高中语文【人教版选修】中国古代诗歌散文欣赏 六国论实用教案

解明题意
论：是散文的一种，以论证为主， 其特点是善于说理。“六国论” 在这里是一个省略式短语，实际 应是“六国破灭之论”。文章分 析六国失败的原因，借古讽今。
注 赂lù秦 意 率shuài赂秦耶yé 字 思厥jué先祖父 音 无厌 yàn
下咽 yàn 洎jì牧以谗诛
悲夫 fú 日削xuē月割
六国互丧sàng 小则获邑yì 暴pù霜露 草芥jiè 与yǔ嬴而不助五国也 革灭殆dài尽
• 介词结构后置句
• 赵尝五战于秦
• 被动句
• 有如此之势，而为秦人积威之所劫 • 后牧以谗诛。
• 省略句
• 举以予人 • 至丹以荆卿为计
六 国苏 论洵
导入课文
. 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到 京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自 负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举 人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席， 一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说 一个历史人物的典故，联系到哪样菜，那样菜就归谁 吃， 行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和： “好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸 地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走 了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊 肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉； “关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐； “诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。
或未易量liáng 为wèi秦人积威之所劫
苟gǒu以天下之大
远交近攻 各个击破
文章结构
中心论点 分论点
事实
论断
结论
六 国 破 灭 弊 在 赂 秦
赂秦力亏 破灭之道 （赂者）
诸侯来自百度文库亡 不
固不在战 奉之弥繁 侵之愈急
战 胜 负 判
齐附于秦 智
盖失强援 燕行刺客 力
不能独完 （不赂者）
始速祸焉 赵诛良将 用武不终
当年苏老泉，年已二十七。方知需用 功，发奋读书籍。并同儿与女，思究 圣人语。 寒窗多少年， 青丝根根白。 父子同进京， 三人皆中举。 皇城咸震惊， 争诵苏洵名。 读书从不晚， 辛勤为第一。
时代背景
北宋初期，西、北方边患严重，自 开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏 军大小六十余战，败多胜少。军事上的 软弱无能导致了外交上的妥协投降。例 如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽 “岁币“银十万两，绢二十万匹，后又 被迫追加银十万、绢二十万匹。
孤 危 败 亡
无使为积 威之所劫 与 承上启下 秦 （借古） 相 较 或 勿从六国 未 破灭之故事 易 量 北宋王朝
（讽今）
知识累积
• 古今异义
• 其实百倍：那实际情况；今：实际上。 • 思厥先祖父：祖辈父辈；今：父亲的父亲。 • 后秦击赵者再：两次；今：表示又一次。 • 始速祸焉：招致；今：指速度快。 • 可谓智力：智谋和力量；今：一个词，指
人认识、理解客观事物并运用知识、经验 等解决问题的能力。
• 而从六国破灭之故事：前例、旧事；今： 真实的或虚构的有人物有情节的事件。
通假字和词类活用
下列句子中没有通假字的选项是（ D ）
A、 暴霜露 B、 暴秦之欲无厌
暴，通“曝”，这里指“冒着 厌，通“餍”，意思是“满足
C、 为国者无使为积威所劫 无，通“毋”，意思是“不要
D、 与嬴而不助五国也。
• 日削月割：名词作状语。 • 以地事秦：名词作动词，侍奉。 • 义不赂秦：名词作动词，坚持正义。 • 不能独完：形容词作动词，保存。
• 李牧连却之：却：动词的使动用法。 使…… 退却。
文言句式
• 判断句
• 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 • 赂秦而力亏，破灭之道也。
全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了： “各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜 端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！” 请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？
嬴政并 吞六国
苏洵，(1009-1066)字明允，号 老泉，四川眉山人，北宋著名散文 家，苏洵精于古文写作，尤长于策 论，主张“言必中当世之过”。为 文见解精辟，论点鲜明，论据有力 ，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖 ，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风 度。后人因其子苏轼、苏辙都以文 学闻名，故称他为“老苏”，将三 人合称“三苏”，均列入“唐宋八 大家”。著有《嘉祐集》。本文即 选自《嘉祐集·权书》，《权书》 都是评论政治和历史的。