爷爷一定有办法故事讲述

《爷爷一定有办法》故事讲述

（出示幻灯1）：你看到了什么？（大胆想像）

师：漂亮吗？今天老师给小朋友们讲的故事就像这美丽而神奇的星空一样。师：孩子们，准备好听故事了吗？（竖起小耳朵，睁大小眼睛，因为图画也会说话哟！）

（出示幻灯2）讲述：原来这是一块普普通通的布料，爷爷正用它来给刚出生不久的小孙孙约瑟缝制一条奇妙的毯子呢。

（出示幻灯3）讲述：毯子又舒服又保暖，还可以把恶梦通通赶跑。你们看小约瑟睡得多香甜呀。爷爷奶奶爸爸妈妈看着小约瑟一天天长大，多开心啦。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。

（出示幻灯4）讲述：有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”约瑟愿意吗？为什么？说说看。怎么办呢？

（出示幻灯5）讲述：约瑟说：“爷爷一定有办法。”他拿着毯子去找爷爷。（指导学生观察图画）这是约瑟的家。爸爸妈妈住在楼上，约瑟的爸爸是个鞋匠。爷爷奶奶住在楼下，爷爷是干什么的呢？（表扬会观察的学生，图画也会说话。）（出示幻灯6）讲述：爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（引导学生想像还够做什么？注意合理性。太大不可能，太小浪费。）

（出示幻灯7）讲述：一件奇妙的外套。约瑟穿上这件奇妙的外套，拉着爷爷的手,开心地跑出去玩了。路上他遇到了小伙伴，他俩好像正在说些什么呢? （鼓励学生想像说话）

（出示幻灯8）讲述：不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！”（约瑟愿意吗？他会怎么做？）

（出示幻灯9）讲述：约瑟说：“爷爷一定有办法。”他又跑去找爷爷，爷爷放下手中的活，拿起了外套，翻过来，又翻过去。

（出示幻灯10）表演：“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（学生想像说话。）

（出示幻灯11）讲述：一件奇妙的背心。第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。当他出现在教室门口时，老师和同学不禁惊呼：哇，太漂亮了。此时的约瑟背对着我们的，你能想像他的表情，动作和语言吗？谁来表演一下。（注意这是爷爷的创造，约瑟为爷爷自豪，骄傲。）

（出示幻灯12）讲述：不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的背心也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心！上面沾了胶，又粘着颜料，真该把它丢了！”

约瑟怎么说：（生答：爷爷一定有办法。）（出示幻灯13）

(出示幻灯14)师生表演：爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”这一次爷爷会把背心裁剪成什么呢？（学生想像）（出示幻灯15）讲述：一条奇妙的领带。每个礼拜五，约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的领带也变得老旧了。

（出示幻灯16）讲述：有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的领带！沾到汤，脏了一大块，弄得它都变形了，真该把它丢了！”约瑟怎么说？（生答：爷爷一定有办法。）（出示幻灯17）

（出示幻灯18）师生表演：爷爷拿起了领带，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（学生想像发言）

（出示幻灯19）讲述：一块奇妙的手帕。约瑟收集的小石头，就用这展示会奇妙的手帕包得好好的。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的手帕也变得老旧了。（出示幻灯20）有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的手帕！已经用得破破烂烂、斑斑点点的，真该把它丢了！”约瑟难过地拿着手帕走开了，他说：“爷爷一定有办法。”（出示幻灯21）

（出示幻灯22）他又找到了爷爷。爷爷拿起了手帕，翻过来，翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（学生想像发言）

（出示幻灯23）一颗奇妙的纽扣。约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上，这样裤子就不会滑下来了。

（出示幻灯24）有一天，妈妈对他说：“约瑟，你的纽扣呢？”约瑟一看，纽扣不见了！

（出示幻灯25）他找遍了年有的地方，就是找不到纽扣。约瑟跑到爷爷家。约瑟嚷着：“我的纽扣！我的奇妙纽扣不见了！”他的妈妈跟着跑来，说：“约瑟！听我说。”

（出示幻灯26）“那颗纽扣没有了、不在了、消失了。即使是爷爷也没办法无中生有呀！”爷爷难过地摇摇头，说：“约瑟啊，你妈妈说得没错。”

（出示幻灯27）怎么办呢？

（出示幻灯28）第二天，约瑟去上学。“嗯……”约瑟拿起笔来，在纸上刷刷刷地写着，他说：“这些材料还够……”（学生想像）

（出示幻灯29）写成一个奇妙的故事。

（出示幻灯30）想一想，故事的名字叫什么？

（出示幻灯31）爷爷一定有办法

（出示幻灯32）故事的第一页和最后一页是什么？

（出示幻灯33）约瑟从爷爷那里学到了什么？这个故事又叫“无中生有”，那么这个故事中谁在“无”中创造出“有”呢？

（出示幻灯34）神奇的蓝色布料到哪里去了呢？

（出示幻灯35）看图

（出示幻灯36）神奇的蓝色越来越小，意味着老鼠家里的布料……

那颗纽扣又会被老鼠用来做什么呢？

（出示幻灯37）“嗯……”,今天二(3)班的小朋友们拿起彩色蜡笔,在纸上刷刷刷地涂着,画着,涂着,画着,他们说: “这块材料还够……”

（出示幻灯38）画出一幅奇妙的画。