计的重要性
安全性考虑
确保建筑物的结构安全，采用防 震、防火等安全措施，保证幼儿
的安全。
舒适性要求
注重室内环境的舒适度，合理布局 空间，提供充足的采光和通风，创 造宜人的学习生活环境。
适应性设计
根据幼儿成长的特点，设计可调整 的室内空间和家具，满足不同年龄 段幼儿的需求。
未来幼儿园建筑设计的发展趋势
03
幼儿园建筑设计的趋势 与展望
绿色环保设计理念的应用
节能设计
采用节能建筑材料和设备， 如太阳能热水器、地源热 泵等，减少能源消耗。
生态绿化
增加绿化植被，设置屋顶 花园、垂直绿化等，提高 建筑物的绿化覆盖率，改 善室内外环境质量。
资源循环利用
合理规划建筑物的排水、 通风等系统，实现雨水收 集、中水回用等资源循环 利用。
5. 分析数据，撰写调研报告。
02
幼儿园建筑设计现状分 析
当前幼儿园建筑设计特点
多功能性
环保性
现代幼儿园建筑应具备多种功能，包 括教室、休息室、游戏区、洗手间等， 以满足幼儿的学习、生活和娱乐需求。
幼儿园建筑应采用环保材料，注重节 能、减排，为幼儿创造一个健康、绿 色的生活环境。
安全性
幼儿园建筑应注重安全性设计，如防 滑、防撞、防火等设施，确保幼儿的 人身安全。
当前幼儿园建筑在空间布局上较 为合理，能够满足幼儿日常学习
和生活的需求。
采光与通风良好
幼儿园建筑通常采用大面积的窗 户设计，确保室内光线充足，通
风良好，有利于幼儿的健康。
安全性能有待提高
尽管幼儿园建筑在结构安全方面 已经有所提升，但在细节设计上 仍需加强，如防滑、防撞等安全
措施。
对未来幼儿园建筑设计的建议
幼儿园设计阶段汇报幼儿园建筑调研报告
幼儿园设计阶段汇报幼儿园建筑调研报告一、调研目的与背景幼儿园作为儿童早期教育的第一站，承载着培养孩子良好品德、习惯和综合能力的使命。
而幼儿园的建筑设计在提供安全、良好学习环境的同时，也应该考虑到孩子们的兴趣、想象和创造力的发展。
本次调研的目的在于了解不同幼儿园建筑的设计特点，为设计我们的幼儿园提供一些建设性的建议。
二、调研方法本次调研采用了实地考察和文献资料两种方法。
实地考察主要是参观了几所本市的幼儿园，并与校长和教师进行了交流；文献资料主要是指已建成的幼儿园设计案例和相关研究报告。
三、调研结果1.幼儿园选址幼儿园一般选取环境优美、空气清新、交通便利的地段。
靠近公园或者绿化带的幼儿园，能够为孩子们提供更多的户外活动空间和大自然的观察机会。
2.幼儿园布局首先，幼儿园应该注重室内外活动区域的规划。
合理利用空间，为孩子们提供多功能的活动场所，如室内游戏区、图书阅览区、艺术创作区和户外大型运动区等。
其次，幼儿园建筑的外观设计也需要吸引孩子们的目光。
可以采用鲜艳的颜色和有趣的造型，营造活泼、温馨的氛围。
最后，要注意室内活动区域与辅助用房的合理布局。
例如，教室与洗手间、储藏室的距离应该适中，并考虑到通风和隔音的问题。
3.幼儿园设施设备健康和安全是幼儿园设计的首要原则。
合理配置满足儿童需求的设施和设备，如适宜年龄的玩具、书籍、儿童家具等。
此外，科学饮水设备、健康饮食供应区域也需要考虑到儿童的生活习惯和营养需求。
四、调研总结通过本次调研，我们了解到幼儿园建筑设计需要注重儿童的特点和需求，而不仅仅是满足基础的学习和活动功能。
在选址方面，环境优美、交通便利是首要考虑的因素。
在布局上，要尽量提供多样化的活动空间以及合理分配室内外区域。
设施设备方面，要考虑到儿童的年龄和身体特点，提供适合他们发展的玩具、书籍和家具。
未来，我们将根据这次调研的结果，结合本园实际情况，对我们的幼儿园设计进行优化，确保孩子们的学习和成长得到良好的保障。
幼儿园建筑设计规范幼儿园建筑调研报告
幼儿园建筑设计规范幼儿园建筑调研报告引言：随着社会的发展，幼儿园在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
幼儿园作为儿童成长和教育的第一步，对于孩子们的身心发展起着至关重要的作用。
因此，幼儿园的建筑设计必须充分考虑儿童的成长需求和安全要求。
本次调研旨在了解和研究幼儿园建筑设计规范，为未来的幼儿园建筑设计提供参考。
一、幼儿园建筑设计规范的概述1.儿童安全要求：包括对幼儿园建筑物内部和外部环境的安全要求，如防火、防护、防跌倒等。
同时，对建筑材料的选择和使用也要考虑到儿童的安全性。
2.儿童成长需求：幼儿园建筑要能够满足儿童发展和成长的需求，包括室内外活动场地、教室设置、功能区的划分等。
3.儿童卫生要求：幼儿园建筑要有良好的通风和卫生条件，包括合理的排水系统、室内空气质量以及合适的卫生设施等。
二、幼儿园建筑设计规范的实施情况调研为了了解幼儿园建筑设计规范的实施情况，我们对多个幼儿园进行了实地考察和访谈。
1.实地考察结果在实地考察过程中，我们发现大多数幼儿园建筑的设计较为合理，充分考虑了儿童的成长需求和安全要求。
例如，幼儿园的室内外活动场地面积较大，满足了儿童的活动需求；功能区划分清晰，并设置了各种教具和玩具，丰富了儿童的学习和娱乐活动；卫生设施卫生完善，保证了儿童的健康生活。
2.访谈结果通过与幼儿园管理者和老师的访谈，我们得知他们在设计幼儿园时充分考虑了儿童的需求，并遵循了相关的建筑设计规范。
他们表示，他们会在设计过程中与建筑师密切合作，确保建筑能够满足儿童的需求和安全要求。
三、幼儿园建筑设计规范存在的问题在调研过程中，我们也发现了一些幼儿园建筑设计规范存在的问题。
1.部分幼儿园室内空气质量较差，通风不佳，对儿童的健康有一定影响。
2.一些幼儿园对于防火和防护要求的重视不够，存在一定的安全隐患。
四、改进建议针对上述存在的问题，我们提出以下改进建议：1.按照相关的建筑设计规范，加强对幼儿园室内空气质量和通风系统的要求，确保儿童的健康和安全。
建筑调研报告幼儿园
建筑调研报告幼儿园
《幼儿园建筑调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解幼儿园建筑的整体情况，探讨幼儿园建筑对幼儿成长的影响，以及如何改进和完善幼儿园建筑环境。
二、调研内容
1. 幼儿园建筑布局：了解幼儿园内部布局、教学区域和活动区域的分布情况，以及是否满足幼儿教育需求；
2. 幼儿园建筑设施：考察幼儿园的游戏设施、室内外活动场地、安全设施等是否满足幼儿学习和活动的需求；
3. 幼儿园建筑安全：了解幼儿园安全出口、逃生通道情况，以及是否符合相关规定；
4. 幼儿园建筑环境：调查幼儿园的采光情况、通风情况以及整体环境是否舒适、安全。
三、调研结论
1. 幼儿园建筑布局存在一定问题，部分教学区域和活动区域设计不合理，需要优化；
2. 幼儿园建筑设施相对齐全，但缺乏一定的创意和趣味性，可以进一步丰富和完善；
3. 幼儿园建筑安全方面需要进行加固和改进，确保幼儿在紧急情况下能够及时逃生；
4. 幼儿园建筑环境整体较好，但个别区域存在采光不足和通风不畅的问题，需要有针对性地改进。
四、建议
1. 对于布局不合理的部分，建议根据幼儿的实际需求进行调整，提供更多的活动空间和教学区域；
2. 在设施方面，建议增加一些有趣的游戏设施，为幼儿提供更多丰富多彩的学习和活动方式；
3. 对于安全问题，建议幼儿园加强对相关设施的维护和检查，并定期进行安全演习；
4. 在改善建筑环境方面，建议对采光和通风不足的区域进行改进，提高整体建筑环境的舒适度。
通过本次调研，我们对幼儿园建筑的优势和不足有了更清晰的了解，希望相关部门能够重视并采纳我们的建议，为幼儿提供一个更好的学习和成长环境。
建筑设计幼儿园调研报告
幼儿园建筑设计可能存在过度追求特色和形式的现象，导致 实用性不强或功能不合理；同时，设计时可能缺乏对当地文 化和传统的考虑，导园调研报告
contents
目录
• 调研背景与目的 • 调研方法与过程 • 调研结果与分析 • 结论与建议 • 参考文献
01 调研背景与目的
调研背景
近年来，随着社会对幼儿教育的重视 程度不断提高，幼儿园的数量和规模 不断扩大，对于幼儿园建筑设计的需 求也日益增长。
目前市场上存在一些幼儿园建筑设计 方案，但质量参差不齐，缺乏系统性 和专业性，难以满足幼儿园的实际需 求。
幼儿园建筑在设计时注重功能性和实用 性，充分考虑孩子们的身心发展需求， 提供宽敞、安全、舒适的学习和生活环
境。
幼儿园建筑设计的优缺点
优点
幼儿园建筑设计能够提供丰富多彩的学习和生活环境，有利 于孩子们的身心发展；设计时注重细节处理，能够保证建筑 的质量和安全性；同时也有利于提高幼儿园的形象和品牌价 值。
资料研究
查阅相关文献资料，了解国内 外幼儿园建筑设计的最新理念
和实践案例。
调研过程
调研准备
确定调研目的、对象和范围，制定调研计划和问 卷，准备实地考察和访谈的设备和工具。
数据整理
对收集到的数据和信息进行整理、分类和归纳， 提取有用的信息。
ABCD
实施调研
按照计划开展问卷调查、实地考察和访谈交流， 收集相关数据和信息。
02 调研方法与过程
调研方法
问卷调查
通过发放问卷，收集家长、教 师和幼儿对幼儿园建筑设计的
意见和建议。
实地考察
对具有代表性的幼儿园进行实 地考察，了解其建筑设计、空 间布局、功能分区等方面的实 际情况。
建筑调研报告幼儿园
建筑调研报告幼儿园建筑调研报告：幼儿园一、调研目的：本次调研旨在了解幼儿园的建筑布局、教学设施以及安全环境等情况，为进一步改善和提升幼儿园的建筑设计和设施配备提供参考。
二、调研方法：1. 现场调研：参观多个幼儿园，观察其建筑布局、内部设施和外部环境。
2. 网络调研：查阅相关的文献和网站，了解幼儿园设计的相关理论和案例。
三、调研结果：1. 建筑布局：大部分幼儿园采用独栋建筑，结构简单明了。
建筑采用彩色涂料和可爱的造型，富有吸引力，符合幼儿的审美需求。
同时，多数幼儿园围绕中央庭院建设，创造了一个开放的空间，方便幼儿活动和户外游戏。
2. 教学设施：（1）教室：幼儿园的教室一般采用带有大窗户的开放式空间，明亮通风，便于教师观察和指导幼儿活动。
教室内设有座椅和桌子，以满足幼儿的学习和活动需求。
（2）活动室：幼儿园的活动室一般布置有玩具、游戏设备和教具，为幼儿提供丰富多样的学习和游戏环境。
活动室中的家具和装饰品多采用柔和的颜色和材质，以增加幼儿的舒适感。
（3）卫生间：幼儿园的卫生间分为男女区域，采用幼儿专用的洗手台和座便器，同时配备儿童安全锁等设施，确保幼儿的安全和卫生。
（4）健身区：幼儿园的健身区配备有各种户外游戏设施，如滑梯、秋千、蹦床等，以满足幼儿的锻炼和活动需求。
健身区的地面铺设采用安全的橡胶地板，减少了摔倒和受伤的风险。
3. 安全环境：（1）安全门禁：幼儿园设置了门禁系统，只有经过身份验证的家长和工作人员才能进入幼儿园，从而确保了幼儿的安全。
（2）防护设施：幼儿园的窗户和楼梯都采用了安全防护措施，如安装隔栏和栏杆，以避免幼儿意外坠落和受伤。
（3）紧急逃生通道：幼儿园设置了紧急逃生通道，并配备了应急疏散标识，以确保在紧急情况下幼儿和工作人员能够快速安全地离开幼儿园。
四、存在问题及建议：1. 教学设施不足：部分幼儿园的教学设施存在不足的问题，缺乏先进的教学设备和技术支持。
建议加大对幼儿园教学设施的投入，提升教学质量。
幼儿园建筑设计实习报告
一、实习背景随着我国社会经济的快速发展，幼儿教育越来越受到重视，幼儿园建筑作为幼儿成长的重要场所，其设计尤为重要。
为了深入了解幼儿园建筑设计的相关知识，提高自己的专业素养，我于2023年在某知名幼儿园进行了为期一个月的建筑设计实习。
二、实习单位简介本次实习单位为我国某知名幼儿园，位于市区繁华地段，占地面积约5000平方米，建筑面积约10000平方米。
该幼儿园设施齐全，环境优美，拥有一流的教学设备和生活设施，是当地幼儿教育的一张名片。
三、实习内容1. 现场勘查实习期间，我跟随导师对幼儿园进行了现场勘查，了解了幼儿园的整体布局、建筑风格、功能分区等情况。
通过实地观察，我对幼儿园的建筑设计有了初步的认识。
2. 资料收集与分析为了更好地了解幼儿园建筑设计的相关知识，我查阅了大量相关资料，包括幼儿园建筑设计规范、国内外优秀幼儿园建筑设计案例等。
通过对这些资料的收集与分析，我对幼儿园建筑设计的基本原则、设计要素和注意事项有了更深入的了解。
3. 方案设计在导师的指导下，我参与了幼儿园建筑方案的初步设计。
方案设计包括以下内容：（1）功能分区：将幼儿园划分为教学区、活动区、生活区、办公区等，确保各区域功能明确、互不干扰。
（2）空间布局：根据功能分区，合理安排空间布局，确保空间利用率最大化。
（3）建筑风格：结合幼儿园的定位和周边环境，确定建筑风格，力求简洁、大方、富有童趣。
（4）绿色环保：充分考虑幼儿园的绿色环保要求，采用节能环保材料，降低能耗。
4. 施工图绘制在导师的指导下，我参与了幼儿园建筑方案的施工图绘制。
施工图绘制包括以下内容：（1）平面图：绘制幼儿园的平面布局图，标注各功能区域的名称、尺寸等。
（2）立面图：绘制幼儿园的立面图，标注各建筑物的尺寸、材料等。
（3）剖面图：绘制幼儿园的剖面图，标注各建筑物的结构、材料等。
四、实习收获1. 专业知识提升通过本次实习，我对幼儿园建筑设计的相关知识有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
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由儿童的特征联想到花朵丰 富多彩的颜色
通过仿生花朵作为建筑的原始想法
每个不同的体块由不同颜色来表 达不同的主题
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该幼儿园被分成了6个小的部 分，每个部分都有其不同的绘 画主题。三个大的部分形成一 个六角形几何系统，合起来形 成一朵雏菊造型。雏菊黄色的 花心部分是幼儿园中央活动室。 从中心延伸出来的是雏菊的花 瓣，这些花瓣是教工宿舍和6 组空间——每两组组成一个六 角形。
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与传统窗子不同，采取 与外表面相同的条形作为 窗型，高低大小错落，打 破传统的“心理围墙”， 将幼儿与现实相联系，并 巧妙利用光源对室内的作 用，构造不同的室内光景
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室外活动区域与主干道交通区域会用绿化 带隔开，并采用合适的围护系统，而不是 单纯的用围栏或者墙之类，让儿童觉得自 然自由，而不是在圈限围制中，放开心 去 享受大自然，游戏中的快乐，并且从中学 到东西。游戏场地日照充足，创造符合幼 儿生理、心理特点的环境空间
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入口
衣帽间 盥洗室
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1
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2
1. 幼儿的思维具有直觉行动性，其注意力极 不稳定，不随意注意强于随意注意，即只有依靠 感知和自身的动作才能进行思维并且把自己的思 维讲出来，一旦离开了动作，思维也就终止。
2. 能够根据颜色、大小、形状、运动等外部 特征对事物进行简单归类. 有强烈的好奇心、探 索环境的兴趣，主动、独立地于自己的事有合作 精神，活动量进一步增加，活动范围也逐步扩大。
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功 能 需 求 分 析
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Hale Waihona Puke 可整理ppt5幼儿园的出入口设置应紧密结合周围道路和儿童 入园的人流方向。主入口内有一个入口部分，考虑 儿童接送时间集中以及晨检等要求，这个入口部分 可以缓冲人流，而且在家长和儿童等待的时候提供 一个休息的空间。因为接送儿童有一定数量的车辆， 为了避免与人流交汇，所以要留出停车面积，注意 人流与车流的交叉，加强儿童的安全保障。另外服 务区出入口会与主入口分开，使生活供应的车辆避 免与人流交汇，并且要错开儿童路线和工作人员路 线，防止儿童进入供应用房，多方面保证儿童的安 全。
柠檬黄的长廊
柠檬黄的等候室
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大门起伏波折的主题源自瑞典最著名的儿
童读物作家Astrid Lindgren的作品Taka-
Tuka-Land场景。
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利用半合空 间为幼儿制 作游戏场所， 使造型加空 间两全
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内部的功能与娱乐空间充满想象力，色彩活 泼又不耀眼。taka-tuka-land幼儿园的精彩 之处在于：建筑内部毫不做作的空间利用， 自然的创造娱乐空间。在这充满活力的建筑 内，儿童容易发挥各自的想象力
3. 我们会在色彩和造型方面会有选择和创造性
的根据幼儿的这些特点，设计幼儿感兴趣的形状
造型颜色，启发幼儿心理及大脑的发育。
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口的独容点条知由规们功的建 相点立相上主道儿划要能享筑 同而的同分流他童设根上受不 。直，，支线的的计据的，仅
接无但。，结活他儿作更是 与需每这然构动的童用重提 园经个些后特特功的。要供 的过点点在征征能活所的视 出另都的几是可分动以是觉 入外是内个一以区来我在上
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幼儿园根据各自的需求可设置门厅，门斗，楼梯 间，联系各房间的走道，外廊等交通辅助部分。门 厅应适应幼儿的心理特点和符合建筑活泼亲切的气 氛，布置得活泼开朗，色彩明快，结合走廊，楼梯 等交通面积引导人流去向，有机的有组织的导向和 联通各个区域。走道可适当的设置一些面积，可供 休息，交流，玩等，可帮助儿童提高与人交流相处 的能力，更加人性化。根据儿童的活动量，应尽量 减少交通辅助面积，但又不能过窄。
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两个平台合理的解决了室内外窗子
的高差，同时可作为小朋友的攀爬
空间，通过自己的视野观察外界事
物。引起幼儿的求知兴趣，给其足
够的空间想象。
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设计师通过 对光照的分析， 利用镜面作用， 使光反射到墙面 上，满足小朋友 对光的渴望和求 知，该窗充满童 趣的设计充分表 明了设计师对小 朋友们的心理进 行了比较完善的 分析。
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活动是幼儿的天性，孩子 们通过自己的视觉、触觉、 听觉等来了解、认知世界， 只有充分利用空间才能发 挥孩子的潜能
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Taka Tuka Land幼儿园
所在地：德国
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柠檬黄中的探究
苹果树下的愿望
柠檬黄的半 闭合空间
柠檬黄的岛屿
柠檬黄的阳光
洗手间
浴室
活动室
班午睡室
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为了符合儿童的生活规律，并且利于教养 工作，将儿童全天生活中最为密切的房间 组合在一 起，形成一个活动单元。单元内 的各个部分设计是否设计合理十分重要。 因为儿童每天去盥洗室的次数比洗手间多， 所以将两者分隔开来，也解决了气味的问 题。衣帽间和盥洗室用门洞或其他的方法 使其成为活动室的一个有机组成空间，有 助于空间感觉的扩大和空气量的增加。
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此处连接室内与 室外活动区，像 一个小型迷宫， 可供小朋友们捉 迷藏、攀爬等游 戏。
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走廊设计的有如展 厅，展示一些基本 知识或活动时的照 片，供小朋友们参 观
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建筑内部也采用了 波折起伏的设计空 间理念，趣味性的 利用空间。供幼儿 学习、攀爬、捉迷 藏、更衣等。将柠 檬黄作为主色调突 出主题，并在墙布 上粘贴平时活动的 照片。每一块柠檬 黄就像一个岛屿， 用来放衣物等。
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幼儿对世界的认知是 从颜色开始的，只有 鲜艳而又丰富的颜色 才能引起他们的注意 力
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Lucinahaven Toulov 幼儿园
所在地：丹麦
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黄
由
橙
蓝
红
绿
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几种鲜艳的颜色组成 24
在幼儿园中的色彩运用是对儿童认知的回应，协调而鲜明 的色彩能够培养和增进儿童开朗乐观的情绪。在幼儿园的 设计中，色彩并非简单的大面涂刷，而是以一种逻辑的方 式涂刷上各种色彩，作为一种点缀的活跃元素穿插在灰色 方形条中，起到一种丰富和点睛的作用，形成鲜明的穿插 效果