姥姥的剪纸课件ppt

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《姥姥的剪纸》课件PPT

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熟能生巧
冬练三九,夏练三伏。 拳不离手,曲不离口。 只要功夫深,铁杵磨成针。 读书破万卷,下笔如有神。
姥姥对乡亲们是如此友好、 热情,对我这个孙子更是疼爱有加, 她是怎么通过剪纸传达这份情的呢?
“密云多雨的盛夏,姥姥怕 我溜到河里游泳出危险,便有剪 纸把我拴在屋檐下。”
你从‘拴’中体会到什么?
苏教版小学语文第十一册
剪纸 是一种民间传
统工艺品。早在汉、唐 时代,民间妇女就以金 银箔和彩帛剪成花鸟贴 在两鬓角作装饰;后来 逐步发展,剪成花草、 动物等贴在窗户上,又 叫“窗花”;剪纸工具 很简单,就一把剪刀, 有的艺人用刻刀,所以,
剪纸又称为“刻纸”。
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心境与梦境就立刻变得有声有色。
是啊,儿时的记忆怎能忘记,慈祥的 姥姥又怎会忘怀,说说作者会梦见什么?
1、一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 3、一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着 远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。
一只顽皮的小兔子骑在 一头温顺的老牛背上。
密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河 里游泳出危险,便用剪纸把我拴在
屋檐下。
密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河 里游泳啃食青草。
后来我越走越远了,姥姥的剪纸还 拴的住我吗?
一头老牛定定地站着,出神地望 着一只欢蹦着远去的小兔子,联结 它们的是一片开阔的草地。
联结
姥姥的剪纸还将拴我多久? 拴住的其实是我的什么?
我上学了,小学、中学、大学—— 越走越远了。但我还是不断收到姥 姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样 的:一头老牛定定地站着,出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子,联 结它们的是一片开阔的草地。我知 道,这是姥姥对我的期待。事实上, 我不管走多远,走多久,梦中总不 时映现家乡的窗花和村路两侧的四 季田野。无论何时,无论何地,只 要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的

姥姥的剪纸PPT精品课件

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境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷 声,悦耳至极。
慈祥的姥姥广结善缘,有
求必应,任谁开口都行。姥姥 撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧, 派啥用场?往哪儿贴?”看人 乐颠颠地走了,她接着干活儿: 洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、 喂猪、薅草……
祖孙情深
? 课文具体写了几幅“牛兔图”? 请画出相关的句子。
? 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老 牛背上。
作业
也许在生活中,我们的爷爷奶奶、姥姥 姥爷并没有一手令人啧啧称赞的绝活,但 是他们有着和文中的姥姥一样的永恒的动 作 : 也许只是端着一碗热汤向你走来,也 许只是在风雨中为你撑起一把小雨伞,也 许只是在昏黄的灯光下为你缝补衣服,也 许只是把你最爱吃的水果珍藏起来,等待 着你回家……你能不能也像作者一样,用 手中的笔把那美丽的瞬间变成永恒的记忆 呢?
作业
也许在生活中,我们的爷爷奶奶、姥姥 姥爷并没有一手令人啧啧称赞的绝活,但 是他们有着和文中的姥姥一样的永恒的动 作 : 也许只是端着一碗热汤向你走来,也 许只是在风雨中为你撑起一把小雨伞,也 许只是在昏黄的灯光下为你缝补衣服,也 许只是把你最爱吃的水果珍藏起来,等待 着你回家……你能不能也像作者一样,用 手中的笔把那美丽的瞬间变成永恒的记忆 呢?
作业
也许在生活中,我们的爷爷奶奶、姥姥 姥爷并没有一手令人啧啧称赞的绝活,但 是他们有着和文中的姥姥一样的永恒的动 作 : 也许只是端着一碗热汤向你走来,也 许只是在风雨中为你撑起一把小雨伞,也 许只是在昏黄的灯光下为你缝补衣服,也 许只是把你最爱吃的水果珍藏起来,等待 着你回家……你能不能也像作者一样,用 手中的笔把那美丽的瞬间变成永恒的记忆 呢?
一 把普普通通的剪刀,
一张普普通通的彩纸,在姥 姥的手里翻来折去,便要什 么就有什么了,人物、动物、 植物、器物,无所不能。

12、姥姥的剪纸(优质课件)PPT

12、姥姥的剪纸(优质课件)PPT

概括课文主要内容:(方法:抓关键 段意)
课文主要讲了姥姥剪纸 的技艺高超以及与“我” 在一起的融融祖孙情 。
大平原托着的小屯里,左邻右舍 的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳 作。 姥姥的剪纸受欢迎
大家为什么都喜欢姥姥的剪纸呢? 1、姥姥的剪纸技艺高超 2、姥姥广结善缘,有求必应。
大家为什么喜欢姥姥的剪纸呢? 1、姥姥的剪纸技艺高超
你能说一句熟能生巧的俗语吗?
• • • • • • 冬练三九,夏练三伏。 拳不离手,曲不离口。 只要功夫深,铁杵磨成针。 读书破万卷,下笔如有神。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。
姥姥的剪纸
密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜
到河里游泳出危险,便用剪纸把我
拴在屋檐下。
浓浓亲情

温顺的老牛 拉车的老牛 耕地的老牛 敦厚的老牛
……干活儿
一头老牛定定地站着,出神地望 着一只欢蹦着远去的小兔子,联结 它们的是一片开阔的草地。
联结
姥姥的剪纸还将拴我多久? 拴住的其实是我的什么?
我还是不断收到姥姥寄来的剪 纸,其中有一幅是这样的:一头老 牛定定地站着,出神地望着一只欢 蹦着远去的小兔子,联结它们的是 一片开阔的草地。我知道,这是姥 姥对我的期待。事实上,我不管走 多远,走多久,梦中总不时映现家 乡的窗花和村路两侧的四季田野。 无论何时,无论何地,只要忆及那 清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦 境就立刻变得有声有色。
祖孙情深
事实上,我不管走多远,走多久,
梦中总不时映现家乡的窗花和村 路两侧的四季田野。无论何时,
无论何地,只要忆及那清清爽 爽的剪纸声,我的心境与梦境 就立刻变得有声有色。我仿佛 听到了 ,听到 了 ;仿佛看到 了 ,看到了 。

姥姥的剪纸PPT课件

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2020/10/பைடு நூலகம்3
6
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汇报人:XXXX 日期:20XX年XX月XX日
7
12.姥姥的剪纸
2020/10/13
1
本课知识点
• 了解剪纸文化 • 生词解释 • 分段写段意 • 主要内容 • 课后第3题
2020/10/13
2
剪纸
• 剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画。区别在创 作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工 具有别,但创作出来的艺术作品基本相同, 人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术, 其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。 其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、 布、皮、革等片状材料。
2020/10/13
3
生词解释
• 深入人心:透过外部,达到人心中。 • 刁难:故意使人为难。 • 无可挑剔:没有什么可以指摘的。 • 耍赖:使用耍赖手段。本课指:“我”淘气顽皮。 • 数九隆冬:天气很冷。 • 敦厚:忠厚 • 有声有色:形容表现的非常生动。 • 啧啧赞叹:很多人不停地赞叹。
2020/10/13
2020/10/13
5
主要内容
• 课文为我们描述了“我”有一位剪纸技艺 高超的姥姥。说她普通,她实在又不普通。 一手高超的剪纸技艺,让所有人都赞不绝 口。姥姥手里的剪纸会说话,会传情,永 远牵动着“我”的心,让祖孙有了太多的 回忆与快乐;说他不普通,她实在又太普 通,每天洗衣、择菜、淘米、喂猪,与所 有的奶奶一样,朴实平凡,日夜劳作,与 外孙相濡以沫,有着浓的化不开的亲情。
4
分段写段意

最新《姥姥的剪纸》课件教学讲义ppt课件

最新《姥姥的剪纸》课件教学讲义ppt课件

祖孙情深
• 课文具体写了几幅“牛兔图”? 请画出相关的句子。
• 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老 牛背上。
• 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青 草。
• 一头老牛定定地站着,出神地望着一 只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的 是一片开阔的草地。
一头老牛定定地站着,出神地望 着一只欢蹦着远去的小兔子,联 结它们的是一片开阔的草地。
总剪,手都有准头了!”的意思。
拳不离手、曲不离口。 常年累月的练习与实践。
这自然是夸张的说法,但反映了
姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥
姥广结善缘,有求必应,任谁开口都
●● ● ●
●● ● ●
行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说
吧,派啥用场?往哪儿贴?” 看人乐
颠颠地走了,她接着干活儿:洗衣服、
纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅
《姥姥的剪纸》课件
大平原托着的小屯里,左邻右
舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧 的劳作。
姥姥的剪纸是什么样的?
课文里哪些语句具体描写 了姥姥的剪纸?
1、要什么就有什么了,人物、动 物、植物、器物,无所不能 。
2、你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎 像虎,剪只母鸡能下蛋, 剪只公 鸡能打鸣 。
3、嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大 小疏密无可挑剔 。
一天,我用双手死死地
捂住姥姥的双眼,让她摸着 剪窗花。
技艺高超
• 一天,我用双手死死地捂住姥姥的 双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫 不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。 嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏 密无可挑剔。
“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”
姥姥的剪纸真是
啊!
姥姥的剪纸真是 爽朗 干脆利索
课堂作业
1、在带点字的正确读音下画线

《姥姥的剪纸》4PPT课件 图文

《姥姥的剪纸》4PPT课件 图文
有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。
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慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁 、清亮; ②率直、痛快; ③舒服。
大平原托着的小屯里,左邻右舍
的窗子上,都贴着姥姥 心灵的劳手作巧。
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的 彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么 就有什么了,人物、动物、植物、器物, 无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你 姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只公 鸡能下蛋,剪只母鸡能打鸣。”
姥姥的剪纸
(第一课时)
呼之欲出 有血有肉 跃然纸上
活灵活现 惟妙惟肖
自读提示:
1.读准字音,读通句子; 2.读好课文中的“儿化”和“轻声”; 3.读不懂的地方多读几遍; 4.思考:课文为什么用“姥姥的剪纸”为题?
小屯
nàn
刁难
jia
庄稼
zhái
择菜 捂着 驮着
喂猪 岂知 啃食
心灵手巧 广结善缘 清清爽爽
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