2020高考语文专题复习现代汉语常用规范汉字的识记与正确书写

识记辨别 正确书写
关于汉字字形规范的国家标准
• 1.《现代汉语常用字表》（1988年颁布，收3500字） • 2.《现代汉语通用字表》（1988年颁布，收7000字） • 3.《第一批异体字整理表》（1955年发布） • 2.《简化字总表》（1986年发布） • 3.《第一批异形词整理表》 • 国家语委、教育部发布，2002年3月31日起施行的推荐
• 《现代汉语规范词典》（2004年1月版）
【按捺】 “不要写作”按纳 【参与】 “不要写作”参预
对于《一异表》未整理异形词的处理
《现代汉语词典》
【翔实】也作“详实”
【详实】同“翔实”
《现代汉语规范词典》 【翔实】（无说明）
【详实】现在一般写作 “翔实”
关于异形词学习的建议
• 1.熟悉推荐词形，书写时注意使用； • 2.了解非推荐词形，平时不要书写； • 3.遇到非推荐词形用括号括起。
2020年高考语文专题复习
现代汉语常用规范汉字的识记与正确书写
现代汉语常用规范汉字的识记与正确书写
1
考点知识
识字 字音
2
识记方法
3
补充资料
考点复习指要
知识梳理
考点知识 关键术语 其他积累
考什么能力 记什么概念 还需记什么
能力形成
题型知识 答题思路 其他注意
怎么考 怎么答
现代汉语常用规范汉字的识记与正确书写
• 1.0版本：记准每个字形 ——不光是需要辨析的字 • 2.0版本：搞清易弄错字的分别 ——组词加强记忆 • 3.0版本：联想扩展积累 ——从音、形、义角度联想
近几年浙江高考命题围绕字表设点
专题知识
• 错别字——识记重点 主要致误原因 重点关注三种情况（音近，形近，义近） • 异形词——常见干扰 相关知识《第一批异形词整理表》 • 识记方法——解题角度 重字形 重结构 重字义 重语境
现代汉语常用规范汉字的识记与正确书写
02
识记方法
考点复习指要
考点知识
知识梳理
关键术语 其他积累
考什么能力 记什么概念 还需记什么
能力形成
题型知识 答题思路 其他注意
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字形识记的重点
• 1.形近字 • 2.同音近音字 • 3.熟语用字 • 4.规范字（主要是异形词）
• 1.萎靡不振 • 2.鬼鬼祟祟 • 3.旁征博引 • 4.呕心沥血 • 5.床笫之私 • 6.饮鸩止渴 • 7.言简意赅 • 8.草菅人命 • 9.再接再厉 • 10.竭泽而渔 • 11.黄粱美梦 • 12.炙手可热
• 2.发布：2001年12月9日由国家语委、国家教育部联合发布。2002 年7月17日教育部、国家语委、新闻出版总署、国家广播电影电视 总局、信息产业部和国家工商行政管理总局六部委联合发文，要求 在各自系统内认真贯彻执行。
对《第一批异形词整理表》的实行
• 《现代汉语词典》 • 【按捺】（按纳） “按纳”不出条 • 【参与】（参预）“参预”不出条 • 【嘉宾】（佳宾） • 【佳宾】“见〖嘉宾〗”
联绵叠音 结构对称 特殊名物 文言词语 通假异形 典故出处
成语 保留了大量古汉语成分
四字语汇总
• 1.扬长而去 赳赳武夫 张皇失措 招摇过市 • 2.望洋兴叹 优柔寡断 仓皇出逃 逍遥自在 • 3.轻歌曼舞 仗义执言 穷兵黩武 精兵简政 • 4.龙盘虎踞 沽名钓誉 根深蒂固 殚精竭虑 • 5.脍炙人口 未雨绸缪 瑕不掩瑜 破釜沉舟 • 6.驷马难追 门可罗雀 功亏一篑 鹊巢鸠占 • 7.鳞次栉比 诛心之论 言简意赅 徇私舞弊 • 8.兵荒马乱 贸然行事 不卑不亢 铤而走险
识记并正确书写现代常用规范字
• 识记：选择题为主 • 书写：作文、默写。不能写不规范
字 • 不规范字包括： 1.错别字 2.繁体字 3.不规范简化字 4.不符合《第一批异形词整理表》的
词形
字形不规范的七种现象
• （1）写别字 • （2）写错字 • （3）不使用异形词推荐词形 • （4）写繁体字 • （5）写异体字 • （6）写不规范简化字 • （7）写字不工整难以辨认
性规范，整理338组异形词。 • 4.《第二批异形词整理表（草案） 》（整理264组异形
词） • 5.《现代汉语通用规范字表》（2013年8月）
《第一批异形词整理表》
• 1.研制：用《人民日报》1995—2000年全部作品语料对异形词进行 词频统计和分析，并逐条进行人工干预，尽可能排除电脑统计的误 差，部分异形词还用《人民日报》1987—1995年语料以及19961997年的66种社会科学杂志和158中自然科学杂志的语料进行了抽 样复查。同时参考了《现代汉语词典》、《汉语大词典》、《辞 海》、《新华词典》、《现代汉语规范字典》等工具书和有关讨论 异形词的文章。
请关注《现代汉语词典》的“凡例”
• 1.标准字出字头 • 2.【含糊】（含胡），“含胡”不出条 • ——国家有推荐词形 • 3.【嘉宾】（佳宾），“佳宾”出条，注为“见嘉
宾” • 4.儿化音节后加“-儿”
考点启发
• 3.关注课文注解中的用字（词） • 一级词语 • 二级词语 • 三级词语 • 课文中出现过的也属于“常用”范围
推荐 词形
• ★非推荐词形不是典型“错别字”。
• ★正规考试一般不在这些有争议的内容上设题，即 使涉及，一般也只出现推荐词形。
一个中心，两个重点，三个方向
• 一个中心：
• 《咬文嚼字》社整理的100个常见别字。
• 两个基本点：形声字和成语用
字
• 三个方向：
• 音近字，形近字，义近字
常见100别字学习
古文中的特殊用字
考点启发
• 1.重点关注“字”的形体与音节的关系 • （1）主要是一字一音节 • （2）有个别一字多音节： • 哩（英里）吋（英寸）呎（英尺） • （3）还有多个字对一个音节的： • 白花儿（bái huār）
关注校本早读教材《中华字经》中每个字的字形
考点启发
• 2.关注社会媒体中出现的字形 • 不要相信字幕和报纸用字，要勤查字典
01
考点知识
考点知识
• 考点1：现代汉语常用规范汉字的识记与正确书写 • 【能力点】识记（A级）+运用（D级） • ——反复 建构 理解 举例 实践 • 【对象】 • 字形：重点涉及“字”的形体，一般一字一音节 • 常用：社会生活工作中常见的（常看到的） • 规范汉字：2013年《通用规范汉字表》的字 • 现代汉语：现代汉语书面语中的字形，一般不涉及