高中语文【人教版选修】中国古代诗歌散文欣赏 六国论实用教案
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解明题意
论:是散文的一种,以论证为主, 其特点是善于说理。“六国论” 在这里是一个省略式短语,实际 应是“六国破灭之论”。文章分 析六国失败的原因,借古讽今。
注 赂lù秦 意 率shuài赂秦耶yé 字 思厥jué先祖父 音 无厌 yàn
下咽 yàn 洎jì牧以谗诛
悲夫 fú 日削xuē月割
六国互丧sàng 小则获邑yì 暴pù霜露 草芥jiè 与yǔ嬴而不助五国也 革灭殆dài尽
• 介词结构后置句
• 赵尝五战于秦
• 被动句
• 有如此之势,而为秦人积威之所劫 • 后牧以谗诛。
• 省略句
• 举以予人 • 至丹以荆卿为计
六 国苏 论洵
导入课文
. 宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),苏轼二十岁,到 京师卞梁(开封)去考进士。在京师等考期间,有几个自 负的举人看苏轼年轻,瞧不起他,有意戏弄苏轼。六个举 人备了六个下酒菜,延请苏轼喝酒,苏轼欣然前往。入席, 一举人建议为助酒兴,喝酒要行酒令,酒令内容是每人说 一个历史人物的典故,联系到哪样菜,那样菜就归谁 吃, 行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和: “好、好、好!”“姜尚渭水钓鱼”,年最长者傲气满脸 地端走了鱼;“秦琼长安卖马”,第二位神气十足地端走 了马肉;“苏武北海牧羊”,第三个毫不示弱地端走了羊 肉;“张飞蜀都卖肉”,第四位不慌不忙地端走了猪肉; “关羽荆州卖豆腐”,第五个从容不迫地端走了豆腐; “诸葛亮隆中种菜”,第六个胸有成竹地端走了青菜。
或未易量liáng 为wèi秦人积威之所劫
苟gǒu以天下之大
远交近攻 各个击破
文章结构
中心论点 分论点
事实
论断
结论
六 国 破 灭 弊 在 赂 秦
赂秦力亏 破灭之道 (赂者)
诸侯来自百度文库亡 不
固不在战 奉之弥繁 侵之愈急
战 胜 负 判
齐附于秦 智
盖失强援 燕行刺客 力
不能独完 (不赂者)
始速祸焉 赵诛良将 用武不终
当年苏老泉,年已二十七。方知需用 功,发奋读书籍。并同儿与女,思究 圣人语。 寒窗多少年, 青丝根根白。 父子同进京, 三人皆中举。 皇城咸震惊, 争诵苏洵名。 读书从不晚, 辛勤为第一。
时代背景
北宋初期,西、北方边患严重,自 开国至英宗治平年间,宋军和辽军西夏 军大小六十余战,败多胜少。军事上的 软弱无能导致了外交上的妥协投降。例 如宋真宗景德元年与辽议定,每年给辽 “岁币“银十万两,绢二十万匹,后又 被迫追加银十万、绢二十万匹。
孤 危 败 亡
无使为积 威之所劫 与 承上启下 秦 (借古) 相 较 或 勿从六国 未 破灭之故事 易 量 北宋王朝
(讽今)
知识累积
• 古今异义
• 其实百倍:那实际情况;今:实际上。 • 思厥先祖父:祖辈父辈;今:父亲的父亲。 • 后秦击赵者再:两次;今:表示又一次。 • 始速祸焉:招致;今:指速度快。 • 可谓智力:智谋和力量;今:一个词,指
人认识、理解客观事物并运用知识、经验 等解决问题的能力。
• 而从六国破灭之故事:前例、旧事;今: 真实的或虚构的有人物有情节的事件。
通假字和词类活用
下列句子中没有通假字的选项是( D )
A、 暴霜露 B、 暴秦之欲无厌
暴,通“曝”,这里指“冒着 厌,通“餍”,意思是“满足
C、 为国者无使为积威所劫 无,通“毋”,意思是“不要
D、 与嬴而不助五国也。
• 日削月割:名词作状语。 • 以地事秦:名词作动词,侍奉。 • 义不赂秦:名词作动词,坚持正义。 • 不能独完:形容词作动词,保存。
• 李牧连却之:却:动词的使动用法。 使…… 退却。
文言句式
• 判断句
• 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 • 赂秦而力亏,破灭之道也。
全部菜被端走了,六个举人正准备高兴地吃菜喝酒,苏轼开口了: “各位,该我行酒令了!”他说出了六个字,不紧不慢地把六盘菜 端到自己面前,然后笑眯眯地说:“诸位兄台,请!” 请大家想一想:苏轼行了个什么酒令?
嬴政并 吞六国
苏洵,(1009-1066)字明允,号 老泉,四川眉山人,北宋著名散文 家,苏洵精于古文写作,尤长于策 论,主张“言必中当世之过”。为 文见解精辟,论点鲜明,论据有力 ,语言锋利,明快酣畅,纵横捭阖 ,雄奇遒劲,很有战国纵横家的风 度。后人因其子苏轼、苏辙都以文 学闻名,故称他为“老苏”,将三 人合称“三苏”,均列入“唐宋八 大家”。著有《嘉祐集》。本文即 选自《嘉祐集·权书》,《权书》 都是评论政治和历史的。